廣東音樂系哪個院校好就業(yè) 音樂學院畢業(yè)后可以從事什么工作?

音樂學院是肇慶學院的重點也是最強的學院

音樂學院概況
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音樂學院是2007年7月在原音樂學系基礎(chǔ)上，與公共藝術(shù)教學部、音樂研究所合并重組成立的二級學院，原音樂系創(chuàng)辦于1979年，是廣東省最早開辦的高等音樂教育專業(yè)院系，辦學歷史長，師資力量雄厚，辦學經(jīng)驗豐富，在廣東省享有較高的聲譽，音樂學專業(yè)是廣東省特色專業(yè)和學校名牌專業(yè),聲樂是學校的重點扶持學科,“聲樂”課和“學校音樂教育導論與教材教法”課是學校精品課程；2010年，我院獲得“中央財政支持地方高校發(fā)展專項經(jīng)費”，建設(shè)“藝術(shù)教學實驗中心”；2010年，以音樂學院為依托，學校被評為“全國藝術(shù)教育先進集體”。自2002年起，曾在湖南、湖北、甘肅、山東、河南、河北、安徽、江蘇、貴州、黑龍江、廣西以及廣東等12個?。▍^(qū)）和香港、澳門招生。
音樂學院擁有一棟8253平方米集教學、科研、藝術(shù)實踐為一體的音樂大樓，內(nèi)有專用合唱室、合奏室、舞蹈室、數(shù)碼鋼琴室、電子琴教室、多媒體教室、數(shù)字錄音棚、MIDI*室、普通教室、可容納近500人的音樂廳以及248間琴房等教學設(shè)施。
音樂學院現(xiàn)有音樂學、音樂表演和藝術(shù)教育三個本科專業(yè)，設(shè)有聲樂教學部、鋼琴教學部、器樂教學部、音樂理論部、公共藝術(shù)部、舞蹈教學部和音樂研究所。在校全日制本科生1378人；教職工73人，專任教師64人，其中教授及正高職稱8人，副教授19人，講師22人，碩士26人，他們在專業(yè)能力、教學水平、科學研究方面具有較強的實力。近年來，我院教師在國內(nèi)外學術(shù)刊物上發(fā)表學術(shù)論文200余篇，科研立項20多項和一批音樂創(chuàng)作作品。建院近30年來，為廣東省培養(yǎng)了3000多名中小學音樂教師及社會文藝骨干，贏得了社會廣泛贊譽。近幾年來，報考我院的考生踴躍，均在第一志愿全部錄滿。
音樂學院注重學術(shù)交流，為提高教師的教學水平和學生的音樂鑒賞能力，采取“走出去、請進來”的辦法，不斷派出教師到全國各地參加學術(shù)會議、大師班和各種專業(yè)競賽、藝術(shù)展演觀摩活動。同時還不定期地邀請國際、國內(nèi)著名學者、大師來我院講學、交流、演出。
音樂學院注重藝術(shù)實踐，建有合唱團、管樂團、民樂團和大學生藝術(shù)團；積極參加校內(nèi)外文藝演出和“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，為地方經(jīng)濟建設(shè)和文化建設(shè)服務做出了積極的貢獻。學院師生在參加各類專業(yè)比賽中均獲得好成績：
合唱團曾榮獲2011年廣東省“百歌頌中華”合唱比賽金獎，曾于2009年代表廣東省赴重慶參加全國教育系統(tǒng)“祖國萬歲”歌詠展演活動；
管樂團曾榮獲2010年廣東省首屆器樂比賽大學專業(yè)組金獎，并曾獲邀參加第16屆亞運會開幕式演出；
舞蹈隊曾榮獲2010年廣東省大學生校園文化藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽二等獎，并曾獲邀參加第26屆深圳世界大學生運動會文藝表演；
我院三位學生代表廣東省參加由教育部主辦的“珠江?凱撒堡鋼琴”全國普通高等學校音樂學（教師教育）本科專業(yè)學生基本功比賽獲得團體三等獎（42所參賽隊的前10名）、個人全能二等獎1名、個人全能三等獎2名、專業(yè)基礎(chǔ)理論測試單項獎1名；
我院青年教師在全國高校音樂學（教師教育）鋼琴專業(yè)教師演奏邀請賽中勇奪佳績，獲得獨奏二等獎1項，三等獎1項，四手聯(lián)彈二等獎1項（一等獎空缺），雙鋼琴二等獎1項；
近三年來，我院畢業(yè)生就業(yè)情況良好，近三年來分別為達99.5%、99.7%、100%，名列同類院校前茅，畢業(yè)生用人單位滿意及基本滿意率達95%以上。

作曲系是存在的 但是音樂系在藝術(shù)學院是沒有的。只存在綜合類大學。
如果是為了就業(yè)的話，師范才是最好的選擇！
因為學音樂比的是專業(yè)素質(zhì)。你比別人好自然就冒頭了，跟別人一樣的話那就看你長相和人品了。
如果你對這個也沒有自信的話那么建議你最好是選擇師范類的。專業(yè)素質(zhì)不高但是綜合考慮還是可以的，畢業(yè)就能拿教師資格證書。教師資格證是中華人民共和國的一類證書喲，含金量相當高！

音樂教育系、舞蹈系、音樂表演系。

華南師范大學音樂學院下設(shè)“三系兩部一所一中心”，其中三系分別是：音樂教育系、舞蹈系、音樂表演系。

1、音樂教育系

音樂教育系創(chuàng)辦于1988年。截至2019年，有專任教師19人。其中，教授5人，副教授10人，講師4人。碩士生導師12人，博士1人，碩士12人。

以音樂教育系為教學龍頭的華師音樂學院先后兩次被國家教育部指定為全國高師音樂教育專業(yè)教學改革的試點單位，學生在全國高師音樂教育專業(yè)“師范技能”的比賽中多次獲得大獎。

2、舞蹈系

舞蹈系前身為音樂學院舞蹈教研室，自2002年起招收本科舞蹈學專業(yè)學生，于2005年成立舞蹈系，同年在廣東省率先招收舞蹈方向碩士研究生，2011年正式招收舞蹈學專業(yè)碩士研究生。教師來自國內(nèi)及香港多所著名舞蹈專業(yè)學院以及國內(nèi)著名藝術(shù)團體。

舞蹈系是廣東省唯一指定的舞蹈藝術(shù)教育與師資培訓基地，肩負著全省中小學舞蹈教師的培訓工作，為舞蹈藝術(shù)在廣東省的普及起到了重要作用。

3、音樂表演系

音樂表演系下設(shè)聲樂、鋼琴、器樂等音樂表演專業(yè)。截至2019年，有專業(yè)教師24人。其中，教授8人，副教授4人，講師6人，助教6人，碩士生導師10人，碩士16人，在讀碩士1人。大多數(shù)畢業(yè)于國內(nèi)外著名音樂院校。

音樂表演系聲樂、器樂師生多次獲得國際、國內(nèi)專業(yè)立項比賽、的重要名次和獎項。華南師范大學交響樂團和民族樂團的主體由音樂表演系師生組成。

擴展資料

音樂學院下設(shè)的“兩部一所一中心”分別是：作曲理論部、國際合作辦學部、音樂研究所以及兩岸四地音樂教育研究中心。

1、作曲理論部

作曲理論部成立于2007年。作曲理論部承擔了全院的音樂理論與作曲系列課程的教學任務。作曲理論部教師主持了國家藝術(shù)科學基金青年項目、教育部人文社科規(guī)劃項目等多項課題，多人次獲國家級、省部級作曲獎、教材獎，出版專著、教材多部，有近百篇學術(shù)論文發(fā)表于音樂類核心期刊或省級學報期刊，培養(yǎng)的研究生任職于地方高校，為廣東省及其他省市輸送了人才。

2、國際合作辦學部

從2008年開始，學院在學校的大力支持下，先后與加州州立大學東灣校區(qū)、衛(wèi)斯里安學院、密蘇里大學圣路易斯分校等三所美國大學舉辦本科聯(lián)合培養(yǎng)項目，由雙方音樂學院主辦，開設(shè)音樂學、音樂教育、音樂表演、音樂商務等專業(yè)，招收國內(nèi)應、往屆高中畢業(yè)生或同等學歷的音樂類考生。

雙方互認學分，修滿學分，學生可獲得國外合作大學的學士學位，學位得到中國教育部留學服務中心承認。中、美大學之間合辦的本科留學項目，為高中畢業(yè)生提供了更加便捷的到國外求學的機會。

3、音樂研究所

音樂研究所成立于2007年，科研與教學并重一直是本所的鮮明特色。研究所下設(shè)音樂心理學研究中心、國家產(chǎn)業(yè)基地（廣州園區(qū)）流行音樂文化研究院及高層次人才培訓中心、廣東流行音樂協(xié)會理論研究委員會。

4、兩岸四地音樂教育研究中心

中心成立于2011年，旨在加強內(nèi)地與香港、澳門、臺灣四地的學校音樂教育交流與合作，以促進我國學校音樂教育的發(fā)展。

參考資料來源： 華南師范大學音樂學院-音樂學院院系設(shè)置

對于學習音樂專業(yè)的研究生來說，如果在研究生畢業(yè)的話，出來找工作，這個專業(yè)往往還是會受到一定的限制，畢竟音樂專業(yè)的就業(yè)面是相對窄一些的，但是如果好好的把握好機會，也是能夠找到不錯的工作。
首先，雖然音樂這個專業(yè)就業(yè)面比較窄，但是也是有相應的需求，而且研究生的學歷本身就是比較高的，作為音樂研究生，畢業(yè)之后是可以選擇去一些學校應聘來做音樂老師，這樣的工作工資雖然不算特別高，但總體來說是比較穩(wěn)定的，而且和自己的專業(yè)是很符合的，一般來說，普通的小學和中學的音樂老師，月工資大體是在四五千左右的水平了。
當然，音樂研究生畢業(yè)如果不想從事教師行業(yè)的話，也可以考慮做專門的音樂人，去一些專門的唱片公司，這樣的公司收入是比較高的，年薪達到幾十萬都是很正常的，但是這樣的唱片公司門檻也是比較高，往往是需要具備一定的工作經(jīng)驗，或者是有一定的過人之處，那就需要自己在音樂方面具備一定的天賦才行。
此外，對于音樂研究生來說，如果實在找不到自己喜歡或者適合的工作，那么也可以考慮自己創(chuàng)業(yè)，比如說可以開一個音樂培訓班，面對學生或者是一些年輕人這樣同樣也能夠讓自己很好的就業(yè)，甚至有可能獲得不菲的收入，這些最關(guān)鍵的都是取決于自己的個人能力了。

學音樂的從事工作：

1、從就業(yè)市場的形式看，音樂專業(yè)除了考研、在高中專院校任教從事教育工作外、很多都選擇了文體、廣播、傳媒、或是自主創(chuàng)業(yè)等。

2、公務員：①宣傳、組織部；②教育局（廳）?r③文化（廳）部門；④公安部；⑤文體局；⑥各級*部門；⑦所有認可文學學士學位的公務員崗位。

3、事業(yè)單位：①歌舞表演團體；②合唱團體；③專業(yè)文藝團體；④文化娛樂傳播公司；⑤演藝經(jīng)紀公司；⑥廣播電視局；⑦地方文體局；⑧部隊文工團；⑨醫(yī)院（音樂治療）。

4、教育類：①中小學教師；②幼兒教師；③音樂理論研究員；④文化宮、青少年宮教師；⑤高等教育教師；⑥專職音樂教師（（理論、聲樂、鋼琴等）。

音樂專業(yè)：

音樂教育、音樂學、音樂表演（器樂、聲樂）、藝術(shù)管理、音樂治療、作曲與作曲理論、鋼琴調(diào)律、音樂劇、戲劇音樂等。