蘭州理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院正式通過BGA金牌國際認(rèn)證 入選首批國家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院建設(shè)單位

2022年10月11日，蘭州理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院收到英國商學(xué)院畢業(yè)生協(xié)會(huì)（Business Graduates Association，簡稱BGA）的官方賀信，祝賀學(xué)院正式通過BGA金牌認(rèn)證，蘭州理工大學(xué)成為中國西北地區(qū)首個(gè)通過BGA單獨(dú)認(rèn)證的院校。

2022年8月29日至31日，由英國阿斯頓大學(xué)(Aston University)Mark Oakley教授、法國凱奇商學(xué)院（Kedge Business School）Philip McLaughlin教授、丹麥哥本哈根商學(xué)院（CopenhagenBusiness School）航運(yùn)與物流MBA項(xiàng)目執(zhí)行主任Irene Rosberg教授、浙江大學(xué)人文社科資深教授、全球創(chuàng)業(yè)研究中心主任，AMBA & BGA中國國際顧問王重鳴教授組成的BGA國際認(rèn)證專家組對(duì)蘭州理工大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院進(jìn)行為期三天的線*視。

蘭州理工大學(xué)黨委副書記、校長芮執(zhí)元，校黨委常委、副校長王全進(jìn)，教務(wù)處、國際合作處、研究生院、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心負(fù)責(zé)人代表學(xué)校參加了認(rèn)證會(huì)。芮執(zhí)元向?qū)＜医M介紹了學(xué)校的相關(guān)情況及學(xué)校的未來五年的發(fā)展規(guī)劃。他指出，學(xué)校對(duì)國際化高度重視，學(xué)校已將包括BGA在內(nèi)的國際認(rèn)證工作納入“十四五”規(guī)劃，全力支持經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院全面提升學(xué)科國際化行動(dòng)計(jì)劃；學(xué)校十分重視責(zé)任管理的教育理念，將責(zé)任管理的理念融入學(xué)校各項(xiàng)工作，為社會(huì)培養(yǎng)有責(zé)任感的人才；在100余年的辦學(xué)歷史中，學(xué)校辦學(xué)能力不斷提升，特別是在服務(wù)國家重大發(fā)展戰(zhàn)略和地方經(jīng)濟(jì)的方面廣受好評(píng)，培養(yǎng)的學(xué)生在社會(huì)上有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)。

蘭州理工大學(xué)經(jīng)管學(xué)院院長李亞兵代表學(xué)院做了戰(zhàn)略報(bào)告，認(rèn)證專家與院領(lǐng)導(dǎo)班子討論了學(xué)院的發(fā)展情況。李亞兵匯報(bào)了學(xué)院近三年來圍繞負(fù)責(zé)任管理教育開展的系列行動(dòng)計(jì)劃，如何將“綠色、責(zé)任、可持續(xù)管理”理念融入學(xué)院的頂層設(shè)計(jì)，并貫穿到學(xué)院的教學(xué)、科研和師資隊(duì)伍建設(shè)過程中。專家組還就院長報(bào)告、學(xué)院的“十四五”發(fā)展規(guī)劃、學(xué)院BGA自評(píng)報(bào)告、持續(xù)改進(jìn)模型（CIM）的設(shè)計(jì)與開發(fā)等內(nèi)容有針對(duì)性地提問，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了現(xiàn)場答辯。

MBA項(xiàng)目和會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)為本次認(rèn)證的示范性項(xiàng)目。認(rèn)證專家與MBA項(xiàng)目和會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)負(fù)責(zé)人、團(tuán)隊(duì)和管理人員就項(xiàng)目建設(shè)情況進(jìn)行討論與交流，對(duì)專家關(guān)注的示范性項(xiàng)目的招生、培養(yǎng)方案設(shè)計(jì)與優(yōu)化、核心課程建設(shè)、教學(xué)效果的評(píng)估、女生就業(yè)等問題進(jìn)行了現(xiàn)場答辯。

通過為期三天的線*視，認(rèn)證專家組根據(jù)BGA（金牌）認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)對(duì)學(xué)院進(jìn)行了全方位的評(píng)估，并征集了來自學(xué)院專業(yè)教師、校友、雇主及學(xué)生代表等利益相關(guān)者的評(píng)價(jià)與意見。認(rèn)證專家組對(duì)學(xué)校和學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在負(fù)責(zé)任管理教育、學(xué)院的持續(xù)改進(jìn)和國際化工作等方面的高度重視予以充分肯定，對(duì)學(xué)院基于工科背景的經(jīng)管人才培養(yǎng)方面擁有的優(yōu)勢和建設(shè)成果，以及學(xué)院的辦學(xué)特色、學(xué)科建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量和師資人才創(chuàng)新舉措予以高度稱贊，同時(shí)也對(duì)學(xué)院的持續(xù)發(fā)展和改進(jìn)提出了建設(shè)性建議。2025年，BGA協(xié)會(huì)將對(duì)學(xué)院進(jìn)行再認(rèn)證。

背景資料：

商學(xué)院畢業(yè)生協(xié)會(huì)（The Business Graduates Association, BGA）源自AMBA于1967年最初成立時(shí)的名稱。BGA認(rèn)證系英國工商管理碩士協(xié)會(huì)在AMBA認(rèn)證基礎(chǔ)上，推出的一個(gè)姊妹品牌，旨在打造商業(yè)教育領(lǐng)域的“引領(lǐng)全球運(yùn)動(dòng)”，致力于責(zé)任管理實(shí)踐和終身學(xué)習(xí)，并希望為學(xué)生、經(jīng)濟(jì)乃至社會(huì)帶來積極影響。

AMBA/BGA、AACSB（The Association to Advance Collegiate Schools of Business International）、EQUIS（European Quality lmprovement System）同為全球商學(xué)院三大權(quán)威國際認(rèn)證體系。

近日，教育部公布國家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、國家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地建設(shè)名單，蘭州理工大學(xué)被認(rèn)定為首批國家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院建設(shè)單位。

為全面貫徹落實(shí)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的實(shí)施意見》和《國務(wù)院辦公廳關(guān)于進(jìn)一步支持大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)意見》文件精神，教育部2022年首次面向全國高校建設(shè)100個(gè)國家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院和100個(gè)國家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)踐基地。

蘭州理工大學(xué)作為“全國首批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高?！?、“甘肅省高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)與教材建設(shè)委員會(huì)主任委員單位”。始終注重專創(chuàng)、思創(chuàng)雙融合，把創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程。構(gòu)建了“一體兩翼”的實(shí)踐核心能力培養(yǎng)體系，“1+3+2模式”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)分融入培養(yǎng)方案，打造了“四年不斷線”的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院、紅柳創(chuàng)客夢工廠先后被評(píng)為甘肅省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)院、甘肅省創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐教育示范基地。

學(xué)校將以本次入選國家級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院建設(shè)單位為契機(jī)，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，在形成學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)基本模式的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源配置機(jī)制，健全創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才協(xié)同培養(yǎng)機(jī)制，提升服務(wù)區(qū)域大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新能力，主動(dòng)對(duì)接國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，整體謀劃創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)。服務(wù)區(qū)域創(chuàng)新發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展。