重慶市小學(xué)生發(fā)明的雙胞胎吸管飲水杯”榮獲金獎(jiǎng) 發(fā)明創(chuàng)造不再是城里孩子專利

高考是一個(gè)是一場(chǎng)千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對(duì)高考，考生總是有很多困惑，什么時(shí)候開(kāi)始報(bào)名？高考體檢對(duì)報(bào)考專業(yè)有什么影響？什么時(shí)候填報(bào)志愿？怎么填報(bào)志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學(xué)路整理了重慶市小學(xué)生發(fā)明的雙胞胎吸管飲水杯”榮獲金獎(jiǎng) 發(fā)明創(chuàng)造不再是城里孩子專利相關(guān)信息，供考生參考，一起來(lái)看一下吧

　　前不久，在馬來(lái)西亞吉隆坡舉行的第29屆ITEX國(guó)際發(fā)明展上，重慶市南岸區(qū)中窯小學(xué)五年級(jí)學(xué)生張雁羞的作品“雙胞胎吸管飲水杯”榮獲金獎(jiǎng)。“雙胞胎吸管飲水杯”內(nèi)部用不銹鋼隔板分隔成兩部分，并設(shè)計(jì)有可插入兩個(gè)吸管的杯蓋，能同時(shí)供兩個(gè)人使用，又有效避免了可能產(chǎn)生的衛(wèi)生問(wèn)題。目前，該作品已經(jīng)正式向國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局提交了專利申請(qǐng)。
　　
　　“發(fā)明創(chuàng)造、實(shí)現(xiàn)科學(xué)夢(mèng)想，不只是城里孩子的專利。”校長(zhǎng)王恒清如是說(shuō)。去年寒假，學(xué)校為每名學(xué)生發(fā)了一張創(chuàng)意“發(fā)想單”，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的不便，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，貢獻(xiàn)“金點(diǎn)子”。張雁羞的作品“雙胞胎吸管飲水杯”，正是在那次活動(dòng)中脫穎而出的。
　　
　　談起發(fā)明靈感的來(lái)源，張雁羞說(shuō)：“那時(shí)我的小姨剛剛生了二孩，我發(fā)現(xiàn)有二孩的家庭外出常常需要攜帶兩個(gè)飲水杯，很不方便。我就在想能不能兩杯合一？”她趕緊將自己的想法告訴了學(xué)?？萍驾o導(dǎo)員秦佳老師。在秦佳的指導(dǎo)下，張雁羞不斷修改、完善設(shè)計(jì)草圖，最終*出精巧的3D打印實(shí)物模型。
　　
　　一張小小的創(chuàng)意“發(fā)想單”萌發(fā)出數(shù)十個(gè)夢(mèng)想：既可以遮雨又可以放小東西的便利雨傘，無(wú)阻力的自行車，能保持氣壓平衡的牛奶盒子，兩用環(huán)保瓜子袋……
　　
　　為讓科技創(chuàng)新素養(yǎng)在每名學(xué)生的心中落地生根，中窯小學(xué)全校總動(dòng)員，12名教師人人都是科技輔導(dǎo)員。學(xué)校每年定期舉辦科技節(jié)活動(dòng)，圍繞“體驗(yàn)·創(chuàng)新·成長(zhǎng)”的主題，開(kāi)展科幻繪畫、科技小報(bào)展示、模型拼組、“變廢為寶”小*、創(chuàng)意小發(fā)明等科技活動(dòng)。該校學(xué)生的科技發(fā)明作品在全國(guó)及重慶市的各種競(jìng)賽中屢獲佳績(jī)，學(xué)校被評(píng)為重慶市南岸區(qū)科技教育示范學(xué)校。

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