貴州機(jī)械職業(yè)技術(shù)學(xué)校2020年招生簡(jiǎn)章

貴州機(jī)械職業(yè)技術(shù)學(xué)校建校規(guī)模500學(xué)生，占地43.8畝，建筑面積16000平方米，擁有教學(xué)樓、辦公樓、學(xué)生食堂、禮堂、學(xué)生浴室及可供200人進(jìn)行機(jī)械加工、電子、鉗工、焊工同時(shí)實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)場(chǎng)地和學(xué)生公寓等。學(xué)校設(shè)有電工實(shí)驗(yàn)室、力學(xué)實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室。有200米標(biāo)準(zhǔn)跑道的田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)一個(gè)。標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)二個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)羽毛球場(chǎng)二個(gè)和足球場(chǎng)一個(gè)。 學(xué)校后勤服務(wù)設(shè)施完備。學(xué)校師資力量雄厚，教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)豐富?，F(xiàn)有專職教師45名，其中高級(jí)講師15名，講師10名。一級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)師4名，二級(jí)實(shí)習(xí)指導(dǎo)師8名。學(xué)校先后開(kāi)設(shè)近二十多個(gè)專業(yè)(工種)，為企業(yè)和社會(huì)培養(yǎng)、輸送了4000余名畢業(yè)生。學(xué)校始終堅(jiān)持面向社會(huì)、深化教學(xué)改革、強(qiáng)化內(nèi)部管理、拓寬市場(chǎng)、穩(wěn)步發(fā)展的辦學(xué)道路，做到進(jìn)口旺、出口暢，中間培養(yǎng)質(zhì)量高，使學(xué)校保持較好的發(fā)展趨勢(shì)。

貴州機(jī)械職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生對(duì)象

●年齡15~22周歲，遵紀(jì)守法、身體健康。符合專業(yè)工種要求的應(yīng)、往屆初、高中畢業(yè)生或相當(dāng)文化程度的城鄉(xiāng)男、女青年均可報(bào)名，不需考試登記入學(xué)。

★其中航空服務(wù)、高鐵客運(yùn)服務(wù)專業(yè)招生條件：

1、女，身高158厘米以上;男，身高168厘米以上。

2、雙眼矯正實(shí)力不低于4.8E，面部、頸部、手部及其它*部位及其它*補(bǔ)位無(wú)明顯疤痕或紋身，無(wú)“X”或“O”型腿。

3、形象氣質(zhì)佳，五官端正，形體均勻。

4、口齒清楚，英語(yǔ)口語(yǔ)和普通話交流基礎(chǔ)較好。

5、經(jīng)政審、體檢合格后方可錄取。

貴州機(jī)械職業(yè)技術(shù)學(xué)校規(guī)范管理情況

1、教學(xué)管理

學(xué)校以《貴州省職業(yè)教育條例》為指導(dǎo)學(xué)校管理工作的重要文件和依據(jù)，不斷優(yōu)化管理措施，提高管理水平。教學(xué)管理：制定了涵蓋了所有教學(xué)過(guò)程教學(xué)管理制度。每個(gè)管理制度都制定了嚴(yán)格的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)辦法。通過(guò)在校生教學(xué)質(zhì)量滿意度調(diào)查、聽(tīng)(評(píng))課、教學(xué)巡視、常規(guī)檢查與專項(xiàng)檢查、教學(xué)評(píng)價(jià)、座談會(huì)等方式，對(duì)教學(xué)過(guò)程中的人才培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)行全方位監(jiān)控。在原有管理的基礎(chǔ)上，聘請(qǐng)了一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師作為教學(xué)督導(dǎo)員，對(duì)人才培養(yǎng)的各個(gè)主要環(huán)節(jié)進(jìn)行督查。組成以部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、教師同行、教學(xué)督導(dǎo)員、學(xué)生為評(píng)價(jià)主體，每學(xué)期對(duì)教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行一次測(cè)評(píng)，并對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果張榜公布，有效促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

2、學(xué)生管理

一、以身立教，師德垂范。

學(xué)高為師，德高為范。在貫徹落實(shí)“規(guī)范”中，我校首先注重教師隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮黨員干部的模范帶頭作用，著力抓好師德教育，強(qiáng)*師示范作用，通過(guò)政治學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)水平，增強(qiáng)教書(shū)育人的光榮感和責(zé)任感;通過(guò)群體組合，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，形成“規(guī)范”教育的整體力量，使校園內(nèi)正氣上升，團(tuán)結(jié)向上，進(jìn)取奉獻(xiàn)的氣氛更濃。

二、把學(xué)生良好行為規(guī)范“養(yǎng)成教育”作為學(xué)校德育工作的主陣地

1、強(qiáng)化師德建設(shè)。師德是教師素質(zhì)的靈魂，要確立人人是德育工作者，事事、處處都育人的管理理念。

2、我校組織的各類傳統(tǒng)活動(dòng)、主題活動(dòng)，始終把對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成教育作為教育的主線。

3、注重養(yǎng)成教育，強(qiáng)化行規(guī)訓(xùn)練力度加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣、體育鍛煉衛(wèi)生習(xí)慣等方面進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

三、學(xué)校、家庭、社會(huì)配合開(kāi)展行為規(guī)范養(yǎng)成教育

學(xué)校是教育主要的實(shí)施機(jī)構(gòu)，但只有學(xué)校、家庭、社會(huì)三位合一體，緊密配合，才能形成教育工作的合力。