生活環(huán)境最好三本院校排名 哪些三本大學(xué)的藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)專業(yè)最好

在三本上大學(xué)是什么體會(huì)？

我本人上的就是民辦三本，因此回答這個(gè)問(wèn)題，更有經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)我也有一些建議。

希望題主不要做以下幾類人：

大學(xué)的教室，不像初高中那么小，很多課程都是百人教室，往后面坐，除非你的視力特別好，否則基本看不清黑板，更不要說(shuō)看投影屏幕了。

在三本上大學(xué)，坐到后排，基本上你這門(mén)課就廢了，不想坐前面，往后面逃的學(xué)生，都是跑到后面混日子，低頭打 游戲 、刷*，后排的學(xué)生，老師也不會(huì)多管，說(shuō)不定好幾天老師才會(huì)提醒后面一次。

因?yàn)槲也幌Ｍ且慌艘粯踊烊兆?，所以每次我都盡量早去，挑前排座位， 大多數(shù)坐前面的學(xué)生，都會(huì)聽(tīng)課，而且成績(jī)都名列前茅，這些都是我通過(guò)大量觀察發(fā)現(xiàn)的。

三本院校學(xué)費(fèi)都較高，雖然可能有人是拼拼湊湊才上得起三本，但絕大多數(shù)人家庭條件不算太差，因此在三本院校門(mén)口，聚集了大量可供消費(fèi)的場(chǎng)所，包括網(wǎng)吧、KTV、麻將館、臺(tái)球室等等，很多學(xué)生經(jīng)不起誘惑，不想上課，總是要么呆在宿舍里玩*、玩電腦，或者睡覺(jué)，要么就跑到大門(mén)外面消費(fèi)去了。

三本的管理沒(méi)有那么嚴(yán)格，可是老師也會(huì)點(diǎn)名，三次不到就取消考試資格，直接重修。重修意味著，將來(lái)你上大二的時(shí)候，需要跟大一一起上課，你可能不怕丟人，但是你浪費(fèi)了沒(méi)必要花費(fèi)的時(shí)間，去上原本可以通過(guò)的課，這是很不值得的。

三本學(xué)校里的宅男宅女，鋪天蓋地，基本上每一個(gè)宿舍，都會(huì)有宅男宅女存在。天天就躺在床上，抱著*，自?shī)首詷?lè)。

前期他們還會(huì)自己下去吃飯，到了后期，總是叫舍友幫忙帶飯，或者直接點(diǎn)外*，連食堂都懶得跑，這樣躺過(guò)兩、三年，基本上生活能力也廢掉了，以后哪一個(gè)公司不用這樣的學(xué)生？

大學(xué)里加入社團(tuán)活動(dòng)，可以鍛煉個(gè)人交際能力，和處理問(wèn)題的能力，然而長(zhǎng)期沉迷于此，實(shí)在是不值得。

我看到有的人，動(dòng)不動(dòng)就往外面跑，一問(wèn)就是去參加社團(tuán)活動(dòng)了。不管是布置場(chǎng)地這種純體力勞動(dòng)，還是上臺(tái)唱歌、跳舞這類才藝表演活動(dòng)，都有他的身影，然而成績(jī)卻爛的一塌糊涂。

感覺(jué)好像很充實(shí)地度過(guò)了大學(xué)生活，最后卻什么也沒(méi)學(xué)到， 社會(huì) 上不缺這種愛(ài)唱、愛(ài)跳的人。作為學(xué)生應(yīng)，該把焦點(diǎn)放在學(xué)習(xí)上，否則就是本末倒置了。

題主最好做哪種人呢：

即使是三本院校，也不乏熱愛(ài)學(xué)習(xí)，希望能夠考研的人。我一開(kāi)始到了學(xué)校，也總愛(ài)呆在宿舍里，看到身邊的人都在頹廢度日，我自以為三本生活，就是這個(gè)樣子。

可是當(dāng)我有一天，突然想去圖書(shū)館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的時(shí)候，看到圖書(shū)館座位基本被占滿了，從1樓到5樓，每層上百個(gè)座位，基本上全都有人，甚至有的同學(xué)，擔(dān)心座位被占，提前把自己的東西，放在那里，好占個(gè)位子，吃完飯后回來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。我被這種景象深深地感染，原來(lái)三本院校也有一片凈土。

你首先必須要會(huì)學(xué)習(xí)，三本學(xué)習(xí)內(nèi)容沒(méi)有那么難，到了考試的時(shí)候，老師會(huì)給你們劃考試范圍，好讓你們都能通過(guò)考試。

因此只要你每節(jié)課都認(rèn)真聽(tīng)，作業(yè)也都能按時(shí)完成，最后稍微下點(diǎn)功夫，就可以取得不錯(cuò)的成績(jī)。

在此基礎(chǔ)上，你一定要愛(ài)玩。我說(shuō)的愛(ài)玩，不是叫你去泡酒吧、K歌、蹦迪，而是希望你能經(jīng)常去運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、 體育 館活動(dòng)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)一些跟你一樣愛(ài)運(yùn)動(dòng)的人，或者抽一些時(shí)間，參加社團(tuán)活動(dòng)，增強(qiáng)自己交際能力。既能幫你拓展人脈，又能讓你在學(xué)習(xí)之余，得到充分的放松。

有人覺(jué)得，在三本學(xué)校里，有什么好成長(zhǎng)的？能把學(xué)習(xí)任務(wù)搞好，就不錯(cuò)了。

實(shí)際上你這樣想，大錯(cuò)特錯(cuò)。

大學(xué)生活，如果局限于參加社團(tuán)活動(dòng)，和考一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，這就太狹隘了。你一定要為自己的將來(lái)進(jìn)入職場(chǎng)，打好基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)各種職場(chǎng)技能。比如說(shuō)口才交際、office辦公軟件、編程、寫(xiě)文案等等。

這些能力，都需要自己去購(gòu)*課程，每天學(xué)習(xí)一點(diǎn)，通過(guò)長(zhǎng)期積累，獲得穩(wěn)定技能。

讀書(shū)也是自我成長(zhǎng)的助推器，我個(gè)人喜歡讀書(shū)，不光是家里有幾十本，到了學(xué)校我也花了上千元，寧愿少吃飯，也要購(gòu)*圖書(shū)，一本一本地看。所以我跟別人聊天的時(shí)候，能夠侃侃而談，大家也都愿意跟我說(shuō)話，因?yàn)槲抑v的內(nèi)容，有料也有趣。

結(jié)語(yǔ)：

不要認(rèn)為上了三本，未來(lái)就沒(méi)有希望了。

我認(rèn)識(shí)的好幾個(gè)學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐，都通過(guò)考研，實(shí)現(xiàn)了丑小鴨變白天鵝；也有人還沒(méi)有畢業(yè)，就已經(jīng)跟其他公司簽訂了合同，可以提前錄用；還有人拿了各種獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)學(xué)金，他們都是我們前進(jìn)的榜樣，是我們的旗幟和標(biāo)桿。

我們應(yīng)該以優(yōu)秀者為目標(biāo)，而不應(yīng)該隨大流，跟著那些整天宅在宿舍、逃課的人，一起墮落，你既然沒(méi)有辦法選擇學(xué)校的環(huán)境，但是你卻可以選擇內(nèi)在提升，這是拯救你自己的最好辦法。

覺(jué)得建議有用的話，希望您能給個(gè)贊支持一下，也期待你的評(píng)論，談?wù)勛约嚎捶ā?

我在一所掛靠在重點(diǎn)大學(xué)的三本獨(dú)立院校，也就是常說(shuō)的xxx大學(xué)xx學(xué)院，也是民辦，作為過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)，我也希望你選這樣的三本院校。學(xué)習(xí)的話還是有人學(xué)的，我記得我入學(xué)的那一年，有個(gè)最高分，是個(gè)460多分。學(xué)院環(huán)境不錯(cuò)，老師基本都是研究生畢業(yè)，像英語(yǔ)啊，高數(shù)什么的課程，老師都是來(lái)自xxx大學(xué)的任課老師，外聘的老師都是有能力的，不過(guò)人家也忙，上個(gè)課見(jiàn)不了幾回。

在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，重要的是自己，在這個(gè)學(xué)校里，不是說(shuō)師資不行，學(xué)院提供了一個(gè)環(huán)境，圖書(shū)館每天晚上基本都坐滿，早上，中午有少許人，要自己肯下功夫。

關(guān)于學(xué)校的畢業(yè)問(wèn)題，學(xué)校擁有發(fā)放學(xué)位證的資格，并且，最秀的是，你畢業(yè)答辯和畢業(yè)論文的導(dǎo)師都是xxx大學(xué)的，想著上了四年輕輕松松拿個(gè)證，那是不可能的，掛科超了30分，學(xué)位證沒(méi)戲，畢業(yè)證沒(méi)戲，咋辦？留級(jí)。而且學(xué)院基本上是跟隨xxx大學(xué)的腳步走的，放假也是，畢業(yè)也是，反正就是嚴(yán)格。

平常的話，學(xué)院也會(huì)來(lái)一些明星做做電影宣傳什么的，可以近距離接觸，還是很不錯(cuò)的，哈哈，就是上課管的嚴(yán)，不讓逃課，輔導(dǎo)員也負(fù)責(zé)，逃課在宿舍都給你拎過(guò)去。

怎么說(shuō)呢，學(xué)校并非大多數(shù)人想象的那么不堪，畢竟已經(jīng)屬于第二批次招生了，學(xué)生只是愛(ài)玩，不過(guò)學(xué)院這樣管想在宿舍混四年是不可能的。

補(bǔ)充幾點(diǎn):1.學(xué)校環(huán)境很好，就是有點(diǎn)兒遠(yuǎn)，我們戲稱郊遠(yuǎn)，在某個(gè)山的山腳，還是個(gè)挺有名的山嶺，素有養(yǎng)老院之稱。

2.一些服務(wù)設(shè)施像游泳館什么的動(dòng)工了。（可惜我還有一年畢業(yè)了）

3.本來(lái)看抖音看見(jiàn)xxx大學(xué)畢業(yè)生都有畢業(yè)禮物，我真的是酸到爆，沒(méi)想到我們學(xué)校也有，雖然是xxx大學(xué)xx學(xué)院，禮物價(jià)值沒(méi)有xxx大學(xué)高罷了。（是個(gè)章子）

4.學(xué)校自身舉辦這一個(gè)全國(guó)性的大學(xué)生xx節(jié)，每年都有很多學(xué)校的學(xué)生投稿，不乏清、北之流（我實(shí)話實(shí)說(shuō)，只是學(xué)生投稿，代表不了學(xué)校，各位別多想。）

5.不好的只能說(shuō)是學(xué)校的學(xué)生問(wèn)題。我從大一也覺(jué)得學(xué)校垃圾，到大二覺(jué)得不錯(cuò)，到大三完全改觀。（最后發(fā)現(xiàn)，好不好不是學(xué)校的問(wèn)題，是學(xué)生自身的問(wèn)題）

6.在學(xué)校好好學(xué)習(xí)，學(xué)生雖然皮，但是你要是學(xué)習(xí)人家也不會(huì)嘲笑你，有時(shí)反而是問(wèn)問(wèn)你學(xué)的怎么樣，就是單純的問(wèn)問(wèn)，沒(méi)有嘲諷和打擊你的意思。

7.本人剛剛完成期末考試，也在備戰(zhàn)考研，所以不太有時(shí)間能補(bǔ)充回答，請(qǐng)各位見(jiàn)諒，學(xué)校名字就不便透露了。

8.不用擔(dān)心工作問(wèn)題，每年學(xué)校都會(huì)組織公司來(lái)校招人，只要你足夠優(yōu)秀，有拿的出手的一面，那就不愁。（也別說(shuō)想去什么500強(qiáng)啥的，我覺(jué)得肯德基挺好的，家里有礦的我也不知道去向）。去年我看招聘會(huì)場(chǎng)掛的好多橫幅，我就記得一個(gè)，是58同城還是啥。還有幾個(gè)忘記了，不過(guò)今年我就可以明確的知道有那些公司了。

9.學(xué)校因?yàn)樵谙蛩囆g(shù)院校轉(zhuǎn)型。所以，女生很多。

結(jié)語(yǔ)：我說(shuō)的這些是我親身經(jīng)歷和上三本院校的自身感覺(jué)，希望可以幫到你們，上三本不重要，重要的是你自己要努力，畢竟普通人遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于天才，腦子不好使的考到三本那沒(méi)話說(shuō)，如果你腦子好使，又考到三本那就是你自身的問(wèn)題，如果不能幡然醒悟的話，那也不能怪別人。有什么問(wèn)題私信問(wèn)吧，看到了會(huì)盡力為你們提供回答幫助的，就不再編輯原文章了。

最后，再送各位一句話：批判而不憤世嫉俗，好奇而不受蒙蔽，開(kāi)放而不*縱。

我剛上三本學(xué)校一段時(shí)間，感覺(jué)無(wú)所謂，整天吊兒郎當(dāng)，打 游戲 ，逃課，渾渾噩噩。一天下著淅淅小雨，我找著一個(gè)借口不上高數(shù)課，到一個(gè)網(wǎng)吧去打 游戲 ，可怎么打都無(wú)法通關(guān)。旁邊剛好有一位帥哥瞟了我一下，滿眼的鄙視，我心里不服，只見(jiàn)那帥哥按鍵如飛，幾下子就通關(guān)了，嘴里叼叼著這難度能難倒我這重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)的。我心里很受*，我這本三連 游戲 都打不過(guò)人家，真的很失敗。*草收?qǐng)龌氐綄W(xué)校，感覺(jué)自己真的不能這樣混日子了。后來(lái)一段時(shí)間，我用心同努力學(xué)習(xí)的同學(xué)走近，了解了他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，究竟為什么他們可以靜心學(xué)習(xí)?一是高考發(fā)揮失常，有失落感，努力考研;二是突然間感悟人不能無(wú)節(jié)制消耗青春，應(yīng)當(dāng)有所追求，不要白首了才后悔;三是戀愛(ài)男女互相勵(lì)志，有著更高的奮斗目標(biāo)。后來(lái)我決心改邪歸正，決心考研，每天都很努力學(xué)習(xí)，終于實(shí)現(xiàn)了目標(biāo)。在三本學(xué)校讀書(shū)期間，我總覺(jué)得自己低人一點(diǎn)，每當(dāng)同學(xué)們談起某某高等學(xué)府如何著名，排名全國(guó)第幾名，里面校園多美時(shí)，我總閉口不語(yǔ)，絕不提自己的三本學(xué)校如何，我心里清楚，三本的學(xué)校，無(wú)論 社會(huì) 名氣，校園面積，環(huán)境都比一本差多了，所以總感覺(jué)有點(diǎn)失落。后來(lái)那件打 游戲 的事*了一下，才有了后來(lái)的努力和現(xiàn)在的我。

現(xiàn)在考學(xué)我深有體會(huì)，如今大學(xué)生多如牛毛，比我年輕時(shí)候要好考了許多，不論是985也好,211也罷，還有一本，二本，三本院校，只要能考上，不要考慮那個(gè)院校，先上個(gè)本科就行。大家認(rèn)為，上名校以后可以找個(gè)好單位，這就是理解上的錯(cuò)誤，人生上大學(xué)只是個(gè)過(guò)程，雖然大學(xué)生很多，目前各個(gè)單位都需要文憑，這也是 社會(huì) 各界 游戲 規(guī)則，好的單位都要名校畢業(yè)生，一般單位只要是本科就行，不論你拿什么樣本科文憑，能力主要還是要靠自己，有的畢業(yè)生，自己創(chuàng)業(yè)，也有許多成功案例，也有北大清華畢業(yè)生，由于自身的素質(zhì)和能力有限，就高不就低，如今也找不到工作，有的只是?？飘厴I(yè)生，能力很強(qiáng)，有許多單位都搶著要。如今 社會(huì) 不是問(wèn)你文憑有多高，而是要靠自身能力決定自己的未來(lái)。雖然文憑很重要，但是不要看的很重，只要是本科，不論是幾本，也要去上，畢業(yè)證上不會(huì)注明是幾本，都是本科學(xué)歷，學(xué)士學(xué)位，國(guó)家各單位都是認(rèn)可?？梢哉f(shuō)，大學(xué)畢業(yè)后就是失業(yè)，后續(xù)還是要自己去參加各種招聘考試，才能找到自己滿意的工作。這只是我淺薄一點(diǎn)看法，希望對(duì)學(xué)子們有點(diǎn)幫助，祝2019年學(xué)子金榜題名。

我去過(guò)三本大學(xué)，也有親戚的孩子在三本大學(xué)上學(xué)。有時(shí)出于親情，會(huì)去那些學(xué)校看望在那里讀書(shū)的孩子，遇到以下情形：六人的宿舍里，上課時(shí)間，有三人在睡覺(jué)。親戚的孩子學(xué)的是園林設(shè)計(jì)專業(yè)，她說(shuō)：真正的專業(yè)老師本校沒(méi)有，從外地聘，每周坐飛機(jī)從上海來(lái)往。斷斷續(xù)續(xù)上了幾個(gè)月，可能是費(fèi)用高，又不上了。那幾周，她上的最多的課是政治和 體育 。還有個(gè)親戚的孩子學(xué)通訊專業(yè)，我一直叮囑他要好好學(xué)習(xí)，不要掛科，英語(yǔ)要過(guò)四級(jí)。但他不以為然，什么也沒(méi)學(xué)會(huì)的狀態(tài)，四年后也就畢業(yè)了。有一次去一個(gè)學(xué)院的圖書(shū)館，竟然只有幾個(gè)學(xué)生在瀏覽雜志，很多座位空著。有一次在一所三本院校公交站坐公交車(chē)，上來(lái)一群學(xué)生，去不遠(yuǎn)的一個(gè)景點(diǎn)去玩，一路發(fā)聲喧嘩，嘻嘻哈哈，少了點(diǎn)兒學(xué)生氣質(zhì)。整體上感覺(jué)，三本院校的學(xué)習(xí)氛圍不濃。

不要介意自己的三本身份，三本學(xué)生的思維和發(fā)展不比一般的211或者本部的學(xué)生差

我見(jiàn)識(shí)過(guò)幾個(gè)學(xué)校的三本和本部的學(xué)生，也帶過(guò)三本和本部學(xué)生的實(shí)驗(yàn)課，發(fā)展三本的學(xué)生的發(fā)展并不差。

一是三本的學(xué)生家庭條件都很不錯(cuò)，所以他們自身的發(fā)展有優(yōu)勢(shì)，眼光和見(jiàn)識(shí)都很好。有些家庭條件相對(duì)差一點(diǎn)的，在三本里面獲得勤儉工助學(xué)的機(jī)會(huì)很多，跟周邊的同學(xué)交流，潛移默化也能受到渲染。

我不是有歧視，這是事實(shí)。本部的學(xué)生能吃苦，分?jǐn)?shù)都比較高，家庭條件相對(duì)差些，專業(yè)課相對(duì)好，能吃苦，但眼光和做事能力很難鍛煉出來(lái)。

要是進(jìn)入 社會(huì) ，專業(yè)課的知識(shí)還真用不上太多。

而是三本的學(xué)習(xí)很有目的性。專業(yè)課相對(duì)少，但是他們對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)比較重視，也有時(shí)間。還有就是考駕照的多。這些在 社會(huì) 上很有用

三是職業(yè)發(fā)展眼光。三本的因?yàn)橹苓叾际撬季S靈活的人，家里的條件也給了他們底氣。反倒是本部的學(xué)生，大多希望畢業(yè)后能找到一個(gè)穩(wěn)定的工作，職業(yè)受限了。

以上只是我遇到和看見(jiàn)的

我的意思是三本的，千萬(wàn)不要自卑。學(xué)習(xí)有目標(biāo)，也有很大的發(fā)展的

本人上的是民辦?？?，三年基本沒(méi)上什么課，成天網(wǎng)吧，宿舍或者上課看小說(shuō)睡覺(jué)，快畢業(yè)時(shí)老師來(lái)了句你是這個(gè)班的我咋沒(méi)見(jiàn)過(guò)面，當(dāng)場(chǎng)尷尬了。畢業(yè)找了一家杭州 汽車(chē) 零部件廠搞了兩年熱處理。工資偏低，后來(lái)搞個(gè)體*鞋5年基本也沒(méi)賺到什么錢(qián)，現(xiàn)在快消行業(yè)干了四年，脫離了溫飽線。同學(xué)有自學(xué)成才的邊上學(xué)邊自考，大部分畢業(yè)了基本實(shí)習(xí)幾個(gè)月。搞和學(xué)習(xí)專業(yè)無(wú)關(guān)的。感覺(jué)三本和?？茮](méi)啥區(qū)別還沒(méi)專科專業(yè)實(shí)用，面前一大堆985和211跟你搶飯碗，畫(huà)的是一年萬(wàn)元的學(xué)費(fèi)，出來(lái)還沒(méi)一點(diǎn)自己的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。所以最終還是得看自己的規(guī)劃，以后想干什么自己會(huì)什么，第一份實(shí)習(xí)工作必須的找好，一個(gè)小白就靠第一份工作經(jīng)驗(yàn)以后找工作了。出了校門(mén)找個(gè)自己想要的工作真的很難。

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我不做直接回答，只談一談我個(gè)人的經(jīng)歷吧。

我雖然不是三本院校畢業(yè)，但也是一名從一所及其普通的學(xué)校里面走出來(lái)的。我曾經(jīng)參加過(guò)兩次高考，一次二本，另一次還是二本，我也認(rèn)了?；蛟S在別人眼中二本的學(xué)生清一色的渣渣，你們的想法沒(méi)錯(cuò)，我也不反駁。誰(shuí)愿意甘心認(rèn)命啊，大學(xué)四年，研究生三年，我拿到了所有文科生應(yīng)該拿到的所有證件（研究生學(xué)位、司法考試資格證、英語(yǔ)四六級(jí)、公務(wù)員資格），讀了從法學(xué)專著到人文社科的大概三百本書(shū)……我們沒(méi)有必要去自卑、去沉淪，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。等我來(lái)到工作單位才發(fā)現(xiàn)，你周?chē)涑庵淮笈^的985學(xué)霸，可跟他們一聊天就能發(fā)現(xiàn)，大部分人腦子空洞的就像狗添過(guò)的一樣，一天除了工資和刷*屏再無(wú)其他，甚至在法院工作，司法考試考了不止一次的竟大有人在……

說(shuō)這些話，只是想說(shuō)明我們不比他們差，別放棄努力，你我一樣很優(yōu)秀，別說(shuō)三本，就是?？埔矝](méi)事，因?yàn)閺膶？频讲┦慨厴I(yè)的也不乏其人。最后送上尼采的一句話吧“每一個(gè)不曾起舞的日子都是對(duì)生命的辜負(fù)”，努力不僅是對(duì)個(gè)人的救贖，也是對(duì)生命的不辜負(fù)和尊重。

我的一個(gè)好朋友慧慧讀大學(xué)的時(shí)候，所在的學(xué)校就是三本院校，根據(jù)她的敘述，總的來(lái)說(shuō)，有以下三點(diǎn)體會(huì)：

1、學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境氛圍并不強(qiáng)烈

大多數(shù)老師還是比較盡職盡責(zé)的。問(wèn)題主要在學(xué)生還有學(xué)校管理處上面，考入三本院校的人大多數(shù)都會(huì)有一些不甘心，有的學(xué)生覺(jué)得自己處在學(xué)歷的底層，然后自暴自棄。

她印象最深刻的就是剛上大一的時(shí)候，她們的英語(yǔ)老師陳老師是學(xué)校花重金聘來(lái)的，有著高學(xué)歷，非常厲害。陳老師本科碩士都畢業(yè)于東南大學(xué)，曾經(jīng)在南京大學(xué)教書(shū)，也不知道為什么會(huì)去慧慧學(xué)校教書(shū)?；刍塾X(jué)得他非常盡心盡責(zé)，也很懂教學(xué)方法，但同學(xué)們非常懶散。他經(jīng)常點(diǎn)同學(xué)回答問(wèn)題，增加課堂互動(dòng)，很多同學(xué)找各種理由掩飾自己沒(méi)有聽(tīng)課 ，比如自己沒(méi)帶書(shū)或者是問(wèn)題太難，不會(huì)做，有的理由甚至是沒(méi)有帶書(shū)來(lái)上課。

最讓慧慧驚訝的是，期中考試，慧慧所在的班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)墊底，結(jié)果學(xué)校管理處還找陳老師談話，覺(jué)得他要承擔(dān)大部分的責(zé)任，從雞蛋里挑骨頭，說(shuō)他語(yǔ)速太快之類的。慧慧聽(tīng)見(jiàn)了之后恨不得在地上找個(gè)洞鉆進(jìn)去，考得這么差，主要原因是整個(gè)班級(jí)根本就沒(méi)有把英語(yǔ)當(dāng)回事。

2、學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施配置不好

三本院校是民辦學(xué)校，學(xué)校的主要目的還是賺錢(qián)。不僅學(xué)費(fèi)收的貴，在一些基礎(chǔ)設(shè)施的配置上，學(xué)校自然也是能省則省。

讀大學(xué)期間，慧慧無(wú)數(shù)次吐槽她們學(xué)校的水管出故障。一出現(xiàn)問(wèn)題就是停水，搶修，而且會(huì)拖很長(zhǎng)時(shí)間。為此她們不得不以宿舍為單位，在學(xué)校附近的旅館里開(kāi)個(gè)鐘點(diǎn)房洗澡洗頭洗衣服。更讓人匪夷所思的是，如果宿舍的燈壞了，電風(fēng)扇有問(wèn)題，學(xué)校的物業(yè)是能拖則拖，三請(qǐng)四催都請(qǐng)不來(lái)維修人員來(lái)處理問(wèn)題。但要是水管漏水了等學(xué)校要承擔(dān)額外支出的問(wèn)題，管理處會(huì)立刻派人來(lái)維修。

我在公辦學(xué)校上學(xué)，過(guò)節(jié)的時(shí)候能收到學(xué)校發(fā)放的各種福利，端午節(jié)有粽子，中秋節(jié)有月餅等等。但慧慧學(xué)校從來(lái)沒(méi)有發(fā)放過(guò)任何福利， 這些在三本院校是想都別想的事情，免費(fèi)福利是不存在的，只有讓學(xué)生花錢(qián)的地方。

比如教師節(jié)的時(shí)候，輔導(dǎo)員會(huì)暗示大家給老師送禮物。班長(zhǎng)也不會(huì)問(wèn)大家是不是發(fā)自內(nèi)心地想給老師*禮物，就發(fā)個(gè)通知要收禮物費(fèi)。送禮物合情合理，略表心意，可*都是貴重禮物，送女老師的得是名牌化妝品，男老師的得是名牌衣服，月生活費(fèi)不多的慧慧表示真的傷不起。

3、三本院校也有很多優(yōu)秀的學(xué)生

俗話說(shuō)：“ 人和人之間的差距比人和豬之間的差距還大。 ”這一點(diǎn)在三本院校更加明顯。

有很多同學(xué)到了大四，連畢業(yè)都是問(wèn)題，更別提找到好工作。但也有一些非常優(yōu)秀的同學(xué)，如果愿意學(xué)習(xí)，學(xué)校也會(huì)盡全力提供最好的資源，比如報(bào)銷(xiāo)很多個(gè)人參加比賽的資金和路費(fèi)等。

慧慧學(xué)校的王文學(xué)長(zhǎng)是計(jì)算機(jī)專業(yè)的，從上大學(xué)的第一天就非常努力，不僅有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還拿了無(wú)數(shù)比賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。大學(xué)三年都拿了藍(lán)橋杯的全國(guó)一等獎(jiǎng)，ACM比賽沖進(jìn)了亞洲賽區(qū)，然后自己考了非常難考的甲骨文認(rèn)證、華為認(rèn)證以及其他證書(shū)。大四考研的時(shí)候，成功地從三本院校逆襲到985院校。

慧慧的一個(gè)學(xué)妹，在大二的時(shí)候就已經(jīng)拿到了一所211院校的保研資格。還有一些同學(xué)一畢業(yè)就進(jìn)入BAT工作。

總的來(lái)說(shuō)，三本院校的學(xué)習(xí)氛圍沒(méi)有二本以上院校的好，學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)配置上差一點(diǎn)，但三本院校也并不是沒(méi)有優(yōu)秀的學(xué)生，是金子總會(huì)發(fā)光，只要你愿意付出足夠多的努力，一樣可以扭轉(zhuǎn)乾坤！

在三本讀大學(xué)是什么體會(huì)？只有親身經(jīng)歷過(guò)，你才能更深刻地了解。僅以自己的所見(jiàn)所聞分享如下。

校園內(nèi)貧富差距非常大

能上得起三本的人，家庭條件一般都不錯(cuò)，也有一些家里很有錢(qián)父母做生意的，平時(shí)忙于事業(yè)忽略了對(duì)孩子的學(xué)習(xí)管教，對(duì)于這些家庭富裕的學(xué)生來(lái)說(shuō)，家長(zhǎng)給的生活費(fèi)也更高，他們有能力去消費(fèi)更多更好的東西。

只有穿上校服軍訓(xùn)服，才能感覺(jué)到大家都一樣。

也有部分家庭經(jīng)濟(jì)條件一般的學(xué)生，高考分?jǐn)?shù)只能讀三本，不想復(fù)讀，又非?？粗乇究茖W(xué)歷的家庭。本來(lái)學(xué)費(fèi)就已經(jīng)是很大的負(fù)擔(dān)。他們沒(méi)有過(guò)多的生活費(fèi)去享受，對(duì)比之下會(huì)有一定的落差。會(huì)產(chǎn)生兩種類型，一是通過(guò)自己*賺錢(qián)補(bǔ)貼自己。另一種是不斷增加家里負(fù)擔(dān)索要更多生活費(fèi)。

學(xué)風(fēng)一般，學(xué)習(xí)氛圍不如公辦本科

如果你的成績(jī)只能讀三本也沒(méi)啥可遺憾的。如果你是讀二本、一本的成績(jī)來(lái)讀三本，我勸你最好別來(lái)，去讀更好的學(xué)校…

學(xué)習(xí)氛圍兩極分化嚴(yán)重： 有很多學(xué)生一大早就起來(lái)讀書(shū)，圖書(shū)館考研自習(xí)室需要搶位置…

晚上圖書(shū)館自習(xí)室沒(méi)有空位，校園里很多勤奮讀書(shū)的學(xué)生。學(xué)習(xí)氛圍很好，寒暑假都有好多人…

當(dāng)然也有墮落的一面。

部分有錢(qián)有背景的學(xué)生不用靠學(xué)習(xí)，沒(méi)錢(qián)沒(méi)背景*能力不強(qiáng)的跟著變壞…

逃課的，沉迷 游戲 的一大把，整個(gè)寢室集體開(kāi)黑的也不少，如果你有機(jī)會(huì)讀更好的學(xué)校千萬(wàn)別來(lái)…物以類聚人以群分，

學(xué)渣遇見(jiàn)學(xué)渣可能會(huì)更渣。好學(xué)生遇見(jiàn)學(xué)渣也可能可能變成學(xué)渣！

特別是一個(gè)寢室6個(gè)人，有三個(gè)不想學(xué)習(xí)時(shí)，另外三個(gè)也很危險(xiǎn)，要么出淤泥而不染，要么一起變壞…

剛進(jìn)大一的時(shí)還好些，很多學(xué)生對(duì)逃課有陣很強(qiáng)的抵觸，到課率相對(duì)高很多

當(dāng)?shù)搅舜蠖r(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，周?chē)菊也怀鰜?lái)一個(gè)同學(xué)，從沒(méi)有逃過(guò)課的。

不是老師不愿意管，都是成年人了，他自己不想學(xué)。老師有啥辦法？

經(jīng)常課堂上點(diǎn)名的老師，看著人是在上課，還可能是假學(xué)生。替人答到，甚至請(qǐng)人代上課，應(yīng)付老師。老師心里跟明鏡似的。

代拿快遞，代上課，甚至代抄作業(yè)，代考試…

學(xué)校也抽查到課率，對(duì)老師管的很?chē)?yán)，老師盡量把課備好，把課上好。盡到為師的責(zé)任。問(wèn)心無(wú)愧就行了。

校園很新很漂亮，設(shè)備齊全，師資不如公辦二本

三本大學(xué)成立時(shí)間都不長(zhǎng)，硬件環(huán)境都還不錯(cuò)。硬件設(shè)施一流…

但一個(gè)學(xué)校優(yōu)秀與否不是看建筑物，而是看軟實(shí)力。

師資不如公辦二本，體制外，吸引力不行。雖然招老師這要求博士學(xué)歷，但名校博士沒(méi)幾個(gè)愿意來(lái)三本的…除非末流院校或水平一般找不到更好工作的博士，整體師資比公辦本科差一截，比大專好一些。

大學(xué)是一個(gè)小 社會(huì) ，各種校園活動(dòng)可以讓你的大學(xué)生活更有意義

各種手套，文藝活動(dòng)，校內(nèi)比賽，藝術(shù)節(jié)等豐富多彩。只要你愿意，機(jī)會(huì)有很多。

總之三本學(xué)校硬件很好，師資不如二本，學(xué)風(fēng)不如二本，校內(nèi)貧富差距很大。易奢侈，易墮落！你*能力強(qiáng)，愛(ài)學(xué)習(xí)，這里也是你圓夢(mèng)的好地方。學(xué)校平臺(tái)給你了，能否優(yōu)秀看你自己。

光就重慶來(lái)說(shuō)的話，按綜合實(shí)力算吧
1.重慶工商大學(xué)融智學(xué)院，直接由工商本部管理，師資屬重慶三本最強(qiáng)，并在重慶主城區(qū)，但是宿舍條件、周?chē)h(huán)境不是很好。
2.重慶郵電大學(xué)移通學(xué)院，投資方經(jīng)理力量雄厚，宿舍條件較好，發(fā)展?jié)摿薮?，基本為重郵的主體專業(yè)和社會(huì)上較熱門(mén)的專業(yè)，但師資一般，一部分為母體高校的老師，大部分是新畢業(yè)研究生。推薦專業(yè)：通信工程（理）、工商管理（文）
3.重慶師范大學(xué)涉外商貿(mào)學(xué)院，本部的住宿生活條件也很不錯(cuò)，而銅梁分校相對(duì)差點(diǎn)，師資條件和移通差不多。推薦專業(yè)：會(huì)計(jì)學(xué)。
4.西南大學(xué)育才學(xué)院，師資算重慶三本第二強(qiáng)了，但是其他方面確實(shí)不咋地。
5.四川外語(yǔ)學(xué)院南方翻譯學(xué)院，里面相對(duì)其他三本算有點(diǎn)亂就是，但是只要*力強(qiáng)也是有出路的。
6.重慶大學(xué)城市科技學(xué)院，母體學(xué)校很NB，不解釋了，推薦：土木工程。
7.重慶工商大學(xué)派斯學(xué)院，住宿，環(huán)境，真的是差得不行了，師資一般。

如今，申請(qǐng)出國(guó)藝術(shù)留學(xué)的學(xué)生越來(lái)越多，其中有一些學(xué)生在選擇院校方面很難做出選擇。所以，美行思遠(yuǎn)小編整理了世界藝術(shù)設(shè)計(jì)大學(xué)排名前10強(qiáng)的院校，供大家參考。如果你面對(duì)眾多國(guó)外藝術(shù)大學(xué)時(shí)不知該如何選擇，可以參考以下排名：

第一名:皇家藝術(shù)學(xué)院

皇家藝術(shù)學(xué)院是世界最著名藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院之一，也是世界上唯一在校生全部為研究生的藝術(shù)設(shè)計(jì)大學(xué)，該校擁有850多名碩士和博士學(xué)生，100多年以來(lái)這里孕育了無(wú)數(shù)的藝術(shù)家、建筑師、設(shè)計(jì)師及一百多名專家顧問(wèn)和著名的訪問(wèn)學(xué)者聚集在這里研究及探討設(shè)計(jì)，進(jìn)而影響了近代歐洲設(shè)計(jì)的主流。

第二名:麻省理工學(xué)院

麻省理工學(xué)院是世界著名私立研究型大學(xué)，MIT無(wú)論是在美國(guó)還是全世界都有非常重要的影響力，培養(yǎng)了眾多對(duì)世界產(chǎn)生重大影響的人士。麻省理工學(xué)院的藝術(shù)專業(yè)包括：建筑、環(huán)境工程等專業(yè)。

第三名:帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院

帕森斯設(shè)計(jì)學(xué)院成立于1896 年。1904年，因藝術(shù)教育家法蘭克?帕森斯的加入，該學(xué)院?jiǎn)?dòng)了一系列突破性的項(xiàng)目，設(shè)計(jì)開(kāi)始走入日常生活。帕森斯1970年時(shí)，Parsons正式與紐約的New School合并，該舉不僅為Parsons拓寬了教育的平臺(tái)，還加強(qiáng)了學(xué)術(shù)知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系，Parsons開(kāi)始逐步成長(zhǎng)為全美最大的藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)校之一。

第四名:羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院

羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院（簡(jiǎn)稱RISD）是美國(guó)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院的先趨。創(chuàng)建于1877年3月22日，羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院至今已有138年悠久歷史，是一所在美國(guó)名列前茅且享譽(yù)全球的著名設(shè)計(jì)大學(xué)。作為全美聚集藝術(shù)家最多的地方，羅德島州人文藝術(shù)氣氛濃盛，博物館很多，包括羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院藝術(shù)博物館、歷史博物館、藝?yán)炔┪镳^等，最有名氣的莫過(guò)于羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院自己創(chuàng)辦的藝術(shù)博物館。

第五名:普瑞特藝術(shù)學(xué)院

普瑞特藝術(shù)學(xué)院的教師水平一流，包括在各自領(lǐng)域?qū)耀@殊榮的藝術(shù)家、建筑師、設(shè)計(jì)師、作家等，教師們所教的都是一些緊隨時(shí)代發(fā)展且非常具有實(shí)踐意義的課程。這些教師能夠?yàn)閷W(xué)生提供實(shí)習(xí)崗位，甚至還能夠?yàn)閷W(xué)生提供就業(yè)機(jī)會(huì)。師生比約為1:10，實(shí)行小班化教學(xué)。其中，工業(yè)設(shè)計(jì)排名美國(guó)第三，室內(nèi)設(shè)計(jì)排名美國(guó)第一。

第六名:倫敦藝術(shù)大學(xué)

倫敦藝術(shù)大學(xué)是一所位于英國(guó)倫敦的書(shū)院聯(lián)邦制大學(xué)。由六間教授藝術(shù)、設(shè)計(jì)、時(shí)尚和媒體的學(xué)院組成，即坎伯韋爾藝術(shù)學(xué)院、中央圣馬丁學(xué)院、切爾西藝術(shù)學(xué)院、倫敦服裝學(xué)院、倫敦傳媒學(xué)院、溫布爾登藝術(shù)學(xué)院。是歐洲最大的藝術(shù)、設(shè)計(jì)、媒體傳達(dá)和表演藝術(shù)的教育機(jī)構(gòu)。

第七名:米蘭理工大學(xué)

米蘭理工大學(xué)簡(jiǎn)稱Polimi，是位于意大利米蘭的一所國(guó)立大學(xué)，是一所有著悠久歷史，師資力量極其雄厚的大學(xué)，在建筑和設(shè)計(jì)界享有盛名。米蘭理工大學(xué)在工程、建筑和工業(yè)設(shè)計(jì)方面是歐洲乃至世界最優(yōu)秀的大學(xué)之一，并在許多領(lǐng)域全球領(lǐng)先。

第八名:芝加哥藝術(shù)學(xué)院

芝加哥藝術(shù)學(xué)院(Art Institute of Chicago) 美國(guó)頂尖的藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)之一，由博物館和學(xué)校兩部分組成，建校于1866年。芝加哥藝術(shù)學(xué)院的博物館以收藏大量印象派作品以及美國(guó)藝術(shù)品著稱，如莫奈、修拉、梵高、愛(ài)德華?霍普等人的作品。其學(xué)院則旨在培養(yǎng)視覺(jué)藝術(shù)人才，曾就學(xué)的有華爾特?迪士尼、喬治亞?歐姬芙等。

第九名:加州藝術(shù)學(xué)院

加州藝術(shù)學(xué)院是美國(guó)一所頂尖的藝術(shù)學(xué)院，曾培養(yǎng)出無(wú)數(shù)杰出的藝術(shù)創(chuàng)作者。其專業(yè)藝術(shù)家、表演藝術(shù)工作者、電影制片、動(dòng)畫(huà)*等創(chuàng)意人才分布在世界各地。是美國(guó)第一個(gè)專門(mén)為視覺(jué)和表演藝術(shù)學(xué)生授予正式學(xué)位的高等院校。

第十名:斯坦福大學(xué)

斯坦福大學(xué)全名小利蘭?斯坦福大學(xué)，簡(jiǎn)稱“斯坦福（Stanford）”，是世界著名私立研究型大學(xué)。斯坦福大學(xué)的藝術(shù)專業(yè)包括：產(chǎn)品設(shè)計(jì)、戲劇、建筑設(shè)計(jì)等專業(yè)。

以上就是世界藝術(shù)設(shè)計(jì)大學(xué)排名前十強(qiáng)的院校，不知道這些院校中有沒(méi)有你向往的大學(xué)？

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當(dāng)然是三本好得多了?。。?

我不給你具體建議，因?yàn)檫@種建議不一定符合你的情況。只給你一般性建議，相信對(duì)你會(huì)有好處：

選擇專業(yè)應(yīng)做到六要六不要：（1）不要望文生義，而要了解專業(yè)目錄及內(nèi)涵。（2）不要只追熱門(mén)，而要因人制宜分析就業(yè)前景。（3）不要一廂情愿，而要量力而行、留有余地。（4）不要就專業(yè)論專業(yè)，而要分析學(xué)校的專業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。（5）不要用選學(xué)校代替擇專業(yè)，而要把握專業(yè)錄取辦法。（6）不要看到就是寶，而要去粗取精、去偽存真、善于思考。

選專業(yè)時(shí)要避免幾個(gè)盲區(qū)，第一不要扎堆熱門(mén)專業(yè)，第二要認(rèn)清專業(yè)本身，要了解所選專業(yè)具體是做什么的，有些什么課程，也要了解其專業(yè)未來(lái)的發(fā)展，第三，不要忽略自己的潛能，自己沒(méi)有嘗試怎么知道自己不行呢？

全國(guó)高等學(xué)校學(xué)生信息咨詢與就業(yè)指導(dǎo)中心近日公布了最新的2011年本?？茖I(yè)就業(yè)狀況。統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易等12個(gè)本科專業(yè)的畢業(yè)生規(guī)模最大，都在5萬(wàn)人以上，其中英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)和會(huì)計(jì)學(xué)的畢業(yè)生規(guī)模超過(guò)10萬(wàn)人。

這12個(gè)專業(yè)分別為國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易、法學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、英語(yǔ)、藝術(shù)設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化、電子信息工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、土木工程、臨床醫(yī)學(xué)、工商管理和會(huì)計(jì)學(xué)。

選對(duì)專業(yè)是要建立在了解的基礎(chǔ)上,不論考生是否有明確的專業(yè)傾向，都需要從了解專業(yè)入手。而考生家長(zhǎng)為了填報(bào)志愿了解專業(yè)，與專家學(xué)者搞教學(xué)科研、做行業(yè)研究的角度是不一樣的。在此，提供幾點(diǎn)建議，供大你參考：

了解專業(yè)的內(nèi)涵

近日，教育部公布了《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄》(修訂二稿)，從這個(gè)專業(yè)目錄里，考生和家長(zhǎng)可以初步了解到，目前我國(guó)大學(xué)本科設(shè)有12個(gè)學(xué)科門(mén)類：哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)。每個(gè)學(xué)科門(mén)類下面設(shè)有專業(yè)大類，專業(yè)大類下是各個(gè)專業(yè)，共469個(gè)。其實(shí)考生家長(zhǎng)所要了解的本科專業(yè)都包含在這469個(gè)里。在了解某個(gè)專業(yè)的內(nèi)涵前，首先要全面了解專業(yè)大類以及各大類中有哪些專業(yè)，把握專業(yè)的整體情況，才能對(duì)所選專業(yè)有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)。

在了解專業(yè)大類的基礎(chǔ)上，考生家長(zhǎng)還要深入了解各個(gè)專業(yè)的內(nèi)涵，不能僅從專業(yè)的字面意思揣測(cè)專業(yè)，也不能道聽(tīng)途說(shuō)。所謂專業(yè)的內(nèi)涵，指專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)培養(yǎng)要求、主干課程、就業(yè)及研究領(lǐng)域等。(了解專業(yè)內(nèi)涵可通過(guò)高校的招生簡(jiǎn)章和學(xué)校招生網(wǎng)上關(guān)于專業(yè)的介紹。)

以往填報(bào)志愿時(shí)，考生和家長(zhǎng)因?yàn)椴涣私鈱I(yè)內(nèi)涵、混淆專業(yè)名稱而報(bào)錯(cuò)志愿的情況屢有發(fā)生。一些考生喜歡選擇那些名稱好聽(tīng)、時(shí)髦的專業(yè)，升入大學(xué)后，卻對(duì)所選專業(yè)不感興趣，產(chǎn)生厭學(xué)心理。

每個(gè)高校每年的招生專業(yè)從十幾個(gè)到幾十個(gè)不等。不少專業(yè)的名稱并不能反映出專業(yè)的實(shí)質(zhì)和將來(lái)的職業(yè)。比如，“計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)”和“信息與計(jì)算機(jī)科學(xué)”這兩個(gè)專業(yè)的名稱很相似，但是一個(gè)是屬于工學(xué)電氣信息類，一個(gè)是屬于理學(xué)數(shù)學(xué)類。不論是主修課程還是將來(lái)的就業(yè)領(lǐng)域都是大不一樣。還有一些專業(yè)名稱很難從字面上了解其專業(yè)性質(zhì)的，比如，化學(xué)工程與工業(yè)生物工程屬于化學(xué)與制藥類，化學(xué)生物學(xué)屬于化學(xué)類。另外，有的專業(yè)側(cè)重于與就業(yè)掛鉤，培養(yǎng)的是技能型人才;有的專業(yè)則側(cè)重基礎(chǔ)理論，適合繼續(xù)深造學(xué)習(xí)。這些都需要考生家長(zhǎng)心理有數(shù)。

因此，了解專業(yè)內(nèi)涵，可以避免或減少想當(dāng)然、望文生義填報(bào)志愿所帶來(lái)的后悔與無(wú)奈。

課程設(shè)置情況

通常某一個(gè)專業(yè)會(huì)有多所高校開(kāi)設(shè)，比如計(jì)算機(jī)專業(yè)在我國(guó)有500多所高校開(kāi)設(shè)，而各高校的課程設(shè)置情況也不盡相同，但該專業(yè)的主干課程在這些高校中都會(huì)開(kāi)設(shè)?？忌议L(zhǎng)在選擇專業(yè)前，應(yīng)該先了解專業(yè)課程設(shè)置情況，這樣才能根據(jù)考生的學(xué)習(xí)成績(jī)和能力來(lái)確定專業(yè)。

因?yàn)椴簧賹I(yè)的核心課程都是與中學(xué)各學(xué)科相對(duì)應(yīng)，比如，擅長(zhǎng)數(shù)學(xué)的同學(xué)，可以選擇數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、金融學(xué)、信息與計(jì)算科學(xué)等專業(yè);物理和數(shù)學(xué)成績(jī)都不錯(cuò)的同學(xué)，可以選擇機(jī)械類、電氣信息類、土建類、航空航天類里面的專業(yè);喜歡化學(xué)的同學(xué)，可以選擇材料科學(xué)類、化學(xué)工程與工藝、食品科學(xué)等專業(yè);對(duì)生物有興趣的同學(xué)可以選擇生物技術(shù)、生物工程、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)之中的專業(yè);喜歡文學(xué)和外語(yǔ)的同學(xué)，可以選擇文學(xué)、新聞學(xué)和外語(yǔ)教育等專業(yè)等等。

除了專業(yè)的課程設(shè)置情況外，考生家長(zhǎng)還要了解各專業(yè)的學(xué)習(xí)年限，雖然大部分本科專業(yè)都是四年制，但有少數(shù)專業(yè)的學(xué)習(xí)年限有所不同，比如，醫(yī)學(xué)類專業(yè)一般需要學(xué)習(xí)5-8年，了解專業(yè)的學(xué)習(xí)年限，可以在報(bào)考時(shí)有充分的的心理準(zhǔn)備。

專業(yè)的就業(yè)方向

我國(guó)的大學(xué)教育基本是專業(yè)教育，高考志愿時(shí)報(bào)考的的專業(yè)，可以說(shuō)是為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展做出了第一次選擇。大學(xué)畢業(yè)后，找一份對(duì)口工作，既可以將大學(xué)的知識(shí)學(xué)以致用，也可以更快的適應(yīng)職場(chǎng)生活。如今出現(xiàn)不少大學(xué)生畢業(yè)“轉(zhuǎn)行”的現(xiàn)象，往往是當(dāng)初選擇專業(yè)時(shí)了解不夠。在選擇專業(yè)時(shí)，考生和家長(zhǎng)必須要認(rèn)真的了解該專業(yè)畢業(yè)后可以從事什么工作，可以在哪些行業(yè)發(fā)展。

值得考生和家長(zhǎng)注意的是，職業(yè)工作內(nèi)容往往與專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容差別很大。喜歡學(xué)習(xí)專業(yè)內(nèi)容，不意味著喜歡職業(yè)工作內(nèi)容。比如土木工程專業(yè)，主要學(xué)習(xí)力學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)知識(shí)，對(duì)幾何繪圖能力有一定要求。如果一個(gè)男同學(xué)在高中階段擅長(zhǎng)這幾項(xiàng)，學(xué)習(xí)土木工程專業(yè)自然是很得心應(yīng)手。但是，如果這位同學(xué)不喜歡經(jīng)常到房屋建筑工地、道橋施工地跑現(xiàn)場(chǎng)的話，那么將來(lái)他未必喜歡從事土木工程師這個(gè)職業(yè)。

填報(bào)志愿時(shí)選擇考生感興趣的專業(yè)，并明確專業(yè)的就業(yè)方向，那么，在考生未來(lái)的學(xué)習(xí)、工作中無(wú)疑可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，充分發(fā)揮自己的聰明才智。

畢業(yè)生就業(yè)情況

面對(duì)近幾年大學(xué)畢業(yè)生嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),什么專業(yè)就業(yè)前景好已經(jīng)成了眾多學(xué)生和家長(zhǎng)填報(bào)志愿的導(dǎo)向。

社會(huì)對(duì)不同專業(yè)畢業(yè)生的需求并不平衡，這些專業(yè)的供求狀況,在不同學(xué)校、不同學(xué)歷層次的表現(xiàn)不一樣,并隨著時(shí)間的推移而變化。那么，考生和家長(zhǎng)就要對(duì)某專業(yè)社會(huì)需求情況有一個(gè)前瞻性的了解，還要著重了解欲報(bào)考院校某專業(yè)的就業(yè)率及就業(yè)質(zhì)量。

考生和家長(zhǎng)一定要明白,表面看起來(lái)熱門(mén)的專業(yè),就業(yè)率不一定高。一項(xiàng)調(diào)查顯示,2010屆本科大學(xué)生簽約率排名前十位的專業(yè)為：能源動(dòng)力類、化學(xué)類、機(jī)械類、化工與制藥類、土建類、電氣信息類、工程力學(xué)類、材料科學(xué)類、管理科學(xué)與工程類、工商管理類。這十類就業(yè)率高的專業(yè),多為報(bào)考時(shí)的冷門(mén)專業(yè),在一些專業(yè)中,90%以上為調(diào)劑生。而報(bào)考時(shí)的熱門(mén)專業(yè)卻成為就業(yè)時(shí)卻遭遇尷尬，比如，法學(xué)、醫(yī)學(xué)、國(guó)際貿(mào)易、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、生物技術(shù)、環(huán)境工程、生物工程等。十大類就業(yè)率高的專業(yè),往往學(xué)習(xí)難度大、工作環(huán)境艱苦、成功感低,降低了進(jìn)入這些專業(yè)的學(xué)生數(shù)量,就業(yè)率自然上升。

考生和家長(zhǎng)要了解所選專業(yè)的就業(yè)情況，一般可以從教育部公布的專業(yè)就業(yè)狀況、社會(huì)調(diào)查機(jī)構(gòu)的相關(guān)數(shù)據(jù)、專業(yè)所在高校的就業(yè)情況、專業(yè)行業(yè)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、招聘網(wǎng)站的供求情況等幾個(gè)方面著眼。

高校開(kāi)設(shè)情況

選定了心儀的專業(yè)后，考生和家長(zhǎng)還要了解哪些學(xué)校開(kāi)設(shè)這個(gè)專業(yè)，是否在你省(市、區(qū))招生等情況。另外即使是同一專業(yè)，由于各高校在培養(yǎng)特色和優(yōu)勢(shì)研究方向上也有很大不同。

三本院校，又稱為本科的第三批次，現(xiàn)在好多省份已經(jīng)同本科二批合并了 但現(xiàn)實(shí)還是存在的。與一本、二本、三本都屬于“普通高等學(xué)?！苯逃盗?，學(xué)制都為四年，三本院校主要是由民辦本科和獨(dú)立學(xué)院組成的，一些是中外合作辦學(xué)，如浙江大學(xué)城市學(xué)院、南開(kāi)大學(xué)濱海學(xué)院等為獨(dú)立院校，文華學(xué)院、大連 科技 學(xué)院、 沈陽(yáng)工學(xué)院為民辦本科。

三本院校的特點(diǎn)是學(xué)費(fèi)貴，一般學(xué)費(fèi)15000左右每年，藝術(shù)類專業(yè)和中外聯(lián)合辦學(xué)會(huì)達(dá)到20000元左右每年。本三院校的高考錄取分?jǐn)?shù)一般是比較低的。比如河北省的二本院校的理科錄取分?jǐn)?shù)線一般500分左右，而三本院校的分?jǐn)?shù)線會(huì)在450分左右，很多三本院校的錄取分?jǐn)?shù)線只比高考本科提檔線高20分左右。

畢業(yè)證和學(xué)位證是大家比較關(guān)心的問(wèn)題，早在2002年以前，獨(dú)立院校畢業(yè)證和學(xué)位證是一樣的，相當(dāng)于多花點(diǎn)錢(qián)上大學(xué)，那一批畢業(yè)生是比較幸運(yùn)，2002年畢業(yè)證由獨(dú)立院校頒發(fā)，學(xué)位證由所屬大學(xué)頒發(fā)，2008年開(kāi)始，學(xué)位證也由獨(dú)立學(xué)院自己頒發(fā)，舉個(gè)例子，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)長(zhǎng)城學(xué)院的畢業(yè)生，他的畢業(yè)證和學(xué)位證同所屬院校，即中國(guó)地質(zhì)大學(xué)是完全不一樣的。這一點(diǎn)一定要考慮好。

如果高考沒(méi)發(fā)揮好，選擇本科還是?？颇兀?

如果想畢業(yè)后出來(lái)考公務(wù)員、考研、出國(guó)，本三是比較適合的。而且現(xiàn)在好多證書(shū)的報(bào)名條件就必須要求你是本科，比如律師證、醫(yī)師證等，建議在選擇專業(yè)時(shí)認(rèn)真分析自己的專業(yè)本科還是?？聘谔嵘Ｈ绻厴I(yè)后想盡快參加工作，做技術(shù)工種，?？埔彩且粋€(gè)好的選擇。選擇本科還是專科， 主要分析自家經(jīng)濟(jì)條件外，最重要的還要看自己對(duì)未來(lái)的規(guī)劃。

中國(guó)的大學(xué)一般都是氛圍比較寬松的，我認(rèn)識(shí)的很多學(xué)生即使考上了全國(guó)數(shù)得著的大學(xué)，也反映比起高中的緊張，大學(xué)生活寬松了許多。所以說(shuō)大學(xué)學(xué)習(xí)有時(shí)候是對(duì)人的巨大考驗(yàn)，無(wú)論在名牌大學(xué)還是本三院校里。有些同學(xué)嚴(yán)格自律，還能保持勤奮的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能積極地參加自己感興趣的社團(tuán)活動(dòng)，這些學(xué)生在畢業(yè)后會(huì)很受用人單位的親睞。如果有畢業(yè)考公、考研等想法的，自律精神會(huì)讓你的道路順暢很多。

如果本三學(xué)習(xí)自動(dòng)化專業(yè)的話，這個(gè)是個(gè)技術(shù)性比較強(qiáng)的工科，建議你上大學(xué)后一定要踏實(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，最好做好考研的準(zhǔn)備。

那些比較優(yōu)秀的本三學(xué)生，有的畢業(yè)后考入重點(diǎn)大學(xué)的研究生，考公、出國(guó)，各種情況都有。向上途徑還是很多的。如果畢業(yè)找工作的話，本三院校的畢業(yè)生在剛畢業(yè)的頭兩年中，競(jìng)爭(zhēng)力上肯定要比本一本二的畢業(yè)生差一點(diǎn)，這時(shí)候本三學(xué)生要擺平心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)、慢慢積累經(jīng)驗(yàn)，兩年后，很多用人單位不再看重你的學(xué)歷，而更注重你的經(jīng)驗(yàn)與專業(yè)能力。

以下是今年的部分本三院校排名 僅供參考

三本院校一般都是民辦和獨(dú)立院校。國(guó)家承認(rèn)其本科學(xué)歷，錄取分?jǐn)?shù)線比公辦的低一點(diǎn)，學(xué)費(fèi)貴。但是，如果你想考公務(wù)員和事業(yè)單位招聘是和一二本一樣可以的，（除非有要求除外）所以說(shuō)，還是有用的，現(xiàn)在有很多地方，已不分一二三本了，統(tǒng)稱本科錄取，唯一能分別的是，畢業(yè)證一樣，但是學(xué)校名蓋章不同，如果家庭條件允許的話，還是去讀好，因?yàn)?，現(xiàn)在 社會(huì) 競(jìng)爭(zhēng)激烈，最主要是你要學(xué)到專業(yè)知識(shí)，將來(lái)一樣會(huì)有出息的。

對(duì)于三本大學(xué)，我想從以下四個(gè)方面進(jìn)行討論：

1. 上三本，不如復(fù)讀！

2. 如何正確讀三本？

3. 三本升學(xué)捷徑！

4. 三本存在的必要性！

下面，我分別對(duì)以上觀點(diǎn)進(jìn)行闡述。

1. 上三本，不如復(fù)讀

如果高考分?jǐn)?shù)過(guò)了三本本科線，我建議首先考慮復(fù)讀！

復(fù)讀，把給三本民辦大學(xué)交的高額學(xué)費(fèi)交給好的高考復(fù)讀學(xué)校，重整旗鼓，好好努力一年，爭(zhēng)取考上二本公立大學(xué)，如果超常發(fā)揮，說(shuō)不定能考過(guò)一本線！二本及以上公立大學(xué)與三本民辦大學(xué)相比，一般具備更好的教學(xué)質(zhì)量、更好的學(xué)校氛圍、相對(duì)靠譜的同學(xué)、更低的學(xué)費(fèi)、……、以及畢業(yè)求職時(shí)更少一點(diǎn)的就業(yè)歧視！所以，用1~2年復(fù)讀去為自己追求更好的人生起點(diǎn)是值得的！
高考、大學(xué)都是人生很重要的事情、很重要的階段，復(fù)讀1 2年是值得的！著名作家路遙曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，人生的關(guān)鍵，就是那么幾步！高考、大學(xué)，都是人生的關(guān)鍵點(diǎn)！

2. 如何正確讀三本

現(xiàn)在大學(xué)擴(kuò)招，除了211及以上學(xué)校的學(xué)生，升學(xué)、就業(yè)時(shí)多少都會(huì)遇到學(xué)歷歧視，三本更是如此！所以，如果不考慮高考復(fù)讀，三本學(xué)生為了以后升學(xué)、就業(yè)考慮，必須增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力！如何增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力，我給出了兩種方案。

方案一： 報(bào)考信息技術(shù)類新工科專業(yè)

這一類專業(yè)有兩個(gè)特點(diǎn)，其一，就業(yè)時(shí)不太看中畢業(yè)學(xué)校，更注重實(shí)際能力！其二，由于持續(xù)熱門(mén)，在 社會(huì) 上有很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這樣學(xué)生在校期間，可以通過(guò)這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)提高自己的實(shí)際能力！如果報(bào)考的是軟件類信息技術(shù)專業(yè)的話，本質(zhì)上只要有電腦、網(wǎng)絡(luò)就可以進(jìn)行自學(xué)與能力提高！這種較低的學(xué)校歧視、在校培訓(xùn)的便利條件、以及自我提升的便利條件是傳統(tǒng)工科專業(yè)不可能具備的！ 方案二： 選擇技能型本科

如果對(duì)信息技術(shù)類專業(yè)實(shí)在不感冒，或者無(wú)法接受那個(gè)行業(yè)過(guò)長(zhǎng)的加班，那么可以選擇這幾年新興起的“ 技能型本科 ”，技能型本科是各省響應(yīng)國(guó)家建設(shè)“應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)”的政策而進(jìn)行的教學(xué) 探索 ，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的一種教學(xué)模式，比一般的三本具有更強(qiáng)的實(shí)踐能力！比普通的高職具備更好的理論基礎(chǔ)，具有進(jìn)一步深造提高的潛力。這種技能型本科是一種教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)，在中國(guó)，實(shí)驗(yàn)往往意味著機(jī)會(huì)，這是中國(guó) 社會(huì) 自1978年以來(lái)屢試不爽的真理之一！

3. 三本升學(xué)捷徑

實(shí)話實(shí)說(shuō)，三本學(xué)歷，可能是高中沒(méi)能努力學(xué)習(xí)的懲罰吧！在就業(yè)時(shí)，即使你很有能力，但也許沒(méi)到檢驗(yàn)?zāi)愕哪芰δ且徊?，你的?jiǎn)歷就已經(jīng)被拒之門(mén)外了！面對(duì)這種情況，怎么辦？

我的建議是，如果家境寬裕，建議去英國(guó)或英聯(lián)邦國(guó)家或者香港讀研，這些國(guó)家或地區(qū)都有1年制“ 授課型研究生 ”。這種授課型研究生，學(xué)制短，效率高，堅(jiān)持學(xué)習(xí)一年后，就甩掉了本科的帽子成為碩士，這樣的一年制碩士被*以及事業(yè)單位承認(rèn)，繼續(xù)讀博也沒(méi)問(wèn)題，雖然可能在企業(yè)招聘時(shí)會(huì)被吐槽，會(huì)被歧視，但就業(yè)環(huán)境，比之前的三本不知道好到哪里去了！

4. 三本存在的必要性

說(shuō)完了與個(gè)人相關(guān)的問(wèn)題，在大的方面討論下三本的合理性與必要性。

首先給大家看一組數(shù)據(jù)：

截止2017年5月31日，我國(guó)共有普通高等學(xué)校2631所。 其中本科學(xué)校為1243所，公立本科院校為826所，民辦本科院校，也就是大家所說(shuō)的“三本”有417所。

從這個(gè)數(shù)據(jù)可知三本學(xué)校目前在國(guó)內(nèi)本科院校中的比例大致為三分之一，即如果沒(méi)有三本，那么，每年大致有三分之一的本科生不能再讀本科，只能讀?？苹蚋呗殻凑宅F(xiàn)在40%本科率，那么可能本科率會(huì)降到30%以下。

另外，三本并不是新生事物，在沒(méi)有三本和獨(dú)立學(xué)院之前，在以前的公立大學(xué)里還有自費(fèi)生這種情況，自費(fèi)生使用公立大學(xué)的校園，占用大學(xué)學(xué)位，等于是用國(guó)家給公費(fèi)生的資源給大學(xué)創(chuàng)收。后來(lái)*通過(guò)獨(dú)立學(xué)院以及民辦大學(xué)將這些規(guī)模逐漸擴(kuò)大的自費(fèi)生分流了出去。

所以，大家是不是有點(diǎn)清楚了，如果沒(méi)有這些獨(dú)立學(xué)院或者民辦三本，那么公立大學(xué)使用有限的公立本科學(xué)位招收自費(fèi)生，實(shí)際上公立本科的學(xué)位會(huì)比現(xiàn)在更少，那也就意味著公立本科率會(huì)比不計(jì)算三本時(shí)更低，即可能低于25%。

所以，現(xiàn)在能有40%本科率，民辦三本功不可沒(méi)！

最后總結(jié)一下我對(duì)三本的看法：

高考成績(jī)過(guò)了三本線，首先建議復(fù)讀，考上師資更好、生源更好、學(xué)費(fèi)更少的二本以上大學(xué)。

如不復(fù)讀，首選信息技術(shù)類專業(yè)，其次可以考慮技能型本科。

三本畢業(yè)生，提升學(xué)歷，選擇授課型碩士是一條捷徑。

三本為二本及以上本科解放了資源占用，提升了本科率。

以上即是我對(duì)三本的看法，大家有什么意見(jiàn)或建議歡迎留言討論！

感謝有機(jī)會(huì)回答這個(gè)問(wèn)題，三本院校應(yīng)該大部分都是民辦院校，有些地方從2018年開(kāi)始把三本院校并入二本院校統(tǒng)一錄取了。今天借此機(jī)會(huì)簡(jiǎn)單談?wù)勎覍?duì)三本院校的觀察。

大部分三本院校是民辦與公辦院校差別還是很大的

第一、三本大學(xué)學(xué)費(fèi)比公辦本科院校要高很多 。三本院校的學(xué)費(fèi)一般要比公辦本科院校的學(xué)費(fèi)要高很多（差不多都是一萬(wàn)以上）， 主要原因在于民辦院校的收入來(lái)源主要是來(lái)自學(xué)費(fèi)，而公辦院校的經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要來(lái)自*撥款。

第二、三本院校大多對(duì)優(yōu)秀師資吸引力普遍不足。 除去教授級(jí)別外，包括高端人才方面師資差距還是比較大的，甚至很多民辦院校的專職教師都是其他公辦院校的老師*。這也與民辦院校對(duì)高端人才吸引力不足有很大關(guān)系。

第三、三本大學(xué)與公辦本科院校的科研和學(xué)科建設(shè)實(shí)力的差距。 因?yàn)楸旧韮?yōu)秀師資和本身資金實(shí)力不足，導(dǎo)致科研經(jīng)費(fèi)投入和學(xué)科建設(shè)投入不足。

第四、本身辦學(xué)目標(biāo)不同。 在我國(guó)大部分的民辦三本院校更多的是應(yīng)用 科技 型大學(xué)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是補(bǔ)充我國(guó)高等教育數(shù)量不足和普及大學(xué)教育；而公辦大學(xué)本身除去這些責(zé)任外，更多的會(huì)擔(dān)當(dāng)國(guó)家和地方的科研。

三本院校（民辦大學(xué)）能學(xué)到東西嗎？

個(gè)人覺(jué)得無(wú)論是三本院校還是普通本科院校，能不能學(xué)到東西除去本身大學(xué)的教育外，還跟自身有關(guān)。個(gè)人覺(jué)得 本科層次（包括大專）民辦和公辦的辦學(xué)能力相差不大，其主要區(qū)別在于研究生以上培養(yǎng)的差距。

就像上面講的大部分民辦大學(xué)的經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要在于學(xué)費(fèi)，而要想多收學(xué)費(fèi)就必須提高自己畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，所以個(gè)人覺(jué)得民辦大學(xué)對(duì)于學(xué)生的 社會(huì) 實(shí)踐安排是比較好的，因?yàn)橹挥羞@樣才能提高知名度，吸引更多的考生選報(bào)。從這點(diǎn)出發(fā)，個(gè)人覺(jué)得民辦大學(xué)的肯定會(huì)在大學(xué)期間教會(huì)學(xué)生一些東西的，甚至某些方面會(huì)比公辦大學(xué)要好。

大學(xué)能不能學(xué)到東西有幾點(diǎn)可以參考：

第一、學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍。 這點(diǎn)一般公辦大學(xué)的氛圍要比民辦要好，這點(diǎn)可以從院校的考研數(shù)量看出來(lái)；一般來(lái)說(shuō)公辦大學(xué)的學(xué)生會(huì)有較好的學(xué)習(xí)氛圍會(huì)讓更多的人學(xué)會(huì)自學(xué)。

第二、院校的學(xué)術(shù)講座等吸引學(xué)生興趣的活動(dòng)多少。 雖然說(shuō)公辦院校的優(yōu)秀教師較多，但是現(xiàn)在對(duì)于大部分大學(xué)來(lái)說(shuō)基本上老師僅僅是課上與學(xué)生進(jìn)行交流，課下全靠自己。所以這點(diǎn)來(lái)說(shuō)很難有實(shí)際差距，再怎么差的大學(xué)老師用來(lái)教你是夠了， 唯一的差距就是院校的學(xué)術(shù)論壇和講座的多少，畢竟這些可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

第三、就是自己的興趣點(diǎn)了。 作為經(jīng)歷過(guò)大學(xué)教育的我來(lái)說(shuō)，大學(xué)的專業(yè)一般來(lái)說(shuō)工科要比文科學(xué)習(xí)的東西多，但是真正對(duì)自己有幫助的還是自己的興趣，自己感興趣了自然就學(xué)習(xí)的快。

現(xiàn)在三本和二本在河南已經(jīng)合并錄取了，但是錄取的時(shí)候分?jǐn)?shù)還是有很大差別。學(xué)費(fèi)差別最大，畢業(yè)證書(shū)沒(méi)有任何差別 。1，分?jǐn)?shù)不夠的時(shí)候，孩子盡量別復(fù)習(xí)，因?yàn)槊髂旰⒆涌梢蕴嵘目臻g很小，習(xí)慣很難改正，除非有非常大的恒心和毅力。 2,找一個(gè)孩子喜歡的專業(yè)，和現(xiàn)實(shí) 社會(huì) 接軌的專業(yè)，如果孩子都不喜歡，最起碼選擇一個(gè)孩子不討厭的專業(yè)。 3,家里面有關(guān)系的一定要給孩子留條后路，畢業(yè)之后大部分的孩子想靠自己努力生存，如果真不行，我們還有最后一招。

我之前在一個(gè)大專類院校教書(shū)，后來(lái)跳槽來(lái)了一個(gè)三本院校。我本人在211院校讀書(shū)，我就來(lái)說(shuō)一下幾類學(xué)校的區(qū)別，僅供參考：

第一，從教育資源來(lái)說(shuō)，一級(jí)院校有一級(jí)院校的水準(zhǔn)。我上學(xué)的高校是個(gè)211，研究生是個(gè)985，明顯感覺(jué)985高校的資源比21類和其他本科類院校要好很多：各類講座，各類活動(dòng)，給學(xué)生提供了充分的教育資源和活動(dòng)平臺(tái)。相比較而言，三本類院校的講座數(shù)目較少，資質(zhì)一般。尤其是就業(yè)宣講團(tuán)，機(jī)會(huì)很多，這樣子的就業(yè)機(jī)會(huì)到了普通本科院校，只能是就業(yè)雙選會(huì)。平臺(tái)不一樣造就的資源不平等。

第二，之前的?？圃盒＃瑢W(xué)制三年，感覺(jué)學(xué)到的東西有限，對(duì)學(xué)生的關(guān)照相對(duì)來(lái)說(shuō)較少，就業(yè)的情況和招生有直接關(guān)系，當(dāng)然這可能是市場(chǎng)需求在大學(xué)教育中的提現(xiàn)。我就經(jīng)歷過(guò)二個(gè)專業(yè)因?yàn)閷W(xué)生就業(yè)率底下被撤掉的事情，所以，對(duì)于?？祁愒盒５膶I(yè)設(shè)置表示有疑慮。本著市場(chǎng)需求沒(méi)有錯(cuò)，但是可能忽視了一些學(xué)生的興趣所在。

第三，我現(xiàn)在在的三本，因?yàn)閷W(xué)院之間競(jìng)爭(zhēng)激烈，專業(yè)的設(shè)置和培養(yǎng)計(jì)劃在我在的五年里面更換了三次，前提也是貼近市場(chǎng)對(duì)于學(xué)生的需求。比如之前學(xué)生就業(yè)設(shè)計(jì)類型的比較多，我們培養(yǎng)計(jì)劃以設(shè)計(jì)為主；后來(lái)畢業(yè)生策劃方向居多，培養(yǎng)方案的制定以策劃為中心；現(xiàn)在開(kāi)始以新媒體運(yùn)營(yíng)就業(yè)為主，估計(jì)方案要發(fā)生部分調(diào)整。現(xiàn)在的課程設(shè)置以實(shí)踐為主，在學(xué)生能力提升的同時(shí)對(duì)自己也是一種鍛煉。

第四，雖然三本院校較211類的學(xué)校資源，平臺(tái)有區(qū)別，但是優(yōu)秀的學(xué)生放在哪個(gè)平臺(tái)都會(huì)很優(yōu)秀，所以，抓住大學(xué)的有效資源，不管是什么院校，讓自己變得優(yōu)秀最重要。

這個(gè)一直是困擾很多貧困家庭很久的問(wèn)題，三本的確是學(xué)費(fèi)很高，我們學(xué)校學(xué)費(fèi)13000住宿費(fèi)1200，算別的其他的學(xué)校每年收15000左右，剩下的就是你的生活費(fèi)了。我是每個(gè)月花700塊左右。我希望的是大家不要沒(méi)去嘗試一件事就對(duì)一件事做評(píng)論，說(shuō)三本學(xué)生怎么怎么了，首先的是，一般來(lái)說(shuō)，三本可能比二本學(xué)習(xí)差一些，但是素質(zhì)總體還是優(yōu)于大專的，這里我說(shuō)的是大概率，那些非要較真說(shuō)專科也有比二本搶的我不說(shuō)什么。

首先讀三本，至少你的機(jī)會(huì)是有很多的，首先是考研，考公務(wù)員，哪個(gè)不用本科學(xué)歷。就說(shuō)現(xiàn)在二本，每天也不是混日子嗎？為什么一定要對(duì)三本有這么大的偏見(jiàn)。

至于就業(yè)這個(gè)是看你自己了，除去那些家里有關(guān)系的，你想想，你在三本里面比較優(yōu)秀，四六級(jí)，二級(jí)，各種證書(shū)都有。去外面面試我就不信不要，尤其是北京天津這種大城市。除了那些985 211。對(duì)于一本二本三本的概念不是很大。

這就是我的觀點(diǎn)，還有大家不要黑三本了，我的三本80％的學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)都是靠自己賺的。

哈佛大學(xué)，麻省理工學(xué)院等世界頂尖放在中國(guó)也是三本吧！

不是985，211，剩下都一樣，學(xué)自己的，學(xué)好專業(yè)課，多點(diǎn)技術(shù)

我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。

三本院校應(yīng)該大部分都是民辦院校，有些地方從2018年開(kāi)始把三本院校并入二本院校統(tǒng)一錄取了。

國(guó)內(nèi)大部分三本院校是民辦，與公辦院校差別還是很大的。

第一、三本大學(xué)學(xué)費(fèi)比公辦本科院校要高很多（差不多都是一萬(wàn)以上），主要原因在于民辦院校的收入來(lái)源主要是來(lái)自學(xué)費(fèi)，而公辦院校的經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要來(lái)自*撥款。

第二、三本院校大多對(duì)優(yōu)秀師資吸引力普遍不足。除去教授級(jí)別外，包括高端人才方面師資差距還是比較大的，甚至很多民辦院校的專職教師都是其他公辦院校的老師*。

第三、三本大學(xué)與公辦本科院校的科研和學(xué)科建設(shè)實(shí)力的差距。因?yàn)楸旧韮?yōu)秀師資和本身資金實(shí)力不足，導(dǎo)致科研經(jīng)費(fèi)投入和學(xué)科建設(shè)投入不足。

第四、本身辦學(xué)目標(biāo)不同。在我國(guó)大部分的民辦三本院校更多的是應(yīng)用 科技 型大學(xué)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是補(bǔ)充我國(guó)高等教育數(shù)量不足和普及大學(xué)教育；而公辦大學(xué)本身除去這些責(zé)任外，更多的會(huì)擔(dān)當(dāng)國(guó)家和地方的科研。

那么三本院校能上嗎？

這是肯定的，無(wú)論是三本院校還是普通本科院校，能不能學(xué)到東西除去本身大學(xué)的教育外，還跟自身有關(guān)。本科層次（包括大專）民辦和公辦的辦學(xué)能力相差不大，其主要區(qū)別在于研究生以上培養(yǎng)的差距。

就像上面講的大部分民辦大學(xué)的經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要在于學(xué)費(fèi)，而要想多收學(xué)費(fèi)就必須提高自己畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量，所以民辦大學(xué)對(duì)于學(xué)生的 社會(huì) 實(shí)踐安排是比較好的，因?yàn)橹挥羞@樣才能提高知名度，吸引更多的考生選報(bào)。從這點(diǎn)出發(fā)，民辦大學(xué)的肯定會(huì)在大學(xué)期間教會(huì)學(xué)生一些東西的，甚至某些方面會(huì)比公辦大學(xué)要好。