烏克蘭名牌音樂院校排名 請問烏克蘭的音樂學院有哪些?預(yù)科學費各是多少? - ...

歷史
殖民時期以前(1607以前)
在兩萬多年前, 有一批來自亞洲的流浪者, 經(jīng)由北美到中南美洲, 這些人就是印第安人的祖先. 當哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸時, 居住在美洲的印第安人, 約有2,000萬, 其中有大約100萬人住在現(xiàn)在的加拿大和美國中北部, 其余絕大部分住在現(xiàn)在的墨西哥和美國南部. 大約1萬年前, 又有另一批亞洲人, 移居到北美北部, 這是后來的愛斯基摩人. 而最早到美洲的白種人大概是維京人, 他們是一群喜好冒險的捕漁人, 有人認為他們在1,000年前,曾到過北美東海岸. 殖民時期(1607～1753) 1607年, 一個約一百人的殖民團體, 在乞*克海灘建立了詹姆士鎮(zhèn), 這是英國在北美所建的第一個永久性殖民地. 在以后150年中, 陸續(xù)涌來了許多的殖民者, 定居于沿岸地區(qū), 其中大部分來自英國, 也有一部分來自法國、德國、荷蘭、愛爾蘭和其他國家. 18世紀中葉, 13個英國殖民地逐漸形成, 他們在英國的最高*下有各自的*和議會. 這13個殖民區(qū)因氣候和地理環(huán)境的差異, 造成了各地經(jīng)濟形態(tài)、政治制度與觀念上的差別.
獨立運動(1754～1783)
18世紀中葉, 英國在美洲的殖民地與英國之間, 已有了裂痕. 殖民地的擴張, 使他們產(chǎn)生某種自覺, 自覺到英國的迫害, 而萌生獨立的念頭. 1774年, 來自12州的代表, 聚集在費城, 召開所謂第一次大陸會議, 希望能尋出一條合理的途徑, 與英國和平解決問題, 然而英王卻堅持殖民地必須無條件臣服于英王, 并接受處分. 1775年, 在麻州點燃戰(zhàn)火, 5月, 召開第二次大陸會議, 堅定了戰(zhàn)爭與獨立的決心, 并發(fā)表有名的獨立宣言, 提出充分的理由來打這場仗, 這也是最后致勝的要素. 1781年, 美軍贏得了決定性的勝利, 1783年, 美英簽定巴黎條約, 結(jié)束了獨立戰(zhàn)爭.
組成新*(1784～1819)
革命的成功, 使美國人民有了以立法形式表達他們政治觀念的機會. 1787年, 在費城舉行聯(lián)邦會議, 會中華盛頓被推為主席, 他們采取一項原則, 即中央的權(quán)力是一般性的, 但必須有審慎的規(guī)定和說明, 同時, 他們也接受一項事實, 那就是全國性*必須有稅收、鑄造貨幣、調(diào)整商業(yè)、宣戰(zhàn)及締結(jié)條約的權(quán)力. 此外, 為了防止中央權(quán)力過大, 而采取孟德斯鳩的均權(quán)政治學說, 即*中設(shè)置三個平等合作與制衡的部門, 即立法、行 政、司法三種權(quán)力相互調(diào)和, 制衡而不使任何一權(quán)占控制地位.
向西擴張(1820～1849)
19世紀初期, 數(shù)以千計的人, 越過阿帕拉契山, 向西移動, 有些開拓者, 移居到美國的邊界, 甚至深入屬于墨西哥的領(lǐng)地、以及介于阿拉斯加與加利福尼亞的俄勒岡. 開拓者勇敢、勤奮地向西尋求更好的生活.
南北沖突(1850～1869)
引起內(nèi)戰(zhàn)的原因, 不單是經(jīng)濟上、政治上、軍事上的問題, 還包括了思想上的沖突. 內(nèi)戰(zhàn)暴露了美國的弱點. 對這個國家的存在, 作了一番考驗. 經(jīng)過了這次考驗, 美國才步向一個中央集權(quán)化之現(xiàn)代國家的坦途. 南北之間, 為奴隸問題而起爭執(zhí), 南方在全國政治上的主要方針, 就在保護和擴大"棉花與奴隸"制度所代表的利益；而北部各州, 主要是*業(yè)、商業(yè)和 金融的中心, 這些生產(chǎn)無需依賴奴隸, 這種經(jīng)濟上和政治上的沖突都是由來已久的. 1860年代初期, 11個南方的州脫離聯(lián)邦, 另組*, 北方則表示, 為了統(tǒng)一將不惜付出任何代價. 1861年, 內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)了, 這場美國人面對面的流血戰(zhàn), 打了四年, 南方遭到嚴重的破壞, 而且留下深深的傷痕. 1865年, 北方戰(zhàn)勝了, 這項勝利不但顯示美國恢復(fù)統(tǒng)一, 而且, 從此全國各地不再施行奴隸制度.
工業(yè)化與改革(1870～1929)
19世紀初期, 美國開始工業(yè)化, 而內(nèi)戰(zhàn)之后, 則步入成熟階段. 在從內(nèi)戰(zhàn)至第一次世界大戰(zhàn)的不到50年時間內(nèi), 她從一個農(nóng)村化的共和國變成了城市化的國家. 機器代替了手工,產(chǎn)品大量增加. 全國性的鐵道網(wǎng), 增進了貨品流通. 應(yīng)大眾的需要, 許多新發(fā)明應(yīng)市了. 銀行業(yè)提供貸款, 促成工商業(yè)經(jīng)營的擴大. 故從1890到1917年的近30年間被稱為所謂"進步時期", 1914 年, 世界大戰(zhàn)爆發(fā), 1917年,美國終于被卷入大戰(zhàn)漩渦中, 并且在世界上嘗試扮演新的角色。在
第二次世界大戰(zhàn)(1930～1959)
經(jīng)濟大恐慌, 影響的不只是美國, 世界各國都受到它的打擊, 經(jīng)濟大恐慌, 使上百萬的工人失業(yè), 大批的農(nóng)人被迫放棄耕地, 工廠商店關(guān)門, 銀行倒閉，一片蕭條. 1932年, 羅斯福當選總統(tǒng), 他主張*應(yīng)拿出行動來結(jié)束經(jīng)濟大恐慌, 新*雖然解決了許多的困難, 但美國的經(jīng)濟還是要到二次大戰(zhàn), 才蘇醒起來. 第二次世界大戰(zhàn)之后, 美蘇兩國, 關(guān)系日趨惡化, 分別在軍事、政治、經(jīng)濟、宣傳各方面, 加緊準備, 一如戰(zhàn)時, 這種狀態(tài), 被稱為"冷戰(zhàn)".
70年代中期, 經(jīng)濟一度復(fù)蘇, 但到70年代未期, 又出現(xiàn)通貨膨脹. 1976年, 美國建國200周年, 全國舉行各項慶?；顒? 1981年4月12日, 美國成功地發(fā)射"哥倫比亞號"航天飛機, 將人類又帶入另一個太空新紀元. 1985年, 里根連任總統(tǒng), 在日新月異的人類發(fā)展史中,美國將展開新的一頁.
文化
語言

雖然美國沒有法定官方語言，英語是事實上的國家語言。據(jù)2003年統(tǒng)計，約2億1480萬（81.6%）的五歲以上人口在家只說英語。英語是最通用的交流語言，掌握一定程度的英語也是移民歸化的要求之一。一些美國人呼吁把英語提升為官方語言，有27個州已經(jīng)通過地方法律確保英語的官方地位；有3個州承認其他語言與英語有平行地位：路易斯安那州的法語，夏威夷州的夏威夷語和新墨西哥州的西班牙語。除英語外，使用人口超過100萬人的語言包括西班牙語（2970萬）、漢語（220萬）、法語（140萬）、塔加洛語（130萬）、越南語（110萬）、德語（110萬）。除了這些主要語言外，還有其他336種語言在美國被使用，其中有176種是當?shù)赝廉a(chǎn)的語言。

教育

在美國，教育管理是州或地方*的責任，而非聯(lián)邦*。不過，聯(lián)邦*教育部可以通過控制教育基金來施加一定程度的影響。學生有法定義務(wù)在公立學校接受從幼兒園到12年級的教育；通常，18歲才可以畢業(yè)，但是許多州允許16歲以上的學生離校。除了上公立學校，家長也可以選擇在家教育孩子，或送他們?nèi)ソ虝蛩搅W校。高中畢業(yè)后，學生們可以選擇上公立或私立大學。公立大學從聯(lián)邦或州*接受經(jīng)費，也接受其他渠道的資金，但大多數(shù)的學生在畢業(yè)后仍需償還學生貸款。私立大學的學費通常比公立大學還高。許多學生會在入學大學和學院前進入職場或軍隊以賺取學費，美軍和許多私人企業(yè)也會補貼職員的高等教育學費。
美國的平均教育水平極高，聯(lián)合國的經(jīng)濟指數(shù)調(diào)查中將美國的教育水平列為世界第一。目前有7,660萬的美國人正在接受教育（從幼稚園直到大學都包括在內(nèi)）。美國的許多高等院校也非常有競爭力，無論是公立或私立的。在世界排名前500名大學中，美國占168所，前20名中，美國占17所。全美有約3600所大學，因此能在全美大學排名擠進前50名的都是名校。而最有名的有六所(麻省理工學院、加州理工學院、哈佛大學、耶魯大學、普林斯頓大學、和史丹佛大學)，因為它們不但是最難申請上的，而且在每次的全美或世界大學排名都能進前10名；超過80%的美國諾貝爾獎得主都曾在這六大名校之一學習或工作。。麻省理工學院有“世界理工大學之最”的美名；哈佛大學的文、史、醫(yī)則是美國公認最好的。

宗教

美國*對于美國人的宗教信仰并沒有作過正式的登記，不過，2001年一次民間進行的調(diào)查顯示有76.7%的美國成年人自認為基督徒，52%的的成年人自認為屬于新教的某個特定教派；24.5%則是天主教徒；而即使少如猶太教（1.4%）、摩門教（1.3%）、以及其他各形各色的宗教也都對美國文化有著深刻影響。不過，也有14.2%的人在調(diào)查中自認為沒有特定的宗教信仰。
在所有發(fā)達國家中，美國是宗教氣氛最濃厚的一個國家。2004年一項蓋洛普調(diào)查顯示，大約41%的美國人都至少每星期參加一次宗教活動（這個比例高于歐洲國家?guī)妆叮悍▏?5％、英國7％、以色列25％）。不過全國分布的情況很不相同。比如在南方和中西部的圣經(jīng)地帶，人們參加宗教活動要多一些，在東北和西岸要少一些。南方州中，浸信會是最大的教派，其后是衛(wèi)理公會；而在東北地區(qū)和中西部一大片地區(qū)中，天主教是占主導地位，因為當?shù)氐娜丝诤芏喽际菤W洲天主教地區(qū)（如德國、愛爾蘭、意大利和波蘭）移民的后裔，或者是北美洲其他地方（如魁北克和波多黎各）移民的后裔。美國其他的大部分地區(qū)的基督教人口則都是多種教派混合在一起。盡管大多數(shù)美國基督徒信奉基督教新教，但因為新教徒往往屬于各個不同的教派，因此天主教教會擁有最多的成員。
美國保障宗教自由的權(quán)利，*實行政教分離制度，不支持也不反對任何一種宗教。但宗教在美國政治中相當活躍。大多數(shù)美國總統(tǒng)都宣稱是基督教新教信徒，只有建國初期的幾位總統(tǒng)是自然神論者，另有一人是天主教徒。

健康

美國有著全世界最先進的醫(yī)療和保健技術(shù)，每年有大量來自不同國家的人民前往美國以接受更好的醫(yī)療照顧，數(shù)不盡的醫(yī)學技術(shù)和創(chuàng)新也是由美國發(fā)明的。不過，美國也面臨一些公共健康問題：超過四分之一的人口有著肥胖、吸煙的問題，同時艾滋病的問題也是隱憂之一。
與其他西方國家不同，美國*并沒有一套全民健保的制度，這是因為相信個人（而非社會）應(yīng)該替自己負起責任。健康保險是透過私人的契約加以提供的，而對于那些沒有能力負擔保險費用的人，聯(lián)邦*提供資金、州*運作的醫(yī)療援助（Medicaid）[3]使他們能夠享有基礎(chǔ)的醫(yī)療服務(wù)，但很多人仍沒有得到完善的醫(yī)療服務(wù)。私人慈善機構(gòu)和保險公司在醫(yī)療保健支出方面起重要作用。醫(yī)療保險在美國是員工福利的一部分，很多情況下有法律強制。同時，無論病人是否有能力支付費用，醫(yī)院必須提供急診服務(wù)。在美國，醫(yī)藥費是導致個人破產(chǎn)的最大因素。另一方面，國家在國家健康研究院這類聯(lián)邦機構(gòu)投入了巨額研究資金。
音樂
美國音樂的種類和風格之多，正反映出美國的文化大?F爐特色。搖滾樂、節(jié)奏布魯斯、爵士樂和鄉(xiāng)村音樂等世界聞名的音樂類型都是源自美國。在20世紀初，從美國灌錄、復(fù)制的唱片流行音樂逐漸傳播至全世界，一些美國的流行音樂幾乎在世界各地都能聽到。
美國音樂的歷史可以追溯至早期美國原住民的傳統(tǒng)宗教音樂，隨著大量歐洲國家移民的到來，替美國音樂增添了基督教合唱、音樂樂譜的的色彩。之后的每波移民潮都帶來了不同地區(qū)、不同文化和特色的音樂。大量的非裔美國人也帶來了具有非洲特色的傳統(tǒng)音樂，19世紀后期開始浮現(xiàn)的美國流行音樂很大一部分都是源自這些非裔美國人的布魯斯，以及1920年代開始發(fā)展的福音音樂。非裔美國人音樂成為了美國流行音樂的根基，混合了歐洲與土著的音樂成分。美國也有大量的民間音樂以及來自烏克蘭、愛爾蘭、蘇格蘭、波蘭、墨西哥和猶太人等移民的音樂。許多美國城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn)也都發(fā)展出獨立的地區(qū)音樂。底特律、紐約、芝加哥、洛杉磯等大城市以及數(shù)不盡的小城市都發(fā)展出自己的音樂風格。
文學
如同其他所有國家一般，美國的文學是由其獨特的發(fā)展歷史所塑成的。在早期，美國是由東岸的一系列英國殖民地所形成的，因此美國文學的傳統(tǒng)較親近于英國文學。不過，隨著歷史的進展和不斷的移民潮，美國文學的特色和寬廣度都已經(jīng)超出英國文學的范疇。
在最早的殖民時期，美國文學主要的題材是贊揚新大陸替殖民者和歐洲母國所帶來的利益。宗教信仰上的爭議也是題材之一。隨著革命戰(zhàn)爭的爆發(fā)和美國的獨立，本杰明?富蘭克林和托馬斯?潘恩等人寫下的政治著作在文學和政治上都有極大影響，也催生了新國家的獨立意識。寫下了獨立宣言并在后來成為美國總統(tǒng)的托瑪斯?杰弗遜也被認為是美國早期最具天份的作家之一。隨著1812年戰(zhàn)爭和對于獨立文學特色的渴望，更多新的、具有美國特色的作家如愛倫?坡等人逐漸嶄露頭角。奴隸制度的沖突和接踵而來的內(nèi)戰(zhàn)也對美國文學有深刻影響，到了19世紀末，由于工業(yè)化的進展和國土開拓時期的結(jié)束，美國文學脫離了原先的邊境文學，馬克?吐溫成為第一個不在東海岸出生的主要作家，開啟美國本土文學之先河。英國作家毛姆認為赫爾曼?梅爾維爾的《白鯨記》是世界十大文學名著之一，地位更在馬克吐溫等人之上。
進入了20世紀，工業(yè)化帶來的社會轉(zhuǎn)變使美國文學發(fā)展的更為多元和復(fù)雜。海明威反映了人們對第一次世界大戰(zhàn)的厭惡情緒。1925年費滋杰羅出版《大亨小傳》代表著20年代經(jīng)濟大恐慌前美國人的迷夢。黑人文學、南部文學、以及現(xiàn)代文學也在同時期興起。在第二次世界大戰(zhàn)后，新的世代、和新的種族、地區(qū)、社會特征都與之前的世代大不相同，大量的移民文學和新興的女性主義文學也成為美國文學的一部分了。
影視與戲劇
并非所有的美國文化都是源自其他國家，電影的誕生和發(fā)展便都是源自美國的。英國出生的美國攝影師Eadweard Muybridge拍下了人類史上第一部電影奔跑的馬匹。自從那時開始，美國的電影產(chǎn)業(yè)便開始高速發(fā)展，加利福尼亞州的好萊塢成為人類電影發(fā)展的重鎮(zhèn)，絕大多數(shù)電影技術(shù)的創(chuàng)新和發(fā)展都是源于好萊塢，好萊塢電影也成為美國文化的主要代表之一。在1920年代，美國每年平均產(chǎn)出高達800部正規(guī)電影，查理?卓別林的喜劇、依據(jù)小說飄改編的亂世佳人、和超人等電影流傳至幾乎每個大陸和國家，成為家喻戶曉的美國象征。這些電影的出口也使美國獲取了巨大的經(jīng)濟利潤。除了電影之外，由迪士尼開創(chuàng)的卡通技術(shù)也是源自美國。
美國也是世界上電視技術(shù)發(fā)展和普及最早的國家之一。在今天，美國有著數(shù)千家電視臺，電視是美國人文化和生活的一部分，喜愛看電視也是大多數(shù)美國人的少數(shù)共同特征之一。美國民眾透過電視得知國內(nèi)外的新聞時事，觀看電影、比賽、卡通和肥皂劇。99%的美國家庭至少有一部電視機，絕大多數(shù)家庭還擁有兩部。
美國夢
所謂的美國夢（American Dream），是一種相信只要在美國經(jīng)過努力不懈的奮斗便能獲致更好生活的理想，亦即人們必須透過自己的工作勤奮、勇氣、創(chuàng)意、和決心邁向繁榮，而非依賴于特定的社會階級和他人的援助。通常這代表了人們在經(jīng)濟上的成功或是企業(yè)家的精神。許多歐洲移民都是抱持著美國夢的理想前往美國的。盡管有些人批評美國夢過度強調(diào)了物質(zhì)財富在衡量勝利和快樂上扮演的角色，但許多美國人的確認為，這種獲致成功的機會在世界上其他國家是找不到也并不存在的。因為與其他大多數(shù)國家不同的是，在美國擁有的經(jīng)濟自由相當多，*扮演的角色相當有限，這使得美國的社會流動性極大，任何人都有可能透過自己的努力邁向巔峰。從美國獨立直至19世紀末期，廣大的土地都無人居住和擁有，任何有心人都可以加以占據(jù)并投資和開墾。而到了工業(yè)革命時期，美國龐大的自然資源和先進的工業(yè)技術(shù)則使得快速的社會流動變的可能，而且這種趨勢仍在一天一天的增加中。
依據(jù)歷史學家的說法，美國快速的經(jīng)濟發(fā)展和工業(yè)擴張并非只是因為美國的自然資源豐富，更是因為所有人都有機會藉由自己的奮斗獲取財富。美國夢成為了吸引世界各地人民移民美國的主要原因―無論過去或現(xiàn)在。在今天，每年有超過一百萬的人成為合法的美國公民，是世界上最受歡迎的國家。
美國教育文化概覽
美國教育是美國社會文化的重要組成部分。美國教育形成于其對一定社會文化的理解，反過來又促成這一社會文化的形成與發(fā)展。美國人認為，社會需要各界人士的高度參與，人們只有接受良好的教育才能更好地理解和參與社會事務(wù)。換言之，人們必須接受良好的教育才能使其職業(yè)技能得到更好的發(fā)展，才能在社會生活和工作中負起一定的責任。
在美國，人們普遍認為每個人都有權(quán)利，也有義務(wù)接受教育。各州都有強制性入學的法律規(guī)定。所有16歲以前的兒童，除非有嚴重殘疾，必須進學校學習。美國有80%的孩子能接受中等教育，50%的中學畢業(yè)生能夠進入高等教育機構(gòu)學習。
美國有些學校為公立。公立學校由地方財政來支持，并由地方官員負責管理。私立學校一般都要收費，不直接接受社會管理。私立學校分為兩類：宗教學校和非宗教學校。
宗教學校由宗教團體支持，占私立學校的絕大部分。非宗教性質(zhì)的私立學校主要為中學或?qū)W院。
公立學校承擔著88%美國兒童的教育任務(wù)。美國的公立學校有四個特點：地方管理，不受宗教影響，男女同校，財政支持。每個州均選舉或指定一個州教育委員會，負責制定有關(guān)教育的方針和政策。公立學校不講授宗教課程。由于美國公立學校不屬于任何宗教派別，各種宗教信仰的孩子在一起上課。這種不分宗教派別的公立教育使得具有不同背景的人們形成了一種共同的文化。
為了有利于培養(yǎng)學生適應(yīng)未來的工作和生活，美國的學校把教學的實用性放在首位。按照杜威的哲學，最有用的知識是那些可以應(yīng)用的知識。這一觀點深深地影響著美國的教育工作者。他們不愿講授那些很快就被遺忘的沒有用的東西，他們希望培養(yǎng)人們的觀念和技能，造就有用的、負責的、快樂的人。
美國各類教育都非常重視學生的參與。課上任何時候都鼓勵學生的討論和提問。課堂參與的程度被列為期終的成績評定。在課上教師不僅僅提供給學生食物――知識，而且通過實際練習教給學生學會如何自己獲取食物的技能。學生有充足的時間自主安排課外活動。
長期以來，美國高等教育至少在數(shù)量上一直領(lǐng)先于世界。1825年英國仍然只有兩所大學――牛津大學和劍橋大學，然而這時的美國盡管人口不多，但卻擁有50多所學院?，F(xiàn)在美國除初級學院、師范學院和一些特殊學校之外，有2000多所大大小小的、公立的或私立的、出名的或不出名的大學、學院或其它類似的教育機構(gòu)。美國的高等教育仍然在高速發(fā)展，并早已遠遠超過了歐洲。
最早的大學由私立慈善機構(gòu)設(shè)立，這些機構(gòu)大多為宗教團體。哈佛、耶魯、普林斯頓都是私立大學。每個州在其本土內(nèi)都至少建有一所大學，大一點的州有幾十個校區(qū)。有些州立大學是綜合性的，可以提供各類教育，但也有一些專業(yè)性很強的學院，比如農(nóng)學院等。近來一些這樣的學院已轉(zhuǎn)為綜合性大學。每所州立大學都向本州的居民免費或收取較低的費用提供教育機會，當然學習過程中的書本費、生活費由自己負擔。一些大學由較大一點的城鎮(zhèn)支持，一些原為私立的大學如今部分或全部由城鎮(zhèn)支持。較大的私立大學有許多優(yōu)勢――悠久的歷史傳統(tǒng)和長期的信譽。他們不斷地通過校友會籌集巨額資金。
小費與禮節(jié)
關(guān)于小費
在美國接受服務(wù)之后有付小費的習慣。對于中國人來說也許不太習慣。在西海岸的城市，很多都把小費寫在賬單上。小費是對勞動的報償，有很多以此為生的人，所以要支付小費。
開門服務(wù)員機場搬運人員
每件行李＄1-2。下雨時不好叫出租車，叫到出租車給小費＄1。
餐館用餐時
消費額的15%-20%是用餐后恰當?shù)男≠M金額，但當餐館收取服務(wù)費時可相對減少小費金額。另外，在酒吧每杯酒給調(diào)酒員＄1。
出租車
小費為總額的15%。至少給＄1。人數(shù)多或行李多時還要相應(yīng)增加。
機場小巴
＄1-3組有，按規(guī)定線路運行的大巴可以不給小費。
飯店搬運行李員
一件行李＄1。
看大門的人
如果只是簡單的問題不要小費，但是如果請他幫忙*比較難*的票的話根據(jù)難易度給＄10、20、30的小費
打掃房間的人
如果是叫人來的話一般是服務(wù)費的10%-15%，要毛巾等物品的話＄1。
觀光巴士
大型觀光巴士1日游或?qū)＞€游＄1-2，小型面包車1日游＄5

基本的禮儀常識
美國是一個習慣、宗教、文化等有眾多不同的多民族國家。因此與人接觸時要多加小心。同時，遵守公共禮儀是必須注意的。稍有不慎也許會引起訴訟。這就是美國社會。
稍與人碰撞就說聲“ Sorry”“Pardon”以示歉意
給別人添麻煩或要求別人讓開時，常說“ Excuse me”
在郵電局及公共場所要排隊等候。不過超市除外。
一般公共場所禁止吸煙。如果你想吸煙時，別忘了向周圍的人問一聲：“ May I *oke?”
遵守“女士優(yōu)先”。坐電梯等場合，讓女士，尤其是年長的女士先行。
給老人孕婦讓座！
在私人住宅廁所不使用時不要關(guān)門
不論在什么場合與人打招呼先說聲“ Hi”或“Good Morning”
在酒吧等允許飲酒的場所要攜帶身份證明，幾乎所有的州允許飲酒的年齡為21歲以上
飲酒必須在餐館、酒吧、夜總會等褂訕場所。嚴禁在公園或者邊走邊飲酒
美國除褂訕的吸煙場外，禁止吸煙、嚴禁邊走邊吸煙
在美國，有些餐館對著裝非常嚴格，著休閑服裝的人不得入內(nèi)，特別是高級飯店，預(yù)定座位時最好確認一下對服裝的要求

烏克蘭敖德薩國立音樂學院烏克蘭柴可夫斯基國立音樂學院烏克蘭哈爾科夫國立音樂學院我了解的就這三所學院

烏克蘭留學優(yōu)勢
1、教學質(zhì)量高：烏克蘭國立大學教師素質(zhì)高，學校條件普遍好于國內(nèi)大學，教學質(zhì)量有保證。學習期滿，考試合格并取得畢業(yè)證書者回國后，國家承認學歷，并享有我國對留學生的優(yōu)惠政策。而且烏克蘭的學位被世界各國廣泛認可。
2、留學費用低：烏克蘭大學實行學分制，只是專業(yè)不同，一般本科學制4年、碩士研究生2年、博士研究生3年，無語言基礎(chǔ)的學生要讀一年大學內(nèi)設(shè)的俄語或烏語預(yù)科。每年學費平均在2萬元。學校提供宿舍，1-3人一間。醫(yī)療保險、飲食、住宿等費用平均每年僅需2萬元左右。費用水平與國內(nèi)三本費用相當，但比赴西方國家費用低廉得多。
3、招生范圍廣：無論是應(yīng)屆還是歷屆職高、高中、中專、大專、大學畢業(yè)生，還是待業(yè)青年、在職職工，凡是持有國內(nèi)高中以上畢業(yè)證書、身體健康、年齡在16-35歲者，均可免試進入烏克蘭國立大學攻讀相應(yīng)的學位。

以下是2014年世界音樂學院排名TOP50

1、伊斯曼音樂學院(美國)

2、茱莉亞音樂學院(美國)

3、曼哈頓音樂學院(美國)

4、科蒂斯音樂學院(美國)

5、柏林藝術(shù)大學(德國)

6、印地安那大學雅各布斯音樂學院(美國)

7、漢諾威音樂學院(德國)

8、新英格蘭音樂學院(美國)

9、英國皇家音樂學院(英國)

10、巴黎國立音樂學院(法國)

11、漢堡音樂學院(德國)

12、密歇根大學音樂學院(美國)

13、維也納音樂和戲劇藝術(shù)學院(奧地利)

14、克里夫蘭音樂學院(美國)

15、多倫多音樂學院(加拿大)

16、莫斯科國立柴可夫斯基音樂學院(俄羅斯)

17、約翰霍普金斯大學皮博迪音樂學院(美國)

18、奧柏林大學音樂學院(美國)

19、萊比錫音樂學院(德國)

20、曼尼斯音樂學院(美國)

21、科隆音樂學院 (德國)

22、辛辛那提大學音樂學院(美國)

23、圣彼得堡音樂學院(俄羅斯)

24、里昂國立高等音樂學院(法國)

25、耶魯大學音樂學院(美國)

26.東海岸音樂學院(英國)

27.米蘭音樂學院(意大利)

28.格涅新音樂學院(俄羅斯)

29.杜埃音樂學院(法國)

30.布拉格音樂學院(捷克)

31.佛羅里達州立大學音樂學院 (美國)

32.南加州大學音樂學院(美國)

33.斯德哥爾摩皇家音樂學院 (瑞士)

34.馬賽音樂學院(法國)

35.中央音樂學院(中國)

36.亞歷山德麗亞音樂學院(意大利)

37.挪威音樂學院(挪威)

38.格林卡音樂學院(俄羅斯)

39.北德州大學音樂學院(美國)

40.喀山音樂學院(俄羅斯)

41.國立斯圖加特音樂與表演藝術(shù)大學 (德國)

42.拉赫瑪尼諾夫國立音樂學院(俄羅斯)

43.貝桑松音樂學院(法國)

44.波士頓音樂學院(美國)

45.博洛尼亞音樂學院(意大利)

46.白俄羅斯國立音樂學院(白俄羅斯)

47.基輔音樂學院(烏克蘭)

48.布魯塞爾皇家音樂學院(比利時)

49.華沙音樂學院(波蘭)

50.布拉格音樂學院(捷克）

他本人比較謙虛謹慎，一直稱“高考成績不理想”，“烏克蘭留學比較便宜”，去了烏克蘭學醫(yī)，一年后轉(zhuǎn)而學習音樂。嚴格來看，烏克蘭獲得廣泛認可的音樂學院恐怕只有基輔音樂學院。

關(guān)于這所學校因為墻和語言的障礙，國內(nèi)對于烏克蘭的研究確實很少

關(guān)于這所學校因為墻和語言的障礙，國內(nèi)對于烏克蘭的研究確實很少，烏克蘭的資料多數(shù)都是通過俄羅斯過來，因為會俄語的人更多，烏克蘭和俄羅斯的微妙關(guān)系又成為了一個障礙。

至于排名，“世界音樂學院排名”本身就很難有權(quán)威的，大多是來自留學機構(gòu)，其中還沒有能夠形成公信力的，有些版本雖然傳得更廣，但未見得更加客觀，極個別頂尖的學校是公認的世界前列，但它們之外的音樂學院怎么排就眾說紛紜了，甚至頂尖學校之間的先后順序也難有定論。 QS排名倒是權(quán)威，但它沒有針對音樂學院的排名，綜合排名里音樂學院基本不會上榜。

加上烏克蘭近十年來國力明顯衰減，經(jīng)濟不行，會直接影響教育的排名和留學機構(gòu)的動向。 但這不會影響教育本身的質(zhì)量，因為教授們還是留在學校的，而且烏克蘭的藝術(shù)氛圍依然是濃厚的，尤其古典音樂，歷史悠久而氣氛淳厚。

利沃夫國立音樂學院的確不如基輔音樂學院等頂尖院校，也算不上有名氣，但它是烏克蘭本土及整個歐洲最古老的音樂學府之一，評價一所音樂學院不能單靠排名（何況也難有權(quán)威的排名），要結(jié)合藝術(shù)教育氛圍和歷史文化底蘊。

首先，周深是一名流行歌手而非美聲歌唱演員

首先，周深是一名流行歌手而非美聲歌唱演員 ，早在大學畢業(yè)之前就已經(jīng)參加中國好聲音作為流行歌手出道，此后兩地奔波完成學業(yè)。他本人及粉絲都很明確他作為流行歌手的身份。 其次，周深在歌壇能夠有越來越好的發(fā)展，從來不是靠吹噓學歷來為自己鍍金，不是靠立“學霸”人設(shè)來博人眼球。他靠的是天賦和努力， 除了身為男生卻擁有獨特的音色和音域，他的技術(shù)也日益純熟，如流行唱法中的氣聲、弱混、平衡混等技術(shù)。

至于美聲，他接受的是美聲男高的系統(tǒng)訓練，但是基于他自身特點、發(fā)展定位和歌曲需要，如今展現(xiàn)的更多是“類假聲男高”。在“類假聲男高”方面，他的確沒有受過專業(yè)訓練，他本人不曾避諱這一點，坦言自己是自學，且姿態(tài)十分謙虛謹慎 。 粉絲不曾尬吹他在美聲歌唱上的成績，更不會拿他同美聲歌唱家比較，粉絲最多是強調(diào)，在流行歌手的范疇內(nèi)，他的美聲功底可以成為優(yōu)勢，流行結(jié)合美聲也是一條他可以探索的道路。

最后，關(guān)于他的畢業(yè)院校

最后，關(guān)于他的畢業(yè)院校，上面已經(jīng)說過，烏克蘭可稱“頂級”的音樂學院恐怕只有基輔音樂學院，相比之下，周深的畢業(yè)院校的確談不上聲名赫赫，說不上“頂尖名?！?，但作為烏克蘭本土及整個歐洲古老的音樂學府之一，歷史悠久，加上烏克蘭的藝術(shù)氛圍和文化底蘊，某些人稱它為“野雞大學”的說法屬于惡意抹黑。

更何況， 他本人從未夸耀學歷， 而是謙虛地說“高考沒考好，烏克蘭留學比較實惠，就去了烏克蘭?！彼趪鴥?nèi)參加自主招生并獲得擬錄取資格等事，還是粉絲“考古”才發(fā)現(xiàn)的。 粉絲不曾標榜他的畢業(yè)院校 ，只是在srrx節(jié)目中和結(jié)束后，面對某些“周深完全沒有經(jīng)過系統(tǒng)訓練”“節(jié)目里誰都比他強”的洗腦包，粉絲講出來證明他確實曾經(jīng)接受過系統(tǒng)的美聲男高訓練。 粉絲不曾拿含糊的“名?！被献觼砗?，而是實事求是地寫上學校名稱和所學專業(yè)。 有心之人以此來攻擊、抹黑周深，既無根據(jù)，又無邏輯，徒增笑耳。