管仲是我國(guó)古代重要的政治家、思想家、軍事家,也是先秦諸子中法家學(xué)派的代表人物,被譽(yù)為“法家先驅(qū)”,管仲的思想集中體現(xiàn)于《管子》一書(shū)。《管子》共24卷,85篇,今存76篇,《管子》內(nèi)容博大精深,主要以法家和道家思想為主,兼有儒家、兵家、縱橫家、農(nóng)家、陰陽(yáng)家的思想,更涉及天文、倫理、地理、教育等問(wèn)題,它是研究先秦時(shí)期尤其是春秋時(shí)期社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、法律、文化等各個(gè)方面非常重要的原始資料。今日知行君精心挑選《管子》中20句話,與各位朋友共讀。
——《管子·霸形》
【釋義】一個(gè)善待別人的人,別人也會(huì)善待你?!睹献印分幸舱f(shuō)“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之”,愛(ài)別人的人,別人也會(huì)愛(ài)他;尊敬別人的人,別人也會(huì)尊敬他。
——《管子·小匡》
【釋義】人在年幼時(shí)就開(kāi)始學(xué)習(xí),用心容易專一,沒(méi)有別的事情干擾,所以容易學(xué)成。有人說(shuō),14歲前是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期,暫不說(shuō)其中的科學(xué)依據(jù),對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),他們的好奇心、理解力、想象力和創(chuàng)作力正處旺盛期,也是集中學(xué)習(xí)受干擾少的最佳時(shí)期,因此在孩子最佳培養(yǎng)階段,家長(zhǎng)要懂得培養(yǎng)。
——《管子·小稱》
【釋義】應(yīng)該憂慮的是自身不好,而不該憂慮別人不了解自己?!独献印分姓f(shuō)“知人者智也,自知者明也。”人生要多些反思,也要多些捫心自問(wèn),看清自己更重要。
——《管子·形勢(shì)解》
【釋義】大海不拒絕各種各樣的水,所以才能成就它的博大;大山不拒絕形形*的土石,所以才能成就它的高峻;賢明的君主不嫌棄百姓,所以能夠聚集眾多的臣民;讀書(shū)人不厭倦學(xué)習(xí),所以能達(dá)到圣賢的境界。
——《管子·五輔》
【釋義】人一定要懂得“禮”之后才能產(chǎn)生恭敬之心,產(chǎn)生恭敬之心以后才能有所尊敬,有所禮讓。
——《管子·七法》
【釋義】意見(jiàn)正確而不被采納,意見(jiàn)錯(cuò)誤而不被廢止,有功的人得不到獎(jiǎng)賞,有罪的人得不到懲治,這樣能夠治理好百姓國(guó)家的,從來(lái)沒(méi)有過(guò)。
——《管子·侈靡》
【釋義】不能察覺(jué)事情發(fā)生前所顯示出的端倪的人,災(zāi)難就要降臨到他身上。
——《管子·牧民》
【釋義】不去嘗試辦不到的事情,不去追求得不到的東西,不居于不能持久的地位,不推行不可重復(fù)的政策。
——《管子·形勢(shì)》
【釋義】為人高傲自夸,喜歡獨(dú)斷專行,這是行事辦事的禍患。
——《管子·戒》
【釋義】喜歡說(shuō)話而又不恰當(dāng),不如少說(shuō)話為好。博學(xué)多識(shí)但不知道反省自己,一定會(huì)出問(wèn)題。孔子說(shuō)“言寡尤,行寡悔,祿在其中矣”,言語(yǔ)上減少過(guò)失,行為上減少悔恨,多反省自己,慎言慎行,成功就不會(huì)遠(yuǎn)了。
——《管子·宙合》
【釋義】耳朵是負(fù)責(zé)聽(tīng)的,聽(tīng)了之后再加以審察,這叫做聰明。
——《管子·心術(shù)下》
【釋義】一個(gè)人的心靈美好,是不可能掩蔽的,這會(huì)表現(xiàn)在形體容貌上,也能在神色上看得出來(lái)。
——《管子·法法》。
【釋義】不以法推行法度,則國(guó)事沒(méi)有常規(guī),辦事的時(shí)候就沒(méi)有規(guī)矩可循;法度不用法的手段推行,則政令不能貫徹。
——《管子·白心》
【釋義】強(qiáng)大但是驕傲就會(huì)削弱力量,弱小而驕傲只會(huì)加速滅亡。
——《管子·形勢(shì)解》
【釋義】一個(gè)人懶惰又奢侈,生活就會(huì)貧困;勤勞而節(jié)儉,生活就會(huì)富足。
——《管子·法法》
【釋義】對(duì)人驕傲無(wú)禮的人,不是有出息的人。驕傲,就是自滿;自滿,就是空虛。行事有了自滿與空虛,做事就會(huì)被限制。
——《管子·戒》
【釋義】如果自己道德高尚,就不會(huì)被外界不正的東西所迷惑。
——《管子·內(nèi)業(yè)》
【釋義】能克服自己的私欲,什么禍害對(duì)你都是無(wú)可奈何的了。
——《管子·內(nèi)業(yè)》
【釋義】?jī)?nèi)心守靜而不生差錯(cuò),不讓外物擾亂五官,不讓五官擾亂內(nèi)心,這就叫做心中有所得。
——《管子·小稱》
【釋義】古代的毛嬙、西施,雖然她們是天下的美人,但在滿面怒容的時(shí)候,人家是看不出她們的美貌來(lái)的。魯迅曾說(shuō)“世間最可厭惡的事莫如一張生氣的臉;世間最下流的事莫如把生氣的臉擺給旁人看,這比打罵更難受”,開(kāi)心的時(shí)候,幾乎每個(gè)人都是慈眉善目,但最能顯露一個(gè)人修養(yǎng)的,卻是他生氣的時(shí)候,即使盛怒,也不擺臉色給別人看,這是最佳的人品。
大學(xué)路小編推薦:
以上就是大學(xué)路為大家?guī)?lái)的2021年語(yǔ)文高考必背《管子》經(jīng)典語(yǔ)句解析,希望能幫助到廣大考生!你需要掌握的高考復(fù)習(xí)方法技巧!1、分析錯(cuò)題要看看是哪些標(biāo)題做錯(cuò)了,這些標(biāo)題錯(cuò)的因素是哪里,為何錯(cuò),錯(cuò)
2021年02月19日 16:16一、高三全日制輔導(dǎo)班怎么收費(fèi)?在高三的最后階段,就是高考沖刺的時(shí)間,這段時(shí)間對(duì)學(xué)生的高考發(fā)揮很重要,
2021年02月19日 16:311、《數(shù)學(xué)那玩意》自主招生秘籍這本教材推薦給成績(jī)較好的同學(xué),對(duì)于基礎(chǔ)好的同學(xué)來(lái)說(shuō),刷基礎(chǔ)題型有點(diǎn)兒浪
2021年02月19日 16:34現(xiàn)在考生壓力都很大,據(jù)資料顯示20%的高考存在考前焦慮綜合征。一次考試沒(méi)考好女孩變得歇斯底里在老師的
2021年02月20日 10:18考前或者測(cè)試時(shí),考生會(huì)出現(xiàn)緊張或者有點(diǎn)興奮的狀態(tài),這個(gè)是完全正常的,但如果過(guò)度緊張、焦慮則會(huì)影響自己
2021年02月20日 10:301、懷疑自己的自卑心態(tài)有些同學(xué)在面對(duì)重大考試之前總會(huì)懷疑自己,覺(jué)得自己“不行”。其實(shí)這一部分同學(xué)并不
2021年02月20日 10:34關(guān)于高中語(yǔ)文輔導(dǎo)書(shū)推薦,小編從無(wú)數(shù)輔導(dǎo)書(shū)里面,整理了3本最好用的推薦給大家!1、《基礎(chǔ)知識(shí)手冊(cè)》語(yǔ)文
2021年02月20日 10:45資治通鑒是北宋司馬光耗時(shí)19年主編的一部規(guī)??涨暗木幠牦w通史巨著。從周威烈王寫(xiě)到五代后周世宗,涵蓋1
2021年02月20日 10:55數(shù)學(xué)選擇題占了60分,選擇題注重多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的小型綜合,滲透各種數(shù)學(xué)思想和方法,能否在選擇題上獲取高分
2021年02月20日 11:121、熱點(diǎn)預(yù)測(cè):2020年熱點(diǎn)①垃圾分類【題目要求】假定你是李華,你的美國(guó)朋友Eli對(duì)中國(guó)正在推廣的垃
2021年02月20日 11:16教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問(wèn)題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日如何把圖片壓縮到100k以內(nèi)?圖片壓縮技巧分享
時(shí)間:2024年02月25日圖片壓縮到30k怎么實(shí)現(xiàn)?教你5秒在線壓縮圖片
時(shí)間:2024年02月25日pdf轉(zhuǎn)word怎么保留原排版?好用的pdf轉(zhuǎn)換器推薦
時(shí)間:2024年02月25日微信圖片png格式怎么轉(zhuǎn)換成jpg?一鍵轉(zhuǎn)換圖片格式
時(shí)間:2024年02月25日照片分辨率如何修改?調(diào)整圖片分辨率的步驟
時(shí)間:2024年02月25日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品