學生選擇大專學習同樣是有用的，同樣可以實現(xiàn)自己的價值。學生的學習是受周圍的很多因素影響的，所以學生不要因為一次的考試成績不好就不再喜歡學習，一次的失敗只能夠發(fā)現(xiàn)你的缺陷，真正的學習效果是需要長期堅持才能夠看到的。那么，接下來給大家介紹下四川交通職業(yè)技術(shù)學院的招生專業(yè)。
四川交通職業(yè)技術(shù)學院招生專業(yè) ：道路與橋梁工程技術(shù)、地下與隧道工程技術(shù)、鐵道工程技術(shù)、土木工程檢測技術(shù)、汽車檢測與維修技術(shù)、汽車運用與維修技術(shù)(中外合作辦學)、新能源汽車檢測與維修技術(shù)、汽車技術(shù)服務(wù)與營銷、現(xiàn)代物流管理、交通運營管理、大數(shù)據(jù)與會計、市場營銷、旅游管理、城市軌道交通機電技術(shù)、城市軌道交通運營管理、城市軌道車輛應(yīng)用技術(shù)、國際郵輪乘務(wù)管理、軟件技術(shù)、信息安全技術(shù)應(yīng)用、電子信息工程技術(shù)、現(xiàn)代移動通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、智能交通技術(shù)、建筑工程技術(shù)、工程造價、建筑裝飾工程技術(shù)、市政工程技術(shù)、汽車*與試驗技術(shù)、智能工程機械運用技術(shù)、機械*及自動化(中外合作辦學)、工業(yè)機器人技術(shù)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、產(chǎn)品藝術(shù)設(shè)計、數(shù)字媒體技術(shù)。
四川交通職業(yè)技術(shù)學院道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)介紹
道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)介紹
與四川省交通運輸廳公路規(guī)劃勘察設(shè)計研究院、四川公路橋梁建設(shè)集團有限公司等交通建設(shè)知名企業(yè)深度合作，緊密對接四川省構(gòu)建西部綜合交通樞紐對高職道路橋梁工程技術(shù)人才的重大需求，面向道路橋梁勘測設(shè)計、現(xiàn)場施工、現(xiàn)場管理等一線崗位群，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備道路橋梁建設(shè)行業(yè)從業(yè)人員必備理論基礎(chǔ)，熟悉公路建設(shè)規(guī)范與標準，掌握道路橋梁勘測設(shè)計、現(xiàn)場施工、現(xiàn)場管理等技能，適應(yīng)崗位工作能力需求的“能設(shè)計、強施工、會管理”高素質(zhì)技術(shù)技能人才。校內(nèi)培養(yǎng)目標為路橋建設(shè)施工員，職業(yè)發(fā)展目標為路橋建設(shè)高級工程師。
道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)主要課程
《建筑材料試驗》 、《公路工程測量》、《公路設(shè)計》、《橋涵設(shè)計》、《公路施工技術(shù)》、《橋涵施工技術(shù)》、《公路工程造價與招投標》等。
道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)主要環(huán)節(jié)
基礎(chǔ)課程課間實訓、公路設(shè)計實訓、橋涵設(shè)計實訓、施工實訓、路橋施工質(zhì)量檢測、公路工程造價與招投標實訓、道路勘測綜合實訓、頂崗實習等。
四川交通職業(yè)技術(shù)學院航海技術(shù)專業(yè)介紹
航海技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)與大連國際、武漢海鑫、武漢海豐、香港海員工會、臺灣萬海、臺*塑、東方海外、中遠海運、上海鶴圣、蘇州泛洋、北京華陽、武漢鑫裕盛、中國長航、重慶三益、重慶澤勝等國內(nèi)外航運企業(yè)及船員公司等企業(yè)合作，培養(yǎng)思想政治堅定、德技并修、全面發(fā)展，適應(yīng)國際、國內(nèi)航運企業(yè)和航運服務(wù)業(yè)第一線的需要，具有良好職業(yè)道德和敬業(yè)精神，掌握從事海船三副航行值班、貨物積載與裝卸、船舶作業(yè)與人員管理和海上無線電通信等實際工作的基礎(chǔ)知識和技術(shù)技能，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)，具有較好的社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力的德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，面向航運業(yè)的高素質(zhì)勞動者和創(chuàng)新性技術(shù)技能人才。
航海技術(shù)專業(yè)主要課程
航海學、航海儀器、船舶操縱與避碰、航海英語閱讀與寫作、航海英語聽力與會話、航海氣象、海上貨物運輸、船舶結(jié)構(gòu)與設(shè)備、船舶管理、GMDSS通信業(yè)務(wù)、GMDSS通信英語。
航海技術(shù)專業(yè)就業(yè)領(lǐng)域
面向國內(nèi)交通運輸與管理行業(yè)中具有開展航運業(yè)務(wù)、貿(mào)易運輸及航運管理的企(事)業(yè)單位，從事現(xiàn)代化船舶駕駛與船舶營運管理等專業(yè)崗位。
我們大部分情況下都是發(fā)現(xiàn)別人的缺點，也就是說人都是有偏見的，不可能客觀的評價一件事物，這樣看待問題的結(jié)果就是不會有正確的判斷，學生應(yīng)該多讀一些認知的書，把自己的觀點不斷的更進，發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點才是最佳的視角。
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