基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)哪個(gè)院校好考 基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)考研院校推薦

1 協(xié)和醫(yī)科大學(xué)（也稱為清華的醫(yī)學(xué)院，門檻高，醫(yī)學(xué)生的圣地）

2 北京大學(xué)（在北京附屬醫(yī)院特別多，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)稍微容易上岸一點(diǎn)，臨床難度很大，以精英教育為本）

3 上海交大（已經(jīng)連續(xù)兩年的報(bào)考熱度超過(guò)復(fù)旦，上二醫(yī)合并后勢(shì)頭越來(lái)越猛）

4 復(fù)旦大學(xué)（老牌高校，名聲在外）

5 中山大學(xué)（中山醫(yī)學(xué)院名聲在外，當(dāng)然南方的附屬醫(yī)院比較有錢，復(fù)試難度不小，但是擋不住考生的向往）

6 華中科技大學(xué) （外科學(xué)實(shí)力在那擺著呢，每一個(gè)外科醫(yī)師的向往地）

7 浙江大學(xué)（牌子造就了熱度，十年前的浙醫(yī)是三流，現(xiàn)在絕對(duì)一流院校，每年一大片考生掛掉）

8 首都醫(yī)科大學(xué)（沒(méi)什么好說(shuō)的，北京 可是金字招牌，附屬醫(yī)院更多，如果不挑醫(yī)院，報(bào)的比較好或許可以撿漏，并不是所有醫(yī)院，所有專業(yè)都高分，也有不少基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)需要調(diào)劑）

9 中南大學(xué)（湘雅名聲遠(yuǎn)洋，很多考生沖著著這牌子就來(lái)了，但是每年分?jǐn)?shù) 線奇高，死者無(wú)數(shù)，據(jù)說(shuō)湘雅待遇不錯(cuò)哦）

10 四川大學(xué)（華西口腔，國(guó)內(nèi)外聞名，醫(yī)學(xué)院絕對(duì)值得拼一把，畢業(yè)在西部就業(yè)應(yīng)該是挺有優(yōu)勢(shì)的）

11 吉林大學(xué)醫(yī)學(xué)院（每年復(fù)試有點(diǎn)晚，幾乎不可能指望它有調(diào)劑名額）

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)以后畢業(yè)之后主要是做研究，不深入臨床，不和病人直接打交道，相應(yīng)來(lái)說(shuō)適合于那些不愿意和過(guò)多人打交道，或者不善于與人交際的人，需要靜下來(lái)一心做科研，相應(yīng)的收入可能會(huì)比臨床醫(yī)學(xué)少，而且就業(yè)面相對(duì)來(lái)說(shuō)比較窄一點(diǎn)；臨床醫(yī)學(xué)畢業(yè)之后工作重點(diǎn)還是在臨床，需要參與醫(yī)院的各種值班，門診等，需要書寫各種病歷，交班等等，需要不斷的和不同的就診人群打交道，所以一般來(lái)說(shuō)需要不抵觸社會(huì)交際，能夠從容面對(duì)各種醫(yī)療糾紛，相應(yīng)的就業(yè)面比較廣一點(diǎn)，而且知名度可能會(huì)很快起來(lái)，收入也會(huì)多一點(diǎn)。具體做如何選擇，根據(jù)自身情況決定就行了。

醫(yī)學(xué)作為高考志愿填報(bào)中的熱門專業(yè)，每年都備受家長(zhǎng)和考生們的青睞，其涵蓋了臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、護(hù)理學(xué)、藥學(xué)、衛(wèi)生事業(yè)管理、中藥學(xué)、中醫(yī)學(xué)、生物制藥專業(yè)、眼視光學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等多個(gè)細(xì)分專業(yè)和方向。

在這其中，最容易讓人混淆的就是臨床醫(yī)學(xué)和基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，每年高考志愿填報(bào)時(shí)，很多考生和家長(zhǎng)都對(duì)這兩個(gè)專業(yè)可謂“傻傻分不清”。今天筆者就為大家分享下基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的區(qū)別，以免大家今后在填報(bào)志愿時(shí)受到不必要的困擾。

談到二者的區(qū)別，我們先來(lái)說(shuō)下基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的聯(lián)系：臨床醫(yī)學(xué)是建立在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)之上的，臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)生可以轉(zhuǎn)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，但基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的學(xué)生不能轉(zhuǎn)到臨床醫(yī)學(xué)。

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和臨床醫(yī)學(xué)的區(qū)別主要有以下幾點(diǎn)：

1.專業(yè)學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)不同

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)研究醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)科，如解剖、生理、生化、微生物等等學(xué)術(shù)性內(nèi)容，臨床醫(yī)學(xué)是以內(nèi)外婦兒、五官科、眼科、皮膚科等等臨床應(yīng)用學(xué)科的內(nèi)容，學(xué)習(xí)的課程涵蓋幾乎所有的醫(yī)學(xué)課程，就是兩個(gè)醫(yī)學(xué)專業(yè)都需要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)+臨床課程，只是重點(diǎn)側(cè)向部分課程；同時(shí)，臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)還有一年的臨床實(shí)習(xí)期，這是基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)沒(méi)有的。

2.專業(yè)大方向和要求不同

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)主要是偏向理論學(xué)習(xí)和理論研究，其臨床醫(yī)學(xué)則更具實(shí)踐性。學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)需要學(xué)生識(shí)記和掌握很多的理論知識(shí)，同時(shí)要參與很多的理論實(shí)驗(yàn)，最終能驗(yàn)證某個(gè)醫(yī)學(xué)理論或發(fā)展與創(chuàng)新某個(gè)醫(yī)學(xué)理論，因而學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的學(xué)生要有學(xué)術(shù)潛質(zhì)；而臨床醫(yī)學(xué)則要求學(xué)生膽大心細(xì)，直接面對(duì)病人，在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的基礎(chǔ)上應(yīng)對(duì)各種突*況、判斷和處理各種疑難雜癥。

3.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)不同

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具備自然科學(xué)、生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)科學(xué)基本理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，能夠在高等醫(yī)學(xué)院校和醫(yī)學(xué)科研機(jī)構(gòu)等部門從事基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)各學(xué)科的教學(xué)、科學(xué)研究及基礎(chǔ)與臨床相結(jié)合的醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)研究工作的醫(yī)學(xué)高級(jí)專門人才。

臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)和 臨床醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具備常見(jiàn)病、多發(fā)病診治和預(yù)防能力，以及危、 急、重癥的初步判斷和處理能力，從事基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)工作的高素質(zhì)實(shí)用型醫(yī)學(xué)專門人才。

4.就業(yè)方向不同

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的畢業(yè)生今后主要從事研究工作，因而可以去各個(gè)研究所工作，或是在學(xué)校搞教學(xué)，或去生物技術(shù)公司、醫(yī)療技術(shù)公司等。另外，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)可以在大四申請(qǐng)出國(guó)讀，去美德這些基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)做得比較好的國(guó)家做研究也是不錯(cuò)的選擇。

臨床醫(yī)學(xué)專注于實(shí)際操作，也就是最好當(dāng)醫(yī)生，可從事麻醉學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、放射醫(yī)學(xué)、視光學(xué) 、醫(yī)療美容技術(shù) 、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)等多個(gè)方向的工作。

一、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)考研方向
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)考研方向共有4個(gè)，該專業(yè)分別為病理學(xué)與病理生理學(xué)專業(yè)方向、神經(jīng)生物學(xué)專業(yè)方向、免疫學(xué)專業(yè)方向、內(nèi)科學(xué)專業(yè)方向。
二、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)考研方向介紹
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)考研方向1：病理學(xué)與病理生理學(xué)
專業(yè)介紹
病理學(xué)與病理生理學(xué)隸屬于基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)一級(jí)學(xué)科，是研究人體疾病發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。其任務(wù)是按照現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式應(yīng)用各種方法研究疾病的病因、發(fā)病機(jī)制、患病機(jī)體的功能代謝和形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化，為疾病診斷、治療和臨床護(hù)理提供科學(xué)的理論基礎(chǔ)。
培養(yǎng)目標(biāo)
該專業(yè)碩士研究生應(yīng)具有廣博的病理學(xué)與病理生理學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技術(shù)操作能力。具有獨(dú)立從事病理學(xué)與病理生理學(xué)科學(xué)研究和教學(xué)的能力，并具有較好的病理診斷工作基礎(chǔ)。
專業(yè)特色
病理學(xué)與病理生理學(xué)是兩門密切相關(guān)的學(xué)科，但二者研究的內(nèi)容和方法側(cè)重點(diǎn)不同，前者主要從形態(tài)學(xué)角度、后者主要從功能及代謝角度闡明疾病發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律。學(xué)習(xí)病理學(xué)與病理生理學(xué)必須以生物學(xué)、解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、生物化學(xué)、微生物學(xué)、免疫學(xué)和寄生蟲學(xué)等為基礎(chǔ)，同時(shí)病理學(xué)與病理生理學(xué)又是學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)，為臨床正確認(rèn)識(shí)疾病提供理論依據(jù)。
推薦院校
中南大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、北京大學(xué)、汕頭大學(xué)、四川大學(xué)、華中科技大學(xué)、上海交通大學(xué)、吉林大學(xué)、中山大學(xué)、南方醫(yī)科大學(xué)、鄭州大學(xué)、中國(guó)醫(yī)科大學(xué)、山東大學(xué)、西安交通大學(xué)。
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)考研方向2：神經(jīng)生物學(xué)
專業(yè)介紹
神經(jīng)生物學(xué)是近四分之一世紀(jì)迅速崛起的一門對(duì)腦和神經(jīng)工作方式和原理進(jìn)行綜合研究的多學(xué)科交叉的、多元的新興科學(xué)，是21世紀(jì)生命科學(xué)研究的領(lǐng)頭學(xué)科，是其它基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)課程的重要補(bǔ)充及高層次的應(yīng)用，因而在基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育中起著學(xué)科融合的作用。同時(shí)它又是一門培養(yǎng)學(xué)生綜合分析能力的重要課程。
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)考研方向3：免疫學(xué)
專業(yè)介紹
免疫學(xué)是一門重要的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)學(xué)科，它主要研究免疫系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能，理解其對(duì)機(jī)體有益的防衛(wèi)功能和有害的病理作用及其機(jī)制;以發(fā)展有效的免疫學(xué)措施，實(shí)現(xiàn)防病、治病的目的。相關(guān)學(xué)科尤其是分子生物學(xué)技術(shù)的發(fā)展，推動(dòng)了免疫學(xué)分子水平、基因水平的研究，使免疫學(xué)進(jìn)展迅速，同時(shí)免疫學(xué)滲透到其他學(xué)科，形成了諸如生殖免疫學(xué)、免疫遺傳學(xué)等交叉學(xué)科。
就業(yè)前景
免疫學(xué)專業(yè)是一個(gè)冷門專業(yè)，此專業(yè)的畢業(yè)生主要去藥監(jiān)局、檢驗(yàn)檢疫局從事相關(guān)工作，再有就是到高等院校和科研院所從事相關(guān)的教學(xué)和研究工作。
本專業(yè)畢業(yè)生可以從事細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)員，疫苗研發(fā)員，生物制藥研發(fā)員職位。
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)專業(yè)考研方向4：內(nèi)科學(xué)
專業(yè)介紹
內(nèi)科學(xué)是臨床醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)性學(xué)科，利用現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的科學(xué)方法研究疾病的病因和發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷、治療及預(yù)防，其重點(diǎn)是診斷及治療;通常包括呼吸系統(tǒng)疾病、循環(huán)系統(tǒng)疾病、消化系統(tǒng)疾病、泌尿系統(tǒng)疾病、血液系統(tǒng)疾病、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病、代謝疾病、結(jié)締組織病和風(fēng)濕性疾病以及理化因素所致疾病等模塊。

就目前來(lái)看，不怎么樣。我就是四川大學(xué)華西醫(yī)學(xué)中心學(xué)習(xí)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的。在學(xué)習(xí)方面，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)的課程，如解剖，組胚，生理，生化，我們基礎(chǔ)都是學(xué)的雙語(yǔ)版的，是為以后科研做鋪墊，畢竟國(guó)外的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，醫(yī)學(xué)生物這一塊比我們強(qiáng)大。而臨床的課程我們也要學(xué)，但是難度系數(shù)非常低。關(guān)于實(shí)習(xí)這塊兒呢，我們只在醫(yī)院呆半年，因?yàn)楫吘够A(chǔ)是為臨床服務(wù)的，我們還得去感受一下那里的氣氛吧，然后就是在基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)室里實(shí)習(xí)，也就是幫老師打打雜。當(dāng)然也可以自行進(jìn)行創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。
其實(shí)基礎(chǔ)畢竟是個(gè)只有招生10年的專業(yè)，99年才開(kāi)始招生。且基礎(chǔ)的博士畢竟也才剛剛工作，很多都還有待時(shí)間考驗(yàn)。但是我們?cè)洪L(zhǎng)說(shuō)，基礎(chǔ)最好是出國(guó)，或者去一些國(guó)內(nèi)較有實(shí)力的科研所。金錢才是科研的王道。
說(shuō)句實(shí)在話，雖說(shuō)現(xiàn)在老師們經(jīng)常說(shuō)其實(shí)國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)也發(fā)展起來(lái)了，但是我們哪個(gè)老師不是在國(guó)外學(xué)習(xí)個(gè)幾年才回來(lái)的。所以還得考慮出國(guó)。
并且現(xiàn)在臨床的碩士研究生分專業(yè)型和學(xué)術(shù)型。學(xué)術(shù)型說(shuō)白了就是基礎(chǔ)，并且更多的把基礎(chǔ)應(yīng)用到了臨床。并且就國(guó)內(nèi)而言，搞基礎(chǔ)就得只能搞基礎(chǔ)（不能考職業(yè)醫(yī)師），搞臨床的可以搞基礎(chǔ)（大學(xué)教授都得做科研）。所以說(shuō)你可以考臨床專業(yè)，但是以后工作的選擇到底是基礎(chǔ)還是臨床根據(jù)以后的形式再定，也不會(huì)很被動(dòng)。
如果你要是真想學(xué)基礎(chǔ)，我歡迎你到我們四川大學(xué)華西醫(yī)學(xué)中心華西基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與法醫(yī)學(xué)院來(lái)，畢竟我們是最先招收基礎(chǔ)的院校之一，且基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)也是基地班，有雄厚的科研經(jīng)濟(jì)實(shí)力。