父母應(yīng)該從小開始培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性和*力,這是每個(gè)孩子都具有的特質(zhì),但需要父母去引導(dǎo),啟蒙。
以內(nèi)在的興趣為核心,以探究精神、好奇心為主。主動(dòng)性的、自發(fā)性的,孩子在這種情況下做事情是高興的、愉快的、舒適的。*力是遵守紀(jì)律、遵守規(guī)則,做好別人讓你做的事情,做好社會(huì)讓你做的事情,這就是*力。
挖掘孩子內(nèi)在的興趣愛好,多讓她們做一些自己擅長(zhǎng)并且喜歡的事情,因?yàn)楹⒆釉谶@種情況下內(nèi)心是愉悅的,更容易全身心投入。
孩子的主動(dòng)性,從嬰兒就開始了。出生一個(gè)多月的嬰兒,吸吮手指,我認(rèn)為這是他主動(dòng)性的第一個(gè)標(biāo)志。吃手指,嘗味道。到3個(gè)多月的時(shí)候,對(duì)周圍的東西開始?jí)?、拿。?-12個(gè)月,可以推開遮擋物找藏在后面的東西,這都是主動(dòng)性。
我概括一下,培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性有這樣幾個(gè)方法:?jiǎn)拘阉闹鲃?dòng)性,多讓他做自己喜歡的事,不要阻礙他生怕他受到傷害,要以身作則,多給孩子做一些正確的示范。
我來解釋一下突破“習(xí)得性無助”的誤區(qū)。習(xí)得性無助,就是經(jīng)過努力,多次嘗試不成功,絕望了,孩子的內(nèi)心深處就會(huì)想:我不想做了,爸爸媽媽都不喜歡我了,再也沒有人可以幫我了,老師也不喜歡我了。
可以這么說,做父母的、做老師的,每天都要對(duì)孩子行為進(jìn)行解釋,你是積極的解釋他就可能是樂觀積極的情緒。你是消極的解釋,他就可能是一個(gè)沒有自信,悲觀的孩子。
有的時(shí)候,孩子可能會(huì)承受很多誣蔑,我們要引導(dǎo)孩子敢于反駁。怎么反駁?用科學(xué)證明的事實(shí)去反駁,收集證據(jù)。孩子有太多的證據(jù),證明他不可能什么都不好,不可能沒有希望,一定有很多是好的。成功教育用一句話來概括:變反復(fù)失敗為反復(fù)成功。他們認(rèn)為,反復(fù)成功的孩子越來越好,反復(fù)失敗的孩子越來越差。
孩子在2-4歲的時(shí)候,父母要敢于對(duì)孩子說不。為什么?為什么孩子在10歲前最好教育?10歲前,對(duì)父母是一個(gè)崇拜的年齡。10-20歲就進(jìn)入了輕視父母的年齡,越大越難管。
一是培養(yǎng)孩子尊敬父母和老師,父母和老師一定要有權(quán)威性,要尊重。所以我們做父母的要記住一條,不管孩子在學(xué)校遇到什么挫折,不要在家里貶低老師,貶低老師的結(jié)果是你沒法教育孩子。
二是父母要以身示范,良好的親子關(guān)系和師生關(guān)系。在今天的家庭教育中,孩子沒有*力,和父教缺失有關(guān)。父親為什么重要?哈佛大學(xué)的研究告訴我們,人生下來有兩個(gè)發(fā)展方向,一是親密性,母親有天然的優(yōu)勢(shì)。
三是獨(dú)立性,父親有天然的優(yōu)勢(shì)。媽媽帶大的孩子細(xì)膩、溫柔,爸爸帶大的孩子獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。所以,最好的家庭教育是父母的聯(lián)盟。嬰幼兒階段,以母親教育為主;到了小學(xué),父母的教育各半。孩子上了中學(xué)以后,母親的影響力開始下降,父親的影響力開始上升。中學(xué)階段,父親的作用比母親重要。所以說,良好的親子關(guān)系很重要。
習(xí)慣培養(yǎng)的六個(gè)步驟:
第一,提高認(rèn)識(shí)。
第二,明確規(guī)范。
第三,榜樣教育。
第四,持久訓(xùn)練。
第五,及時(shí)評(píng)估。
第六,形成環(huán)境。
習(xí)慣最重要:學(xué)習(xí)、仁愛、負(fù)責(zé)、*、尊重。這五個(gè)最重要,對(duì)孩子的人格會(huì)有深遠(yuǎn)的影響。我們研究,通過培養(yǎng)這五個(gè)習(xí)慣促進(jìn)五個(gè)人格指標(biāo)的實(shí)現(xiàn),這叫良好習(xí)慣締造健康人格,這是家庭教育和學(xué)校教育特別重要的任務(wù)。五個(gè)好習(xí)慣,成就孩子幸福人生。(原文來自網(wǎng)絡(luò)整理匯集)
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