2020年實施新高考等級考試分?jǐn)?shù)的高低，最終還是要回歸到“選科”問題

作為2021年實施新高考的四個省份之一，北京已于今日開啟網(wǎng)上報名。

一、新高考改革后，高中學(xué)業(yè)水平考試“一分為二”

新高考改革與傳統(tǒng)高考相比最大的變化，簡稱“兩依據(jù)、一參考”：

?兩依據(jù)：全國統(tǒng)一高考、高中學(xué)業(yè)水平考試(亦稱“會考”)

?一參考：參考綜合素質(zhì)評價

在過去，高中學(xué)業(yè)水平考試成績僅需簡單以“合格”或“不合格”的形式呈現(xiàn)，不具有選拔意義，部分省份將會考成績作為參考依據(jù)，但在絕大部分省份只關(guān)系到考生是否可以獲得高中畢業(yè)證。

選報的3門科目均通過學(xué)業(yè)水平合格性考試，才有資格參加相關(guān)科目的等級考試。

新高考實施以后，高中學(xué)業(yè)水平考試分為合格性考試和等級考試，合格性考試包含14個科目，和改革前的會考意義相同;改革后新呈現(xiàn)的等級考試，則只包含過去的“文綜+理綜”6門科目，即我們新高考“6選3”或“3+1+2”中的選考科目范圍。學(xué)生

二、等級賦分制：此成績非彼成績

等級考試的出現(xiàn)，意味著原高考成績的組成發(fā)生變化。除了夏季統(tǒng)考的3門科目：語文、數(shù)學(xué)、外語，等級考試的3門成績也會通過賦分的形式，納入高考成績之中。在選科時，充分理解“等級賦分制”也是很重要的一個環(huán)節(jié)。

■1、什么是等級賦分制?

簡單來說，就是將等級考試成績的卷面分，按照賦分的方法換算成等級分，并計入高考總成績。其中，根據(jù)正態(tài)分布原則確定各等級人數(shù)比例，依照等比例轉(zhuǎn)換法則將原始卷面成績轉(zhuǎn)換為相應(yīng)的等級考試科目成績。下圖是以山東省為例：