藝術(shù)院校和中專哪個(gè)好就業(yè) 學(xué)美術(shù)和播音主持哪個(gè)中專好

1、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)、藝術(shù)設(shè)計(jì)

前景分析：這是一個(gè)應(yīng)用性很強(qiáng)的專業(yè)。廣告和包裝在商業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的地位越來越被更多的人所重視，優(yōu)秀的廣告和包裝設(shè)計(jì)將為企業(yè)和商家?guī)砭薮蟮睦麧?rùn)，同時(shí)能欣賞到構(gòu)思新穎、創(chuàng)意獨(dú)特的廣告和美輪美奐的包裝設(shè)計(jì)，也不失為一種很大的享受。而每年國(guó)內(nèi)、港臺(tái)和國(guó)際的廣告大賽又將這種享受推到了一個(gè)閃耀著光環(huán)的榮耀地位。這種讓人們的眼球得到充分享受的行業(yè)還會(huì)更加紅火。

南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)工處田老師：從我院今年分配的情況來看，藝術(shù)設(shè)計(jì)和藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)是分配情況最好的專業(yè)之一。今年藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)共有107名畢業(yè)生，在畢業(yè)時(shí)有60%的學(xué)生與用人單位簽定了協(xié)議，另40%因?yàn)闆]有與用人單位簽定協(xié)議，所以去向無法統(tǒng)計(jì)。畢業(yè)生主要在裝飾公司、房地產(chǎn)公司、建筑公司、軟件公司、設(shè)計(jì)院、電子集團(tuán)從事設(shè)計(jì)工作，也有部分進(jìn)入高校從事教育研究工作。

廣州美術(shù)學(xué)院學(xué)生處蘇老師：我院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)和裝潢設(shè)計(jì)藝術(shù)專業(yè)的就業(yè)情況目前在藝術(shù)設(shè)計(jì)系中比較有優(yōu)勢(shì)。學(xué)生畢業(yè)后多在設(shè)計(jì)公司和廣告公司工作。學(xué)生一般都選擇與專業(yè)對(duì)口的工作，專業(yè)對(duì)口對(duì)他們來說很重要。

2、繪畫
前景分析：繪畫是一切視覺藝術(shù)的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)美術(shù)類專門人才的基地，也是通往各類造型藝術(shù)的橋梁。即使繪畫不是熱門專業(yè)，但任何時(shí)候別的專業(yè)也是無法取代繪畫這個(gè)基礎(chǔ)專業(yè)的地位。

南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)工處田老師：今年美術(shù)學(xué)院畢業(yè)的學(xué)生有兩個(gè)特點(diǎn)：一是出國(guó)深造的比較多，二是自主創(chuàng)業(yè)的比較多，也有畢業(yè)生選擇在高校任教。

西安美術(shù)學(xué)院學(xué)生處：我院的學(xué)生畢業(yè)后一般都不愿意進(jìn)入固定的單位，而喜歡自主創(chuàng)業(yè)或成為自由工作者，這樣不僅能自己安排時(shí)間，同時(shí)也能獲得較高的收入。因此學(xué)校很難對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)情況做出具體統(tǒng)計(jì)。

廣州美術(shù)學(xué)院學(xué)生處蘇老師：我院繪畫系版畫專業(yè)的就業(yè)比較具有優(yōu)勢(shì)，該專業(yè)的畢業(yè)生幾乎被廣州三大報(bào)業(yè)集團(tuán)包過去了；國(guó)畫和油畫專業(yè)稍微弱一些，畢業(yè)后主要從事設(shè)計(jì)工作

3、錄音藝術(shù)

前景分析：電影、電視、歌唱等藝術(shù)形式都離不開錄音。隨著影視音樂的日漸繁榮，人們對(duì)錄音的技術(shù)和效果的要求也越來越高，由于更多的使用高科技的設(shè)備以及市場(chǎng)對(duì)于高品質(zhì)的作品的要求，使得這個(gè)領(lǐng)域?qū)I(yè)錄音人才的需求量不斷增大。錄音工作有很強(qiáng)的技術(shù)性，演藝娛樂圈為其提供了廣闊的天地。

上海音樂學(xué)院學(xué)生處張老師：目前我校招收這個(gè)專業(yè)的學(xué)生不是很多，因此畢業(yè)生的數(shù)量也不多，他們中有的留校任教，有的考研，學(xué)院目前對(duì)教師的需求比較大，所以有機(jī)會(huì)留校的學(xué)生比較多。雖然我們認(rèn)為這是個(gè)很有前途的專業(yè)，但是目前社會(huì)對(duì)這個(gè)專業(yè)的接受度還不夠，因此應(yīng)用也不是很廣。

北京廣播學(xué)院：我院錄音藝術(shù)系有三個(gè)專業(yè)方向：音響導(dǎo)演方向、錄音工程方向、電子音樂*方向。音響導(dǎo)演方向的畢業(yè)生具備各種聲音處理的能力，具備聲音的整體設(shè)計(jì)、錄制能力，能在廣播、電視、電影系統(tǒng)和文化藝術(shù)部門從事聲音(音響)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作工作；錄音工程方向培養(yǎng)既具有數(shù)學(xué)、物理、電子技術(shù)基礎(chǔ)，又同時(shí)掌握錄音設(shè)備原理及錄音節(jié)目*的理論與技巧的專門人才。畢業(yè)生主要在廣播、電視、電影、文化藝術(shù)部門和音響節(jié)目創(chuàng)作單位及相關(guān)部門從事聲音節(jié)目的*、錄音工程、錄音設(shè)計(jì)等方面的工作；電子音樂*方向的學(xué)生具備音樂成份的采樣、編輯、處理的能力和技法，具有音樂藝術(shù)的表達(dá)能力，充分掌握音樂硬件設(shè)備的使用、計(jì)算機(jī)音樂合成的方式。畢業(yè)生就業(yè)途徑寬廣。

4、音樂學(xué)

前景分析：今天，隨著現(xiàn)代傳播手段日新月異的進(jìn)步，各種不同風(fēng)格和體裁的音樂已經(jīng)滲透到社會(huì)生活的各個(gè)角落，成為當(dāng)代人生活中不可缺少的組成部分。音樂學(xué)就是研究與音樂有關(guān)的一切事物的學(xué)科。要想在音樂造詣上得到升華，音樂學(xué)的學(xué)習(xí)是必不可少的。

上海音樂學(xué)院學(xué)生處張老師：音樂學(xué)主要是從事理論研究的專業(yè)，要求學(xué)生具有厚實(shí)的基礎(chǔ)?？佳惺沁@個(gè)專業(yè)的大趨勢(shì)，同時(shí)與音樂有關(guān)的報(bào)社、雜志社也是他們的選擇之一。由于這個(gè)專業(yè)的學(xué)生多數(shù)在鋼琴和其他一些樂器上有良好的基礎(chǔ)，他們也可以求得在這些方面的個(gè)性發(fā)展。

四川音樂學(xué)院學(xué)生處陳老師：音樂學(xué)專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生主要是從事音樂理論的研究工作，因此大多數(shù)學(xué)生都是進(jìn)入科研單位、高校和中小學(xué)工作，也有部分繼續(xù)深造。

武漢音樂學(xué)院學(xué)生處范處長(zhǎng)：音樂學(xué)是三級(jí)學(xué)科，就業(yè)前景比較廣。除了在高校任教、從事音樂理論研究、考研以外，這個(gè)專業(yè)的學(xué)生還可以在媒體從事音樂編輯工作，或在傳播領(lǐng)域從事策劃和經(jīng)紀(jì)人工作，組織文藝演出。

5、音樂表演

前景分析：隨著物質(zhì)生活水平的提高，人們的精神生活水平也必然會(huì)上一個(gè)檔次，因此，受過專業(yè)培訓(xùn)的音樂人才成為了人才市場(chǎng)里耀眼的明星。

上海音樂學(xué)院學(xué)生處張老師：我校這個(gè)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)方向主要是文藝團(tuán)體、留校任教和從事音樂表演、教學(xué)，也有一部分學(xué)生選擇考研和出國(guó)深造。許多學(xué)生都希望留在上海發(fā)展，這樣的話，就業(yè)面相對(duì)狹窄，但如將目光放到全國(guó)，其就業(yè)天地是很寬廣的。

四川音樂學(xué)院學(xué)生處陳老師：今年我院的學(xué)生就業(yè)率在80%以上。從我院這幾年的就業(yè)情況來看，該系的學(xué)生就業(yè)方向主要是各文藝團(tuán)體、科研單位和自主創(chuàng)業(yè)。每年都有很多來自上海、北京、深圳、廣州的部隊(duì)文藝團(tuán)體到四川音樂學(xué)院招人，四川的戰(zhàn)旗文工團(tuán)、軍區(qū)文工團(tuán)、西藏文工團(tuán)對(duì)四川音樂學(xué)院的學(xué)生更是情有獨(dú)鐘。自主創(chuàng)業(yè)的趨勢(shì)很明顯，許多學(xué)生不愿意將自己固定在一個(gè)工作單位，組建自己的表演團(tuán)體或成立自己的公司，既外出表演又在家教授學(xué)生的畢業(yè)生也為數(shù)不少。

6、舞蹈學(xué)

前景分析：舞蹈學(xué)是一門新型的綜合舞蹈學(xué)科。目前，舞蹈研究比較薄弱，潛力也由此顯現(xiàn)，舞蹈學(xué)的前景應(yīng)該很不錯(cuò)。

四川音樂學(xué)院陳老師：今年我校舞蹈學(xué)畢業(yè)的只有?？粕渲?0%的學(xué)生升入本科，15%的學(xué)生進(jìn)入高校任教。今年來校招人的主要是各文藝團(tuán)體和高校。由于目前不少高校在推行素質(zhì)教育，因此對(duì)舞蹈教師的需求比較大，對(duì)畢業(yè)生來說這是一個(gè)利好消息。

7、作曲與作曲藝術(shù)理論

前景分析：作曲是音樂表演的基礎(chǔ)和靈魂。在我國(guó)內(nèi)地，演藝事業(yè)空前繁榮，大眾娛樂也一天比一天熱鬧，但在內(nèi)地傳唱的絕大多數(shù)是港臺(tái)或外國(guó)的歌曲，而兒童和老年群體也缺乏屬于他們的歌曲，影視作品也需要大批優(yōu)秀的音樂、歌曲。因此，在很多年內(nèi)，專業(yè)的作曲人才仍然供不應(yīng)求，有廣闊的就業(yè)前景。

武漢音樂學(xué)院學(xué)生處范處長(zhǎng)：我院作曲系的學(xué)生經(jīng)過了5―6年的專業(yè)培訓(xùn)，在這方面都有扎實(shí)的基礎(chǔ)。一般來說就業(yè)都不成問題。畢業(yè)后他們主要在電臺(tái)、電視臺(tái)從事音樂編輯工作，或者在高校、中專任教。他們中很多人成為了自由音樂人，報(bào)酬也很豐厚。這個(gè)專業(yè)出國(guó)和考研的也不少。

8、雕塑

前景分析：雕塑是浪漫和現(xiàn)實(shí)的結(jié)合，它與建筑藝術(shù)之間有著很緊密的聯(lián)系。在現(xiàn)代社會(huì)中雕塑不再是曲高和寡的作品，它進(jìn)入到我們生活的城市，滲透到我們生活的各個(gè)領(lǐng)域――在城市的顯眼處總有幾座標(biāo)志性的雕塑標(biāo)識(shí)這個(gè)城市的主流文化；在空間模型*方面，學(xué)雕塑的人也有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)；而房地產(chǎn)開發(fā)商和汽車等大型機(jī)械加工廠對(duì)模型*的需求也隨著市場(chǎng)的發(fā)展而不斷擴(kuò)大。該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后通常都有豐厚的回報(bào)。

廣州美術(shù)學(xué)院學(xué)生處蘇老師：我院藝術(shù)類專業(yè)的畢業(yè)生工作都不用發(fā)愁，只是在就業(yè)的時(shí)候看專業(yè)對(duì)口的程度了。雕塑專業(yè)的學(xué)生比較喜歡自由地從事雕塑工作，成立自己的工作室。城市雕塑、浮雕、園林設(shè)計(jì)都是他們大顯身手的領(lǐng)域。

9、美術(shù)學(xué)

前景分析：作為人文藝術(shù)的一個(gè)分支，美術(shù)學(xué)在我國(guó)還是一門新興的學(xué)科。加強(qiáng)美術(shù)學(xué)的研究，推動(dòng)學(xué)科建設(shè)的重要性已為眾多學(xué)者所重視。盡管它是一門研究性、理論性較強(qiáng)的學(xué)科，但仍不可小瞧其發(fā)展前景。

廣州美術(shù)學(xué)院學(xué)生處蘇老師：美術(shù)學(xué)是一門理論學(xué)科，畢業(yè)后主要在博物館、群眾藝術(shù)館等事業(yè)單位從事研究工作。如果想到高校任教需要有研究生學(xué)歷。

10、戲劇學(xué)

前景分析：戲劇學(xué)是我國(guó)傳統(tǒng)而歷史悠久的一門學(xué)科。在文化藝術(shù)日趨繁榮的今天，戲劇學(xué)又煥發(fā)出新的光彩，又被賦予了新的形式和內(nèi)容。

本專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生主要在劇院(團(tuán))、電視臺(tái)、電影廠、編輯部以及文化管理機(jī)關(guān)等部門從事理論研究、編審與文化管理工作，工作環(huán)境都比較寬松而充滿了人文氣息。隨著電視、電影、舞臺(tái)劇等藝術(shù)形式的繁榮，這個(gè)專業(yè)將被更多的人所看好。

11、戲劇影視文學(xué)

前景分析：所有在屏幕上出現(xiàn)的藝術(shù)形式都是建立在劇本、腳本的基礎(chǔ)之上的，因此，各種影視藝術(shù)越繁榮，也就越需要更多的原創(chuàng)劇本。優(yōu)秀的劇本不僅吸引了大批觀眾，甚至能帶紅一批演員，人們對(duì)于編劇職業(yè)的認(rèn)可度也不斷提升。另外，編劇在從事其他文字工作時(shí)也有獨(dú)到的優(yōu)勢(shì)。

北京廣播學(xué)院：本專業(yè)培養(yǎng)的是從事廣播電視文藝節(jié)目，主要是電視劇創(chuàng)作、改編、評(píng)論、研究、編輯、出版工作等方面的人才。畢業(yè)生既能勝任各級(jí)電視臺(tái)的各類節(jié)目的撰稿、文學(xué)統(tǒng)籌工作，又能勝任電視劇*各環(huán)節(jié)的工作，因此本專業(yè)的畢業(yè)生深受用人單位的歡迎。

12、動(dòng)畫

前景分析：這是一個(gè)歷史較悠久的專業(yè)，不過到目前為止，中國(guó)人自己的動(dòng)畫還顯得幼稚和缺乏創(chuàng)造力。要改變?nèi)毡竞兔绹?guó)動(dòng)畫壟斷市場(chǎng)的現(xiàn)狀，我們急需培養(yǎng)一批有自己特色的動(dòng)畫大師。目前，開設(shè)此專業(yè)的高校并不多，但其畢業(yè)生幾乎都非常搶手，成為就業(yè)市場(chǎng)上的亮麗風(fēng)景?，F(xiàn)在，卡通熱潮還在迅猛發(fā)展，并勢(shì)必越來越熱。

北京廣播學(xué)院：該專業(yè)的畢業(yè)生主要在全國(guó)各電視臺(tái)、電影制片廠、動(dòng)畫*公司、網(wǎng)絡(luò)公司等影視節(jié)目單位從事動(dòng)畫設(shè)計(jì)、導(dǎo)演、*方面的工作。

13、音與主持藝術(shù)

前景分析：隨著傳媒和大眾娛樂的不斷發(fā)展，各地各級(jí)電視臺(tái)之間的競(jìng)爭(zhēng)也在不斷激化，有能力、有個(gè)性的播音員和節(jié)目主持人成為了電視臺(tái)、電臺(tái)爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)。該專業(yè)文理兼收，畢業(yè)生能在廣播電臺(tái)、電視臺(tái)及其他單位從事廣播電視播音與節(jié)目主持工作。

北京廣播學(xué)院：北廣的畢業(yè)生一直是中央和各省、市廣播電臺(tái)、電視臺(tái)選拔播音主持人的首選目標(biāo)，并且一直是供不應(yīng)求，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了需要。該專業(yè)的英語(yǔ)節(jié)目主持方向在原外語(yǔ)系英語(yǔ)專業(yè)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來，畢業(yè)生大多服務(wù)于中國(guó)國(guó)際廣播電臺(tái)、中央電視臺(tái)、新華社、《中國(guó)日?qǐng)?bào)》、外文局和外交部等各級(jí)新聞單位和涉外部門。

四川師范大學(xué)電影電視學(xué)院黃老師：我們學(xué)院這個(gè)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)情況比較好，就業(yè)范圍遍及全國(guó)各大城市。該專業(yè)不僅僅學(xué)習(xí)常規(guī)的播音和主持課程，還要進(jìn)行雙語(yǔ)播音的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)有關(guān)新聞寫作、媒體管理、制片攝影等方面的知識(shí)，所以適應(yīng)性很強(qiáng)，因此在就業(yè)上具有優(yōu)勢(shì)。

14、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)

前景分析：近幾年國(guó)內(nèi)的影視文藝發(fā)展很迅速，優(yōu)秀的影視作品層出不窮，同時(shí)過去一度失寵的話劇、戲劇等藝術(shù)形式也重新受到大眾的重視。這些表演和影視作品都離不開好的燈光設(shè)計(jì)和舞臺(tái)設(shè)計(jì)，這為該專業(yè)的學(xué)生提供了廣闊的就業(yè)前景。該專業(yè)的學(xué)生無論是在大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)還是畢業(yè)后在單位工作，其生活都將富有*、充滿挑戰(zhàn)。而且，該專業(yè)的畢業(yè)生工作環(huán)境均寬松，對(duì)那些追求自由、浪漫和理想主義色彩濃厚的考生而言，不失為一個(gè)明智的選擇。

北京廣播學(xué)院：這是一個(gè)跨學(xué)科的專業(yè)，畢業(yè)生主要在電影、電視系統(tǒng)和其它專業(yè)文化藝術(shù)部門擔(dān)任戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)工作。本專業(yè)的學(xué)生不僅要進(jìn)行美術(shù)基礎(chǔ)、影視技巧、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)圖形圖像的設(shè)計(jì)與*等方面的基本訓(xùn)練，還要學(xué)習(xí)文學(xué)、美術(shù)、藝術(shù)理論及其藝術(shù)欣賞等基礎(chǔ)知識(shí)，因此具備了電視美術(shù)設(shè)計(jì)、道具設(shè)計(jì)及*、服裝設(shè)計(jì)、化妝設(shè)計(jì)、電視照明設(shè)計(jì)、電視節(jié)目和頻道的視覺包裝設(shè)計(jì)等方面的能力，具有較廣的就業(yè)前景。

15、攝影

前景分析：攝影是藝術(shù)的、浪漫的，但攝影也是孤獨(dú)和辛苦的，選擇該專業(yè)的學(xué)生不但要有藝術(shù)的修養(yǎng)，更要具備毅力和耐力。

四川師范大學(xué)電影電視學(xué)院黃老師：我院的攝影專業(yè)主要是影視方面的，除了學(xué)習(xí)基本的攝影課程外，還要學(xué)習(xí)燈光、布景方面的知識(shí)。就業(yè)面比較廣。

16、廣播電視編導(dǎo)

前景分析：編導(dǎo)、導(dǎo)演是各類電影電視節(jié)目的總指揮，該專業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)這方面的人才。一臺(tái)節(jié)目的好壞，編導(dǎo)的能力在其中起到了很關(guān)鍵的作用，編導(dǎo)、導(dǎo)演是整個(gè)節(jié)目的核心。因此編導(dǎo)也具有核心的地位，有才華的編導(dǎo)一定會(huì)成為各個(gè)電視臺(tái)爭(zhēng)搶的焦點(diǎn)。這是一個(gè)充滿創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性的職業(yè)，雖然道路布滿荊棘，但閃爍光環(huán)的前景仍然吸引了不少人投入其中。

北京廣播學(xué)院：該專業(yè)的畢業(yè)生主要從事電視新聞節(jié)目、記錄片、電視專題節(jié)目編導(dǎo)、編輯、采訪和*、電視頻道和欄目策劃以及節(jié)目主持方面的工作。

四川師范大學(xué)電影電視學(xué)院黃老師：我院總體就業(yè)率在92%左右。編導(dǎo)專業(yè)有較好的就業(yè)前景。就業(yè)方向主要在電臺(tái)、報(bào)社、電視臺(tái)。該專業(yè)的學(xué)生還要學(xué)習(xí)攝影、采寫、化妝方面的課程。因?yàn)椴扇×藢捒趶降呐囵B(yǎng)方式，畢業(yè)生適應(yīng)性很強(qiáng)，就業(yè)面廣。

17、表演

前景分析：藝術(shù)表演可以說是當(dāng)今青少年最為向往的職業(yè)之一，一朝成名，天下皆知。

北京廣播學(xué)院：表演專業(yè)主要為電視劇*單位、電影制片廠、電視臺(tái)培養(yǎng)從事電影、電視劇表演、文藝節(jié)目主持工作的專門人才。

四川師范大學(xué)電影電視學(xué)院黃老師：這個(gè)專業(yè)的學(xué)生受到目前電影業(yè)不景氣的大環(huán)境的影響，就業(yè)的出路相對(duì)要差一些。因此今年學(xué)校在招生的人數(shù)上有一定的控制，只招30人。該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后屬于高收入人群。近幾年該專業(yè)學(xué)生畢業(yè)去向主要是省人藝、話劇團(tuán)、電視臺(tái)、電影制片廠等單位。

18、導(dǎo)演

前景分析：一提到導(dǎo)演，很多人就自然想到世界名導(dǎo)演希區(qū)柯克、斯科西斯、斯皮爾伯格、黑澤明、張藝謀等，覺得導(dǎo)演這個(gè)職業(yè)很風(fēng)光，令人神往。如今，人們?cè)谛蕾p電影時(shí)不僅僅將目光放在幾個(gè)男女主角的身上，他們還關(guān)注著導(dǎo)演創(chuàng)作中的思維和藝術(shù)。導(dǎo)演固然是個(gè)前途無量的專業(yè)，但這個(gè)行業(yè)里競(jìng)爭(zhēng)激烈，要當(dāng)上名導(dǎo)演更如同過獨(dú)木橋一般了。

北京廣播學(xué)院：導(dǎo)演是一個(gè)比較籠統(tǒng)的稱謂，根據(jù)藝術(shù)行當(dāng)?shù)牟煌瑢?dǎo)演可以分為戲劇導(dǎo)演、戲曲導(dǎo)演、電影導(dǎo)演、電視劇導(dǎo)演、記錄片導(dǎo)演、文藝晚會(huì)導(dǎo)演等。北廣導(dǎo)演專業(yè)的培養(yǎng)方向是以電影、電視劇導(dǎo)演為主，兼顧記錄片導(dǎo)演。我們的畢業(yè)生畢業(yè)后即使不能立即成為電影、電視劇導(dǎo)演，也能很快適應(yīng)電視*機(jī)構(gòu)的要求，成為合格的文藝節(jié)目和專欄節(jié)目的編導(dǎo)。另外考研和出國(guó)深造也是一個(gè)趨勢(shì)。

19、舞蹈編導(dǎo)

前景分析：盡管高科技的發(fā)展可能對(duì)舞蹈帶來致命的威脅：許多舞蹈演員們無法完成的高難度動(dòng)作卻可以通過電腦中的虛擬演員輕松的完成；許多舞蹈演員無法突破的極限，在科技工作者手中都可以迎刃而解。這可能是舞蹈演員的失落，但對(duì)舞蹈編導(dǎo)來說則是福音。因?yàn)轶@險(xiǎn)而充滿美感的舞蹈編排不可能由科技工作者來完成，他們只是技術(shù)上的專家，舞蹈編導(dǎo)卻是藝術(shù)上的權(quán)威。可以說，只要舞蹈這一高雅的藝術(shù)形式一日不消失，舞蹈編導(dǎo)就一日不會(huì)失寵。該專業(yè)的畢業(yè)生主要在表演團(tuán)體、學(xué)校、科研單位、演藝機(jī)構(gòu)等從事中國(guó)舞、芭蕾舞、現(xiàn)代舞、舞劇的編導(dǎo)與研究工作，同時(shí)，日漸增多的演藝團(tuán)體也為該專業(yè)的學(xué)生提供了更多的選擇機(jī)會(huì)。

高校并軌以后，畢業(yè)生直接面對(duì)就業(yè)市場(chǎng)進(jìn)行雙向選擇，高校在畢業(yè)生就業(yè)問題上只能起到一個(gè)指導(dǎo)作用。用中央戲劇學(xué)院學(xué)生處一位老師的話來說就是：“無論哪個(gè)專業(yè)的就業(yè)前景都是跟著市場(chǎng)需求走的，市場(chǎng)需求是不斷變化的，有的趨勢(shì)可以預(yù)測(cè)，但有的趨勢(shì)是無法預(yù)測(cè)的。有些專業(yè)，你進(jìn)去的時(shí)候可能是熱門的專業(yè)，但是在畢業(yè)的時(shí)候它可能就已經(jīng)失寵。希望考生能明確這一點(diǎn)，做好心理準(zhǔn)備，同時(shí)也不要在報(bào)考的時(shí)候單單考慮專業(yè)的就業(yè)前景。”

中華職業(yè)學(xué)校
戲劇表演（影視表演） 【專業(yè)描述】：
本專業(yè)為挖掘并培養(yǎng)國(guó)內(nèi)的優(yōu)秀演藝人才，與國(guó)內(nèi)知名的演藝人才培訓(xùn)學(xué)校上海新偶像藝校進(jìn)行合作，采用獨(dú)特的培訓(xùn)手法，以國(guó)際最新、最流行的素材為教學(xué)材料，由國(guó)內(nèi)一流的專業(yè)教師精心執(zhí)教，發(fā)現(xiàn)、挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在藝術(shù)才能并加以培育、塑造。我們教給學(xué)生的不僅僅是一招一式的技巧和必要的基本功，而是作為現(xiàn)代表演人才應(yīng)具備的能力與修養(yǎng)，將這些感覺溶進(jìn)心中，讓其在今后的生活和工作中享用不盡。
【職業(yè)取向】：

文化藝術(shù)類工作單位：通過學(xué)校的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)輸送到各大文化單位登上歌舞、影視專業(yè)舞臺(tái)，優(yōu)秀學(xué)員學(xué)校還將推薦至知名演藝公司簽約，成為未來之星。
進(jìn)一步深造：通過三年的學(xué)習(xí)，參加藝術(shù)類高考，加入藝術(shù)類高等學(xué)費(fèi)繼續(xù)升造。 3．提供海外留學(xué)機(jī)會(huì)：通過學(xué)校強(qiáng)大的海外關(guān)系網(wǎng)絡(luò)，提供學(xué)員就讀海外相關(guān)藝術(shù)類專業(yè)院校繼續(xù)深造的機(jī)會(huì)；或者與海外藝術(shù)類公司簽約，進(jìn)行包裝、造星。
【核心課程】：
藝術(shù)概論、影視藝術(shù)欣賞、聲樂、樂理、形體、舞蹈、臺(tái)詞、表演等
【師資力量】：
在師資的配備上，以上海舞蹈學(xué)校、上海音樂學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、上海電視臺(tái)等有名望的教授和有經(jīng)驗(yàn)的教師作為我們的師資基礎(chǔ)，結(jié)合我們自己一流的現(xiàn)代流行藝術(shù)教師，采用獨(dú)特的培訓(xùn)手法，讓學(xué)員系統(tǒng)、規(guī)范的學(xué)習(xí)專業(yè)內(nèi)容，同時(shí)，我們還為學(xué)生提供實(shí)踐和展示的機(jī)會(huì)，可以把優(yōu)秀的學(xué)員推向社會(huì)，為他們提供成才的機(jī)會(huì)。
【技能認(rèn)證】：
藝術(shù)表演類的相關(guān)證書，如普通話證書、演員表演證、舞蹈考級(jí)等；

上海音樂學(xué)院附中

上海音樂學(xué)院附中上海音樂學(xué)院附屬中等音樂?？茖W(xué)校(簡(jiǎn)稱上音附中)是上海市人民*與文化部共建,以上海市人民*管理為主的中等音樂專科學(xué)校，直屬上海音樂學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，是教育部審定的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等藝術(shù)學(xué)校。學(xué)校是一所國(guó)內(nèi)外有重大影響的音樂學(xué)校。畢業(yè)生大部分進(jìn)入上海音樂學(xué)院及國(guó)內(nèi)其他音樂學(xué)院深造，還有一部分到國(guó)外音樂學(xué)院包括世界一流音樂學(xué)院留學(xué)，也有一部分直接進(jìn)入各藝術(shù)團(tuán)體，就業(yè)率一直保持在100%。學(xué)校建校五十年來，人才輩出，學(xué)生在國(guó)內(nèi)外音樂比賽*獲獎(jiǎng)400余人次，其中國(guó)際音樂比賽獲獎(jiǎng)134人次，國(guó)內(nèi)音樂比賽270人次。
學(xué)校簡(jiǎn)介
著名作曲家、音樂教育家賀綠汀教授認(rèn)為音樂表演的專業(yè)性與技巧性都比較強(qiáng),必須從小培養(yǎng)，因此提出大、中、小學(xué)“一條龍”的音樂教育管理體制，根據(jù)文化部的批示，1996年上海音樂學(xué)院附屬音樂小學(xué)由汾陽(yáng)路20號(hào)遷入東平路9號(hào)，與上音附中成為一體。 　　五十年來為社會(huì)培養(yǎng)了二千多音樂人才。上音附中（?。┑某煽?jī)引起了國(guó)內(nèi)、國(guó)際音樂界的關(guān)注，中央電視臺(tái)為該校拍攝了題為“音樂家的搖籃”紀(jì)錄片；上?？平屉娪爸破臄z了紀(jì)錄片“東方梅紐因?qū)W校”。世界著名音樂家斯特恩先生曾來上音附小參觀，斯特恩先生贊嘆上音附小“這里每一個(gè)窗口都有一個(gè)天才”。1993年5月榮獲文化部頒發(fā)的“三年連續(xù)四次獲國(guó)際音樂比賽第一名”的獎(jiǎng)匾，這是全國(guó)藝術(shù)院校中唯一獲得的殊榮，因而，被譽(yù)為“音樂家的搖籃”。編輯本段師資隊(duì)伍
上音附中有雄厚師資隊(duì)伍。 在職教職工144人，其中有教師91名，占教職工總數(shù)的63%。在教師隊(duì)伍中，有教授12名，副教授和高級(jí)講師15名，副高級(jí)職稱以上的占教師隊(duì)伍的30%。他們是上音附中專業(yè)學(xué)科、音樂基礎(chǔ)課和文化課等學(xué)科帶頭人。同時(shí)，根據(jù)賀綠汀教授大、中、小學(xué)“一條龍”的音樂教育思想，上音附中還聘請(qǐng)大學(xué)部的王建中、趙曉生、李民鐸、尤大淳、盛一奇、俞麗拿、鄭石生、丁芷諾、沈西蒂、林應(yīng)榮、鄭曙星、吳迎、韓銑光、常留柱、劉若娥、卞敬祖、石林、王建民、何寶泉、王永德等一批著名的教授在附中任教，形成了上音附中鮮明的辦學(xué)特色。該校各專業(yè)均被上海市教委評(píng)定為重點(diǎn)專業(yè)。編輯本段招生情況
該校每年面向全國(guó)招生，自主進(jìn)行專業(yè)和文化課的考試。設(shè)小學(xué)部、中學(xué)部。學(xué)制九年，其中小學(xué)三年，初中三年，高中三年。學(xué)校課程設(shè)置分為專業(yè)課、音樂基礎(chǔ)課和文化課。專業(yè)設(shè)置：小學(xué)部為中國(guó)樂器演奏、鍵盤樂器演奏、弦樂器演奏。中學(xué)部為中國(guó)樂器演奏、鍵盤樂器演奏、管弦樂器演奏，音樂理論基礎(chǔ)（作曲）、聲樂、樂器修造。該?，F(xiàn)有在校學(xué)生540余名。另外，還招收部分的臺(tái)港澳學(xué)生及外籍學(xué)生。學(xué)校五十多年來形成鮮明的教學(xué)特色：重視基礎(chǔ)，強(qiáng)化訓(xùn)練，勤于藝術(shù)實(shí)踐，同時(shí)，加強(qiáng)文化課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生具有專業(yè)和文化全面發(fā)展的素質(zhì)。在專業(yè)課中，學(xué)校注重學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能的訓(xùn)練。基本樂理課學(xué)習(xí)抓得緊，為學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校不僅培養(yǎng)學(xué)生音樂獨(dú)奏的技能，也加強(qiáng)樂隊(duì)重奏、齊奏、合奏和學(xué)生合唱課的訓(xùn)練。學(xué)校管弦樂團(tuán)是具有國(guó)內(nèi)一流演奏水平的青少年演出團(tuán)體，常被邀參加國(guó)內(nèi)外演出。學(xué)校重視藝術(shù)實(shí)踐，把學(xué)生藝 術(shù)實(shí)踐看成是學(xué)生展示專業(yè)學(xué)習(xí)水平、參與社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一條重要途。學(xué)校積極參與社會(huì)音樂活動(dòng),1995年在上海外灘廣場(chǎng)舉行的“歌頌祖國(guó)?贊美上?！卑偌茕撉俅舐?lián)奏，應(yīng)邀參加廣場(chǎng)星期音樂會(huì)、APEC會(huì)議、亞行理事會(huì)、漢堡中國(guó)周等等的演出，得到上海市委、上海市府領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)，并深受上海市民的歡迎。 　　【上海音樂學(xué)院附中、附小2010年招生簡(jiǎn)章】 　　上海音樂學(xué)院附屬中等音樂專科學(xué)校(簡(jiǎn)稱上音附中)是上海市人民*與文化部共建、以上海市人民*管理為主的中等音樂專科學(xué)校，直屬上海音樂學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，是教育部審定的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等藝術(shù)學(xué)校，面向全國(guó)（含港澳臺(tái)地區(qū)）招生。
培養(yǎng)目標(biāo)
附中培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的高等音樂院校后備生和中等音樂專業(yè)人才。附小培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的中等音樂?？茖W(xué)校的后備生。
招生名額
附小30名。附中95名。
招生對(duì)象
全國(guó)（含港澳臺(tái)地區(qū)） 　　原在普通學(xué)校小學(xué)三年級(jí)學(xué)生，可報(bào)考該校小四，出生日期限制在2000年9月1日以后出生。 　　原在普通學(xué)校小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，可報(bào)考該校小五，出生日期限制在1999年9月1日以后出生。 　　小學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生（上海地區(qū)預(yù)備生），可報(bào)考該校初一，出生日期限制在1996年9月1日以后出生。 　　初一在校生，可報(bào)考該校初二，出生日期限制在1995年9月1日以后出生。 　　初中應(yīng)屆畢業(yè)生，可報(bào)考該校高一，出生日期限制在1993年9月1日以后出生。 　　高中階段（中專、技校、職校、普通高中）在讀生不招。
學(xué)制
小學(xué)三年；中學(xué)六年（初中、高中各三年）。
報(bào)考條件
1.擁護(hù)中國(guó)*，熱愛社會(huì)主義，熱愛勞動(dòng)，遵紀(jì)守法，努力學(xué)習(xí)。 　　2.發(fā)育正常，身體健康。 　　3.對(duì)某一樂器演奏有一定基礎(chǔ)，方法基本正確，聽音、節(jié)奏感、樂感和音樂記憶力較好，反應(yīng)較快，具有學(xué)習(xí)專業(yè)的優(yōu)秀條件（報(bào)考管樂專業(yè)者，手、牙、唇必須適合專業(yè)訓(xùn)練要求）。身材勻稱，五官端正，矯正視力不低于0.8。聲樂專業(yè)考生身高：男生不低于1.65米，女生不低于1.58米。
報(bào)名要求
1.考生憑學(xué)籍所在學(xué)校出具的介紹信（寫明該生現(xiàn)就讀年級(jí)、在校品行情況，同意該生報(bào)考該校。若被該校錄取則同意在原校保留學(xué)籍一年，初三年級(jí)報(bào)考高一年級(jí)除外）、標(biāo)明身份證號(hào)碼的戶口簿原件（港澳臺(tái)地區(qū)學(xué)生憑入境有效證件）和復(fù)印件、最近兩學(xué)期學(xué)習(xí)手冊(cè)、同底一寸正面半身免冠報(bào)名照片二張(背面寫好姓 　　名)報(bào)名（少數(shù)民族須有市級(jí)證明）。 　　2.根據(jù)滬價(jià)費(fèi)（2003）069號(hào)和滬財(cái)預(yù)（2003）104號(hào)文中關(guān)于“中等職業(yè)學(xué)校招生考試收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：報(bào)名費(fèi)8元/生；初試、復(fù)試費(fèi)20元/門”的規(guī)定，該校招生考試收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下： 　?、?初試：4門×20元/門＝80元 　　科目：技術(shù)基礎(chǔ)、練習(xí)曲、復(fù)調(diào)、樂曲 　?、?復(fù)試：4門×20元/門＝80元 　　科目：樂器演奏、視奏、樂理、視唱練耳 　　通過初試的考生交復(fù)試費(fèi)80元（含基樂考試）；通過復(fù)試的考生交體檢費(fèi)及照片一張。 　　3.手續(xù)齊備者，發(fā)給準(zhǔn)考證，按指定時(shí)間、地點(diǎn)參加初試。 　　4.除成績(jī)報(bào)告單及戶口簿檢驗(yàn)后當(dāng)面交還外，其余材料不論是否錄取，概不退還。 　　5.本校今年除在上海外，另在沈陽(yáng)、福州兩地設(shè)立招生點(diǎn)（具體專業(yè)、地點(diǎn)、時(shí)間見后），采用面試辦法，概不受理錄音錄像審聽。 　　6.所有樂器（除鋼琴、豎琴、雙排鍵電子琴外）一律由考生自備。 　　7.上海報(bào)名、考試日程： 　　報(bào)名日期：附小4月12--13日 附中4月14--15日 　　報(bào)名時(shí)間：上午8:30--11:30 下午2:00--4:30 　　初試日期：4月17--18日 復(fù)試日期：4月20?D22日 　　文化課考試、體檢日期：4月27--28

上音附中大力加強(qiáng)與國(guó)際問的音樂交往，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的方法，注意與國(guó)際樂壇接軌。不斷聘請(qǐng)國(guó)外的專家來校講學(xué)；美國(guó)、加拿大、法國(guó)、澳大利亞等國(guó)指揮家都曾為學(xué)校管弦樂團(tuán)執(zhí)教；學(xué)校的教師也曾多次被邀到國(guó)外講學(xué)；并多次擔(dān)任鋼琴、小提琴、長(zhǎng)笛等國(guó)際比賽的評(píng)委。學(xué)校也派師生到國(guó)外留學(xué)，訪問、交流、演出、比賽，上音附中還與國(guó)外的一些音樂學(xué)校結(jié)為姐妹學(xué)校。編輯本段硬件設(shè)施
大概就是這樣了，自己看著辦吧。

您應(yīng)該是想問職業(yè)技術(shù)學(xué)校和技工學(xué)校的區(qū)別吧？
要說區(qū)別就是主管部門不同。職業(yè)技術(shù)學(xué)校是教育部門主管，技工學(xué)校是勞動(dòng)部門主管。職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)后發(fā)的是學(xué)歷證，教育部認(rèn)可，而技工學(xué)校是技能等級(jí)證，并沒有學(xué)歷證書。

美術(shù)和播音主持專業(yè)都屬于藝術(shù)類，也是目前考生學(xué)習(xí)人數(shù)比較多的兩個(gè)專業(yè)。適合學(xué)哪個(gè)專業(yè)，需要從現(xiàn)狀與需求進(jìn)行考慮。需要先弄清楚，是因?yàn)榕d趣愛好，還是想通過藝考，考上一所更好的學(xué)校。

選擇美術(shù)還是播音主持專業(yè) 為什么

選擇美術(shù)還是播音主持專業(yè) 為什么
一、出發(fā)點(diǎn)是興趣？

選擇美術(shù)還是播音主持專業(yè) 為什么
1.如果是單純的是因?yàn)榕d趣的話，那就了解這兩個(gè)專業(yè)是什么？學(xué)什么？然后再做選擇。

播音專業(yè)主要分兩個(gè)方向：播音和主持，除了對(duì)聲音條件和文學(xué)功底要求比較高之外，這個(gè)專業(yè)對(duì)形象、氣質(zhì)，以及身高，都有要求。比較這個(gè)專業(yè)的出鏡率很高，大家還是很喜歡帥哥美女的。

播音主持專業(yè)的日常都學(xué)習(xí)哪些內(nèi)容呢？普通話正音，文學(xué)稿件朗誦，新聞稿件朗誦，即興評(píng)述，模擬主持，上鏡學(xué)習(xí)，化妝學(xué)習(xí)以及命題寫作。

2.美術(shù)專業(yè)可選擇的學(xué)習(xí)方向很多，基本上有繪畫、設(shè)計(jì)、雕塑這幾大類。細(xì)分的方向更多，大概有幾十個(gè)。如果是興趣為導(dǎo)向的話，大多數(shù)人學(xué)習(xí)美術(shù)，通常選擇的是繪畫。

繪畫一般分為：國(guó)、油、版、壁四個(gè)畫種。國(guó)畫和油畫是學(xué)習(xí)人數(shù)最多的。國(guó)畫主要是傳統(tǒng)的水墨畫，山水、花鳥、工筆，通常更注重構(gòu)圖和畫面的意境，更多的是表達(dá)自身的主觀情緒。

油畫的話，相對(duì)于更加注重透視、光影、結(jié)構(gòu)和寫實(shí)。目前畫的好的油畫，比數(shù)碼相機(jī)拍出來的照片看著都真實(shí)。

3.出于興趣的話，了解清楚一些基本情況，相信你自己會(huì)有一定的想法。

二、出發(fā)點(diǎn)是考學(xué)？

出于考學(xué)的話需要考慮的因素就更多了。還需要考慮學(xué)習(xí)時(shí)間，自身特點(diǎn)，目標(biāo)院校，就業(yè)方向，家庭背景等很多因素來綜合考慮。

1.學(xué)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短：

相對(duì)于播音來說，美術(shù)所需的學(xué)習(xí)周期更長(zhǎng)。一般播音專業(yè)在高考前的集訓(xùn)時(shí)間，通常在一兩個(gè)月。也就是這個(gè)專業(yè)培訓(xùn)時(shí)間更短，見效更快。美術(shù)專業(yè)的話基本上集訓(xùn)時(shí)間在半年以上，并且很大比例的美術(shù)生是從高一就開始進(jìn)行美術(shù)的專業(yè)課學(xué)習(xí)。

2.自身特點(diǎn)：

播音相對(duì)更要求靈動(dòng)，因?yàn)槟闶切枰獛?dòng)其他人的情緒跟著走的。首先性格比較活潑，嗓音條件比較好。學(xué)習(xí)這個(gè)專業(yè)，形象好，長(zhǎng)得漂亮是很沾光的。比如你的發(fā)音，是可以通過后天的努力來彌補(bǔ)的，但是身高，氣質(zhì)這些相對(duì)就比較不容易改變。當(dāng)然除了這些之外，還需要一些才藝，唱歌、跳舞、會(huì)一門樂器這些都行。

中專屬于中等學(xué)歷教育，而大專屬于高等學(xué)歷教育。很明顯大專要比中專高一個(gè)檔次。大專要比中專好。至于好在哪，下面咱們來具體分析一下。

第一，學(xué)習(xí)內(nèi)容不同，大專院校學(xué)習(xí)內(nèi)容更豐富、深入

中專只是職業(yè)教育的基礎(chǔ)教育環(huán)節(jié)，在中專里學(xué)到的大多數(shù)是該專業(yè)的基礎(chǔ)知識(shí)，為了以后上大專做準(zhǔn)備。當(dāng)然 中專生也可以考本科，并不是只能考大專。中專生通過參加春季高考或者對(duì)口升學(xué)考試以及單招考試等考試，通過了才能上大專。考上大專以后 學(xué)習(xí)的是更為深入和精細(xì)化的專業(yè)知識(shí)，這個(gè)需要你付出更多的時(shí)間和精力來學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能夠掌握。

第二，學(xué)歷不同，大專學(xué)歷具備更好的發(fā)展前景

中專學(xué)歷是水平介于初中學(xué)歷和高中學(xué)歷之間，低于大專學(xué)歷。如果你只有中專學(xué)歷，那么你只能從事社會(huì)上的底層工作，很難進(jìn)入到更高層次的工作中。學(xué)歷低，限制了你的發(fā)展。

大專學(xué)歷是介于高中學(xué)歷與本科學(xué)歷之間的學(xué)歷，高于中專學(xué)歷。說中專學(xué)歷低 是相對(duì)于大專來說的。因?yàn)橛辛舜髮W(xué)歷，你就可以參加公務(wù)員考試，教師資格證，一級(jí)建造師二級(jí)建造師的等職業(yè)資格考試了。但是想要獲得更好的發(fā)展，最好還是要繼續(xù)深造，考取本科學(xué)歷或者更高的碩士學(xué)歷設(shè)置博士學(xué)歷。

第三，報(bào)考對(duì)象不同，大專院校的招生條件更高

中專學(xué)校的招生對(duì)象是應(yīng)屆初中畢業(yè)生，年齡大多在15左右。當(dāng)然成人中專不算。成人中專需要年滿17周歲上才可以報(bào)考。而大專院校招生的對(duì)象不僅有應(yīng)往屆中專畢業(yè)生，還包含了應(yīng)往屆高中畢業(yè)生。年齡普遍在17周歲以上。

以上只是簡(jiǎn)單地列了三個(gè)不同之處 作為簡(jiǎn)單的對(duì)比，相信大多數(shù)上過學(xué)的人都知道。就算不能全覆蓋也能明白。

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