數學研究生院校排名 哪些大學的數學專業(yè)研究生比較好考。

新疆大學、蘭州大學、蘇州大學的數學專業(yè)研究生比較好考。

蘇州大學（Soochow University），簡稱“蘇大”，坐落于國家歷史文化名城蘇州，是教育部與江蘇省人民*共建的國家“世界一流學科建設高?！保瑖摇?11工程”、“2011計劃”首批入選高校，國家國防科技工業(yè)局與江蘇省人民*共建高校，江蘇省屬重點綜合性大學。

截至2019年11月，學校建有2個國家級人才培養(yǎng)基地，1個國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地，3個國家級實驗教學示范中心，1個國家級虛擬仿真實驗教學示范中心，2個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，1個國家級大學生校外實踐教學基地，1個國家大學生文化素質教育基地。

國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)：國際創(chuàng)意產業(yè)背景下的導師制藝術設計人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、理工結合模式培養(yǎng)化學化工科技創(chuàng)業(yè)人才實驗基地。

省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地：面向區(qū)域經濟的校企合作IT人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗基地、基于后工業(yè)時代的紡織類復合型本科專業(yè)人才鏈的培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地。

山東大學不錯。

山東大學（Shandong University），由中華人民共和國教育部直屬，中央直管副部級建制，位列世界一流大學建設高校（A類）、985工程、211工程，入選2011計劃、珠峰計劃、強基計劃、111計劃、卓越工程師教育培養(yǎng)計劃、卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃、卓越法律人才教育培養(yǎng)計劃。

國家建設高水平大學公派研究生項目、新工科研究與實踐項目、中國*獎學金來華留學生接收院校、教育部來華留學示范基地、學位授權自主審核單位、醫(yī)學“雙一流”建設聯盟，為全球能源互聯網大學聯盟成員，是一所綜合性全國重點大學。

創(chuàng)新單元

據2018年8月山大官網信息顯示，山大有國家重點實驗室、國家工程技術研究中心、國家工程實驗室、國家工程技術推廣中心等國家級科研平臺8個，國家“111創(chuàng)新引智計劃項目”6項，教育部人文社會科學重點研究基地4個。

教育部、衛(wèi)生部重點實驗室及工程技術研究中心21個，另有大批省級重點實驗室和工程技術研究中心。

以上內容參考 百度百科-山東大學

新疆大學、蘭州大學、蘇州大學的數學專業(yè)研究生比較好考。

蘇州大學（Soochow University），簡稱“蘇大”，坐落于國家歷史文化名城蘇州，是教育部與江蘇省人民*共建的國家“世界一流學科建設高校”，國家“211工程”、“2011計劃”首批入選高校，國家國防科技工業(yè)局與江蘇省人民*共建高校，江蘇省屬重點綜合性大學。

截至2019年11月，學校建有2個國家級人才培養(yǎng)基地，1個國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地，3個國家級實驗教學示范中心，1個國家級虛擬仿真實驗教學示范中心，2個國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，1個國家級大學生校外實踐教學基地，1個國家大學生文化素質教育基地。

國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)：國際創(chuàng)意產業(yè)背景下的導師制藝術設計人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、理工結合模式培養(yǎng)化學化工科技創(chuàng)業(yè)人才實驗基地。

省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地：面向區(qū)域經濟的校企合作IT人才培養(yǎng)創(chuàng)新實驗基地、基于后工業(yè)時代的紡織類復合型本科專業(yè)人才鏈的培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗基地。

以上內容參考： 百度百科――蘇州大學

基礎數學研究生學校前十排名如下：

1. 北京大學 ? ?A+ 、? ?2 ? ?復旦大學 ? ?A+? 、? 3 .山東大學 ? ?A+? 、? 4.清華大學? 、? A? ? 5.北京師范大學 ? ?A? ? 6 .南開大學 ? ?A? ? 、7.上海交通大學 ? ?A? ? 、8.中國科學技術大學 ? ?A? ? 、9 .西安交通大學? ?A? 、 10.吉林大學? ? A- 。
   

一.數學基礎課有：

偏微分方程，微分流形，泛函分析，實分析，復分析，李群，代數，交換代數，同調代數，李代數，代數拓撲，代數幾何，黎曼幾何等等。關于這些課程，有非常著名的GTM（Graduate Texts in Mathematics）研究生數學教材系列，我們當時的大部分課的教材都是GTM的。

二.基礎數學專業(yè)就業(yè)前景：

本專業(yè)培養(yǎng)掌握數學科學的基本理論與基本方法具備運用數學知識使用計算機解決實際問題的能力受到科學研究的初步訓練能在科技教育和經濟部門從事研究教學工作或在*業(yè)生產經營及管理部門從事實際應用開發(fā)研究和管理工作。IT業(yè)職員、商務人員、教師都是不錯的選擇。