今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了沈陽(yáng)工學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表),希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
沈陽(yáng)工學(xué)院開(kāi)設(shè)的專業(yè)有:物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、食品科學(xué)與工程、智能建造、動(dòng)畫、電氣工程及其自動(dòng)化、機(jī)械電子工程、市場(chǎng)營(yíng)銷等。
沈陽(yáng)工學(xué)院專業(yè)設(shè)置一覽表:
學(xué)院 | 專業(yè) |
---|---|
高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院 |
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù) 酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng) 機(jī)械*及自動(dòng)化 汽車*與試驗(yàn)技術(shù) 工業(yè)機(jī)器人技術(shù) 金融科技應(yīng)用 電氣自動(dòng)化技術(shù) 機(jī)電一體化技術(shù) 汽車技術(shù)服務(wù)與營(yíng)銷 |
生命工程學(xué)院 |
食品科學(xué)與工程 動(dòng)物醫(yī)學(xué) 園林 農(nóng)學(xué) 動(dòng)物科學(xué) 園藝 環(huán)境工程 食品質(zhì)量與安全 生物工程 |
能源與水利學(xué)院 |
智能建造 安全工程 測(cè)繪工程 特種能源技術(shù)與工程 *工程與爆炸技術(shù) 城市地下空間工程 道路橋梁與渡河工程 水利水電工程 |
藝術(shù)與傳媒學(xué)院 |
動(dòng)畫 表演 產(chǎn)品設(shè)計(jì) 環(huán)境設(shè)計(jì) 風(fēng)景園林 網(wǎng)絡(luò)與新媒體 視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì) 工藝美術(shù) |
信息與控制學(xué)院 |
電氣工程及其自動(dòng)化 電子信息工程 計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 自動(dòng)化 通信工程 建筑電氣與智能化 物流工程 軌道交通信號(hào)與控制 物聯(lián)網(wǎng)工程 軟件工程 |
機(jī)械工程與自動(dòng)化學(xué)院 |
機(jī)械電子工程 工業(yè)設(shè)計(jì) 機(jī)器人工程 智能*工程 車輛工程 材料成型及控制工程 汽車服務(wù)工程 機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化 |
經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院 |
市場(chǎng)營(yíng)銷 金融學(xué) 會(huì)計(jì)學(xué) 大數(shù)據(jù)管理與應(yīng)用 人力資源管理 農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理 酒店管理 大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì) 工商管理 物流管理 |
沈陽(yáng)工學(xué)院簡(jiǎn)介:
沈陽(yáng)工學(xué)院是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的一所普通本科高等學(xué)校,創(chuàng)建于 1999 年。學(xué)校位于沈陽(yáng)、撫順兩個(gè)特大工業(yè)型城市區(qū)域交界處,地處遼寧省和東北亞中心地帶的 “ 沈撫改革創(chuàng)新示范區(qū) ” ,校園北依渾河,交通便利、環(huán)境優(yōu)雅、景色宜人。占地面積 1680 畝,建筑面積 46 萬(wàn)平方米?,F(xiàn)有全日制本??粕土魧W(xué)生 18981 人。設(shè)有 13 個(gè)教學(xué)單位,在 48 個(gè)本科專業(yè)和 11 個(gè)??茖I(yè)招生。
學(xué)校落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),把 “ 建設(shè)最好的應(yīng)用型大學(xué) ” 作為發(fā)展目標(biāo),堅(jiān)持 “ 以人為本、學(xué)以致用 ” 的辦學(xué)理念和 “ 依法治校、專家治學(xué)、全員育人、特色發(fā)展 ” 的治校方略,大力弘揚(yáng) “ 追求卓越、互助利他 ” 學(xué)校精神;學(xué)校以學(xué)生發(fā)展為中心,實(shí)施 “ 協(xié)同育人、工學(xué)交替、理實(shí)融合、學(xué)用一體 ” 的育人模式,構(gòu)建了滿足學(xué)生就業(yè)、繼續(xù)學(xué)習(xí)、個(gè)性化發(fā)展的多樣性需求的人才培養(yǎng)體系,致力于培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要的,工作在生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線 “ 懂專業(yè)、技能強(qiáng)、能合作、善做事 ” 的具有一定創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。建校以來(lái),已為國(guó)家輸送了 5 萬(wàn)余名畢業(yè)生。
以上就是大學(xué)路整理的沈陽(yáng)工學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。
今天,大學(xué)路小編為大家?guī)Я巳A北理工大學(xué)輕工學(xué)院有哪些專業(yè)(專業(yè)目錄一覽表),希望能幫助到廣大考生和家
2024年06月20日 14:00今天,大學(xué)路小編為大家?guī)Я酥性W(xué)院專業(yè)設(shè)置有哪些(專業(yè)目錄一覽表),希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一
2024年06月20日 13:40今天,大學(xué)路小編為大家?guī)Я撕幽瞎W(xué)院有哪些專業(yè)(專業(yè)目錄一覽表),希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)
2022年04月23日 09:59今天,大學(xué)路小編為大家?guī)Я税碴?yáng)工學(xué)院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表),希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)
2022年04月23日 09:59今天,大學(xué)路小編為大家?guī)Я松糖鸸W(xué)院專業(yè)設(shè)置有哪些(專業(yè)目錄一覽表),希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一
2022年04月23日 10:06今天,大學(xué)路小編為大家?guī)Я宋洳W(xué)院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表),希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)
2022年04月27日 09:39今天,大學(xué)路小編為大家?guī)Я撕瞎W(xué)院專業(yè)設(shè)置有哪些(專業(yè)目錄一覽表),希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一
2022年04月27日 09:22今天,大學(xué)路小編為大家?guī)Я耸卒摴W(xué)院招生專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄),希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看
2024年06月20日 12:20今天,大學(xué)路小編為大家?guī)Я松蜿?yáng)工學(xué)院招生專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄),希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看
2024年06月20日 06:20今天,大學(xué)路小編為大家?guī)Я顺V莨W(xué)院招生專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄),希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看
2024年06月20日 02:20我國(guó)現(xiàn)代電化學(xué)奠基人之一、廈門大學(xué)原校長(zhǎng)田昭武院士辭世
時(shí)間:2024年10月05日75年,十組數(shù)字看教育巨變
時(shí)間:2024年10月02日李永智:牢牢把握教育的三重屬性
時(shí)間:2024年10月02日新中國(guó)75年出國(guó)留學(xué)大事記(1949年-2024年)
時(shí)間:2024年10月02日教育部與湖北省舉行戰(zhàn)略會(huì)商會(huì)議
時(shí)間:2024年10月01日廣東培正學(xué)院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時(shí)間:2024年06月20日廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院開(kāi)設(shè)專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時(shí)間:2024年06月20日南方醫(yī)科大學(xué)專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時(shí)間:2024年06月20日廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時(shí)間:2024年06月20日廣東新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)有哪些(專業(yè)目錄一覽表)
時(shí)間:2024年06月20日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
警告:未經(jīng)本網(wǎng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載、摘編或利用其它方式使用上述作品