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重慶市墊江縣職業(yè)教育中心五年制大專學校2019年報名條件

2021年12月04日 14:08 | 大學路

每個人都有自己的選擇和人生,很多同學一開始就有明確的目標,想要學習一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等職業(yè)學校招商力度的加強,更多的學生也選擇了報考中職中專學校。但是還有不少家長和學生對中職中專的相關(guān)信息知之甚少。有這各種各樣的疑問,其中重慶市墊江縣職業(yè)教育中心五年制大專學校2019年報名條件就是大家比較想了解的一個問題,今天,大學路小編為大家?guī)砹?a target="_blank" href="/academy/detail/34914.html" title="重慶市墊江縣職業(yè)教育中心五年制大專">重慶市墊江縣職業(yè)教育中心五年制大專學校2019年報名條件,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!重慶市墊江縣職業(yè)教育中心五年制大專學校2019年報名條件

一、重慶市墊江縣職業(yè)教育中心|五年制大專招生對象

品行端正,身體健康,有上進心的應、往屆初中畢業(yè)生或同等學歷的城鄉(xiāng)青年。


重慶市墊江縣職業(yè)教育中心五年制大專學校2019年報名條件

二、重慶市墊江縣職業(yè)教育中心|五年制大專招生要求

初中畢業(yè),女,158cm以上;男,身高168cm以上,身體無紋身、雙眼矯正視力不低于4.8。

三、重慶市墊江縣職業(yè)教育中心|五年制大專報名方式及注意事項

持戶口本、學生本人的初、高中畢業(yè)證書或同等學歷證明到學校招生辦公室或?qū)W校所設(shè)報名點報名。

1、帶上身份證;

2、帶上學費和住宿費;

3、學校免費提供墊絮、涼席、其他床上用品、生活必需品自備;

四、重慶市墊江縣職業(yè)教育中心|五年制大專專業(yè)介紹

計算機專業(yè)

專業(yè)基本情況

本專業(yè)建立于1994年,是重慶市市級骨干示范專業(yè);現(xiàn)有專任教師42人,企業(yè)*教師3人,專業(yè)教師22人,重慶市計算機學科名師1人,高級講師4人,市級骨干教師3人,國家職業(yè)資格技能鑒定考評員員5人,專業(yè)教師中具有技師能為以上職業(yè)資格者占90%,雙師型教師占100%。計算機應用技術(shù)專業(yè)在于培養(yǎng)掌握計算機應用專業(yè)必要的基礎(chǔ)理論,能熟練掌握常用計算機軟件操作,至少熟練掌握一門編程語言,具有一定分析問題和解決問題能力,并具有較強實踐技能。

專業(yè)定位

本專業(yè)培養(yǎng)適應計算機技術(shù)在企事業(yè)單位中發(fā)展、應用的需要,扎實的計算機基礎(chǔ)知識、計算機專業(yè)知識和較強的計算機辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應用能力、計算機網(wǎng)絡(luò)基本應用能力,能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門從事計算機辦公自動化和計算機軟件應用等計算機相關(guān)應用工作,德、智、體、美全面發(fā)展的計算機專業(yè)高等應用型人才,實現(xiàn)“一張文憑,多種證書,一技之長,一專多能,品學兼優(yōu)”的培養(yǎng)目標。

課程設(shè)置:公共基礎(chǔ)課:語文、數(shù)學、英語、計算機基礎(chǔ)、職業(yè)道德與法律、職業(yè)生涯規(guī)劃、政治經(jīng)濟與社會、哲學與人生、體育、心理健康、普通話、公關(guān)禮儀、軍事訓練。

專業(yè)技能課包括: 計算機基礎(chǔ)、操作系統(tǒng)、C語言程序設(shè)計基礎(chǔ)、VFP數(shù)據(jù)庫應用、局域網(wǎng)基礎(chǔ)及應用、中英文錄入、辦公軟件及應用、flas*設(shè)計、maya三維動畫設(shè)計、photoshop圖形圖像處理、Dreameaver網(wǎng)頁設(shè)計基礎(chǔ)。

設(shè)施設(shè)備

現(xiàn)有計算機應用實訓室4間,計算機網(wǎng)絡(luò)綜合實訓室1間,計算機動漫實訓室1間,服務(wù)三農(nóng)實訓室1 間,現(xiàn)代教育技術(shù)實訓室1間,計算機綜合實訓室特種作業(yè)理論考場1間等十幾間實訓室,完全能滿足各種類型學生的實訓需求。

專業(yè)特色

計算機應用技術(shù)專業(yè)從1994年創(chuàng)建發(fā)展至今,發(fā)展、壯大、穩(wěn)定、成熟,得益于教委領(lǐng)導的關(guān)愛與扶持,也得益于幾代校級領(lǐng)導對本專業(yè)的器重與掌舵,也離不開各位同仁們?nèi)杖找挂剐燎诘母排c呵護。如果非要說最亮的亮點,那就是我們有一支默默無聞工作、成不驕、敗不餒、具有創(chuàng)新精神與開拓意識的專業(yè)師資隊伍,多年以來形成了對接第一就業(yè)崗位,結(jié)構(gòu)教學項目,突出職業(yè)技能訓練的人才培養(yǎng)新模式。

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