梁挺福：新高考是一場功利和發(fā)展的博弈，更是考驗諸方智慧的難題

梁挺福：新高考是一場功利和發(fā)展的博弈，更是考驗諸方智慧的難題

2021年9月3日國務(wù)院頒布了《國務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實施意見》詳細(xì)闡述了下一步考試制度改革的實施辦法和舉措。在招生制度改革實施意見中針對高考明確提出了幾項改革舉措：如自招改革、文理不分科、高考計分3+3等備受考生與家長關(guān)注的改革意見。針對全國考生而言，"文理不分科、高考計分3+3"這兩項舉措直接決定了考生高中三年的學(xué)習(xí)狀況，因此，相比其他改革舉措而言，這兩項措施對高中生的影響是更為直接和現(xiàn)實的。

2021年，以"文理不分科""高考3+3"等為主要內(nèi)容的新高考改革首先在上海、浙江展開試點。2021年上海、浙江已經(jīng)送走第一屆新高考考生。

2021年，北京、天津、山東、安徽、江西、河南、廣西、海南的2021屆高一學(xué)生已經(jīng)開啟新高考模式。

已經(jīng)拉開大幕的新高考帶來了啥？

在新高考改革全面展開之際，在3+3著手選擇之時，如何選？怎樣選？自然是很多考生與家長首先面對的問題。自然，大家把關(guān)注的目光投向了教育改革前沿陣地浙江、上海。希望從中汲取哪些經(jīng)驗或者教訓(xùn)？

很不巧，今年的新高考不少上頭條：

多地將采用"3+3"高考模式?? 然而這個科目卻遭"冷遇"

浙江新高考鬧烏龍，十年寒窗只能上三本，責(zé)任究竟是誰？

浙江高考改革是一場鬧??？

最近的一系列"負(fù)面新聞"，使很多人產(chǎn)生了，諸如：新高考扼殺了學(xué)生的選擇、增加了學(xué)生、老師、家長的負(fù)擔(dān)、教學(xué)秩序被打亂、強(qiáng)制學(xué)生選科、滋生投機(jī)行為等質(zhì)疑。尤其是最近的根據(jù)一組數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果更是將對新高考改革的質(zhì)疑更推進(jìn)一步。

在改革前，大眾一致認(rèn)為的新高考背景下，物理學(xué)科會越來越吃香，因為選了物理，就意味著可以選擇更多的大學(xué)專業(yè)。但是現(xiàn)實的統(tǒng)計數(shù)據(jù)卻讓人大跌眼鏡，很多學(xué)生都避開了物理，因此引發(fā)了一些諸如物理學(xué)領(lǐng)域研究人才斷層之類的嘆息聲。