今天，大學(xué)路小編為大家?guī)砹怂山瓍^(qū)本科院校專業(yè)排名 中本貫通2022年新推出的專業(yè)，希望能幫助到廣大考生和家長，一起來看看吧！
截至目前，開設(shè)審計學(xué)專業(yè)的大學(xué)共計107所，在這些高校中，審計學(xué)專業(yè)最好的大學(xué)有：
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南京審計大學(xué)
南京審計大學(xué)是我國唯一以“審計”命名的全日制普通本科院校，為我國審計高等教育發(fā)源地之一。2015年更名為南京審計大學(xué)。學(xué)?，F(xiàn)有全日制在校生15237人，其中，普通本科在校生14094人，碩士研究生243人，留學(xué)生90人。專任教師892人，其中，正高職稱118人，具有博士學(xué)位373人。擁有浦口、莫愁兩個校區(qū)，占地2178畝，審計署審計干部教育學(xué)院建于浦口校區(qū)。
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創(chuàng)建時間 學(xué)校類型 學(xué)科類型 隸屬單位
1983年 公立 財經(jīng) 江蘇省人民*
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西南財經(jīng)大學(xué)
西南財經(jīng)大學(xué)是教育部直屬的國家“211工程”和“985工程”優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺建設(shè)的全國重點大學(xué)，也是國家教育體制改革試點高校。學(xué)校坐落在成都平原，攜光華、柳林兩校區(qū)，轄地2300余畝，校園湖光柳影，芳草綠樹，翩翩學(xué)者，蔚為大觀，是著名的“園林式院?！薄?
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創(chuàng)建時間 學(xué)校類型 學(xué)科類型 隸屬單位
1925年 公立 財經(jīng) 教育部
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浙江財經(jīng)大學(xué)
浙江財經(jīng)大學(xué)是一所以經(jīng)濟、管理學(xué)科為主體，經(jīng)、管、文、法、理、工、藝多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的財經(jīng)類高校。學(xué)?，F(xiàn)有普通全日制在校本科生和研究生25000余人。學(xué)校固定資產(chǎn)總值16.79億元，其中教學(xué)科研儀器設(shè)備值1.6億元，建有專業(yè)實驗室63個。圖書館有中外文數(shù)據(jù)庫70余個，紙質(zhì)藏書245萬余冊，中外文現(xiàn)刊2112種，電子圖書200余萬種，電子期刊近3萬種。
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創(chuàng)建時間 學(xué)校類型 學(xué)科類型 隸屬單位
1974年 公立 財經(jīng) 浙江省人民*
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鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院
鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院是一所全日制普通本科院校。2009年，順利通過碩士單位立項建設(shè)評審，2013年，國務(wù)院學(xué)位委員會第三十次會議審批通過我校新增為碩士學(xué)位授予單位，學(xué)校辦學(xué)水平上了一個新的臺階。在60多年的辦學(xué)歷程中，形成了“管理學(xué)科為主，管理學(xué)與工學(xué)密切結(jié)合”的人才培養(yǎng)特色。學(xué)?，F(xiàn)已建設(shè)成為管理學(xué)科優(yōu)勢明顯，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，培養(yǎng)復(fù)合型應(yīng)用人才的重要基地。
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創(chuàng)建時間 學(xué)校類型 學(xué)科類型 隸屬單位
1949年 公立 財經(jīng) 河南省人民*
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河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)
河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)是河北省重點建設(shè)的骨干大學(xué)，是一所以經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)為主，兼有文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)和藝術(shù)學(xué)的多學(xué)科財經(jīng)類大學(xué)。學(xué)校位于滹沱河畔，占地3000余畝，綠化面積達40%以上，被譽為“花園式”校園。學(xué)校分北、南、西三個校區(qū)辦學(xué)，校本部設(shè)在北校區(qū)，主要舉辦本科、研究生和留學(xué)生教育，南、西校區(qū)為獨立二級學(xué)院――經(jīng)濟管理學(xué)院。
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創(chuàng)建時間 學(xué)校類型 學(xué)科類型 隸屬單位
1968年 公立 財經(jīng) 河北省人民*
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廣東財經(jīng)大學(xué)
1983年5月，學(xué)校經(jīng)國務(wù)院批準設(shè)立，校名為廣東財經(jīng)學(xué)院，學(xué)校已建設(shè)成為全日制本科生、碩士生25500多人的省屬重點院校，是廣東和華南地區(qū)重要的經(jīng)、管、法人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和社會服務(wù)基地。學(xué)校有廣州和佛山兩個校區(qū)，總占地面積2275畝?，F(xiàn)有校舍約71.97萬平方米,教學(xué)科研儀器設(shè)備總值11768萬元，圖書451.36萬冊；自主建成各類數(shù)字化教學(xué)資源1200多項。
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創(chuàng)建時間 學(xué)校類型 學(xué)科類型 隸屬單位
1983年 公立 財經(jīng) 廣東省教育廳
7
山東財經(jīng)大學(xué)
山東財經(jīng)大學(xué)坐落在山東省省會濟南市，是財政部、教育部、山東省共建高校，是一所辦學(xué)歷史悠久、財經(jīng)特色鮮明、綜合實力突出，在國內(nèi)外有一定影響的普通高等財經(jīng)院校。2013年7月，經(jīng)國務(wù)院學(xué)位委員會批準，學(xué)校取得博士學(xué)位授予權(quán)。2013年12月，學(xué)校入選山東省“省部共建人才培養(yǎng)特色名校立項建設(shè)單位”。
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創(chuàng)建時間 學(xué)校類型 學(xué)科類型 隸屬單位
1952年 公立 財經(jīng) 財政部、教育部、山東省人民*
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上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)
上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)是國家財經(jīng)類大學(xué)之一，主校區(qū)坐落于上海歷史文化發(fā)祥地松江區(qū)。學(xué)校創(chuàng)辦于1960年，55年來學(xué)校的發(fā)展始終與國家對外開放、對外貿(mào)易發(fā)展休戚與共，學(xué)校堅持特色發(fā)展道路，不斷取得新的突破，為學(xué)校邁向新藍圖奠定了堅實基礎(chǔ)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工1000余名，高級職務(wù)教師400余名，研究生、本科學(xué)生10000余名，各類留學(xué)生2000余名。
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創(chuàng)建時間 學(xué)校類型 學(xué)科類型 隸屬單位
1960年 公立 財經(jīng) 上海市人民*
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廣東外語外貿(mào)大學(xué)
廣東外語外貿(mào)大學(xué)是一所具有鮮明國際化特色的廣東省屬重點大學(xué)，是華南地區(qū)國際化人才培養(yǎng)和外國語言文化、對外經(jīng)濟貿(mào)易、國際戰(zhàn)略研究的重要基地?，F(xiàn)有在校全日制本科生20054人，博士、碩士研究生2905人，各類成人本?？粕⑦M修及培訓(xùn)生、外國留學(xué)生11000多人。
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創(chuàng)建時間 學(xué)校類型 學(xué)科類型 隸屬單位
1964年 公立 語言 廣東省教育廳
10
天津財經(jīng)大學(xué)
天津財經(jīng)大學(xué)是新中國最早建立的財經(jīng)大學(xué)之一，是一所以經(jīng)濟學(xué)和管理學(xué)科為主干，兼有文學(xué)、法學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等八大學(xué)科門類交叉滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展的多科性大學(xué)。近年來，新建了數(shù)字化的逸夫圖書館、16萬平方米的大學(xué)生公寓城，18萬平方米與世界著名大學(xué)建筑相比絕不遜色的新教學(xué)樓群。
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創(chuàng)建時間 學(xué)校類型 學(xué)科類型 隸屬單位
1958年 公立 財經(jīng) 天津市教育委員會
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南京財經(jīng)大學(xué)
南京財經(jīng)大學(xué)是一所以經(jīng)濟管理類學(xué)科為主，經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科支撐配套、協(xié)調(diào)發(fā)展的江蘇省屬重點建設(shè)大學(xué)。2011年，江蘇省人民*與國家糧食局簽約共建南京財經(jīng)大學(xué)。歷經(jīng)多年改革發(fā)展，南京財經(jīng)大學(xué)的知名度迅速擴大，教育質(zhì)量不斷提高，綜合實力明顯增強，顯現(xiàn)出發(fā)展的強勁勢頭和改革的嶄新氣象。
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創(chuàng)建時間 學(xué)校類型 學(xué)科類型 隸屬單位
1956年 公立 財經(jīng) 江蘇省人民*
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山東管理學(xué)院
山東管理學(xué)院是一所特色鮮明的省屬普通本科高校，創(chuàng)建于1938年。學(xué)校坐落于泉城濟南，兩個校區(qū)分別位于歷城區(qū)和長清區(qū)，占地面積1103畝，建有功能齊全的圖書館，擁有先進的工程中心、會計模擬實訓(xùn)中心、同聲傳譯實訓(xùn)室等56個校內(nèi)實驗實訓(xùn)室及大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化基地。學(xué)校在風(fēng)景秀麗的五峰山風(fēng)景區(qū)建有數(shù)千畝的教學(xué)實踐基地。
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創(chuàng)建時間 學(xué)校類型 學(xué)科類型 隸屬單位
1938年 公立 綜合 山東省教育廳、山東省總工會
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杭州電子科技大學(xué)
杭州
電子科技大學(xué)是一所電子信息特色突出，經(jīng)管學(xué)科優(yōu)勢明顯，工、理、經(jīng)、管、文、法、藝等多學(xué)科相互滲透的教學(xué)研究型大學(xué)。2015年被列為浙江省重點建設(shè)高校。學(xué)?，F(xiàn)有下沙、文一、東岳、下沙東及青山湖等五個校區(qū)，占地面積2500余畝，現(xiàn)有普通全日制在校生28000余人，教職員工2300余人。
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創(chuàng)建時間 學(xué)校類型 學(xué)科類型 隸屬單位
1956年 公立 理工 浙江省人民*
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石河子大學(xué)
石河子大學(xué)位于榮獲“聯(lián)合國人居環(huán)境改善最佳范例迪拜獎”的新疆石河子市。學(xué)校有著65年的辦學(xué)歷史，是國家“211工程”重點建設(shè)高校、“中西部高校綜合實力提升工程”高校和國家西部重點建設(shè)高校，現(xiàn)由教育部和新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團共建。學(xué)校先后培養(yǎng)各類畢業(yè)生近10萬人，為兵團乃至全國農(nóng)墾系統(tǒng)培訓(xùn)各類專業(yè)人才近20萬人。
什么是中本貫通？
先來看上海市教委給出的解釋――
中等職業(yè)教育-應(yīng)用本科專業(yè)貫通培養(yǎng)模式，是為進一步推動現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，促進中等職業(yè)教育與應(yīng)用本科教育銜接，由中等職業(yè)教育與應(yīng)用本科專業(yè)貫通培養(yǎng)，根據(jù)社會經(jīng)濟發(fā)展和行業(yè)企業(yè)需求，共同研究、整體設(shè)計并貫通實施的高技能型人才培養(yǎng)模式，學(xué)制7年。報考中本貫通的考生必須是本市常住戶籍的應(yīng)屆初三學(xué)生。
學(xué)生通過前三年的中職階段學(xué)習(xí)，學(xué)成后經(jīng)過市教委統(tǒng)一組織的轉(zhuǎn)段考試，單獨錄取后進入后四年的應(yīng)用本科階段學(xué)習(xí)。學(xué)生完成教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程，成績合格者可取得高等院校本科畢業(yè)文憑。
首先，中本貫通，是在中職校與應(yīng)用本科高校之間開展的。
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什么是應(yīng)用本科？
“應(yīng)用本科”是對新型的本科教育和新層次的高職教育相結(jié)合的教育模式的探索，由部分省（自治區(qū)、直轄市）屬普通本科院校與國家級示范性高等職業(yè)院校、國家大型骨干企業(yè)聯(lián)合試點，培養(yǎng)適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展需求的應(yīng)用技術(shù)型本科專業(yè)人才。
應(yīng)用本科與學(xué)術(shù)研究本科相對。如
同濟大學(xué)在介紹中提到――
同濟大學(xué)歷史悠久、聲譽卓著，是中國最早的國立大學(xué)之一，是教育部直屬并與上海市共建的全國重點大學(xué)。經(jīng)過114年的發(fā)展，同濟大學(xué)已經(jīng)成為一所特色鮮明、在海內(nèi)外有較大影響力的綜合性、研究型、國際化大學(xué)，綜合實力位居國內(nèi)高校前列。
以下摘自
上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)的介紹――
上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)辦學(xué)肇始于1954年，是中國最早以“應(yīng)用技術(shù)”命名的上海市重點建設(shè)高水平應(yīng)用創(chuàng)新型大學(xué)。學(xué)校堅持“應(yīng)用導(dǎo)向、技術(shù)創(chuàng)新”的特色定位，秉承“依產(chǎn)業(yè)而興、托科技而強”的辦學(xué)理念……努力建設(shè)具有國際影響力的高水平應(yīng)用創(chuàng)新型大學(xué)。
以下摘自
上海第二工業(yè)大學(xué)的介紹――
上海第二工業(yè)大學(xué)成立于1960年，是一所工科見長，管經(jīng)文理藝多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的市屬普通高等學(xué)?！囵B(yǎng)精技術(shù)、重責任、國際化的應(yīng)用型創(chuàng)新人才，為把學(xué)校建成以工科見長，多學(xué)科交叉融合、協(xié)調(diào)發(fā)展，產(chǎn)學(xué)研緊密結(jié)合的高水平應(yīng)用技術(shù)大學(xué)而努力奮斗。
滬上中本貫通的高校主要包括上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、上海第二工業(yè)大學(xué)、
上海工程技術(shù)大學(xué)、
上海電力大學(xué)、
上海電機學(xué)院、
上海商學(xué)院等公辦高校，
上海杉達學(xué)院、
上海建橋?qū)W院、
上海視覺藝術(shù)學(xué)院等民辦高校以及
上海師范大學(xué)天華學(xué)院、
上海外國語大學(xué)賢達經(jīng)濟人文學(xué)院等獨立學(xué)院。
公辦高校學(xué)費根據(jù)專業(yè)不同，學(xué)費約為每學(xué)年5000元，民辦高校及獨立學(xué)院學(xué)費較高。
其次，中等職業(yè)教育與應(yīng)用本科專業(yè)貫通培養(yǎng)。
中職校與本科高校共同研究、整體設(shè)計學(xué)習(xí)方案，學(xué)習(xí)方案既不同于普通高中、中職校，也不同于普通本科，并且保證7年的學(xué)習(xí)中內(nèi)容不重復(fù)。這些學(xué)生轉(zhuǎn)段進入大學(xué)后仍舊獨立成班，7年的學(xué)習(xí)中不能轉(zhuǎn)專業(yè)。
大學(xué)也會與中職校在培養(yǎng)中對培養(yǎng)方案和課程標準進行修訂，使貫通學(xué)生的培養(yǎng)更適合現(xiàn)代社會的需要。
第三，需參加市教委統(tǒng)一組織的轉(zhuǎn)段考試。
進入中本貫通專業(yè)學(xué)習(xí)的學(xué)生前3年在中職校學(xué)習(xí)，無需參加統(tǒng)一高考，只需參加轉(zhuǎn)段考試（即三校生高考，難度低于統(tǒng)一高考，通常于每年5月舉行），通過后，即可升入對應(yīng)的本科高校學(xué)習(xí)。
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什么是轉(zhuǎn)段考？
中本貫通轉(zhuǎn)段考試總成績包括文化課考試成績和技能水平測試成績兩部分，各占50%，本科高?？勺灾鲃澏ㄞD(zhuǎn)段資格線。
文化課考試由市教育考試院統(tǒng)一組織實施，包括語文、數(shù)學(xué)、外語3門科目。轉(zhuǎn)段考文化課成績必須達到當年上海市普通高校招收三校生統(tǒng)一文化考試滿分300分的60%，即180分。
技能水平測試由本科高校組織實施，總分300分，包括專業(yè)基礎(chǔ)（理論）和專業(yè)技能兩個模塊。
各本科高校自主制定轉(zhuǎn)段考技能水平測試大綱，自主劃定轉(zhuǎn)段資格線。
上海工程技術(shù)大學(xué)在轉(zhuǎn)段考中要求學(xué)生技能水平考試成績（理論知識和操作技能考試得分之和）不低于180分；
上海商學(xué)院則要求技能水平測試單科成績須達到60分以上（含60分），按專業(yè)、按兩門技能水平測試成績總分（滿分300分）排序，若產(chǎn)生同時符合以下兩種情況的考生則不予轉(zhuǎn)段：專業(yè)排名最末位（含同分情況）、技能水平測試成績總分低于該專業(yè)參加考試考生總平均分的70%。
第四，學(xué)生在大學(xué)需完成教學(xué)計劃規(guī)定的全部課程，成績合格者可取得高等院校本科畢業(yè)文憑。
畢業(yè)文憑與統(tǒng)一高考畢業(yè)生相同，包括畢業(yè)證書、學(xué)業(yè)證書。同時也需要獲得相應(yīng)的其他證書，如新陸職校-上師天華的學(xué)前教育，需要獲得以下證書才能獲取本科畢業(yè)文憑――
普通話二級甲等證書
幼兒教師資格證書
育嬰師四級、三級證書
高校計算機等級證書（一級）
大學(xué)英語四級
02
中本貫通的七年學(xué)什么？
2014年，上海市教委發(fā)布《關(guān)于開展中等職業(yè)教育――應(yīng)用本科教育貫通培養(yǎng)模式試點工作的通知》，正式啟動“中本貫通”試點，探尋培養(yǎng)具有本科知識水平、高超技能的一線應(yīng)用型人才，滿足企業(yè)實際的需求之外，還能在校企間的合作中找到新的亮點的路徑。
第一批參加“中本貫通”的院校有5所――
上海第二工業(yè)大學(xué)與上海工業(yè)技術(shù)學(xué)校聯(lián)合開辦機械工程（數(shù)控技術(shù)）專業(yè)；上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)（原
上海應(yīng)用技術(shù)學(xué)院）與
上海信息技術(shù)學(xué)校、
上海石化工業(yè)學(xué)校兩所中職學(xué)校聯(lián)合開辦化學(xué)工程與工藝專業(yè)。
首先，各中職校拿出的都是“王牌專業(yè)”。
機械工程（數(shù)控技術(shù)）是上海工業(yè)技術(shù)學(xué)校的特色專業(yè)，教育部首批全國示范性專業(yè)，學(xué)校建有五星級的數(shù)控技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)開放中心。
上海信息技術(shù)學(xué)校的前身是上海市化學(xué)工業(yè)學(xué)校，化學(xué)工藝專業(yè)建立于1959年，是學(xué)校傳統(tǒng)重點發(fā)展專業(yè)。
上海石化工業(yè)學(xué)校是由上海石化股份有限公司的前身“石化總廠”于1978年創(chuàng)辦，與上海石化同根同源?；瘜W(xué)工藝專業(yè)是首批國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校重點建設(shè)專業(yè)，并牽頭制定全國化學(xué)工藝專業(yè)教學(xué)標準、裝備標準等。
此后的幾年中，多所中職校開設(shè)中本貫通專業(yè)，上海商學(xué)院、
上海中醫(yī)藥大學(xué)、上海電力大學(xué)、上海電機學(xué)院、
上海立信會計金融學(xué)院等高校陸續(xù)下場。
也開設(shè)了不少熱門、易就業(yè)的專業(yè)，如，
上海市信息管理學(xué)校-上海視覺藝術(shù)學(xué)院的文物保護與修復(fù)專業(yè)、
上海市浦東外事服務(wù)學(xué)校-上海立信會計金融學(xué)院的市場營銷（金融營銷）專業(yè)等。
其次，中本貫通七年制一體化培養(yǎng)，模式逐漸成熟。
相比于高中教育，中本貫通既要兼顧文化基礎(chǔ)課，又要學(xué)習(xí)專業(yè)技能，如何分配好學(xué)習(xí)時間、保證兩手都要硬？
已經(jīng)連續(xù)8年開展中本貫通專業(yè)的上海工業(yè)技術(shù)學(xué)校與上海第二工業(yè)大學(xué)，在語文類、英語類、數(shù)學(xué)類、物理類等成立由2所學(xué)校任課教師組成的文化基礎(chǔ)課程教學(xué)組，保證學(xué)生的文化課學(xué)習(xí)水平。
由于就讀中本貫通專業(yè)的學(xué)生升入大學(xué)后，仍舊要通過英語四級考試才能拿到學(xué)位證書，英語教學(xué)學(xué)校也格外重視。中職階段要求學(xué)生完成《基礎(chǔ)英語》的學(xué)習(xí)，并增設(shè)基于能力培養(yǎng)的“英語視聽說”，采用職業(yè)技能模擬訓(xùn)練、TED演講、學(xué)生自編自導(dǎo)戲劇排練、實景訓(xùn)練等多種教學(xué)方式，提高學(xué)生聽、說、讀、寫、譯各方面水平。
2017年9月第一屆進入二工大本科階段的中本貫通班級共有40名學(xué)生，在大一學(xué)年第1學(xué)期有26名學(xué)生報名參加大學(xué)英語四級考試，20人通過，通過率為76.9%。平均分為471.77分。
專業(yè)技能學(xué)習(xí)是貫通生的優(yōu)勢，針對中本貫通7年一體化培養(yǎng)模式，兩校對原中職和原本科的課程體系進行拆解、再造和改革，根據(jù)企業(yè)生產(chǎn)一線對應(yīng)用型高等技術(shù)人才的能力要求和技術(shù)發(fā)展趨勢，細化分解類課程的知識點并進行合理分配，保證理論知識與實踐技能培養(yǎng)的螺旋式上升的良性循環(huán)。
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機械工程（數(shù)控技術(shù)）中本貫通專業(yè)核心課程一體化設(shè)計
以測量技術(shù)課程為例：
中職階段主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)理論模塊，滿足“數(shù)控中級工”考證所需的基本技能；本科階段，主要完成企業(yè)實踐模塊，該模塊采用“2+1”模式，由校內(nèi)學(xué)習(xí)（2周）和企業(yè)學(xué)習(xí)（1周）兩部分組成，每一部分均涉及互換性技術(shù)與檢測技術(shù)兩方面內(nèi)容，加深學(xué)生對本門課程的理解和掌握。
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由于中本貫通專業(yè)對課程設(shè)計進行了更適合貫通教育的調(diào)整，因此貫通班級的課程大綱、進度等都與其他班級不同。貫通班級在中職校階段獨立成班，進入高校后仍舊會獨立成班，一般不與春季高考、秋季高考、三校生高考、專升本等錄取的考生混編（部分高校會將不同中職校相同專業(yè)的同級貫通生混編）。
第三，兩校對接，人才培養(yǎng)方案不斷優(yōu)化。
在貫通模式下，在培養(yǎng)方案等的設(shè)計上，中職校與本科院校之間的溝通交流更加便捷。
據(jù)群益職校校長陳金國介紹，該校與上師天華、上海電機學(xué)院兩校的貫通專業(yè)，根據(jù)專業(yè)行情對人才素養(yǎng)的要求以及在執(zhí)行中發(fā)現(xiàn)的問題，定期進行研討修訂，促使人才培養(yǎng)方案更加符合學(xué)生成長規(guī)律和社會對人才的發(fā)展需求。
在采訪中第一教育也了解到，動手能力強、愛思考，是中本貫通生的優(yōu)點。有亮點自然也會存在短板，有部分同學(xué)表示，在大一、大二階段學(xué)習(xí)時，感覺對高等數(shù)學(xué)、物理、英語等基礎(chǔ)學(xué)科的掌握相對薄弱，與從高中考上大學(xué)的同學(xué)相比有差距。
第四，就業(yè)形勢良好。
適合長周期的技術(shù)技能訓(xùn)練、市場緊缺及需求量大、復(fù)合型技能要求高，是中本貫通專業(yè)設(shè)置的主要遵循原則。因此，中本貫通畢業(yè)生的整體就業(yè)形勢良好。
今年1月，
上海市工業(yè)技術(shù)學(xué)校發(fā)布了2021屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報告，首屆中本貫通60位畢業(yè)生的就業(yè)率達到100%。
中本貫通機械工程（數(shù)控技術(shù)）2021屆畢業(yè)生趙立揚從大二年級暑假就開始實習(xí)，2019年獲得國家獎學(xué)金，在2021年簽約上海電氣集團上海機床廠。
另外一位2021屆畢業(yè)生居捷在2020年的秋招也收到了和輝光電、上海實業(yè)交通電器、華域視覺、華域皮爾博格、申沃客車、上海工具廠等單位的Offer，她最終選擇了華域視覺的工藝工程師作為職業(yè)生涯的起點。
上海師范大學(xué)天華學(xué)院學(xué)前教育學(xué)院院長滕薇告訴第一教育，天華學(xué)院2015年與新陸職校開始試點學(xué)前教育專業(yè)的中本貫通模式培養(yǎng)，2022年開始有了第一屆畢業(yè)生?！敖衲?月份時，基本所有學(xué)生已經(jīng)都有了就業(yè)去向?！彪闭f。
03
多少分可以報考中本貫通？
根據(jù)上海市教委的規(guī)定，中本貫通錄取學(xué)生的學(xué)業(yè)考試總成績須達到本市公辦普通高中最低投檔控制分數(shù)線。
先來看近5年的中本貫通最低投檔控制分數(shù)線：
近5年本市中本貫通最低投檔控制分數(shù)線
注：2021年中考滿分為750分，其余年份為630分
再來看近3年的中本貫通專業(yè)錄取分數(shù)線：
近3年中本貫通專業(yè)錄取分數(shù)線
注：表格按2021年錄取分數(shù)降序排列，2021年中考滿分為750分，2020、2019年中考滿分為630分,“~”表示該專業(yè)當年無招生，灰色字體專業(yè)表示今年不再招生
通過表格不難看出，中本貫通的錄取分數(shù)基本呈現(xiàn)逐年升高的態(tài)勢，貫通至公辦本科的專業(yè)分數(shù)居高不下，上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、
上海中醫(yī)藥大學(xué)、上海商學(xué)院、上海立信會計金融學(xué)院等高校貫通專業(yè)的分數(shù)一直名列前茅，并且較為穩(wěn)定。
另外，一些熱門專業(yè)的分數(shù)也持續(xù)走高。比如學(xué)前教育專業(yè)盡管貫通高校是上師天華這樣的民辦獨立學(xué)院，分數(shù)仍舊呈現(xiàn)出上升趨勢，這與近年教資考證熱門也趨向一致。
中本貫通的最低控制線為公辦普通高中最低投檔控制分數(shù)線，但部分中本貫通專業(yè)的錄取分數(shù)線達到甚至超過了市實驗性示范性高中、區(qū)實驗性示范性高中的分數(shù)線。
而在實際錄取中，每年都不乏高分考生選擇中本貫通專業(yè)。
2016年，延安初級中學(xué)學(xué)生馬旭峰曾以590分（滿分630分）的高分，進入工業(yè)技術(shù)學(xué)校-二工大的機械工程專業(yè)就讀；2017年，金山區(qū)考生沈歆陽，以592（滿分630分）分的高分進入原
上海電力工業(yè)學(xué)校的中本貫通專業(yè)；去年，工業(yè)技術(shù)學(xué)校的機械工程專業(yè)再次迎來高分考生，報考該專業(yè)的楊浦區(qū)遼陽中學(xué)初三畢業(yè)生史?S杰考出了703分（滿分750分）。
群益職校的學(xué)前教育專業(yè)去年新生的最高分為689分（滿分750分），2018年~2020年的最高分都超過了580分（滿分630分），且部分學(xué)生的樂器、繪畫、舞蹈等專業(yè)技能在入學(xué)前已經(jīng)達到了一定的等級。
不過總體而言，中本貫通的錄取分數(shù)集中在600分~640分之間，對于喜歡技術(shù)、喜歡動手的孩子來說，如果中考分數(shù)段在區(qū)實驗性示范性高中、一般高中之間，中本貫通是值得規(guī)劃的一條升學(xué)路徑。
04
今年有哪些變化？
從今年的招生計劃來看，部分貫通專業(yè)進行了調(diào)整，招生人數(shù)總體與去年持平。
第一，今年新增楊浦職校-上海師大學(xué)前教育專業(yè)等10個專業(yè)點。
其中貫通至公辦高校的專業(yè)5個，民辦高校及獨立學(xué)院5個。工業(yè)技術(shù)-中僑職大的機器人技術(shù)、貿(mào)易學(xué)校-商學(xué)院的酒店管理、二輕-二工大的物流管理等專業(yè)為中職校獎勵專業(yè)，中職階段免學(xué)費。
2022年新增中本貫通專業(yè)
上海師大該專業(yè)在春考中錄取分數(shù)線在330分左右，位次在1萬名上下；秋考在提前批錄取，分數(shù)雖然低于上海師大的平均錄取分數(shù)線，但排名依舊在1.2萬名左右。目前該專業(yè)是所有中本貫通專業(yè)中，對應(yīng)高考專業(yè)分數(shù)最高的。（關(guān)于楊浦職校-上海師大的學(xué)前教育專業(yè)，第一教育將在后續(xù)推出詳細報道）
上海師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)高考錄取分數(shù)
注：括號中數(shù)字為當年高考分數(shù)位次
第二，部分中職校合并晉升高職院校，不再進行中本貫通專業(yè)的招生。
今年中本貫通的招生專業(yè)有較大變化。比如去年在錄取分數(shù)線上高居榜首的
上海市公用事業(yè)學(xué)校-上海應(yīng)用技術(shù)大學(xué)通信工程（軌道通號技術(shù)）專業(yè)，由于上海市公用事業(yè)學(xué)校已經(jīng)并入
上海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院，整合成立新的“上海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院”，該專業(yè)今年不再招生。
同樣并入上海交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的
上海市交通學(xué)校，貫通至上海第二工業(yè)大學(xué)的物流管理專業(yè)今年也不再招生。
另外，護理學(xué)專業(yè)今年不再設(shè)置中本貫通培養(yǎng)模式。
而據(jù)去年11月上海市教委的公示，上海將增設(shè)上?？苿?chuàng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院（松江區(qū)）、上海閔行職業(yè)技術(shù)學(xué)院（閔行區(qū)）、上海現(xiàn)代化工職業(yè)學(xué)院（金山區(qū)）、上海建設(shè)管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院（青浦區(qū)）等4所高等職業(yè)學(xué)校。
此輪高等職業(yè)學(xué)校建設(shè)中涉及到的上海石化工業(yè)學(xué)校、
上海市城市建設(shè)工程學(xué)校（
上海市園林學(xué)校）、
上海市群益職業(yè)技術(shù)學(xué)校、
上海市城市科技學(xué)校等校，也不再開設(shè)中本貫通專業(yè)。
同樣，
上海南湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院去年成立后，原
上海市南湖職業(yè)學(xué)校貫通至上海杉達學(xué)院的計算機科學(xué)與技術(shù)（金融IT）專業(yè)今年不再招生。
05
如何報考中本貫通？
除了新增了10個專業(yè)點，今年中本貫通招生的最大變化，無疑是從一個志愿增加到了兩個志愿，兩個志愿采用平行志愿方式錄取。
首先要強調(diào)的是，中本貫通志愿在自主招生批次錄取。
根據(jù)市教委去年12月公布的《2022年本市高中階段學(xué)校招生工作的若干意見》，中招錄取工作分為自主招生錄取、名額分配綜合評價錄取和統(tǒng)一招生錄取三個批次。
自主招生錄取類別及順序為：市實驗性示范性高中、市特色普通高中自主招生錄??；優(yōu)秀體育學(xué)生、藝術(shù)骨干學(xué)生自主招生錄取；國際課程班和中外合作辦學(xué)高中自主招生錄取；中職校自主招生錄取。學(xué)生可兼報上述四個類別。
中等職業(yè)學(xué)校自主招生包括中本教育貫通培養(yǎng)模式、五年一貫制培養(yǎng)模式和中高職教育貫通培養(yǎng)模式、中職校提前招生（需面試或測試的專業(yè)）共三大類別，統(tǒng)一實行網(wǎng)上填報志愿、網(wǎng)上錄取。
也就是說，在自主招生批次中如果先被前3個類別中的一個錄取，填報的中本貫通志愿會自動作廢。
同樣，如果已經(jīng)在自主招生批次被中本貫通專業(yè)錄取，則后面的名額分配綜合評價錄取、統(tǒng)一招生錄取批次的志愿也會自動作廢。
如果學(xué)生的目標是讀一所高中，一定不要填報中職校自主招生類別中的任何一個志愿。
如果學(xué)生的目標只是中本貫通志愿，則不要填報中職校自主招生類別中的其他志愿，否則也可能因為被提前錄取而無法進入高中。
其次，兩個志愿采用平行志愿方式錄取。
兩個中本貫通志愿采用平行志愿方式錄取，當然也可以根據(jù)自身情況，選擇只填報一個志愿或者兩個志愿都填報。
需要說明的是，自主招生批次與名額分配綜合評價錄取、統(tǒng)一招生錄取批次在考試區(qū)錄取不同，自主招生批次采用的是全市統(tǒng)一劃定分數(shù)線的方式。也就是說，分數(shù)的比較對象是全市填報該志愿的考生。
市教育考試院將根據(jù)招生學(xué)校事先公布的招生章程，按學(xué)生學(xué)業(yè)考試總成績和志愿，從高分到低分依次錄取。
在錄取時，考試院會將所有填報中本貫通志愿的考生，按照考分從高到低進行排序，從考分最高的學(xué)生填報的志愿開始投檔。
如果A考生填報了X、Y兩個中本貫通志愿，在投檔時，會先看A考生的X志愿是否已經(jīng)被投滿，如果未投滿，A考生就將被X志愿錄?。蝗绻稘M，再檢索Y志愿，如果未投滿，A考生會被Y志愿錄??；如果Y志愿也投滿了，就會進入下一個錄取序列（中職校自主招生批次的其他志愿，或者名額分配綜合評價錄取、統(tǒng)一招生錄取批次）。
第三，部分專業(yè)學(xué)校先要進行面試或?qū)I(yè)測試。
招生學(xué)校根據(jù)專業(yè)特點自主確定是否組織面試或?qū)I(yè)測試。學(xué)生按規(guī)定在網(wǎng)上填報志愿，對于有面試或?qū)I(yè)測試要求的專業(yè)，須取得資格后方可在網(wǎng)上填報志愿。
面試報名情況可點擊文末閱讀原文，查看2022年上海市中等職業(yè)學(xué)校自主招生章程中的相關(guān)學(xué)校信息。各校現(xiàn)場面試或?qū)I(yè)測試具體防疫要求，將在學(xué)校官網(wǎng)或?qū)W校微信號發(fā)布。若因疫情原因，現(xiàn)場面試或?qū)I(yè)測試需調(diào)整的，將另行通知。
2022年中本貫通面試（專業(yè)考試）志愿
校測后，學(xué)校會將面試結(jié)果或?qū)I(yè)考試成績以書面形式告知學(xué)生，并將面（考）試合格名單上報上海市教育考試院中招辦的“中職提前批資格庫”。通過校測的考生，才能填報對應(yīng)的中本貫通志愿。
學(xué)校招生章程中沒有要求的，考生可直接在規(guī)定的時間進行網(wǎng)上志愿填報。
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