日本動漫類藝術(shù)院校排名 誰知道`日本比較好的動漫學(xué)院?

日本動漫專業(yè)院校推薦

1. 京都精華大學(xué)

簡稱精華大或精大。精華大是全日本第一所建立漫畫專業(yè)的大學(xué)，是漫畫專業(yè)領(lǐng)域中極具代表性的大學(xué)，擁有優(yōu)秀的教授陣容，甚至在世界都倍受矚目。2010年開始以研究漫畫和發(fā)展漫畫事業(yè)為目的創(chuàng)立了日本第一個漫畫研究科。
在日本，京都精華大學(xué)的漫畫研究科是培養(yǎng)漫畫家和漫畫研究者的搖籃。在這里，學(xué)生可以學(xué)習(xí)到如何*出所謂漫畫家的漫畫，還可以深入研究漫畫諸多理論。

2. 東京藝術(shù)大學(xué)
東京藝術(shù)大學(xué)，位于東京都臺東區(qū)上野公園的日本國立大學(xué)。主要目的為培養(yǎng)美術(shù)和音樂領(lǐng)域的藝術(shù)家。也多被簡稱為“藝大”。
東京藝大培養(yǎng)了許多日本代表性的藝術(shù)家，其中美術(shù)學(xué)部是日本絕大多數(shù)畫家、藝術(shù)家的搖籃。在日本國內(nèi)被一致公認(rèn)為日本的藝術(shù)家培養(yǎng)機(jī)構(gòu)。
學(xué)校由美術(shù)學(xué)部（繪畫科、雕刻科、工藝科、設(shè)計科、建筑科、先端藝術(shù)表現(xiàn)科、藝術(shù)學(xué)科）和音樂學(xué)部（作曲科、指揮科、聲樂科、器樂科、邦樂科、樂理科、音樂環(huán)境創(chuàng)造科）等2學(xué)部14學(xué)科組成。

3. 武藏野美術(shù)大學(xué)
武藏野美術(shù)大學(xué)建校于1962年，前身是始于1929年的帝國美術(shù)學(xué)校。武藏野美術(shù)大學(xué)是一所美術(shù)造型教育的綜合性大學(xué)，美術(shù)學(xué)科設(shè)有日本畫、油畫、版畫、雕刻4個專業(yè)；設(shè)計學(xué)科有視覺傳達(dá)、工藝工業(yè)、空間演出、基礎(chǔ)設(shè)計、建筑和映像6個專業(yè)。
為開拓新的領(lǐng)域，學(xué)校還新設(shè)了藝術(shù)文化和信息設(shè)計2個專業(yè)，共計12門專業(yè)。武藏野美術(shù)大學(xué)是日本學(xué)科領(lǐng)域分類最多并且教育規(guī)模的美術(shù)專門高等學(xué)府。

4. 多摩美術(shù)大學(xué)
多摩美術(shù)大學(xué)，于1935年建立，1953年開設(shè)大學(xué)教育的日本私立大學(xué)。簡稱為“多摩美”。
大學(xué)的主要校區(qū)分布在八王子和上野毛兩地，現(xiàn)為日本規(guī)模的美術(shù)大學(xué)。也是東京五美大之一。同東京藝術(shù)大學(xué)、武藏野美術(shù)大學(xué)一道，為日本的美術(shù)大學(xué)。

留學(xué)以自己的水平能申請到什么層次的大學(xué)，可以使用 留學(xué)志愿參考系統(tǒng) 進(jìn)行院校定位。

1、京都精華大學(xué)Kyoto seika university

日本京都精華是漫畫專 業(yè)領(lǐng)域中極具代表性的大學(xué)，擁有優(yōu)秀的教授陣 容，甚至在世界都倍受矚目。此外漫畫大學(xué)院成 立當(dāng)初，曾經(jīng)一度成為日本街頭的一大話題。

在京都精華大學(xué)，漫畫專業(yè)修士的畢業(yè)要求 是，*出完整的漫畫作品一部或者完成一篇修 士論文。該研究課的定員招生人數(shù)為每年20人。 特色專業(yè)還有插畫學(xué)部和工業(yè)設(shè)計學(xué)部，在京都 美術(shù)館等都有大量作品展出及收藏。

2、東京藝術(shù)大學(xué)Tokyo National University of Fine Arts and Music

東京藝術(shù)大學(xué)，位于東京都臺東區(qū)上野公園 的日本國立大學(xué)。主要目的為培養(yǎng)美術(shù)和音樂領(lǐng) 域的藝術(shù)家。也多被簡稱為“藝大”。 東京藝大培養(yǎng)了許多日本代表性的藝術(shù)家，其 中美術(shù)學(xué)部是日本絕大多數(shù)著名畫家、藝術(shù)家的搖籃。在日本國內(nèi)被一致公認(rèn)為日本最高的藝術(shù)家培 養(yǎng)機(jī)構(gòu)。

學(xué)校由美術(shù)學(xué)部(繪畫科、雕刻科、工藝科、 設(shè)計科、建筑科、先端藝術(shù)表現(xiàn)科、藝術(shù)學(xué)科)和音 樂學(xué)部(作曲科、指揮科、聲樂科、器樂科、邦樂科、 樂理科、音樂環(huán)境創(chuàng)造科)等2學(xué)部14學(xué)科組成。

3、武藏野美術(shù)大學(xué)Musashino Art University

武藏野美術(shù)大學(xué)是一所美術(shù)造型教育的綜合 性大學(xué)，美術(shù)學(xué)科設(shè)有日本畫、油畫、版畫、雕 刻4個專業(yè);設(shè)計學(xué)科有視覺傳達(dá)、工藝工業(yè)、 空間演出、基礎(chǔ)設(shè)計、建筑和映像6個專業(yè)。

為 開拓新的領(lǐng)域，學(xué)校還新設(shè)了藝術(shù)文化和信息設(shè) 計2個專業(yè)，共計12門專業(yè)。武藏野美術(shù)大學(xué)是 日本學(xué)科領(lǐng)域分類最多并且教育規(guī)模最大的美術(shù) 專門高等學(xué)府。

4、多摩美術(shù)大學(xué)Tama Art University

多摩美術(shù)大學(xué)，是于1935年建立，1953年 開設(shè)大學(xué)教育的日本私立大學(xué)。簡稱為“多摩 美”。學(xué)校以“自由和意力”作為理念，實踐 美術(shù)和設(shè)計的創(chuàng)作研究、不斷探求美術(shù)教育的 應(yīng)有價值和方式。

大學(xué)的主要校區(qū)分布在八王子和上野毛兩 地，現(xiàn)為日本規(guī)模最大的美術(shù)大學(xué)。也是東京 五美大之一。同東京藝術(shù)大學(xué)、武藏野美術(shù)大 學(xué)一道，為日本頂級的美術(shù)大 學(xué)。

5、寶冢大學(xué)Takarazuka University

寶冢大學(xué)是在1987年設(shè)立的私立大學(xué)， 簡稱寶冢大。原名為寶冢造型藝術(shù)大學(xué)，由學(xué) 校法人關(guān)西女子學(xué)院運營。由三大學(xué)科組成， 分別為造型藝術(shù)，媒體內(nèi)容設(shè)計，看護(hù)。

分別 分布在兵庫寶冢市，東京新宿和大阪梅田。 相對于設(shè)計、動漫專業(yè)，寶冢大學(xué)在造型 藝術(shù)學(xué)科和媒體內(nèi)容設(shè)計學(xué)科里都有相關(guān)課程的設(shè)立。

但側(cè)重點還是有些區(qū)別的，比如在造 型藝術(shù)設(shè)計學(xué)科里的漫畫課程，就會更偏重于 電腦設(shè)計，抽象設(shè)計，就職方向是影視，舞 臺方面的動漫設(shè)計。而在媒體內(nèi)容設(shè)計學(xué)科里 的漫畫課程，就偏重于獨立的作品設(shè)計，手繪 的基本技能，以漫畫家，專職作者為目標(biāo)培訓(xùn) 人 才。

日本動漫專業(yè)哪個大學(xué)最好？
1、神戶藝術(shù)工科大學(xué)
神戶藝術(shù)工科大學(xué)創(chuàng)立于1989年，神戶藝術(shù)工科大學(xué)的教育在日本關(guān)西地方眾多的大學(xué)中擁有很高的評價，也受到相當(dāng)?shù)牟毮?。在學(xué)的學(xué)生和畢業(yè)生在所參加的日本國內(nèi)外設(shè)計比賽中，也取得了很顯著的成績與表現(xiàn)。
神戶藝術(shù)工科大學(xué)設(shè)有漫畫表現(xiàn)學(xué)科，學(xué)科分設(shè)三個小方向：故事漫畫方向，網(wǎng)絡(luò)動畫&漫畫方向，漫畫插畫方向。
2、京都精華大學(xué)
京都精華大學(xué)（日語：京都精華大學(xué)，きょうとせいかだいがく），是位于京都府京都市左京區(qū)巖石倉木野町137（本部）的日本私立大學(xué)成立于1968年，與多摩美術(shù)大學(xué)、武藏野美術(shù)大學(xué)齊名。
京都精華大學(xué)因在日本國內(nèi)第一個設(shè)立漫畫學(xué)部的大學(xué)而被熟知，是漫畫專業(yè)分野中極具代表性的大學(xué)，擁有優(yōu)秀的教授陣容，甚至在世界都倍受矚目現(xiàn)已成為培養(yǎng)漫畫家和漫畫研究者的搖籃?，F(xiàn)由藝術(shù)、設(shè)計、漫畫、人文以及流行文化學(xué)院這五個學(xué)院組成，目前設(shè)有學(xué)士、碩士以及博士（部分領(lǐng)域）的學(xué)位資格。
3、武藏野美術(shù)大學(xué)
武藏野美術(shù)大學(xué)（MAU），簡稱武藏美，作為日本最出色的動畫學(xué)府，具有極高的教學(xué)質(zhì)量及學(xué)術(shù)威望。精益求精，不急不躁的匠人精神完全融匯在了MAU的教學(xué)特色之中：全日本最優(yōu)秀的師資聚集，極低的修士錄取概率，令武藏美成為最難攀登的動畫教育巔峰。
在武藏野，動畫專業(yè)隸屬于造型學(xué)部的映像學(xué)科，除了動畫設(shè)計本身的知識之外，學(xué)習(xí)中還特別注重動畫與其他影像形式的跨界，比如電影、漫畫、插畫、繪本等等。
此外，由于動畫很多方面會涉及傳媒領(lǐng)域，所以武藏野2年的研究生課程中會有跨學(xué)科必修，由傳媒專業(yè)整個系的教授輪流給動畫專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行上課。因此無論是電影或者攝影等領(lǐng)域，都能在這門課中有所接觸。
4、大阪藝術(shù)大學(xué)
大阪藝術(shù)大學(xué)作為關(guān)西地區(qū)最大的藝術(shù)院校，被稱為關(guān)西四美之一（京都精華大學(xué)、京都造形藝術(shù)大學(xué)、成安造形大學(xué)），也是目前唯一一所只認(rèn)EJU考試成績不認(rèn)JLPT成績的學(xué)校。
該大學(xué)定期出版自己的漫畫雜志和文學(xué)雜志，涉及對每一個在校學(xué)生、教授和領(lǐng)導(dǎo)的采訪，受到包括朝日放送（ABC）和文化放送等全國性媒體的關(guān)注和青睞。學(xué)校還有自己的電影節(jié)，近年來出現(xiàn)了不少優(yōu)秀的學(xué)生作品。
5、東京工藝大學(xué)
東京工藝大學(xué)是一所只設(shè)立了工學(xué)和藝術(shù)學(xué)科的私立院校，前身是一所創(chuàng)立于1923年的*專業(yè)學(xué)校，是亞洲現(xiàn)存歷史最悠久的攝影學(xué)校。
雖然東工藝的動漫專業(yè)比起攝影專業(yè)名聲稍遜一籌，但其實東工藝在動漫方向自身優(yōu)勢還是蠻明顯的。
首先它將動畫，漫畫，游戲分屬三個獨立專業(yè)足顯重視。其次各專業(yè)分方向細(xì)致，游戲?qū)I(yè)以現(xiàn)代游戲公司內(nèi)部的分科方式設(shè)置了策劃，美術(shù)和程序方向；漫畫專業(yè)分設(shè)故事漫畫，卡通漫畫，漫畫理論方向。

動畫院校：

Amusement Media總合學(xué)院

全日制的綜合性學(xué)院，有東京和大阪兩處校址。以“從娛樂角度出發(fā)、培養(yǎng)全面人才”為辦校方針，設(shè)有動畫、聲優(yōu)、漫畫、游戲*等多個學(xué)科，有全科和專科兩種學(xué)制。學(xué)校定期舉辦說明會，為有意入學(xué)的人提供學(xué)校的詳細(xì)資料和全方位咨詢服務(wù)。

動畫學(xué)科主要課程：
動畫概論、素描草稿、角色模擬創(chuàng)作、分鏡頭實習(xí)、作畫基礎(chǔ)、動畫實習(xí)、Layout概論、電腦上色技法和豐富的聯(lián)合*活動。
聲優(yōu)學(xué)科主要作品：
發(fā)聲?發(fā)音訓(xùn)練、朗讀、演技基礎(chǔ)、聲樂舞蹈、自我表現(xiàn)、廣播實習(xí)、動畫演出等。

東映動畫研究所

于1995年4月由東映動畫股份有限公司創(chuàng)立的動漫專業(yè)學(xué)校。目的是培養(yǎng)優(yōu)秀的專業(yè)人才，以順應(yīng)日新月異的動畫*技術(shù)要求。擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，并有100多位實力強勁的講師授課，學(xué)校還定期邀請活躍在業(yè)界第一線的專業(yè)人士來校現(xiàn)場講解。此外，學(xué)校還設(shè)立有完善的企業(yè)獎學(xué)金制度和新聞獎學(xué)金制度，為學(xué)員提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)校教育得到了東映集團(tuán)的大力支持，并與講談社、集英社、小學(xué)館、朝日電視臺和富士電視臺等知名企業(yè)聯(lián)系緊密，為業(yè)界源源不斷地輸送著優(yōu)秀人才。

學(xué)科設(shè)置：
動畫學(xué)科：動畫專業(yè)、人物設(shè)定專業(yè)、監(jiān)督與制片專業(yè)、美術(shù)設(shè)計專業(yè)、腳本專業(yè)。
數(shù)碼動畫學(xué)科：監(jiān)督專業(yè)、動畫專業(yè)、人物設(shè)定專業(yè)、SFX設(shè)計專業(yè)。
漫畫美術(shù)學(xué)科：漫畫家專業(yè)。
聲優(yōu)演員科（1年制）
聲優(yōu)演員研究科（2學(xué)制）

青二塾

聲優(yōu)專門培訓(xùn)學(xué)校，有東京和大阪兩處校址。學(xué)校以“優(yōu)秀的聲優(yōu)也是優(yōu)秀的演員”為教學(xué)理念，培養(yǎng)出了一大批優(yōu)秀的專業(yè)聲優(yōu)，在業(yè)界享有盛譽。
青二塾隸屬的青二事物所，擁有綠川光、草尾毅、桑島法子、丹下櫻、國府田麻里子等250多位知名聲優(yōu)，是日本聲優(yōu)界著名的專業(yè)機(jī)構(gòu)。古谷徹、崛江美都子等老牌聲優(yōu)也屬于該事物所。

東京校主要課程：演技、日本舞蹈、西洋舞蹈、發(fā)聲、名人講座。
大阪校主要課程：演技、音樂、發(fā)聲、舞蹈、名人講座。

漫畫院校：

在日本，漫畫家的社會地位很高，并有著豐厚的收入。因此該職業(yè)為無數(shù)年輕人所向往。與之相應(yīng)，日本的漫畫教育體系也相當(dāng)完備。各地都有教授漫畫創(chuàng)作技法的機(jī)構(gòu)，有專門的漫畫學(xué)校，也有藝術(shù)類綜合學(xué)校設(shè)置漫畫專業(yè)的。這些漫畫教育機(jī)構(gòu)有細(xì)致的科目分類，并邀請知名漫畫家授課。他們除教授漫畫知識外，還協(xié)助學(xué)生尋找作品出路以及推薦學(xué)生給職業(yè)漫畫家當(dāng)助手。
因為漫畫與動畫聯(lián)系的密切性，漫畫教育和動畫教育通常互為一體。

Amusement Media總合學(xué)院

全日制綜合性學(xué)校，有東京和大阪兩處校址。設(shè)有漫畫、動畫、聲優(yōu)、游戲*、CG圖形圖像等學(xué)科。學(xué)制分為本科和?？?，學(xué)期分別為兩年和一年。漫畫專業(yè)的全部課程均由職業(yè)漫畫家主講，并由漫畫編輯對學(xué)生作品進(jìn)行點評。

必修課
繪制漫畫必須具備的知識。包括：劇情基礎(chǔ)、角色繪畫基礎(chǔ)、背景建筑物基礎(chǔ)、背景自然物基礎(chǔ)、效果基礎(chǔ)、草稿創(chuàng)作、底圖畫法、墨線畫法、上線、作品*、劇情應(yīng)用、角色繪畫應(yīng)用等。
選修課
由于選擇的漫畫類型分為：少年、少女、青年和幻想神秘及恐怖等類型，課程有所不同。
劇情?角色：
學(xué)習(xí)針對不同讀者群的故事創(chuàng)作和角色設(shè)定方法。
繪畫風(fēng)格：
學(xué)習(xí)對應(yīng)不同讀者喜好的繪畫技巧。
演出和效果：
學(xué)習(xí)對應(yīng)不同作品類型的繪畫技巧。

代代木動畫學(xué)院

綜合性藝術(shù)學(xué)校。在東京、橫濱、大阪、名古屋、廣島、仙臺、扎幌等地都設(shè)有分校。校內(nèi)設(shè)有動畫學(xué)部、圖形圖像學(xué)部、游戲*學(xué)部、演藝學(xué)部、出版學(xué)部（含職業(yè)漫畫家養(yǎng)成專業(yè)）五個學(xué)部。

職業(yè)漫畫家養(yǎng)成專業(yè)
學(xué)制兩年，畢業(yè)后可以選擇成為漫畫家、漫畫家助手、漫畫原作者、角色設(shè)定人、圖畫繪本作家、插畫畫家等，也可以擔(dān)任出版社漫畫編輯。

協(xié)助學(xué)生進(jìn)入業(yè)界的措施
1．原創(chuàng)作品集
學(xué)院內(nèi)刊發(fā)的《原創(chuàng)作品集》定期送往各個出版社的編輯部及漫畫家處供征用參考。
2．定期編輯長審查會
一流雜志的編輯長定期到學(xué)院直接指導(dǎo)學(xué)生。成績優(yōu)秀的學(xué)生將由編輯專門培養(yǎng)，直到其推出出道作。
3．每月的新人賞制度
學(xué)院專業(yè)講師將把每月獲得新人賞的優(yōu)秀作品帶到出版社尋求出版機(jī)會。
4．大出版社作品審查會
在講談社、集英社和小學(xué)館等各大出版社定期在學(xué)院舉辦學(xué)生作品審查會。

日本配音演技研究所

專業(yè)聲優(yōu)培訓(xùn)學(xué)校。入學(xué)時間是每年4月，也可以中途加入。授課時間十分靈活，因此在職職員和在校學(xué)生也能夠入校學(xué)習(xí)。學(xué)校設(shè)立有基礎(chǔ)科、本科和研修科。通過進(jìn)級審核的方式，學(xué)員不僅可以按部就班地進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，還可以靈活機(jī)動地掌握上課時間。完成設(shè)立的全部課程大概需要2年。學(xué)校與動畫業(yè)界的各大公司有著密切聯(lián)系，優(yōu)秀學(xué)員可順利地找到合適的公司就職。數(shù)年來這里培養(yǎng)出了林原惠、三石琴乃、宮村優(yōu)子、橫山智佐、保志總一朗、佐佐木望和鈴木千尋等一大批一流聲優(yōu)，是名副其實的聲優(yōu)搖籃。

影像技術(shù)?？茖W(xué)校

1995年為紀(jì)念東北新社成立35周年而成立的專業(yè)學(xué)校，也因此受到“東北新社集團(tuán)”各個方面的有力支持。教學(xué)內(nèi)容設(shè)計電影*、廣告*、字幕*、CG*和廣告宣傳用作品實際等多個與影像技術(shù)相關(guān)的領(lǐng)域，是培養(yǎng)動畫業(yè)“幕后英雄”的園地。
學(xué)科設(shè)置：
影像*科、廣告*科、電影翻譯科、聲優(yōu)?演員科、電影學(xué)科等。

代代木動畫學(xué)院

綜合性的藝術(shù)學(xué)院。北到扎幌南到?jīng)_繩，在日本的許多大城市都設(shè)有分校。學(xué)院最初創(chuàng)立的只有動畫系，現(xiàn)在則發(fā)展到包括動畫?影像學(xué)部、演藝學(xué)部等的22個學(xué)科。豐富的學(xué)科設(shè)置使學(xué)院有機(jī)會根據(jù)自身條件選擇適合的專業(yè)。該學(xué)院最大的特點是在全國范圍都有授課地點，全國網(wǎng)絡(luò)的連接使其學(xué)員的就業(yè)機(jī)會大大增加。

學(xué)科設(shè)置：
動畫?影像學(xué)部（動畫師學(xué)科、數(shù)碼繪畫學(xué)科、動畫監(jiān)督學(xué)科、背景美術(shù)監(jiān)督學(xué)科、動畫音響監(jiān)督學(xué)科部等）。
演藝學(xué)部（聲優(yōu)演員學(xué)科、音樂錄像帶*學(xué)科）
綜合學(xué)部（媒體藝術(shù)綜合學(xué)科）。

東京&大阪動畫學(xué)院

分別位于東京和大阪的姐妹學(xué)院。有動畫、漫畫、插畫、聲優(yōu)、CG設(shè)計等多種學(xué)科設(shè)置。兩所學(xué)院的學(xué)科設(shè)置和教學(xué)制度完全一致。

職業(yè)漫畫家養(yǎng)成專業(yè)
東京&大阪動畫學(xué)院的職業(yè)漫畫家養(yǎng)成專業(yè)曾經(jīng)培養(yǎng)出了八神浩樹、角井陽一、見田龍介等知名漫畫家。授課內(nèi)容包括漫畫基本技術(shù)、劇情構(gòu)成及自我創(chuàng)作能力等，并負(fù)責(zé)將學(xué)生的作品推薦到出版社。
東京動畫學(xué)院的地理位置與小學(xué)館、集英社等大出版社非常接近，是最適合與出版社交流的環(huán)境。
主要課程：
漫畫基礎(chǔ)理論、作畫技巧、劇情構(gòu)成、基礎(chǔ)素描、主角表現(xiàn)法、描寫技巧]背景實習(xí)、色彩表現(xiàn)、漫畫*實習(xí)等。

中央美術(shù)學(xué)院

創(chuàng)立于1947年11月3日的綜合性美術(shù)學(xué)院。擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，并有一流的畫家授課。學(xué)生可自由選擇多達(dá)60種的授課內(nèi)容，并可以在學(xué)習(xí)中途改換專業(yè)。為了使學(xué)生畢業(yè)后能夠盡快適應(yīng)業(yè)界發(fā)展的需要，學(xué)校準(zhǔn)備了各種課外活動和推薦制度。
中央美術(shù)學(xué)院下設(shè)一個漫畫專業(yè)，學(xué)院50多年美術(shù)教育積累了豐富的經(jīng)驗，已成為培養(yǎng)正統(tǒng)漫畫家的搖籃。

漫畫專業(yè)主要課程
諷刺漫畫
通過研究西歐和日本的諷刺漫畫作品，理解人物諷刺的基本知識和諷刺漫畫的表現(xiàn)形式。
漫畫基礎(chǔ)技法
運筆技法、話框使用、透視圖法、背景描繪等表現(xiàn)技法的學(xué)習(xí)。
繪畫實習(xí)
實習(xí)人物素描、彩色技法、風(fēng)景畫等
幽默
笑料的定義和笑料與漫畫的關(guān)系。嘗試笑料在漫畫中的運用技巧。
戲謔
利用四格漫畫學(xué)習(xí)戲謔的要素，并理解四格漫畫中起承轉(zhuǎn)合的運用。
荒謬
理解荒謬的定義和荒謬與漫畫的關(guān)系。嘗試荒謬要素的運用技巧。
故事漫畫
故事的構(gòu)成、展開及漫畫分格等故事漫畫構(gòu)成的基本要素。
數(shù)碼漫畫
通過學(xué)習(xí)CG技術(shù)挑戰(zhàn)漫畫的全新表現(xiàn)形式。
漫畫名作體驗
通過漫畫基本知識學(xué)習(xí)、名作鑒賞和模仿創(chuàng)作來理解漫畫的內(nèi)涵。
漫畫史
研究日本和西歐的古典漫畫以及現(xiàn)代新漫畫。
連環(huán)畫
學(xué)習(xí)連環(huán)畫從構(gòu)思、劇情展開一直到最后完成的全過程，學(xué)生以小組形式進(jìn)行集體模擬創(chuàng)作。

其實我也不知道啦``看資料的