哈爾濱工程大學6篇論文獲評全國能源動力類專業(yè)百篇優(yōu)秀本科畢業(yè)論文 船舶博物館入選第二批國家交通運輸科普基地

近日，教育部高等學校能源動力類專業(yè)教學指導委員會公布了2022年百篇優(yōu)秀本科畢業(yè)論文（設計）作品，哈工程動力學院6篇本科生畢業(yè)論文獲獎，獲獎總數(shù)與西安交通大學并列第一。

教育部高等學校能源動力類專業(yè)教學指導委員會2021年首次開展“能源動力類專業(yè)全國優(yōu)秀本科畢業(yè)論文（設計）在線展示交流活動”。通過畢設征集、專家函評、專家會評等環(huán)節(jié)，評選出優(yōu)秀論文（設計），優(yōu)秀論文（設計）全文將通過交流網(wǎng)站進行展示、交流，本次評選共104件作品被遴選為優(yōu)秀本科畢業(yè)論文（設計），全國57所高校獲獎。

哈爾濱工程大學獲獎名單如下表所示：

畢業(yè)設計是本科生人才培養(yǎng)過程中重要的實踐教學環(huán)節(jié)，以此培養(yǎng)學生綜合利用理論知識、專業(yè)技能提高解決實際問題的能力。學校2019年出臺《哈爾濱工程大學建設一流本科教育行動計劃》，對畢業(yè)設計質量管理提出明確要求。

基層學術組織本科畢業(yè)設計答辯現(xiàn)場

在人才培養(yǎng)的全過程，哈工程動力學院積極探索特色育人模式。一是充分發(fā)揮基層學術組織在人才培養(yǎng)中的作用，依托實際科研項目，鼓勵結合所學知識解決工程實際問題，在參與實際項目過程中獲取真知，形成特色鮮明船舶動力人才培養(yǎng)模式。二是按照新工科人才培養(yǎng)理念，培養(yǎng)學生的綜合創(chuàng)新能力。將本科畢業(yè)設計課題與建設海洋強國、推進“雙碳”戰(zhàn)略等國家戰(zhàn)略、行業(yè)需求相結合，由導師指導，學生可跨專業(yè)選擇畢業(yè)設計題目，結合工程實際問題的畢業(yè)設計選題達到80%。三是企業(yè)導師全程參與學生畢業(yè)設計指導，學生在“企業(yè)真題”中煉就“真本領”。指導教師聯(lián)合企業(yè)導師將企業(yè)中實際難題分解為學生的畢業(yè)課題，為學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的提升提供“真刀真槍”的培養(yǎng)環(huán)境。學院連續(xù)兩年聘請行業(yè)專家、型號總師等校外導師參與論文指導、評審答辯過程，提升學生實踐能力和論文質量。

近日，按《國家交通運輸科普基地管理辦法》要求，經(jīng)各地各部門推薦、專家評審及公示、交通運輸部和科學技術部審定，我校船舶博物館等20家單位入選第二批國家交通運輸科普基地名單。

哈爾濱工程大學船舶博物館于2006年設立，2013年改建。該館共設共九大展區(qū)，以船舶的發(fā)展史為主線，以海運、海洋、海防、核能運用為方向，以中國“十大名船”為亮點，全面介紹船舶發(fā)展史、船舶科技史，重點展示我國船舶工業(yè)在船舶運輸、海洋開發(fā)及核能應用等方面的重大成果，集收藏、展覽、教育、研究、宣傳等功能為一體，具有歷史性、科技性、科普性與知識性。

自2006年開館以來，船舶博物館先后獲批中國青年科技創(chuàng)新行動示范基地，全省青少年愛國主義教育基地，（2010-2014年）全國科普教育基地，全國海洋科普教育基地，2019年“科創(chuàng)嘉年華活動”獲評“全國科普日優(yōu)秀活動”。近五年，以船舶博物館為核心的科普教育基地共接待社會公眾逾8萬人次，其中青少年約占48%，走進中小學開展科普教育活動百余次，累計受益近萬人。

在加快建設交通強國的新形勢下，船舶博物館將充分發(fā)揮其特色優(yōu)勢，積極開展交通運輸科普工作，不斷提升交通運輸科普工作的質量效益，促進交通運輸科技創(chuàng)新和科學技術普及工作協(xié)調(diào)發(fā)展。