今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了哪個(gè)醫(yī)學(xué)院校檢驗(yàn)科好考 醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專業(yè)需要考哪些證書(shū)?,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn),說(shuō)是醫(yī)學(xué),卻總覺(jué)得并非那么地“醫(yī)學(xué)”。別人問(wèn)起專業(yè),你回答說(shuō)“醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)”,對(duì)方說(shuō),啊,醫(yī)生好啊,收入高。自己心里卻在呵呵呵,并不會(huì)把自己歸為醫(yī)生,似乎只有醫(yī)生之名,并無(wú)醫(yī)生之實(shí)。
想知道,有多少醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)學(xué)生是通過(guò)第一志愿選擇它的?這是我一直想做的一個(gè)調(diào)查,心里有一個(gè)預(yù)設(shè)的答案,相信你心里也有一個(gè)答案。至少在我的周圍,第一志愿很少,很少。有時(shí)我在想,檢驗(yàn)人這個(gè)團(tuán)體的高考挫敗感和自卑感可能會(huì)比較多,就好像那些浙大人自嘲“考敗來(lái)浙”的挫敗,大多檢驗(yàn)人可能都是“調(diào)劑來(lái)檢驗(yàn)”的一類,這群人心里對(duì)檢驗(yàn)這個(gè)專業(yè)的榮譽(yù)感和自豪感,到底有多少? 于我來(lái)說(shuō),我坦然接受自己是學(xué)檢驗(yàn)的,但我還是不能做到自豪地、興奮地介紹自己的專業(yè),我總覺(jué)得欠點(diǎn)什么。
我十分正視這個(gè)問(wèn)題,我不想逃避,我問(wèn)過(guò)自己,檢驗(yàn)到底有什么值得夸耀和自豪的地方? 有些人列舉檢驗(yàn)的好處:諸如“工作輕松”、“掙錢(qián)不少”“沒(méi)什么風(fēng)險(xiǎn)”之類,講真,這些詞語(yǔ)用來(lái)安慰安慰自己可能還行。要讓我炫耀檢驗(yàn)科的這些特點(diǎn),對(duì)不起,我真的不行。 并不否認(rèn)檢驗(yàn)科的意義,我本科時(shí)在檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)了一年,研究生期間也長(zhǎng)時(shí)間待在檢驗(yàn)科里,檢驗(yàn)科對(duì)于醫(yī)療活動(dòng)必然是不可或缺的,但是身在其中,有幾個(gè)問(wèn)題難以回避。
比如“檢驗(yàn)科的工作專科生也能做,你們碩士博士也做這個(gè)不覺(jué)得可惜?” 比如“這日復(fù)一日重復(fù)的工作真的有意思?” 比如“干檢驗(yàn)這一行有前途嗎?”這些問(wèn)題,我能夠給予積極的回答,我能夠告訴你碩士博士對(duì)于檢驗(yàn)學(xué)科的重要性,我也能夠向你解釋,什么是日復(fù)一日,什么是不斷精進(jìn)。但是,從這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生的那一刻起,這里面就有些味道了。
私以為,能夠讓自己不斷成長(zhǎng),讓自己收獲價(jià)值的工作,能算得上是有前途的行業(yè)。如果是簡(jiǎn)單重復(fù),比如每次的勞動(dòng)只服務(wù)于一個(gè)標(biāo)本,做完了又去做下一個(gè),不像寫(xiě)文章,完成一次工作的成果能夠被反復(fù)利用,能夠不斷精進(jìn)持續(xù)產(chǎn)生價(jià)值。那么這樣的工作,只能更多歸屬于體力活動(dòng),屬于出*自己的時(shí)間換取金錢(qián)的活動(dòng),難以產(chǎn)生質(zhì)的飛躍,難以帶來(lái)時(shí)間自由,難以稱得上很有前途,以及錢(qián)途。
問(wèn)過(guò)很多老師,說(shuō)是檢驗(yàn)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力,就是做科研。如今人工智能不斷進(jìn)步,如此發(fā)展下去,不出多久,不單單是檢驗(yàn),很多工作都可能被機(jī)器取代,檢驗(yàn)的流水線就是趨勢(shì)。自動(dòng)涂片,自動(dòng)復(fù)檢,甚至做得比人工更加標(biāo)準(zhǔn)化,在這方面,人可以的,機(jī)器同樣可以。試問(wèn)一個(gè)高度自動(dòng)化的車間,需要多少工人?一旦可以輕松被取代,自然就沒(méi)有高價(jià)值。但有幾種能力機(jī)器目前還很難習(xí)得,比如領(lǐng)導(dǎo)力、比如創(chuàng)造力、協(xié)同合作能力。科研,就指的這種創(chuàng)造力,在科學(xué)上的創(chuàng)造力,所以,想要擁有核心競(jìng)爭(zhēng)力,就還得具備創(chuàng)造力,不斷地創(chuàng)新,成為領(lǐng)導(dǎo)者。
三百六十行,行行出狀元,這句話放在檢驗(yàn)行業(yè)也沒(méi)錯(cuò)。但是這樣一句話也不能免去你戰(zhàn)略地思考。狀元不會(huì)像掉餡餅一樣掉到你身上。你仍然需要看清楚,同在檢驗(yàn)了,有哪些人,他只是在簡(jiǎn)單重復(fù),沒(méi)有進(jìn)步,用時(shí)間換金錢(qián);又有哪些人,緊跟著行業(yè)的發(fā)展,爬到金字塔頂端,成為游戲規(guī)則的制定者。
總歸來(lái)說(shuō),一個(gè)行業(yè),也只不過(guò)是一個(gè)載體,在初期,不管哪一個(gè)載體,都可以是你社交的連接點(diǎn)、起步點(diǎn), 如果你現(xiàn)在在檢驗(yàn)專業(yè),這若已是既定的事情,那么你仍然可以通過(guò)這個(gè)點(diǎn),不斷去挖掘添加你成長(zhǎng)需要的東西,去獲得那些普世的核心競(jìng)爭(zhēng)力,那些創(chuàng)新能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力,進(jìn)而成為這個(gè)載體中一個(gè)不可忽略的節(jié)點(diǎn),也可以叫做焦點(diǎn)吧。
成為焦點(diǎn)后,你可以向整個(gè)檢驗(yàn)行業(yè)輻射你的影響力,也可以像其他行業(yè)輻射,因?yàn)闄z驗(yàn)不是一個(gè)封閉的群體,它和其他行業(yè)都有著相關(guān)的聯(lián)系,那個(gè)時(shí)候,你同樣可以散發(fā)你的光芒在各個(gè)角落。那個(gè)時(shí)候,再來(lái)看學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)的前途問(wèn)題,或許又會(huì)更明朗一些。
所以,或許可以這樣看:如果你是主動(dòng)選擇的檢驗(yàn),說(shuō)明你看好它,如果你是被它選擇,仍然要相信,檢驗(yàn)并沒(méi)有那么不好,把心放大一些,眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)一些,不要只看到“檢驗(yàn)”和“檢驗(yàn)科”,以為自己的所有都被它包含概括。如果現(xiàn)階段的你談不上熱愛(ài)它,也可以把它當(dāng)成你現(xiàn)階段的社交載體,不斷思考,不斷學(xué)習(xí),一直向前。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)(士)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)師、中級(jí)檢驗(yàn)師、副高級(jí)檢驗(yàn)師、高級(jí)檢驗(yàn)師。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)(士)(專科及以下工作一年后)。
醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)師(本科畢業(yè)工作一年或考完士?jī)赡旰螅?
中級(jí)檢驗(yàn)師(考完師工作五年后)。
副高級(jí)檢驗(yàn)師(考完中級(jí)五年后,要求在雜志上發(fā)表3+論文)。
高級(jí)檢驗(yàn)師(副高考完工作五年后,也有論文要求,比副高的要嚴(yán)格)。
擴(kuò)展資料:
衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試有內(nèi)科學(xué)、外科學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、護(hù)理學(xué)等專業(yè),初級(jí)(包括士級(jí)、師級(jí))和中級(jí)兩個(gè)級(jí)別。經(jīng)國(guó)家或有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)的醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)內(nèi),從事醫(yī)療、預(yù)防、保健、藥學(xué)、護(hù)理、其他衛(wèi)生技術(shù)專業(yè)工作的人員均可報(bào)名參加考試。
一般考試分四科:基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)知識(shí)、相關(guān)專業(yè)知識(shí)和專業(yè)實(shí)踐能力。實(shí)行全國(guó)統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度。
參考資料來(lái)源: 百度百科-醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)
參考資料來(lái)源: 百度百科-醫(yī)師資格證
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