今年江蘇高校新增專(zhuān)業(yè)一百多個(gè),沒(méi)了前些年瘋狂擴(kuò)招的語(yǔ)言類(lèi)和金融類(lèi),多出了22個(gè)集中在物聯(lián)網(wǎng)、新能源、納米材料等國(guó)家“戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)”的相關(guān)專(zhuān)業(yè)。
對(duì)于不少知名高校新增的“概念型”熱門(mén)專(zhuān)業(yè),考生家長(zhǎng)一方面被未來(lái)的就業(yè)前景吸引,另一方面卻也不無(wú)擔(dān)心,會(huì)不會(huì)再次陷入當(dāng)年計(jì)算機(jī)、國(guó)際貿(mào)易等專(zhuān)業(yè)熱、就業(yè)難的怪圈?“新專(zhuān)業(yè)看上去都很美”,一位業(yè)內(nèi)人士感嘆的同時(shí)提醒考生,由于選專(zhuān)業(yè)具有滯后性影響,因此還要看清這些專(zhuān)業(yè)四年后的發(fā)展和前景。
教訓(xùn):曾經(jīng)熱門(mén),如今過(guò)剩
據(jù)國(guó)內(nèi)一家專(zhuān)門(mén)做大學(xué)生就業(yè)求職調(diào)查的第三方機(jī)構(gòu)日前提供的信息顯示,在我國(guó)高校本科700多個(gè)專(zhuān)業(yè)中,法學(xué)、計(jì)算機(jī)、國(guó)際經(jīng)貿(mào)、工商管理等專(zhuān)業(yè),均居于失業(yè)率最高的10個(gè)本科專(zhuān)業(yè)之中。占我國(guó)高校本科畢業(yè)生總失業(yè)率的三分之一。然而,高居失業(yè)率前10名的專(zhuān)業(yè),恰恰是年年報(bào)考火熱的專(zhuān)業(yè),這些專(zhuān)業(yè)幾乎每一個(gè)大學(xué)都開(kāi),而且越是差的大學(xué),對(duì)開(kāi)設(shè)這些專(zhuān)業(yè)的條件放得越松。
我們看到,部分高校過(guò)分強(qiáng)調(diào)與市場(chǎng)接軌,過(guò)于急功近利,好大喜功,蜂擁而上開(kāi)設(shè)熱門(mén)專(zhuān)業(yè),不顧自身能力和教育發(fā)展規(guī)律,以至于許多教學(xué)內(nèi)容與市場(chǎng)需求嚴(yán)重脫節(jié)。而各校盲目設(shè)置、“哄搶”熱門(mén)專(zhuān)業(yè)造成的后果是同類(lèi)畢業(yè)生的嚴(yán)重過(guò)剩。
擔(dān)憂(yōu):高校準(zhǔn)備好了嗎?
教育部此次增加140個(gè)新專(zhuān)業(yè),是否會(huì)重蹈法學(xué)、計(jì)算機(jī)、國(guó)際經(jīng)貿(mào)等過(guò)剩專(zhuān)業(yè)的覆轍,現(xiàn)在還不能早下定論,但不少專(zhuān)家擔(dān)憂(yōu):一些被國(guó)家認(rèn)定的戰(zhàn)略新興產(chǎn)業(yè)還處在剛剛開(kāi)發(fā)研究階段,這些新專(zhuān)業(yè)都能符合未來(lái)市場(chǎng)需求嗎?
據(jù)了解,早在去年,一些新增專(zhuān)業(yè)就曾經(jīng)“呼之欲出”,與此同時(shí),新專(zhuān)業(yè)一無(wú)師資、二無(wú)教材被一些專(zhuān)家指為“要錢(qián)噱頭”。北科大電子信息系主任、教材《物聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)在與未來(lái)》一書(shū)作者王志良教授將眼下開(kāi)設(shè)物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)比作“40年前高校引入計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)”。
轉(zhuǎn)眼到了今年,對(duì)于新增加的140個(gè)專(zhuān)業(yè),相關(guān)學(xué)校的師資、教材、設(shè)施、設(shè)備真的準(zhǔn)備好了嗎?
提醒:報(bào)考新專(zhuān)業(yè)要謹(jǐn)慎
職業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家分析,新材料作為21世紀(jì)三大關(guān)鍵技術(shù)之一,是發(fā)展信息、航天、能源、生物等高新技術(shù)發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。從以往高校的材料專(zhuān)業(yè)看,像稀土工程專(zhuān)業(yè),畢業(yè)生很快被企業(yè)搶購(gòu)一空。但由于該行業(yè)目前在國(guó)內(nèi)發(fā)展還處于初級(jí)階段,而招收納米技術(shù)畢業(yè)生的一般是科研院所等機(jī)構(gòu),需求量有限,且對(duì)畢業(yè)生要求較高。
專(zhuān)家提醒,從目前市場(chǎng)需求看,物聯(lián)網(wǎng)、新能源以及相關(guān)聯(lián)專(zhuān)業(yè)的需求量都比較低。尤其是物聯(lián)網(wǎng)專(zhuān)業(yè)需要特別注意,因?yàn)樵搶?zhuān)業(yè)是個(gè)交叉學(xué)科,涉及到通信技術(shù)、傳感技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及RFID技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)技術(shù)等多項(xiàng)目知識(shí),想在本科階段深入學(xué)習(xí)全面知識(shí)的時(shí)間是很有限的。而部分物聯(lián)網(wǎng)研究院從事核心技術(shù)工作的職位都要求碩士學(xué)歷,因此本科畢業(yè)生只能從與物聯(lián)網(wǎng)有關(guān)的基礎(chǔ)著手,同時(shí)增強(qiáng)實(shí)踐與應(yīng)用能力。
支招:選專(zhuān)業(yè)先選學(xué)校
對(duì)于新增專(zhuān)業(yè),由于沒(méi)有以前的錄取分?jǐn)?shù)作為參照,考生和家長(zhǎng)往往很難定位。專(zhuān)家表示,一般來(lái)說(shuō),一所學(xué)校新增一個(gè)專(zhuān)業(yè),都應(yīng)該有相關(guān)的辦學(xué)基礎(chǔ),換句話(huà)說(shuō),這一新增專(zhuān)業(yè),是在以前辦學(xué)基礎(chǔ)上調(diào)整、發(fā)展而來(lái)。因此,判斷專(zhuān)業(yè)辦學(xué)實(shí)力,可以分析這所學(xué)校與之相近的專(zhuān)業(yè)或者專(zhuān)業(yè)類(lèi)。
專(zhuān)家建議,對(duì)于有的學(xué)校新增的專(zhuān)業(yè),考生在選擇時(shí)還可以結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色以及這一專(zhuān)業(yè)的社會(huì)需求情況來(lái)進(jìn)行判斷。如果新增的專(zhuān)業(yè),與學(xué)校的辦學(xué)特色相對(duì)應(yīng),那么其專(zhuān)業(yè)實(shí)力就相對(duì)較強(qiáng),并具有一定特色和優(yōu)勢(shì);如果新增的專(zhuān)業(yè),為學(xué)校拓寬學(xué)科面而新嘗試設(shè)立的專(zhuān)業(yè),那么由于專(zhuān)業(yè)發(fā)展缺乏歷史積淀,報(bào)考時(shí)要多關(guān)注學(xué)校發(fā)展這一專(zhuān)業(yè)的舉措,以及這一專(zhuān)業(yè)所對(duì)應(yīng)的社會(huì)需求變化趨勢(shì)。
有關(guān)人士倡導(dǎo)從小學(xué)開(kāi)始就做職業(yè)規(guī)劃,并且這個(gè)呼聲從未間斷。但是,各方對(duì)于到底有沒(méi)有必要做,以及怎么做
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