當前位置:大學路 > 高考教育 >高考資訊 >正文

廣東:2021年普通高等學校招收中等職業(yè)學校畢業(yè)生統(tǒng)一考試考生成績的通知

更新:2021年03月24日 03:34 大學路
高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考,考生總是有很多困惑,什么時候開始報名?高考體檢對報考專業(yè)有什么影響?什么時候填報志愿?怎么填報志愿?等等,為了幫助考生解惑,大學路整理了廣東:2021年普通高等學校招收中等職業(yè)學校畢業(yè)生統(tǒng)一考試考生成績的通知相關信息,供考生參考,一起來看一下吧廣東:2021年普通高等學校招收中等職業(yè)學校畢業(yè)生統(tǒng)一考試考生成績的通知

廣東省2021年普通高等學校招收中等職業(yè)學校畢業(yè)生統(tǒng)一考試(下稱“3+證書”考試)評卷工作已全部完成?,F(xiàn)將考生成績公布有關事項通知如下:

一、成績公布

(一)成績公布時間和方式。我院將于1月29日16:00起向在普通高考報名系統(tǒng)綁定的考生*推送成績;16:20起,考生可通過省教育考試院官微(ID:gdsksy)小程序和廣東教育考試服務網(wǎng)(.cn)查詢成績。2月5日15:00起,考生可以通過省教育考試院官微小程序自行下載并打印成績證書??忌煽児挤绞揭姼郊?。

(二)成績排位原則。按考生成績總分從高到低排序。符合政策性加分的考生,排序時以統(tǒng)考成績總分加上政策性加分后的分值參與排序??忌判虺煽兛偡窒嗤瑫r,則按統(tǒng)考總分(即不含政策性加分)從高到低排序,統(tǒng)考成績總分仍相同時,按以下原則進行排序:

第1位序,比較語文加數(shù)學兩門合計成績高低,高者優(yōu)先;

第2位序,比較語文和數(shù)學兩門中的單科較高成績高低,高者優(yōu)先;

第3位序,比較英語成績高低,高者優(yōu)先。

所有單科成績都相同時,排位相同。

二、考試成績復核

(一)申請復查程序??忌讷@得“3+證書”考試成績后,如對本人某科成績有疑問,可于2月2日9:00-17:00時憑準考證到當?shù)乜h(市、區(qū))招生辦公室(考試中心)提出復查分數(shù)的書面申請,并按復查科目填寫《2021年“3+證書”考試考生申請復查成績登記表》(見附件2),在學校報考的考生可由學校統(tǒng)一組織辦理申請復查手續(xù)。復查內(nèi)容為成績統(tǒng)計合成是否有誤,答卷是否漏評,答卷掃描是否準確,不涉及評分標準掌握的寬嚴問題。請各縣(市、區(qū))招生辦公室(考試中心)于2月3日17:00前進入(/zb/),選擇考務管理菜單欄下的成績復查功能,將申請查分的考生資料按要求輸入到省教育考試院的數(shù)據(jù)庫中。省教育考試院將組織專人進行復查。

(二)復查結果告知。對復查后發(fā)現(xiàn)分數(shù)有誤的考生,我院將對其分數(shù)進行更正,更正后的成績我院將通過考生報名綁定的*號告知考生。

附件:1.2021年“3+證書”考試考生成績公布方式

2.2021年“3+證書”考生申請復查成績登記表

附件1

2021年“3+證書”成績公布方式

一、成績公布方式

(一)短信推送方式

已在高考報名系統(tǒng)綁定*的考生,將收到來自號碼10639678或106904886或10690045165推送的成績短信。

(二)官微小程序查詢方式

考生關注廣東省教育考試院官方微信(ID:gdsksy),在頁面底部選擇“小程序”欄,點擊進入“廣東省教育考試院”小程序,通過考生號和密碼登錄即可查詢考試成績。

(三)網(wǎng)站查詢方式

考生登錄廣東省教育考試服務中心的廣東教育考試服務網(wǎng)(.cn),通過綜合查詢欄目頁面,按相關提示即可查詢考試成績。

二、成績證書打印方式

在“廣東省教育考試院”小程序中點擊進入“證書打印”,選擇考生對應的證書類別,填寫考生信息登陸后,即可下載成績證書并自行打印。

以上就是大學路為大家?guī)淼膹V東:2021年普通高等學校招收中等職業(yè)學校畢業(yè)生統(tǒng)一考試考生成績的通知,希望能幫助到廣大考生!
免責聲明:文章內(nèi)容來自網(wǎng)絡,如有侵權請及時聯(lián)系刪除。
與“廣東:2021年普通高等學校招收中等職業(yè)學校畢業(yè)生統(tǒng)一考試考生成績的通知”相關推薦

每周推薦




最新文章

熱門高校 更多




聯(lián)系我們 - 課程中心
  魯ICP備18049789號-7

2020大學路版權所有 All right reserved. 版權所有

警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權不得轉載、摘編或利用其它方式使用上述作品