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CET
大學(xué)英語四、六級考試。大學(xué)英語考試是教育部主管的一項全國性的教學(xué)考試,其目的是對大學(xué)生的實際英語能力進行客觀測量。大學(xué)英語考試是一項大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試,在設(shè)計上滿足教育測量理論對大規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)化考試的質(zhì)量要求。大學(xué)英語四、六級考試作為一項全國性的教學(xué)考試由教育部高教司主辦,分為四級考試(CET-4)和六級考試(CET-6),每年各舉行兩次。從2005年1月起,報道成績滿分為710分,凡考試成績在220分以上的考生,由教育部高教司委托全國大學(xué)英語四六級考試委員會發(fā)給成績單。
PETS
全國英語等級考試(Public English Test System,簡稱PETS)是教育部考試中心設(shè)計并負(fù)責(zé)的全國性英語水平考試體系。作為中、英兩國*的教育交流合作項目,在設(shè)計過程中它得到了英國專家的技術(shù)支持。共有五個級別:
PETS-1是初始級,通過該級考試的考生,其英語基本符合諸如出租車司機、賓館行李員、門衛(wèi)、交通警等工作,以及同層次其他工作在對外交往中的基本需要。(其中PETS-1下設(shè)一個附屬級PETS-1B)
PETS-2是中下級,通過該級考試的考生,其英語水平基本滿足進入高等院校繼續(xù)學(xué)習(xí)的要求,同時也基本符合諸如賓館前臺服務(wù)員、一般銀行職員、涉外企業(yè)一般員工,以及同層次其他工作在對外交往中的基本需要。
PETS-3是中間級,通過該級考試的考生,其英語已達到高等教育自學(xué)考試非英語專業(yè)本科畢業(yè)水平或符合普通高校非英語專業(yè)本科畢業(yè)的要求,基本符合企事業(yè)單位行政秘書、經(jīng)理助理、初級科技術(shù)人員、外企職員的工作,以及同層次其他工作在對外交往中的基本需要。
PETS-4是中上級,通過該級考試的考生,其英語水平基本滿足攻讀高等院校碩士研究生非英語專業(yè)的需要,基本符合一般專業(yè)技術(shù)人員或研究人員、現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)理等工作對英語的基本要求。
PETS-5是最高級,通過該級考試的考生,其英語水平基本滿足在國外攻讀碩士研究生非英語專業(yè)或從事學(xué)術(shù)研究工作的需要。該水平的英語也能滿足他們在國內(nèi)外從事專業(yè)和管理工作的基本需要。
這五個級別的考試標(biāo)準(zhǔn)建立在同一能力量表上,相互之間既有明顯的區(qū)別又有內(nèi)在的聯(lián)系。
TOEFL
托福(TOEFL)考試。是由美國教育考試服務(wù)處舉辦的為申請去美國或加拿大等國家上大學(xué)或入研究生院學(xué)習(xí)的非英語國家學(xué)生提供的英語水平考試。美國和加拿大已有超過2400所大學(xué)和學(xué)院承認(rèn)這項考試成績,規(guī)定了申請者的最低TOEFL錄取分?jǐn)?shù)線。2006年5月新托福網(wǎng)考在中國面世。新托福是基于網(wǎng)絡(luò)的英語全面能力測試,整個考試過程都在計算機上完成。
IELTS
雅思(IELTS)考試。與托福考試一樣,IELTS也是一種國際英語水平測試,由劍橋大學(xué)測試中心、英國文化委員會和澳大利亞國際開發(fā)署共同管理。雅思考試分為兩種模式:學(xué)術(shù)類考試用于測試應(yīng)試者的英語水平能否在英語環(huán)境中就讀大學(xué)本科和研究生課程;普通培訓(xùn)類考試則側(cè)重評估應(yīng)試者是否已具備在英語國家生存所需的基本英語技能。目前,在歐洲和北美,越來越多的院校開始接受雅思考試成績,英國、澳大利亞、新西蘭等國的移民局也將雅思考試成績作為技術(shù)移民及其他類移民中衡量英語語言能力的標(biāo)準(zhǔn)。
GRE
GRE考試。GRE考試是美國研究生入學(xué)的資格考試。申請攻讀碩士和博士學(xué)位的人員必須參加這項考試。GRE考試不僅是美國研究生院選拔高級研究人才的重要依據(jù),同時也是各大學(xué)研究生院決定是否向申請人提供獎學(xué)金資助的重要參考條件之一。GRE分普通考試和專業(yè)考試兩種,考生可根據(jù)自身的條件和申請學(xué)校的要求參加其中一項或兩項考試。普通考試側(cè)重對考生在高級階段從事學(xué)術(shù)研究的一般能力和潛在能力作出衡量,而不涉及任何專業(yè)的特殊要求;專業(yè)考試重在測試考生在學(xué)科領(lǐng)域或?qū)I(yè)領(lǐng)域中所獲得知識和技能以及能力水平的高低。GRE由美國教育考試服務(wù)處(ETS)主辦,在我國的承辦單位是中國國外考試協(xié)調(diào)處(CIECB)。整個考試分成語文、數(shù)學(xué)和作文3部分。
GMAT
GMAT考試。GMAT是國外工商管理碩士MBA入學(xué)考試,由美國商學(xué)院研究所入學(xué)考試委員會(GMAC)委托新澤西州普林斯頓的教育測試中心(ETS)舉辦,在我國的主辦單位是中國國外考試協(xié)調(diào)處(CIECB)。美國、英國、澳大利亞等國家的高校都采用GMAT考試的成績來評估申請入學(xué)者是否適合在商業(yè)、經(jīng)濟和管理等專業(yè)的研究生階段學(xué)習(xí),以決定是否錄取??荚嚢ㄕZ文、數(shù)學(xué)和分析性寫作三部分試題。數(shù)學(xué)部分包括數(shù)據(jù)充分性和問題解答,75分鐘37題;語文部分包括句子改錯、閱讀理解和評論性推理,75分鐘41題;而分析性寫作則是測試邏輯思維能力和表達復(fù)雜思想的能力,30分鐘兩道作文題目。
TOEIC
TOEIC - Test of English for International Communication(國際交流英語測評)。是針對在國際工作環(huán)境中使用英語交流的人們的英語能力的測評。每年在60多個國家有超過3百多萬人次參加TOEIC考試,5000多家國際化的公司或機構(gòu)承認(rèn)并使用TOEIC考試成績。因為TOEIC考試能對人們使用英語進行交流的能力做出公正客觀的測量,所以它成為當(dāng)今世界上頂級的職業(yè)英語能力測評。
美國教育考試服務(wù)處(ETS)在1979開發(fā)了TOEIC考試,多年過后,TOEIC考試已經(jīng)被60多個國家采用并迅速成為評估商業(yè)英語能力的標(biāo)準(zhǔn)。TOEIC考試已經(jīng)成為全球很多需要評估待聘用的和現(xiàn)有員工英語能力的機構(gòu)認(rèn)可的標(biāo)準(zhǔn)。考試被眾多的公司采用,從小企業(yè),到跨國公司、*機構(gòu),在許多行業(yè)和區(qū)域運行。TOEIC考試作為一個重要的管理工具,幫助企業(yè)做出重大的人事決定。
BEC
商務(wù)英語考試(BEC)。由教育部考試中心和英國劍橋大學(xué)考試委員會合作,于1993年起舉辦。該系列考試是一項水平考試,根據(jù)商務(wù)工作的實際需要,對考生在商務(wù)和一般生活環(huán)境下使用英語的能力從聽、說、讀、寫四個方面進行全面考查,對成績合格者提供由英國劍橋大學(xué)考試委員會頒發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的成績證書。該證書在英國、英聯(lián)邦各國及歐洲大多數(shù)國家的商業(yè)企業(yè)部門獲得認(rèn)可,也是在所有舉辦該項考試的國家和地區(qū)求職的“通行證”。在一些國家,許多大學(xué)要求獲得BEC3證書者才能獲得工商管理碩士(MBA)學(xué)位或參加學(xué)位課程學(xué)習(xí)。
TEM
TEM = Test for English Majors 英語專業(yè)等級考試
分為英語專業(yè)四級(TEM4)和八級(TEM8) 考試目的是為檢測全國高校本科英語專業(yè)教學(xué)大綱執(zhí)行情況而進行的本科教學(xué)考試。
報名資格
參加本科專業(yè)英語四級統(tǒng)測報名對象為:
(1)經(jīng)教育部備案或批準(zhǔn)的高等院校中英語專業(yè)二年級本科生。
(2)經(jīng)教育部備案或批準(zhǔn)的高等院校中修完英語專業(yè)基礎(chǔ)階段教學(xué)大綱規(guī)定課程的二、三年制最后一學(xué)年的大專生。
(3)教育部備案或批準(zhǔn)有學(xué)歷的成人高等教育學(xué)院中四年制即脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的英語專業(yè)(第二學(xué)年)本科生;五年制即不脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的、修完英語專業(yè)基礎(chǔ)階段教學(xué)大綱規(guī)定課程(第三學(xué)年)的本科生。不脫產(chǎn)的三年制大專生,必須在第三學(xué)年時方可報名參加專業(yè)英語四級測試。
(4)重點外語類院校中,非英語專業(yè)的本科生中當(dāng)年參加英語六級考試且成績在60分以上,可參加當(dāng)年專業(yè)英語四級考試。
(5)參加四級測試的考生只有一次補考機會。
參加本科專業(yè)英語八級統(tǒng)測報名對象為:
(1)經(jīng)教育部備案或批準(zhǔn)的高等院校中英語專業(yè)四年級本科生。
(2)經(jīng)教育部批準(zhǔn)有學(xué)歷的成人高等教育學(xué)院中完成四年制即脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的英語專業(yè)(第四學(xué)年)本科生;五年制即不脫產(chǎn)學(xué)習(xí)英語專業(yè)(第五學(xué)年)的本科生。
(3)非英語專業(yè)六級考試通過的學(xué)生可報名參加專業(yè)英語八級考試。
(4)參加八級測試的考生只有一次補考機會。
凡未通過基礎(chǔ)階段(TEM4)統(tǒng)測的考生,也可參加高年級階段(TEM8)的統(tǒng)測。
英語專業(yè)的專生本學(xué)生因超出英語專業(yè)基礎(chǔ)階段(TEM4)統(tǒng)測規(guī)定的考試年限(祥見報名對象),一律不得參加英語專業(yè)基礎(chǔ)階段(TEM4)統(tǒng)測,但可在英語專業(yè)專生本學(xué)習(xí)的最后一學(xué)期參加高年級階段(TEM8)統(tǒng)測;因各種原因未在規(guī)定的考試年限參加TEM4(第四學(xué)期)或TEM8(第八學(xué)期)統(tǒng)測的專業(yè)英語考生,不得以補考名義參加次年的TEM4或TEM8統(tǒng)測。
LSAT
LSAT即法學(xué)院入學(xué)考試的簡稱,它采用標(biāo)準(zhǔn)化測試,全面衡量閱讀、詞匯、邏輯、分析、推理等法學(xué)院學(xué)生必備的能力,為法學(xué)院正確評價申請人學(xué)習(xí)能力提供了一個標(biāo)準(zhǔn)。
GRE是美國大學(xué)各類研究生院(除管理類學(xué)院,法學(xué)院)要求申請者所必備的一個考試成績,也是教授對申請者是否授予獎學(xué)金所依據(jù)的最重要的標(biāo)準(zhǔn)。GRE常規(guī)考試主要是考察應(yīng)試人的基本英語能力以及對英文方面知識所涉及的廣度和深度,涉及詞匯(天文、地理、人文、科學(xué)、藝術(shù)、政治及歷史)、數(shù)學(xué)、分析(分析解釋、邏輯推理)三部分。
GMAT考試是由美國經(jīng)企管理專業(yè)研究入學(xué)考試委員會(GMAC)發(fā)起的。GMAC委員會由75所經(jīng)濟、商業(yè)、財政和管理研究生院派人參加,代表著美國幾乎所有財經(jīng)、商業(yè)和管理院校,因此GMAT是幫助各研究生院評價考生在管理科學(xué)方面入學(xué)資格的最權(quán)威考試。 由于GMAT試題設(shè)計較為科學(xué)合理,可以較真實地反映應(yīng)試人的英文水平,因而越來越多地被公關(guān)專業(yè)和研究生院所采納,成為錄取經(jīng)濟、商業(yè)、財政、金融、管理和其他一些專業(yè)研究生的一項最基本標(biāo)準(zhǔn),并作為評定獎學(xué)金的重要條件。目前,在全世界約有750多所研究生院要求申請者提供GMAT成績。 凡是要申請赴美留學(xué),攻讀下列專業(yè)的工商管理學(xué)碩士,管理工程學(xué)和工商管理法學(xué)碩士、博士學(xué)位的我國學(xué)生都要求參加GMAT考試: 普通管理項目、會計學(xué)、保險統(tǒng)計學(xué)、藝術(shù)管理、行為科學(xué)、圖書管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、財政金融學(xué)、信息管理系統(tǒng)、商業(yè)教育學(xué)、商業(yè)管理學(xué)、廣告設(shè)計學(xué)、國際貿(mào)易和旅游經(jīng)營學(xué)等。
SAT
SAT是英文Scholastic Asses*ent Test的縮寫,中文名稱為學(xué)術(shù)能力評估考試,是由總部位于美國新澤西州普林斯頓市的美國教育考試服務(wù)中心(Educational Testing Service,簡稱ETS)舉辦的。SAT成績是世界各國高中生申請美國名校學(xué)習(xí)及獎學(xué)金的重要參考。目前,如果高中生要申請美國的頂尖大學(xué),除了要提供TOEFL這樣的語言能力考試成績以外,90% 的學(xué)校要求參考學(xué)生的SAT 成績,因為它是美國大學(xué)所能夠得到的唯一可以比較來自不同地區(qū)和學(xué)校學(xué)生能力的成績。中國高中生若僅有TOEFL成績,幾乎不可能被美國前100名的大學(xué)所錄取。此外,SAT 成績也是決定中國高中生能否申請到獎學(xué)金的決定性因素。所以我們可以近似地把SAT理解為美國的高考。(美國的高校錄取方式也與國內(nèi)不同,單純的理解為美國的高考是不全面的。在美國大學(xué)評測一位學(xué)生是否應(yīng)當(dāng)被錄取時,SAT分?jǐn)?shù)一般所占比例不超過50%,而且一般的排名不是特別靠前的學(xué)校明確提出不要求中國大陸這樣沒有SAT考點的地區(qū)提供SAT成績。所以申請排名靠后的學(xué)校沒有SAT也不是不可能的事情。但是有SAT成績一定是比沒有要占優(yōu)勢的多。相同情況下,優(yōu)先錄取有SAT成績的學(xué)生。)
SAT在美國每年有超過200萬高中生參加,是幾乎全部美國大學(xué),特別是常青藤聯(lián)校承認(rèn)并要求申請者提供成績的考試,它是決定錄取和評定獎學(xué)金發(fā)放的重要參考指標(biāo)。因此,2005年有近2000名中國高中生參加的考試且這一數(shù)字還在逐年爆漲。
SAT考試分為兩部分:SATⅠ推理測驗(Reasoning Test)和SATⅡ(Subject Tests)專項測驗。SAT1主要測驗考生的寫作、閱讀和數(shù)學(xué)能力;SAT2涉及數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)及生物等科目。中國學(xué)生最常選的是數(shù)學(xué),物理,化學(xué),生物中的3門。一般中國高中生申請進入美國本科學(xué)校只需參加SATⅠ考試。和托福(TOEFL)考試相比,雖然SAT 并非語言測試,但它是面對全世界包括美國本土高中生在內(nèi)的統(tǒng)一考試,因此單從單詞的難度就比托福要求高的多。尤其對2005年3月改革后的SAT 來說,新增的寫作部分,是對學(xué)生純英語語言能力的檢測,此單項要求就是托福和雅思考試均無法企及的。因此,對中國學(xué)生來說,把SAT僅僅理解為以語言為載體的推理和專項測驗就大錯特錯了,相反它對學(xué)生語言水平的要求比TOEFL更高了一個檔次。
擁有SAT成績會大大增加錄取機會。SAT成績使得中國高中生進入和美國本土學(xué)生一樣的錄取平臺。SAT成績是用美國大學(xué)承認(rèn)的語言告訴他們你很優(yōu)秀。好的SAT成績說明你的智力和學(xué)習(xí)成績在包括美國和全球?qū)W生在內(nèi)的申請者中處于優(yōu)勢。哈佛、耶魯、普林斯頓等名校每年錄取的新生中,幾乎都是SAT高分的學(xué)生。
由于目前中國學(xué)生參加SAT考試的不多,因此,SAT成績也能使你從中國申請者中脫穎而出。從形勢上看,SAT將是奔美中國高中生不得不參加的考試,因此,越早參加考試越好。
SAT也因此有助于申請獎學(xué)金。美國學(xué)校每年的學(xué)費加上生活費用高達幾萬美金,因此獎學(xué)金對中國學(xué)生非常重要。證明你優(yōu)秀的SAT成績是申請獎學(xué)金的重要條件。此外,它也是入學(xué)后,在大學(xué)學(xué)習(xí)期間申請榮譽獎學(xué)金的必要條件。
SAT對在美國就業(yè)非常重要。許多美國大公司在招聘員工時,都要求應(yīng)征者提供SAT分?jǐn)?shù)。這個高中時代的成績?yōu)槭裁磿@么重要?因為它代表的是你的智力素質(zhì),代表你是否足夠聰明,是否具備足夠的潛力。2003年10月28日的《華爾街日報》有一篇題為《越來越多的雇主要求求職者提供SAT成績》的文章,可以是這個趨勢的最好注解。
職稱英語
全國專業(yè)技術(shù)人員職稱英語等級考試,是由國家人事部組織實施的一項國家級外語考試??荚囎裱皣?yán)格要求、實事求是、區(qū)別對待、逐步提高”的原則,根據(jù)英語在不同專業(yè)領(lǐng)域活動中的應(yīng)用特點,結(jié)合專業(yè)技術(shù)人員掌握和使用英語的實際情況,對申報不同級別專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員的英語水平提出了不同的要求。凡依據(jù)相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)條例受聘擔(dān)任相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員,均應(yīng)按照《關(guān)于專業(yè)技術(shù)人員職稱外語等級統(tǒng)一考試的通知》規(guī)定的范圍,報名參加相應(yīng)語種、級別的外語水平測試,考試采取統(tǒng)一大綱、閉卷筆試的形式進行??荚囋O(shè)英語、日語、俄語、德語、法語和西班牙語6個語種,每個語種分為A、B、C三個等級。其中,英語劃分為綜合、理工、衛(wèi)生3個專業(yè)類別。其他語種不分專業(yè)類別??荚囍饕獪y試專業(yè)技術(shù)人員閱讀理解外文專業(yè)基礎(chǔ)文獻的能力。報考人員可根據(jù)自己所從事的專業(yè)工作,任選一個語種及有關(guān)類別參加考試。
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