俄羅斯貴族院校排名 俄羅斯三大貴族姓氏是什么?

1
Школа №23 Липецк
112

2
Школа №32
Ижевск
110

3
Школа №5
Михайловка
108

4
Школа №700 Москва
105

5
Частная школа "Ника"

97

6
Школа №2
Еманжелинск
95

7
Школа №405 Москва
90

8
Вьюнковская
школа
80

9
Школа №1065 Москва

69

10
Школа №45 Москва
68

11
Лицейско-гимназический комплекс
на Юго-Востоке
65

12
Школа
Нижнетамбовского сельского поселения
63

13
Вечерняя
школа №7 Ижевск
62

14
Школа №15 п.
Зауральский
61

15
Гимназия
№1562 им. Артема Боровика
60

16
Школа №1349 Москва

60

17
Школа №415 Москва
59

18
Таушинская
школа
59

19
Школа №1450 Москва

58

20
Школа №1252 Москва

58

21
Государственная
столичная гимназия
57

22
Лицей №1535 Москва
57

23
Гимназия №24
Ижевск
57

24
Школа №2107 Москва

56

25
Лицей №95
Сочи
56

26
Школа №444 Москва
54

27
Школа №1098 Москва

51

28
Школа №1317 Москва

51

29
Школа №91
Ростов-на-Дону
50

30
Школа №218 Москва
47

31
Школа №738 Москва
47

32
Школа №21
Ульяновск
46

33
Кагальницкая
школа №1
46

34
Гимназия №1576 Москва

45

35
Школа №104
Уфа
45

36
Школа №89
Ижевск
42

37
Центр
образования №548 Москва
41

38
Школа №17 Бийск
41

39
Школа №460 Москва
39

40
Школа №1210 Москва

39

41
Гимназия
№2 Раменское
39

42
Лицей
№1533 Москва
37

43
Школа №659 Москва
37

44
Школа №752 Москва
37

45
Школа №782 Москва
37

46
Школа №1188 Москва

37

47
Школа №1278 Москва

37

48
Школа №1329 Москва

37

49
Школа №815 Москва
36

50
Школа №2033 Москва
36

51
Котельская
школа
36

52
Лицей №429 Москва
35

53
Школа №1934 Москва

35

54
Школа №1944 Москва

35

55
Школа №654 им.
Фридмана Москва
35

56
Школа №258 Москва
34

57
Гимназия №1503 Москва

34

58
Гимназия №1530 Школа
Ломоносова
34

59
Центр образования №1865
Москва
34

60
Лицей №1511 Москва
33

61
Лицей №1564 Москва
33

62
Школа №1959 Москва

33

63
Гимназия №1
Липецк
33

64
Лицей №5
Волгоград
33

65
Школа №2095 Москва
32

66
Школа №480 Москва
32

67
Школа №1191 Москва

32

68
Гимназия №1573 Москва

32

69
Школа №920 Москва
31

70
Лицей ТюмГНГУ
Тюмень
31

71
Школа №72
Пермь
31

72
Школа №128 Москва
30

73
Гимназия №1290 Москва

30

74
Школа №1694 Москва

30

75
Школа №2025 Москва

30

76
Школа №598 Москва
29

77
Школа №672 Москва
29

78
Школа №1270 Москва

29

79
Школа
№2 Верхнеуральска
29

80
Лицей №82
Ижевск
29

81
Болоховская
основная школа №3
29

82
Пермская
кадетская школа №1
29

83
Лицей
№1 Усть-Джегута
29

84
Школа №132 Москва (лицей
1571)
28

85
Лицей №1568 Москва
28

86
Школа №406 Москва
28

87
Школа №481 Москва
28

88
Школа №2093 Москва

28

89
Школа №1213 Москва

28

90
Гимназия №1532 Москва

28

91
Кюсюpская
школа
28

92
Гимназия №1567 Москва

27

93
Лицей №1502 Москва
27

94
Школа №1373 Москва

27

95
Кейзесская
школа
27

96
Гимназия №1543 Москва

26

97
Школа №799 Москва
26

98
Частная
школа "Академия Будущего"
26

99
Ломоносовская
школа
26

100
Школа №1212 Москва

26
以上是俄羅斯教學(xué)質(zhì)量排名前100所高中

俄羅斯三大貴族姓氏如下：

1、Васильев：

男子教名Василий的父稱(chēng)形式，起源于古希臘語(yǔ)，有統(tǒng)治者властитель和沙皇царь之意。在15-19世紀(jì)的俄羅斯曾是第二大名字。

2、Фёдров：

由男子教名Феодор的父稱(chēng)形式演化而來(lái)，意為上帝的恩賜，來(lái)源于古希臘語(yǔ)。

3、Иванов：

俄羅斯第一姓氏，是最為常見(jiàn)的男子名Иван的父稱(chēng)，來(lái)源于教名Иоанн。14-19世紀(jì)，姓Иванов的人曾占俄全國(guó)農(nóng)民的25%。

“姓氏”一詞是拉丁語(yǔ)，是彼得大帝學(xué)習(xí)西歐后引進(jìn)俄語(yǔ)的。在俄語(yǔ)中，“姓”起初用來(lái)表示“家庭”，只是到了19世紀(jì)，“姓”才逐漸獲得了第二層意思，而后成為可繼承的家庭姓氏，與個(gè)人的名字組合在一起。

從14世紀(jì)到16世紀(jì)中葉，大公們和貴族開(kāi)始使用姓氏，在16～17世紀(jì)時(shí)期，地主豪門(mén)形成了姓氏，而一般普通平民，除了有名望的殷商巨富外，直至19世紀(jì)初尚未最終確定姓氏，甚至僧侶們的姓也是在18世紀(jì)和19世紀(jì)初才確定的，而絕大部分農(nóng)奴直至19世紀(jì)中葉還沒(méi)有姓。

十大軍校排名各媒體都有差別，這是一個(gè)排名，供參考：

一、美國(guó)陸軍軍官學(xué)校--“西點(diǎn)軍校”

美國(guó)軍事學(xué)院（The United States Military Academy at West Point），常被稱(chēng)為西點(diǎn)軍校。西點(diǎn)軍校是美國(guó)第一所軍事學(xué)校，位于紐約州西點(diǎn)（哈德遜河西岸），距離紐約市約80公里。學(xué)校占地1萬(wàn)6千英畝（約6千5百公畝）。西點(diǎn)軍校的校訓(xùn)是“責(zé)任、榮譽(yù)、國(guó)家”，該校是美國(guó)歷史最悠久的軍事學(xué)院之一。

成立于1802年的西點(diǎn)軍校從不接受失敗者。現(xiàn)在西點(diǎn)平均每年招1300名左右的學(xué)生，最后能熬到畢業(yè)的只有1000多人。西點(diǎn)規(guī)定，第一年就必須淘汰10%的學(xué)員。能夠從西點(diǎn)畢業(yè)的學(xué)生，都是能在艱苦條件下承擔(dān)重任的人。
“合作”是西點(diǎn)軍校的軍規(guī)之一，而合作離不開(kāi)團(tuán)隊(duì)。羅森博格說(shuō)，在西點(diǎn)軍校，團(tuán)隊(duì)精神特別重要，有事大家都會(huì)彼此通氣。4年的西點(diǎn)生活，讓羅森博格明白了團(tuán)隊(duì)決定著生死。在訓(xùn)練中，她常常因同伴“死亡”而不得不一個(gè)人去面對(duì)幾個(gè)敵人，這一點(diǎn)，在戰(zhàn)場(chǎng)上是同樣適用的。因此，在西點(diǎn)，有時(shí)候一個(gè)人犯錯(cuò)，整個(gè)小隊(duì)就會(huì)一起受罰。羅森博格曾經(jīng)把一句話寫(xiě)在自己的筆記本上：“假如你在心中記得照顧別人，那你就會(huì)取得成功?！?
為了幫新成員記住團(tuán)隊(duì)，西點(diǎn)軍校有很多特別的“招數(shù)”。在貝特培德的回憶中，“新生一入校，有一大堆的東西要記。會(huì)議廳有幾盞燈，每天的日程表是什么，都要記得一字不差”。新生還要輪流站在走廊的時(shí)鐘下面，大聲地清楚報(bào)時(shí)：“距離晚餐*還有5分鐘，穿上課制服。”要是報(bào)錯(cuò)了一點(diǎn)，就會(huì)受到處罰。而處罰還是背誦：要背出當(dāng)天所有的相關(guān)信息，比如日期，值日官的姓名，重要的活動(dòng)，當(dāng)天放映的電影，甚至當(dāng)天距離畢業(yè)典禮還有多少天，這些都要報(bào)得絲毫不差?！贰?

俄軍中的一些固有問(wèn)題急需解決
二、俄羅斯伏龍芝軍事學(xué)院
伏龍芝軍事學(xué)院，是俄軍培養(yǎng)諸兵種合成軍隊(duì)團(tuán)以上指揮軍官的學(xué)校。該校創(chuàng)建于1918年，稱(chēng)工農(nóng)紅軍總學(xué)院，1925年11月5日改為現(xiàn)名。院址在莫斯科。

學(xué)院設(shè)院長(zhǎng)1人，另設(shè)教學(xué)、科研工作的副院長(zhǎng)1人。院長(zhǎng)為大將，副院長(zhǎng)多為中將。院下設(shè)訓(xùn)練部、研究和物質(zhì)技術(shù)保障部、院委員會(huì)、學(xué)術(shù)委員會(huì)和教學(xué)法委員會(huì)。負(fù)責(zé)教學(xué)和教學(xué)保障的單位是戰(zhàn)役戰(zhàn)術(shù)教研室、戰(zhàn)爭(zhēng)史和軍事學(xué)術(shù)史教研室、外語(yǔ)教研室，以及科研陳列專(zhuān)修室、圖書(shū)館等。
學(xué)員入學(xué)條件極為苛刻，必須畢業(yè)于諸兵種合成軍隊(duì)高級(jí)指揮學(xué)校，擔(dān)任過(guò) 2年以上營(yíng)級(jí)指揮官職務(wù)，具有分隊(duì)指揮的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，具有良好的戰(zhàn)斗素養(yǎng)，年齡在38歲以下，軍銜為大尉或少校。招生辦法是領(lǐng)導(dǎo)推薦、逐個(gè)審查、擇優(yōu)錄取。統(tǒng)考科目為俄語(yǔ)、數(shù)學(xué)、物理、文學(xué)、戰(zhàn)術(shù)、技術(shù)裝備等。
該院設(shè)有基本系和函授系，學(xué)制均為3年?；鞠甸_(kāi)設(shè)的主要課程有：合同戰(zhàn)術(shù)、戰(zhàn)役學(xué)、戰(zhàn)爭(zhēng)史、外國(guó)軍隊(duì)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、外語(yǔ)、軍事心理學(xué)、軍事教育學(xué)、軍事后勤學(xué)等。函授系課程設(shè)置和進(jìn)度與基本系相同，但教學(xué)過(guò)程中主要強(qiáng)調(diào)學(xué)員自學(xué)。
該院的教學(xué)方法較先進(jìn)，訓(xùn)練中特別強(qiáng)調(diào)綜合運(yùn)用講課、課堂討論、自學(xué)、各種作業(yè)、各類(lèi)演習(xí)等多種形式，提高學(xué)員的戰(zhàn)役、戰(zhàn)術(shù)和軍事技術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)員獨(dú)立思考和解決問(wèn)題能力。學(xué)院的教員知識(shí)淵博，經(jīng)驗(yàn)豐富，許多教員都是經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)考驗(yàn)，多年從事教學(xué)和科研工作的將軍和軍官，并都具有博士學(xué)銜。
該院在世界享有盛譽(yù)，為俄武裝力量培養(yǎng)了大批軍事人才，如前蘇聯(lián)元帥崔可夫、格列奇科、朱可夫、沃羅諾夫、比留佐夫等都畢業(yè)于該院。
我軍將帥劉伯承、左權(quán)、劉亞樓、楊至誠(chéng)也都畢業(yè)于伏龍芝軍事學(xué)院。

三、桑赫斯特皇家軍事學(xué)院
桑赫斯特皇家軍事學(xué)院（Royal Military Academy Sandhurst）是英國(guó)培養(yǎng)初級(jí)軍官的一所重點(diǎn)院校，也是世界訓(xùn)練陸軍軍官的老牌和名牌院校之一。
桑赫斯特軍事學(xué)院是由1741年4月30日在伍爾維奇創(chuàng)立的英國(guó)皇家第一所軍校和1799年在馬洛成立的軍校合并而成的，是專(zhuān)門(mén)為皇家陸軍培養(yǎng)連排級(jí)軍官的重點(diǎn)院校，也是世界訓(xùn)練陸軍軍官的名牌院校之一。學(xué)院位于倫敦市西30英里處的倫敦路北側(cè)，占地面積875英畝，學(xué)校與19世紀(jì)中期的參謀學(xué)院同址。
學(xué)校實(shí)行院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，下設(shè)軍事科技、作戰(zhàn)研究和國(guó)防事務(wù)等科室以及新學(xué)院、老學(xué)院、勝利學(xué)院、施里文漢學(xué)院和女軍官學(xué)院五個(gè)分學(xué)院。桑德赫斯特皇家軍事學(xué)院一年招生兩次，分別在1月份和9月份進(jìn)行，招生對(duì)象年齡限制在17.5至25歲之間，通常考生填報(bào)志愿后還要參加為期4天的體檢和考試。學(xué)院學(xué)制一般為兩年，1個(gè)學(xué)年分為3個(gè)學(xué)期，1個(gè)學(xué)期分為14個(gè)教學(xué)周，課程安排十分緊湊，教學(xué)中還引進(jìn)了競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，學(xué)員的淘汰率在8%左右。
學(xué)院老樓區(qū)是1801～1812年間設(shè)計(jì)和施工的，并于后來(lái)修補(bǔ)建成。樓區(qū)一層多為會(huì)議室和學(xué)習(xí)教室；上層為隊(duì)部辦公室、隊(duì)軍官室、學(xué)習(xí)教室和羅馬天主教堂。學(xué)員宿舍也有部分在樓內(nèi)?？傊?，老樓區(qū)是桑赫斯特校園最壯觀的樓群。
紅磚結(jié)構(gòu)的新樓群始建于1911年。主要設(shè)施可容納6個(gè)學(xué)員隊(duì)的420名住宿生。在建筑風(fēng)格上具有印度新德里特色。

邱吉爾大樓區(qū)是以溫斯頓?邱吉爾的名字命名的，是最現(xiàn)代化的建筑群，它包括容納1200人座位的大廳、維克多利學(xué)院的東樓區(qū)和桑赫斯特軍院的校部辦公區(qū)。該樓區(qū)于1970年竣工，其設(shè)計(jì)師戈林斯、梅爾文、瓦德和巴特納等榮獲了建筑學(xué)會(huì)獎(jiǎng)。

學(xué)院的中央圖書(shū)館藏書(shū)15萬(wàn)冊(cè)，另外還有許多油畫(huà)、禮品等。墻上還專(zhuān)辟學(xué)院優(yōu)等生的名單錄。他們均被授予維多利亞十字勛章、榮譽(yù)劍和其他獎(jiǎng)品。桑赫斯特校園的建筑群及其裝飾品、陳列品，猶如一座古今結(jié)合的軍事博物館，使一批又一批英國(guó)學(xué)員從中吸取知識(shí)與力量。
桑赫斯特軍事學(xué)院教育訓(xùn)練的目的是培養(yǎng)合格領(lǐng)導(dǎo)人才，并為軍兵種年輕軍官提供所需的基礎(chǔ)知識(shí)，以使他們適于擔(dān)任初級(jí)指揮官。自1947年起，桑赫斯特軍事學(xué)院的校訓(xùn)為“為領(lǐng)導(dǎo)人才服務(wù)”。學(xué)院下設(shè)軍事、科技、作戰(zhàn)研究及國(guó)防事務(wù)等系和5個(gè)分院。
入學(xué)后頭5周的生活，被安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。唯一的目的是使新學(xué)員由老百姓轉(zhuǎn)變?yōu)檐娙?，組成一個(gè)集體（群體）。學(xué)院要求學(xué)員學(xué)會(huì)理發(fā)、擦皮鞋、換裝、清掃房間，還要不斷地接受檢查和訓(xùn)話等，這的確是艱苦的鍛煉。5周之后，學(xué)員會(huì)感到稍為輕松些，然而體育訓(xùn)練和智力考核也是非常嚴(yán)格的。桑赫斯特就是要通過(guò)這一切造就新一代軍官。畢業(yè)檢閱之后，軍官學(xué)員則成為正式軍官，開(kāi)始軍旅新生活。
皇家軍事學(xué)院的辦院宗旨是：使軍官學(xué)員全面了解自己所從事的職業(yè)及所擔(dān)負(fù)的職責(zé)，培養(yǎng)基本的領(lǐng)導(dǎo)和管理才能、紀(jì)律觀念和責(zé)任感，提高身體素質(zhì)。
該學(xué)院自從問(wèn)世以來(lái)也是碩果累累，據(jù)官方統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在英國(guó)陸軍中80％的軍官是由桑德赫斯特軍事學(xué)院培訓(xùn)的，歷史上值得特別提出的是英國(guó)首相邱吉爾、著名軍事家蒙哥馬利以及羅伯茨、亞歷山大和費(fèi)斯廷等10多位陸軍元帥都是從這所學(xué)校走出來(lái)的。（中國(guó)軍網(wǎng)）

四、法國(guó)圣西爾軍校
公元17世紀(jì)以前，法國(guó)軍隊(duì)中的軍官由國(guó)王推薦、任命的貴族擔(dān)任。他們并沒(méi)有受過(guò)專(zhuān)門(mén)的訓(xùn)練。到路易十四時(shí)期，才出現(xiàn)了幾個(gè)訓(xùn)練從軍貴族子弟的連隊(duì)。1751年，國(guó)王路易十五在巴黎開(kāi)辦了一所皇家軍事學(xué)校，目的是讓年輕的貴族、紳士們接受?chē)?yán)格、系統(tǒng)的訓(xùn)練?，F(xiàn)在位于巴黎市中心埃菲爾鐵塔附近的軍校就是當(dāng)年皇家軍校所在地。由于皇家軍校開(kāi)支過(guò)大，1776年停辦。次年，在軍校內(nèi)開(kāi)設(shè)了訓(xùn)練巴黎和外省優(yōu)秀青年的貴族子弟連。1784年，一個(gè)名叫波拿巴?拿破侖的年輕人被選入這個(gè)連隊(duì)受訓(xùn)。 1785年8月15日，拿破侖在這里獲得少尉軍銜委任狀。兩年之后，這所昂貴的貴族軍校終于被關(guān)閉了。
波拿巴?拿破侖成為首席執(zhí)政官以后，面對(duì)軍隊(duì)連年征戰(zhàn)、優(yōu)秀軍官奇缺的局面，十分懷念自己早年的軍校生涯，決心成立一所軍官學(xué)校。拿破侖在1803年1月28日簽署法令，在楓丹白露成立帝國(guó)軍事專(zhuān)科學(xué)校。1805年1月30日，拿破侖將一面繡有“為打勝仗而受訓(xùn)”校訓(xùn)的錦旗授予學(xué)校。1808年3月24日，軍校遷至巴黎西南郊凡爾賽宮附近的圣西爾。從此，圣西爾與軍校便結(jié)下了不解之緣。
1942年，在攻占了法國(guó)的納粹軍隊(duì)的*威下，這所久負(fù)盛名的軍校被迫解散。與此同時(shí)，一所由戴高樂(lè)創(chuàng)辦的軍官訓(xùn)練學(xué)校在倫敦成立，為自由法蘭西培養(yǎng)著軍隊(duì)指揮員。戰(zhàn)后，這所在戰(zhàn)爭(zhēng)中成立或保留下來(lái)的軍校又合并為諸兵種軍事專(zhuān)科學(xué)校并遷回本上。由于圣西爾軍校的建筑已在盟軍為解放巴黎而實(shí)施的轟炸中被夷為平地，新校址只好設(shè)在距巴黎以西約300公里的雷恩市郊外。1961年，根據(jù)招生對(duì)象不同，諸兵種軍校一分為二，又恢復(fù)了圣西爾軍事專(zhuān)科學(xué)校的名稱(chēng)和傳統(tǒng)。

五、英國(guó)克蘭韋爾軍學(xué)院
克蘭韋爾空軍學(xué)院的淵源可以追溯到次世界大戰(zhàn)期間，當(dāng)時(shí)英國(guó)海軍部想在南部和東部海岸航空站以補(bǔ)充海岸警衛(wèi)系統(tǒng)的地對(duì)來(lái)自海上和空中的入侵預(yù)警，為此英國(guó)皇家海軍航空兵于1915年決定成立獨(dú)立訓(xùn)練軍官和船員操作飛機(jī)、觀測(cè)汽球和飛艇。

1916年4月1日皇家海軍航空兵克蘭韋爾訓(xùn)練團(tuán)正式成立，戈費(fèi)雷佩因海軍準(zhǔn)將任指揮官，1918年4月1日皇家海軍航空兵和皇家飛行團(tuán)的合并，克蘭韋爾的所有權(quán)也轉(zhuǎn)交給英國(guó)皇家空軍前海軍，基地的名稱(chēng)也被換為英國(guó)皇家空軍克蘭韋爾站。一次世界大戰(zhàn)后英國(guó)皇家空軍參謀長(zhǎng)休特倫查德爵士決定皇家空軍獨(dú)立軍種的地位的一項(xiàng)措施，一所軍事航空學(xué)院為皇家空軍未來(lái)的指揮官們基礎(chǔ)訓(xùn)練和飛行訓(xùn)練。1920年2月5日英國(guó)皇家空軍正式成立，朗克羅夫特空軍準(zhǔn)將為學(xué)院院長(zhǎng)，這也標(biāo)志著世界上個(gè)軍事航空學(xué)院的誕生。
六、美國(guó)海軍學(xué)院
提起尼米茲，人們都知道他是二戰(zhàn)時(shí)美國(guó)的海軍英雄。他的母校“安那波利斯海軍學(xué)院”也同樣赫赫有名。
1794年，喬治?華盛頓總統(tǒng)勸說(shuō)國(guó)會(huì)，授權(quán)他組建新海軍力量以打擊日益猖獗的海盜。建立海軍的事宜也被提上議事日程。
1825年，約翰?昆西?亞當(dāng)斯總統(tǒng)催促?lài)?guó)會(huì)建立一所海軍學(xué)?！耙耘囵B(yǎng)優(yōu)秀的海軍軍官”。這一建議直到20年后才因一起重大事件而獲通過(guò)。1842年9月13日，“薩莫號(hào)”訓(xùn)練船從布魯克林碼頭起航，然而，紀(jì)律渙散，居然發(fā)生了叛亂。最后，艦上的叛亂首領(lǐng)海軍學(xué)員菲利普?斯賓塞和他的兩名主要同伙，水手長(zhǎng)塞繆爾?克倫威爾和水手以利沙?斯莫，被吊死在桅桿橫端。這件事震驚了美國(guó)全國(guó)，也直接導(dǎo)致了海軍學(xué)院的建立。
1845年10月10日，馬里蘭州安那波利斯一個(gè)占地10英畝的塞文堡陸軍兵營(yíng)，迎來(lái)了50名海軍學(xué)員和7名教官，美國(guó)的海軍軍事學(xué)院終于誕生了。

1850年，海軍學(xué)校正式更名為“美國(guó)海軍學(xué)院”。隨著美國(guó)海軍的成長(zhǎng)，學(xué)院的規(guī)模不斷擴(kuò)大：原先10英畝的土地已經(jīng)擴(kuò)大到338英畝；由50名學(xué)員組成的學(xué)員隊(duì)也變成了4000人的旅級(jí)規(guī)模；現(xiàn)代化的花崗巖建筑代替了塞文堡的舊式木質(zhì)建筑。
在短短幾十年間，美國(guó)海軍從由帆船和蒸汽船組成的艦隊(duì)發(fā)展成為擁有核動(dòng)力潛艇、水面艦只和超音速飛機(jī)的高技術(shù)艦隊(duì)。
1976年，國(guó)會(huì)批準(zhǔn)女性可以進(jìn)入所有軍校學(xué)習(xí)，海軍學(xué)院也開(kāi)始接受第一名女性學(xué)員。目前，女性學(xué)員已占海軍學(xué)院新生隊(duì)伍的13%-14%，接受與男性同學(xué)相同的學(xué)術(shù)和專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練。 (新華軍事)

若問(wèn)俄羅斯最好的高中是哪所?許多人會(huì)告訴你：菲利普斯??？巳貙W(xué)院(Phillips Exeter Academy )。該校創(chuàng)建于1781年，位于俄羅斯新罕布什爾州的?？巳?，是一所私立寄宿制高中。因?yàn)楠?dú)樹(shù)一幟的教學(xué)法，和每年30%的入藤率(考入常春藤聯(lián)盟)，被譽(yù)為“哈佛預(yù)備學(xué)?！?。但她的魅力，遠(yuǎn)不止于此。
1 具有變革意義的圓桌教學(xué)法
說(shuō)到?？巳?，最著名的莫過(guò)于她的圓桌教學(xué)法。此種教學(xué)法的重點(diǎn)在于：不使用任何教科書(shū)，所有的課程內(nèi)容與問(wèn)題、課后作業(yè)，全是由授課老師親自編寫(xiě)。同時(shí)，不使用演講式的授課方式，12 名學(xué)生和1名老師圍著哈克尼斯圓桌(Harkness Table)，以提問(wèn)、討論、辯論的方式教學(xué)。
這就是著名的 “哈克尼斯圓桌”，實(shí)為橢圓形，最長(zhǎng)直徑 6 米，周?chē)蓴[放 13 把椅子，圓桌暗藏 13 塊木板，抽出木板、把椅子轉(zhuǎn) 90 度角，就可以讓學(xué)生背對(duì)背地考試。每張圓桌都是手工定制。
1930 年俄羅斯石油大亨、慈善家愛(ài)德華?哈克尼斯(Edward Harkness)決定向埃克塞特學(xué)院捐款時(shí)提出了一個(gè)附加要求：學(xué)校必須創(chuàng)造并俄羅斯留學(xué)費(fèi)用實(shí)踐一種變革性教學(xué)法。
當(dāng)時(shí)，?？巳夭捎玫氖亲陨隙碌氖谡n方式，老師在講臺(tái)上講課，下面坐著二三十個(gè)男生，如果學(xué)生想發(fā)言，可以伸手打一個(gè)響指，老師聽(tīng)到了會(huì)示意他發(fā)言。那些內(nèi)向的孩子可以永遠(yuǎn)隱匿在被老師忽略的角落。
時(shí)任校長(zhǎng)劉易斯?佩里(Lewis Perry)是學(xué)校第八任校長(zhǎng)，當(dāng)時(shí)學(xué)校因火災(zāi)而負(fù)債累累，急需這筆錢(qián)。于是，他親自去英國(guó)走訪了 21 家私立寄宿高中，回來(lái)后學(xué)校理事會(huì)起草了一份改革提案交給哈克尼斯，然而，哈克尼斯看后卻搖了搖頭，說(shuō)：“老兄弟，你知道嗎，現(xiàn)行的教學(xué)模式對(duì)像我這樣成績(jī)不好、害羞或者想法特別的學(xué)生很不適合。”
深入交流后，哈克尼斯透露心愿：“我腦海中的課堂是這樣的，學(xué)生圍坐在一張桌子前，老師與他們交流，通過(guò)一種類(lèi)似開(kāi)會(huì)的方式引導(dǎo)他們，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生發(fā)言，這會(huì)是教學(xué)法的真正革命?！?
劉易斯校長(zhǎng)趕忙重新與理事會(huì)開(kāi)會(huì)，借鑒“蘇格拉底教學(xué)法”(Socratic Pedagogy)，創(chuàng)造一種激發(fā)學(xué)生自由思考和辯論的課堂。為了不讓任何一名學(xué)生成為“隱形人”，理事會(huì)決定將每堂課的規(guī)?？s小到 12 名學(xué)生，師生之間、同學(xué)之間都可以進(jìn)行交互式交流。
2 在激烈的觀點(diǎn)闡述和辯論中，讓每個(gè)人成為彼此的老師
校長(zhǎng)托馬斯?漢森說(shuō)，“圓桌”教學(xué)的目的是讓每個(gè)人參與到教學(xué)中，再也不會(huì)有學(xué)生可以“躲過(guò)”老師的眼睛，每個(gè)人都被要求全身心投入。
學(xué)生會(huì)提前拿到問(wèn)題或主題，然后自己進(jìn)行研究，在上課時(shí)發(fā)表意見(jiàn)，其他學(xué)生及老師會(huì)針對(duì)他的發(fā)言提問(wèn)。這樣的學(xué)習(xí)方式，即使在大學(xué)，也不是堂堂課如此。每個(gè)人必須對(duì)自己的發(fā)言負(fù)責(zé)，“我是不是準(zhǔn)備得很周全?” “是不是該思考的問(wèn)題，我都已經(jīng)想過(guò)了?”“我的表達(dá)有沒(méi)有什么邏輯上的錯(cuò)誤，還是遺漏了什么推理過(guò)程?”這是他們每天要思考的問(wèn)題。
學(xué)生渴望著對(duì)討論作出更大的貢獻(xiàn)，于是會(huì)去認(rèn)真地做閱讀并思考。比如《西方哲學(xué)》這門(mén)課程，老師每節(jié)課后都會(huì)讓大家去閱讀下節(jié)課要討論的內(nèi)容，但他不會(huì)一個(gè)個(gè)來(lái)查筆記，反而是通過(guò)上課時(shí)的討論來(lái)看你是否做了充分的閱讀。
這種教學(xué)方式所帶來(lái)的實(shí)質(zhì)性變革，并不是它使用了一種形狀特殊的課桌，而是形成了一種貫穿整個(gè)知識(shí)體系的理念。
圓桌教學(xué)法的基本原則很簡(jiǎn)單，在激烈的觀點(diǎn)闡述和辯論中，讓學(xué)生們盡可能成為彼此的老師，不打分、不排名次，避免了學(xué)生之間的惡性競(jìng)爭(zhēng)?！坝谐^(guò) 900 項(xiàng)研究證明，學(xué)生間的合作比競(jìng)爭(zhēng)的、各自單獨(dú)的努力更有效，能取得更高的學(xué)業(yè)成就。”校長(zhǎng)說(shuō)。
“這里就像天堂一樣，每次上課，我都能深深感受到同學(xué)彼此之間的尊重和爆發(fā)性吸收知識(shí)的*，并且它能夠延伸至我生活的每個(gè)方面，我感覺(jué)自己在成長(zhǎng)!”學(xué)生蘇珊?敖德韋感慨地說(shuō)。
當(dāng)哈克尼斯教學(xué)法逐漸風(fēng)靡世界時(shí)，有學(xué)者經(jīng)研究得出結(jié)論：哈克尼斯教學(xué)法是建立人與人、人與知識(shí)之間聯(lián)系的最好的方式。千萬(wàn)不要以為學(xué)生會(huì)因?yàn)檫@種開(kāi)放式的授課方式而思維松散，圓桌法培育出來(lái)的學(xué)生，平均綜合成績(jī)?cè)谌浪搅⒓乃迣W(xué)院中排名第一。
3 好的，一定能激發(fā)學(xué)生潛質(zhì)
埃克塞特的學(xué)習(xí)很緊張，每天的課表從上午8點(diǎn)排到下午6點(diǎn)，每年有10個(gè)周六的上午是要上課的，9年級(jí)的作業(yè)一般都要做到將近晚上11點(diǎn)鐘。每周幾乎都要考試或者上交作文或論文，在這里，一個(gè)學(xué)期的成績(jī)是靠平時(shí)的作業(yè)質(zhì)量、小測(cè)驗(yàn)成績(jī)、論文的成績(jī)、期中、期末考試積累起來(lái)的，一項(xiàng)也不能疏忽，這樣一來(lái)，如果平時(shí)成績(jī)很好，期中期末考試反而顯得不那么緊張了。
在這片屬于高中生的小小天地里，忙碌的學(xué)生們往往會(huì)物極必反，用惡作劇來(lái)宣泄壓抑的情緒。此時(shí)，學(xué)校則會(huì)用“八大條”來(lái)約束甚至懲罰學(xué)生。“八大條”是學(xué)院的“建校之本”――涵蓋對(duì)校園生活方方面面的規(guī)定，從飲食起居，到禁止販毒、敲詐、剽竊等，無(wú)所不有，任何一位學(xué)生違規(guī)，將被毫不留情地掃地出門(mén)。
如此一來(lái)，既沒(méi)有自由、又不能任意妄為的學(xué)生們，只能千方百計(jì)自我豐富生活的樂(lè)趣。每天的課程中間雖有空檔，一般會(huì)被*、社團(tuán)、樂(lè)隊(duì)等活動(dòng)占滿。
菲利普斯??？巳貙W(xué)院的封閉式教學(xué)與懲戒制度結(jié)合，旨在讓學(xué)生們經(jīng)歷 ：自由→不自由→循規(guī)蹈矩→自我增值→潛力爆發(fā)的返璞歸真的過(guò)程。因此這些失去自由的學(xué)生，慢慢習(xí)慣用有利于個(gè)人發(fā)展的活動(dòng)來(lái)充實(shí)自己的課余生活，除了享受正確的活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣外，學(xué)生們還學(xué)會(huì)了因忍耐和等待獲得的主動(dòng)操控生活、駕馭意念的能力。
全球最大、最美中學(xué)圖書(shū)館，被稱(chēng)為著名建筑設(shè)計(jì)師路易斯?卡恩最優(yōu)秀的作品，目前擁有藏書(shū)27萬(wàn)冊(cè)。
學(xué)校提供450多門(mén)課程，涉及19個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，提供20種運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，110種課外社團(tuán)活動(dòng)，9種外文課程。這里有無(wú)止境的機(jī)會(huì)和選擇，如果想在該校學(xué)點(diǎn)什么，以手頭的資源肯定是可行的。
比如，學(xué)校針對(duì)12年級(jí)學(xué)生推出一門(mén)研究課程，和斯坦福大學(xué)醫(yī)學(xué)研究中心合作，研究糖尿病診療。由于那個(gè)研究中心的主任也是?？巳氐漠厴I(yè)生，經(jīng)過(guò)他牽線搭橋后，?？巳貙W(xué)生可以和斯坦福大學(xué)的研究生一起做實(shí)驗(yàn)，討論研究進(jìn)展。在埃克塞特，類(lèi)似這樣的課程還有很多，學(xué)生可以學(xué)習(xí)許多在大學(xué)才能學(xué)到的課程。這里有足夠豐富的教師資源，也有足夠豐富的資金支持開(kāi)發(fā)更深入的研究型課程。
?？巳爻吮M可能地讓學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)前，接觸各類(lèi)知識(shí)，以便找到適合自己的領(lǐng)域進(jìn)行鉆研外，還會(huì)將有出眾特長(zhǎng)的學(xué)生，安排到相對(duì)專(zhuān)業(yè)的老師名下，進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)訓(xùn)練。
4 培養(yǎng)善良的人
私立學(xué)校、豪華的教師團(tuán)隊(duì)、豐富的教學(xué)資源，一定讓你認(rèn)為，這是一所奢華的貴族學(xué)校，而事實(shí)上，菲利普斯??？巳貙W(xué)院一直堅(jiān)持“盲性錄取政策”――無(wú)論申請(qǐng)人的資金實(shí)力和背景如何，只要符合學(xué)院對(duì)品格的考察和潛質(zhì)的測(cè)試，便可錄取。
來(lái)自佛羅里達(dá)州的Kevin Zhen是一名學(xué)生會(huì)成員，他獲得了Exter全額助學(xué)金。他說(shuō)，自己一直得到學(xué)?？犊脑?，并且一直銘記校訓(xùn)“Non sibi”，這個(gè)詞來(lái)源于拉丁語(yǔ)，意為“不自私”。當(dāng)回家過(guò)節(jié)航班取消時(shí)，是同學(xué)讓自家私人飛機(jī)將他稍帶回家;當(dāng)他沒(méi)錢(qián)換壞了的冬靴時(shí)，是他的財(cái)政資助顧問(wèn)給他偷偷*了一雙新鞋……
Kevin表示，以后他也會(huì)思考如何更好地幫助他人，就像之前他得到如此多的友善幫助一樣。?？巳夭粌H僅是一所“名校”，它能教給學(xué)生更多書(shū)本以外的東西，比如“善意”。事實(shí)上，?？巳鼐陀幸髮W(xué)生每天去記錄一件充滿善意的事情。
學(xué)生會(huì)副主席Emily表示，學(xué)校一直重視避免過(guò)度攀比和虛榮。他們剛剛否定了一個(gè)在宿舍樓開(kāi)年度邀請(qǐng)派對(duì)的提議，給出的理由是“不規(guī)范”，因?yàn)樘峁┑耐聿屠镉旋埼r意大利面，還要使用統(tǒng)一潔白的桌布!
這里每個(gè)學(xué)生每年的學(xué)費(fèi)、寄宿費(fèi)在 3.65 萬(wàn)美元左右，而學(xué)校在每個(gè)學(xué)生身上花的錢(qián)卻不低于6.35 萬(wàn)美元!
學(xué)校如何承擔(dān)如此高昂的教學(xué)支出?
據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至 2002 年，菲利普斯??？巳貙W(xué)院的“金庫(kù)”，即自有捐助基金已有現(xiàn)金5億美元，如今則已達(dá)到 10 億美元之巨。如果把基金平均分配到人頭，每個(gè)在校學(xué)生所享受的教學(xué)資金將高達(dá) 100 萬(wàn)美元。
曾經(jīng)擔(dān)任道瓊斯公司董事的詹姆斯?奧塔韋說(shuō) ：“盡管我從菲利普斯畢業(yè)后去了耶魯大學(xué)，但我總是先告訴別人我是菲利普斯??？巳貙W(xué)院出來(lái)的，我永遠(yuǎn)會(huì)捐給菲利普斯??？巳貙W(xué)院更多的錢(qián)，因?yàn)槲以谶@里接受了最優(yōu)質(zhì)的，形成了我的人格?！彼评账??？巳貙W(xué)院捐助了 1000 萬(wàn)美元的獎(jiǎng)學(xué)金。
由于校友的慷慨回饋，菲利普斯??？巳貙W(xué)院的捐助基金猛漲，很快便超過(guò)了一般的大學(xué)院校。2007 年，菲利普斯??？巳貙W(xué)院模仿常青藤雇傭職業(yè)投資專(zhuān)家經(jīng)營(yíng)，使基金在股市上獲得了 21.6% 的投資收益。于是，學(xué)院繼續(xù)聘請(qǐng)世界一流的教師，購(gòu)*最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，修建最先進(jìn)的活動(dòng)場(chǎng)地，培養(yǎng)和輸出最優(yōu)秀的學(xué)生。
學(xué)院一方面堅(jiān)持培養(yǎng)天賦高的學(xué)生，另一方面則堅(jiān)信這些俄羅斯留學(xué)學(xué)生將來(lái)必定成為支撐學(xué)院發(fā)展的資金動(dòng)力，因此，即使 2008 年經(jīng)濟(jì)危機(jī)波及全球，菲利普斯??？巳貙W(xué)院也沒(méi)有取消這一政策，成為俄羅斯唯一一所堅(jiān)持執(zhí)行“盲性錄取政策”的學(xué)校。
菲利普斯??？巳貙W(xué)院一直彌漫著一種奇特的文化氛圍，一個(gè)個(gè)帶著學(xué)院傳統(tǒng)賦予的儒雅氣息和靈動(dòng)的思維方式的學(xué)生先后離開(kāi)這里，而他們漫長(zhǎng)的人生路上，再也揮不去菲利普斯?埃克塞特學(xué)院的軌跡。

俄羅斯三大貴族姓氏分別是尼古拉，烏爾里希和羅曼諾夫。

羅曼諾夫是沙皇的姓氏，就是最大的貴族的姓氏。彼得羅曼諾夫就是羅曼諾夫家族最有實(shí)力的一個(gè)人，他主導(dǎo)了貴族的改革。改革從國(guó)家的整體利益出發(fā),物質(zhì)層面的歐化改革使俄國(guó)社會(huì)分裂為貴族和農(nóng)民二個(gè)等級(jí)。彼得一世的繼承者從貴族等級(jí)利益出發(fā)，物質(zhì)，精神層面的進(jìn)一步歐化。

改革和貴族內(nèi)部的矛盾加劇了貴族等級(jí)的分裂和對(duì)抗。俄國(guó)專(zhuān)制主義的君主一人獨(dú)裁變?yōu)榫骱痛筚F族的聯(lián)合專(zhuān)制?；o羅斯時(shí)期,中介流動(dòng)商業(yè)貿(mào)易、索貢巡行的經(jīng)濟(jì)制度和政治上的長(zhǎng)幼順序制決定了貴族的侍衛(wèi)身份。

三大貴族姓氏的來(lái)歷

貴族姓氏是彼得大帝定下的。彼得作為羅曼諾夫朝僅有的兩位“大帝”之一，在位期間對(duì)俄國(guó)推行的政治、經(jīng)濟(jì)和軍事等改革，他制定的西方化政策是使俄羅斯變成一個(gè)強(qiáng)國(guó)的主要因素。彼得大帝一般被認(rèn)為是俄羅斯最杰出的皇帝。

他繼位后積極興辦工場(chǎng)，發(fā)展貿(mào)易，發(fā)展文化、教育和科研事業(yè)，同時(shí)改革軍事，建立正規(guī)的陸海軍，加強(qiáng)封建專(zhuān)制的中央集權(quán)制。繼而發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭(zhēng)，奪得波羅的海出?？冢o俄羅斯帝國(guó)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。