平行志愿填報你不知道的三大誤區(qū)，一定要看！

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學路整理了平行志愿填報你不知道的三大誤區(qū)，一定要看！相關(guān)信息，供考生參考，一起來看一下吧

　　第一：什么是平行志愿？

　　平行志愿分為ABCDEF幾個等級。它是漸進篩選的錄取模式。它是有先后順序的，每個錄取批次只有一次調(diào)檔的機會。只要發(fā)生提檔，就代表志愿填報的結(jié)束。

　　例如，小明填報了 ABCDEF六個大學，那么他平行志愿的錄取規(guī)則是：系統(tǒng)把小明的檔案放在A大學的籃子里，電腦自動檢索，發(fā)現(xiàn)小明沒有達到A大學的調(diào)檔線；然后，取出小明檔案并將其放入B大學籃子中。如果小明的成績達到標準，小明的檔案將保留在B大學籃子中，這次志愿填報結(jié)束；以下CDEF四個大學都看不到小明的檔案；依此類推。

　　第二：什么是滑檔

　　滑檔是本批次的志愿填報，你尚未達到任何大學調(diào)檔線。 ABCDEF六次大學錄取中，你沒有被任何學校提檔，最后志愿填報失敗了。例如，小明的填報有ABCDEF六個大學，那么他的滑檔是這樣產(chǎn)生的：

　　1、系統(tǒng)首先將小明的檔案放入A大學籃子里，電腦自動搜索后，小明沒有達到A大學調(diào)檔線。

　　2、然后把小明的檔案放入B大學籃子里，電腦自動檢索，發(fā)現(xiàn)小明沒有達到B大學調(diào)檔線；

　　3、接著把小明的檔案放入C大學籃子里，電腦自動檢索，發(fā)現(xiàn)小明沒有達到C大學調(diào)檔線；

　　4，然后把小明的檔案放入D大學籃子里，電腦自動檢索，發(fā)現(xiàn)小明沒有達到D大學調(diào)檔線；

　　5，然后把小明的檔案放入E大學籃子里，電腦自動檢索，發(fā)現(xiàn)小明沒有達到E大學調(diào)檔線；

　　6.最后，小明的檔案放在F大學籃子里。電腦自動搜索后，小明仍未達到F大學調(diào)檔線。

　　這批ABCDEF六個大學全部依次匹配一遍，小明沒有達到任何大學的調(diào)檔線，所以這次志愿填報失敗了，最后小明只能去下一輪志愿填報找到自己的大學。

　　那么，小明滑檔里面的原因在哪里呢？他填報志愿時，沒有拉開ABCDEF六個大學的梯度，六個學校都是一個重量級，他們的分數(shù)幾乎是一樣的，小明過于理想化了，以為總能被六所大學其中之一錄取，卻不知道這樣的風險太大，沒有良好的均衡風險，也沒有良的控制風險。

　　第三：什么是退檔？

　　提檔未被錄取就是退檔。其實里面就產(chǎn)生了兩次結(jié)果：第一次是已經(jīng)被提檔了，第二次是被提檔的學校給退回來了。

　　退檔的產(chǎn)生是非常遺憾的，因為平行志愿的規(guī)則里面是一個批次只有一次提檔的機會，提檔后即使被退回，也算是用完了這次機會。只能去下一批次的志愿里面去填報（還是一本到二本、二本到三本、三本到大專）。

　　那么為什么會被退檔呢？提檔后被退檔的因素相對較多，我們精簡概括為以下2點，希望能夠引起大家的重視：那么為什么被退檔呢？提檔后被退檔的因素相對較多，我們概括為以下2點，希望能夠引起大家的重視：

　　1.不清楚填報學校的招生比例。

　　例如有的學校招生比例是1:1，計劃招生500人，那他就會提檔500人；但有的學校的招生比例是1:1.1或者1:1.2，計劃招生500人，但他可能會多提50人或者60人的檔案。如果你的成績排名恰好排在這多余的50或60人當中，你就可能存在提檔后被退檔的風險。

　　2.不了解填報專業(yè)的招生情況。

　　有些學校的主打?qū)I(yè)要求可能會比學校的普遍要求高一點，例如專業(yè)分數(shù)高于學校分數(shù)，或者男女的要求、身體情況的要求、健康的要求、身體素質(zhì)的要求等等，然后因為你又不服從專業(yè)調(diào)劑，所以你還是會被退檔。這一點上要引起大家注意，平行志愿的錄取不是按照專業(yè)投檔線，而是按照學校投檔線。發(fā)現(xiàn)問題可以更好地解決問題。

　　針對上述問題，我們總結(jié)了以下四個提示，希望能夠提高每個人的志愿填報成功率。

　　第一：了解填報學校的入學率、招生比例。

　　在招生章程里面寫明了這一點，仔細對比該校的招生比例，然后根據(jù)招生比例適當控制好自己的志愿填報，此外，也可以確認一下該學校是否存在退檔情況，因為有些學校是聲明提檔不會退檔。

　　第二：拉開平行志愿六所學校差距，有效控制風險。

　　這個算是一個老生常談的問題了。就是俗稱的【墊一墊、穩(wěn)一穩(wěn)、保一保、沖一沖】四大法則。

　　第三：合理估計學校的填報投檔線。

　　因為我們前期是不知道的，投檔分數(shù)線是根據(jù)當年的省控線、該校的招生計劃以及填報該學校的人數(shù)來確定的。所以，在省控線出來以后，我們需要合理估算。在這里，我們建議您忽略每年的具體分數(shù)，只去計算該校錄取線和省控線之間的差值即可。比如去年省控線550，某學校錄取線590；那么該校的錄取差值在40分左右，為了提高準確性，大家可以多算幾年的差值進行綜合比較。

　　第四：了解填報專業(yè)的招生要求。

　　仔細確認專業(yè)的錄取分數(shù)線和學校的錄取分數(shù)線之間的差距，并了解是否有性別、身體、科目分數(shù)等方面的特殊要求，然后比較是否與學校一致但不符合專業(yè)的現(xiàn)象，再去權(quán)衡學校和專業(yè)。

　　如果你想讀這所學校，你可以在專業(yè)問題上妥協(xié)，然后你選擇服從專業(yè)調(diào)整； 如果你就想讀該學校的某個專業(yè)，那么你就要提前了解一該校轉(zhuǎn)專業(yè)的流程和難易程度，不要輕信換專業(yè)很容易這些不負責任的話，因為有些學校轉(zhuǎn)專業(yè)要求非常多、也很難。此時，您可以提前致電咨詢學校招生辦公室、招生處，也可以去貼吧論壇或者大學群進行咨詢，最后根據(jù)咨詢結(jié)果權(quán)衡利弊。

　　

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