四川育英醫(yī)養(yǎng)科技技工學(xué)校開設(shè)了哪些專業(yè)

想在成都讀一所職業(yè)學(xué)校并不難，難的是如何在多個學(xué)校里選出適合自己的呢？你不妨可以了解下四川育英醫(yī)養(yǎng)科技技工學(xué)校，該學(xué)校開設(shè)的專業(yè)都具有很強(qiáng)的特色，如果你想從事醫(yī)護(hù)行業(yè)，那么以下這些專業(yè)適合你。

四川育英醫(yī)養(yǎng)科技技工學(xué)校開設(shè)的專業(yè)： 護(hù)理（養(yǎng)老護(hù)理）、生物制藥、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用、保健*、對口升學(xué)班。

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四川育英醫(yī)養(yǎng)科技技工學(xué)校獎勵為主的教學(xué)激勵機(jī)制
作何人都喜歡得到別人的肯定，成年人也不例外。為了激發(fā)全體老師的工作積極性，我們根據(jù)上級教育行政部門的要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定了以獎勵為主的教學(xué)成績考核方式。教學(xué)成績突出的老師，給予重獎，教學(xué)成績落后的，略施懲戒，并鼓勵其奮起直追，超過別人。


四川育英醫(yī)養(yǎng)科技技工學(xué)校多方結(jié)合的教師考核方式
不以教學(xué)成績作為評價老師的*標(biāo)準(zhǔn)，這是醫(yī)科校成都校區(qū)教學(xué)評價的突出特點(diǎn)。醫(yī)科校成都校區(qū)在年終的考核評價中，先是根據(jù)老師的工作任務(wù)、工作性質(zhì)，分類主評價。其次，對于教學(xué)工作的評價，是綜合教師的師德、平時教學(xué)情況，考試成績、考勤和其他業(yè)務(wù)技能來進(jìn)行綜合考核的。再就是對于教學(xué)成績的考核，不僅要考核教學(xué)不遠(yuǎn)成績的高低，還要考核教學(xué)成績的進(jìn)步提升情況。

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