今天,大學路小編為大家?guī)砹怂囆g類院校排名函數 深圳高考美術培訓哪里好?,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
我是一個理科生,可以報藝術生中的編導嗎?
可以,只要在高考填報志愿時選擇有編導專業(yè)的院校報上即可。
編導有廣義和狹義之分,狹義上的編導指的是廣播電視編導專業(yè)和它同類專業(yè)如戲劇影視文學、導演專業(yè)等等專業(yè)及其從業(yè)者。廣義上的編導指的是在影視傳媒類行業(yè)中掌握視聽語言等專業(yè)技術對其本職工作進行創(chuàng)作和編排的人。
開設該類專業(yè)的藝術類院校主要有中國傳媒大學、北京電影學院、上海戲劇學院、浙江傳媒學院、山西傳媒學院、中國傳媒大學南廣學院、武漢傳媒學院等,綜合類院校主要有重慶大學、湖南大學、四川大學、西南大學、上海大學等。
擴展資料
編導是電視節(jié)目*中最主要的核心創(chuàng)作工作,具體是指從現實生活中選取有價值的題材進行策劃、采訪、制定拍攝提綱、組織拍攝、編輯*,最后對作品進行把關檢查的系統(tǒng)性創(chuàng)作活動。
編導指從事這項工作的人,應具備廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、*等方面的專業(yè)知識,具有較高的政治水平、理論修養(yǎng)和文藝鑒賞能力,掌握影視數字化*技術的網絡技術的人才。
編導,即廣播電視編導專業(yè),主要培養(yǎng)具備較高的政策理論水平和藝術創(chuàng)新能力,具有廣播電視節(jié)目策劃、創(chuàng)作、*等方面的基本知識、基本理論和基本技能。
能在全國廣播電視系統(tǒng)、影視*機構和文化部門從事廣播電視節(jié)目編導、策劃、撰稿、社教及文藝類節(jié)目主持等方面工作的高級應用型專門人才。
在不同院校的具體校考中,又分為:電視節(jié)目編導(電編)、電視文藝編導(文編)、電視綜藝編導(綜藝編導)或稱廣播電視編導電視編輯方向、文藝編導方向、綜藝編導方向和電視節(jié)目*方向等不同具體專業(yè)。
參考資料:
百度百科-編導
太原好的美術培訓機構排名?
太原比較好的畫室有太原唐晉畫室、太原時光美術培訓學校、太原圣杰美術教育等。
要看畫室老師的綜合教齡,這世上沒有教不好的學生,只有不會教的老師,教齡長的老師一般都會有一套非常完整系統(tǒng)的教學方法,并且是經過時間和真理實踐出來的。而教齡過短的老師通常自己都還在學習如何教學。一般三年以下教齡的老師在一些比較大的畫室只有當助教的份兒。
選擇時要根據自身的情況,合理選擇。以北京達人畫室為例,達人名師團隊結合多年考前美術教育培訓經驗,探索出一條“耗時短”、“見效快”、“成功率高”的備考模式,充分運用達人體系優(yōu)勢,為各大高校輸送數千良好學子。選擇達人,直擊名校。
藝術生高考文化課怎么學習??
1、根據自身情況合理安排學習時間,根據自身的基礎,安排好專業(yè)課和文化課的學習比例時間,每周至少要有3-4天的專業(yè)課的練習時間,要保證專業(yè)可學習時間,很多的學生為了專業(yè)課的學習耽誤了文化課,所以要做好規(guī)劃,因為只有專業(yè)課考試通過了,才會有更大的動力去學習文化課。
2、專業(yè)和文化課相兼顧,在保證專業(yè)課的時候,考生還應該強化文化課復習,提升整體的水平。兼顧文化課是在專業(yè)課的基礎之上針對文化課的薄弱環(huán)節(jié)進行補習,強化訓練,為以后的文化課學習打好基礎,可以根據老師的知識講解以及自身的學習情況合理的去學習。抓基礎功難點,大量的積累基礎知識提升自己的弱項。
有相關問題可以直接咨詢河南立竿教育,河南立竿教育創(chuàng)建十年,創(chuàng)新十年,輝煌十年,歷經十年發(fā)展,2019年,作為藝考領域權威機構,立竿教育一直從事藝考領域的研究,針對高考出題風格、答題思路、評分標準、考點趨勢等方面都有一個深入研究。立竿教育研發(fā)團隊隆重推出第六代課程體系,一場革命性的顛覆拉開序幕。表面形勢向實質內容的轉變,被動應考向主動迎考的轉變,旨在提升考生實戰(zhàn)能力,徹底打破套路作答,張揚個性,脫穎而出。
國內最好的美術培訓機構是哪家啊?
學美術還是【王氏教育】更好一些。
選擇教育機構的時候,首先要看他的培訓主業(yè)是不是你要學的專業(yè),你想讓一個教英語的培訓機構教好你繪畫/美術那是扯淡的。其次要看歷年來這個培訓機構的老師教學案例和學生作品,風格豐不豐富,實力夠不夠專業(yè),學習保障模式夠不夠全面。有些沒實力的小機構為了拉學生,靠忽悠和虛假宣傳,很容易讓初學者上當受騙,一定要切記:不要看文字宣傳??!重點要看:多年培訓過程中沉淀下來的教學案例、課堂視頻、學生作品和教輔服務的內容累積。
一二線城市培訓機構很多很雜,但是出于對自己負責的態(tài)度,還是要選擇更專業(yè),更資深,而且更適合自己的繪畫培訓機構?!就跏辖逃渴且凰兄?9年歷史的行業(yè)知名繪畫/美術教育品牌,至今在全國13個一二線城市都擁有直營校區(qū)。想知道【王氏教育】實體培訓有多強,去校區(qū)現場考察下就知道了,如果暫時抽不出時間,也可以先進官網跟在線老師詳細了解,點擊:
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【王氏教育】較同類培訓機構的優(yōu)勢:無論是創(chuàng)始人還是管理層都是全國美院的老師和專家,了解整個產業(yè),需求,就業(yè),無縫深入到市場,做到投資型教育機構所不能企及的細致入微?!就跏辖逃康恼n程研發(fā)也一直是行業(yè)爭相模仿的對象,每個專業(yè)都由一線公司的項目總監(jiān)參與研發(fā)和用人對接,學員無縫輸送對應企業(yè)。學員遍布全國各大美術設計公司。
而在教學輔助研發(fā)上一直也是無出其右的存在,多年來擁有著巨大口碑的教學輔助產品包括:
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深圳高考美術培訓哪里好?
給你的一些建議:
1、選擇一個好的畫室很重要,不能掉以輕心??梢酝ㄟ^宣傳冊、網站、教師介紹多了解一些畫室,但絕對不能輕信宣傳。
2、多咨詢一些上屆學生,他們有的選的好,也有的上過當受過騙,都有一定的經驗。當然也有一些是畫室的“托”,畫室給他們的承諾是,帶一個學生免多少復讀學費,這一點要注意甄別。
3、對于宣傳中不切實際的吹噓的要小心。那些吹噓本科達線率達百分之八九十甚至是百分之百的肯定是假的,精英薈萃的國內頂尖的高中也達不到,何況現在藝術類考試的競爭遠遠大于文化課考生,有的省份甚至達到15:1的本科錄取比例。一個宣傳都做不到誠信的畫室不要指望他會以誠信對待學生。
4、對于宣傳中的承諾要注意甄別。承諾包你考上大學的絕對不能相信,因為這是任何人任何機構都無法保證的;承諾考不上退費的要看他是否愿意簽協(xié)議,有些即使簽協(xié)議的也要看他的誠信度,有些畫室主辦者到退費的時候你是找不到人的,拿一紙空文沒有用。
5、宣傳中如果有什么“可以弄到考題”、“可以通過關系讓你上大學”等等騙小孩子的瘋話,你可以直接把宣傳冊扔到垃圾桶。如果你愿意的話,可以報警。
6、有些畫室說什么自己是第一畫室啊,最好畫室啊,最強畫室啊之類的,那些多數都是自己自夸的。都是騙人的,負責任的老師對學生是一視同仁的。
7、自己學校老師的話要聽,也不能全聽。關鍵看是什么樣的老師。那些平時真正把學生的學習和前途放在第一位的老師,聽他的沒錯。那些做什么事都把利益放在第一位老師,則不能相信他的話。宣傳的畫室應該很多,不會只有一家好的,負責人的老師會先去考察這些畫室的辦學質量,然后推薦幾家自己認為好的畫室讓學生自己選擇。那些持著“只此一家,別無分店”式的說辭、甚至強制要求學生必須去一家畫室、而對其它畫室都“無條件”打壓、詆毀的老師,則千萬不可相信他的話。
8、對畫室宣傳中允諾種種條件的,要注意甄別。生活條件好、教學設備好當然好,但更重要的是教學質量。兩者必選其一的話,寧可選教學好的、生活設施一般的畫室。還有允諾小班式教學,一個老師帶幾個學生之類的,當然好,因為美術培訓就要小班教學,手把手輔導。但要看他是否能實行下去,按我們上面的計算,商業(yè)式辦學是做不到這點的,除非兩種情況:學費收的高;或者愿意虧本辦學為社會服務。但教師辦班可以做到,因為十個學生就足以讓一個老師獲得勞動報酬了。無論怎樣,建議考生到哪個畫室都要求一個月的試學時間,短了不行,如果是一個星期的話,畫室就會有足夠的精力來對付你,讓你覺得你是上帝,學費一交清,你會覺得他是上帝。但是一旦覺得教師確實負責任、水平也可以,那就定下來,不要三天兩頭換畫室,那對學習極為不利。
9、還有宣傳中說什么“美院教授執(zhí)教”“短期內讓你大幅度提高”等等,也不要報過高期望。美院教授級的不可能在畫室任教,最多也就是一個“助教”級別。不要對教師水平要求過高,有教學經驗,負責任就行,畢竟高考要求的是基礎,普通水平的都能教。畫畫關鍵在于自己,自己不學,達芬奇再世也教不好你。
10、畫室是教學機構,教好學生是教師的天職。如果這個畫室一去就跟你說,帶一個學生給你優(yōu)惠多少多少,趁早走,他們不是把你當學生,是把你當成招生工具,以后會不厭其煩的來干擾你學習。
11、教學方面每個老師都有自己一套方法,帶你的教師多了,在方法上肯定會有沖突。今天這個老師說的,明天那個老師否定,這樣下來你什么也學不到。一門課一個教師帶下去最好。
12、教學是一門科學,要一步一步來。高考要考三角函數,不能從小學一年級就給你上三角函數。那些沒有教學規(guī)劃,從頭到尾不分重點對準考試內容訓練的,無科學性可言,你學不好的。除非你是考前一個月去的時候就是集訓期。
13、別對畫室開設的文化課抱有太大希望。你文化課要是還好的話,上這個文化課可以幫你穩(wěn)定水平,做到“不丟”;你要是很差的話,勸你早點放棄,有時放棄也是一種明智的選擇,高中畢業(yè),路多的是;或者在校好好學一年文化課,復讀的時候全身心學美術,別指望在畫室上的兩三個月文化課能幫你提高多少。有的畫室標榜全程上文化課,這是做不到的,到專業(yè)考試前兩個月時,他要開文化課你們學生也會集體*。
14、如果你是應屆生的話,短短幾個月的學習時間,不要把目標定的太高。志向遠大是好事,但過高期望會讓你不切實際,不能踏實學習,結果適得其反。應屆生能考上一般本科學校就已經很不錯了,除非你是天才。別相信有些畫室瞎吹幾個月讓你上美院之類的。
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相關閱讀:“捷徑”人滿為患不順暢 莫把“藝考”作工具
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有的考生因為“美術好考,文化課分數低”,把美術作為一個進入大學的跳板;有的考生是在學校的“勸誘”下,考前幾個月才轉行拿起了畫筆,成為學校升學率的犧牲品;而有的家長為了孩子能考上大學,拿個文憑,也支持孩子學藝術。 今年“藝考熱”將繼續(xù)升溫??烧l為他們想過,4年以后就業(yè)會是什么樣子?某高校學生就業(yè)指導中心的負責人曾對記者說,目前師范類藝術生的就業(yè)率約50%,而一些藝術類院校的就業(yè)率低于這個數字。大學生找工作,難!藝體生找工作,難上加難! 那些正在走上、尚未走但準備走藝考路的學生,請檢查一下你是否真的熱愛藝術。藝術之路是異常艱辛的,望三思而后行!
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內幕人士揭藝術類高考輔導班黑幕,輔導班里玄機多 多數藝考班不過是賺錢工具
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大批外地的高三美術生涌入省,參加或大或小的美術考前輔導班,備戰(zhàn)一年一度的藝考。 每給輔導班介紹一個學生,就會得到幾百元到數千元左右的提成。這些美術生,就這樣被“熟人”或自己的老師、校長“*”給了考前輔導班。 “現在真像是全民皆培訓,老師、大學生、懂行的、不懂行的都辦各種輔導班。我認識一個原來批發(fā)冷飲的,現在辦美術高考輔導班已經3年了,已有近千人的規(guī)模。
有關教育專家分析,近些年越來越多的高校都建立了自己的藝術學院,既擴大了招生,又帶來了經濟效益。家長認為考美術文化課成績低,半年多就能考上,就讓考生學美術;而高中非常重視升學率,看到憑文化課成績考大學無望的學生,就會動員去學美術。
“為什么美術好考呢?因為美術很多都是技能性的東西,不像音樂、體育,必須基礎好。美術悟的東西比較多,比較容易速成?!鞭k輔導班的都是些什么樣的人呢?培訓班老板大多是在校大學生:“他們自己的技能不是很強,剛剛接觸社會,只能通過辦班來賺錢。這里面高校老師其實并不多,他們沒有時間辦班,很多都是與學生合作一起辦。大學生辦班有優(yōu)勢,他們都有不少同學,與下面高中的老師有千絲萬縷的聯(lián)系,很容易拉到生源?!?“辦班其實很容易,租個學校、舊廠房或者民房,安排食宿,在大學中找?guī)讉€老師、大學生,就可以了。拉來生源后,每個月給下面學校(生源地)的老師幾百元提成。如果我是下面中學的美術老師,即使能教得了學生,也要動員學生報輔導班,1個學生一個月就能提幾百塊塊錢,多劃算!”
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輔導班背離教育本身
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“社會上有這樣一種說法:在業(yè)務方面,研究生不如大學生,大學生不如考前生?,F在辦輔導班的大學生,再讓他考一次未必就一定能考上。通過學藝術考上大學的學生,真正熱愛藝術的能有多少?美術生考上大學后,不鉆業(yè)務了,懶散了,基礎性的東西不再動了,還真不一定比考前生畫得好;學美術的研究生在基礎上還真不一定比得上大學生,只外語就把他拿捏住了,離基礎的東西越來越遠了?!?
“現在辦輔導班已完全成為一種商業(yè)行為,全都在賺錢了,這完全與教育相背離?!?
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透露業(yè)內機密: 拉一個學生提成回扣最高達學費的50%
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現在輔導班的老師大多數是在校大學生,有的輔導班的老師還不如學生畫得好?!?師資力量這么差,藝術生還會選擇這種輔導班嗎?一語道破天機:“給提成??!有個大學生辦了個輔導班,現在已經招了300多人。他收錢收得太狠了,一個學生收2000元錢,光給下面校長的提成就有1200元。這可是業(yè)內機密,現在透露給你了!”
高額回扣滋生教育腐敗
黑培訓要想賺錢,生源是根本,而拉生源必付的高額回扣,已成為業(yè)內的潛規(guī)則。
“我了解輔導班,每個學生一個月的學費是1000元,回扣就達500元;,都是按50%來提。
王女士告訴記者,經常有高中學校的老師、校長來她的學校,第一句話就是他有多少多少學生,問一個學生給多少回扣;到省內一些城市聯(lián)系學生的時候,很多級部主任、副校長要回扣也是直截了當。
“更可惡的是這里面還有教育腐敗。學校硬把學生全送到了一個沒有辦學資格的畫室。后來學校的美術老師告訴我,這是教育部門某個領導硬壓下來的,甚至放出風如果不去的話就把學生集體開除,學校領導也不敢說什么。黑培訓利用教育部門的關系強行去壓,拉學生,走‘上層路線’,他的回扣肯定沒落到學校手里,變異成權錢交易了?!?
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誰對藝術生就業(yè)負責
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目前,藝考正漸漸走樣,已脫離了為國家選拔培養(yǎng)高層次的藝術人才的要求,背離了提高全民的審美情趣和綜合素質的初衷,淪為高考制度的犧牲品。
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