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今天,大學(xué)路小編為大家?guī)?lái)了2022年高考在浙江省招生學(xué)校預(yù)估分?jǐn)?shù)線,希望能幫助到廣大考生和家長(zhǎng),一起來(lái)看看吧!
不懂志愿填報(bào)怎么辦?人工智能幫你選!點(diǎn)擊進(jìn)入,一鍵填報(bào)!
一、普通類
■ 沒(méi)有選考物理科目的考生:
★普通類位次號(hào)8.5萬(wàn)名之前,大膽填報(bào),志愿靠前,希望非常大,可以根據(jù)選考科目和興趣選擇本科專業(yè);
★普通類位次號(hào)9.5萬(wàn)名之前,鼓勵(lì)填報(bào),希望很大,建議靠前填足10-20個(gè)專業(yè)志愿,重點(diǎn)關(guān)注往年錄取分?jǐn)?shù)相對(duì)低的本科專業(yè);
★普通類位次號(hào)14.5萬(wàn)名之前,志愿靠前,大膽填報(bào)該校6個(gè)專科專業(yè)志愿;
★普通類位次號(hào)15.5萬(wàn)名之前,志愿靠前,沖刺填報(bào)該校6個(gè)專科專業(yè)志愿。
■ 選考物理科目的考生:
★普通類位次號(hào)10萬(wàn)名之前,大膽填報(bào),希望非常大,專業(yè)選擇余地大,可以根據(jù)選考科目和興趣選擇本科專業(yè);
★普通類位次號(hào)11萬(wàn)名之前,積極填報(bào),志愿靠前,希望很大,建議靠前填足10-20個(gè)專業(yè)志愿;
★普通類位次號(hào)13萬(wàn)名之前,鼓勵(lì)填報(bào),建議靠前填足10-20個(gè)專業(yè)志愿,重點(diǎn)關(guān)注該校機(jī)械設(shè)計(jì)*及其自動(dòng)化專業(yè)(中外合作)以及往年錄取分?jǐn)?shù)相對(duì)低的本科專業(yè);
★普通類位次號(hào)15萬(wàn)名之前,大膽填報(bào)該校??茖I(yè),建議靠前填報(bào)該校6個(gè)??茖I(yè)志愿;
★普通類位次號(hào)16萬(wàn)名之前,沖刺填報(bào)該校??茖I(yè),建議靠前填報(bào)該校6個(gè)??茖I(yè)志愿。
溫馨提示:今年該校浙江省普通類招生計(jì)劃增加,建議靠前填報(bào)更多專業(yè)志愿,增加錄取率。選浙水院,做弄潮兒!
一、統(tǒng)一高考普通類招生
由于學(xué)校普通類招生量大,招生專業(yè)多,不同招生專業(yè)分?jǐn)?shù)差異也比較大,且每年各專業(yè)分?jǐn)?shù)都會(huì)有波動(dòng)(即往年低分專業(yè)今年有可能變高,往年高分專業(yè)也有可能變低)。現(xiàn)提如下建議,僅供考生及家長(zhǎng)參考。
◆90000名以前考生,建議選擇選考科目符合要求的喜歡的5個(gè)左右專業(yè);
◆95000名以前考生,可以先報(bào)考自己喜歡且選考科目符合要求的5個(gè)左右專業(yè),再?gòu)膶W(xué)校往年錄取中分段選擇3-5個(gè)專業(yè);
◆100000名以前考生,可以先報(bào)考自己喜歡且選考科目符合要求的5個(gè)專業(yè),再?gòu)膶W(xué)校往年錄取中分段選擇3-5個(gè)專業(yè),再?gòu)膶W(xué)校往年錄取低分段專業(yè)及今年新增專業(yè)選擇5—10個(gè)專業(yè);
◆105000名以前考生,可以先選報(bào)選考科目符合要求的5個(gè)左右專業(yè),再?gòu)膶W(xué)校往年低分段專業(yè)及今年新增專業(yè)選報(bào)10個(gè)左右專業(yè);
◆130000名以前考生,可以沖中外合作辦學(xué)所有專業(yè),有物理選考科目的考生,可以沖單限物理要求的11個(gè)專業(yè);
◆150000名以前考生,有物理選考科目的考生,可以沖單限物理要求的11個(gè)專業(yè)。
為指導(dǎo)考生合理填報(bào)志愿,結(jié)合學(xué)校近幾年招生實(shí)際,現(xiàn)就2022年學(xué)校部分批次志愿填報(bào)提出以下參考意見(jiàn):
普通類本科計(jì)劃招生1714人,比去年增加161人,錄取機(jī)率進(jìn)一步增加,新增應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)招生,數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)納入計(jì)算機(jī)類招生,智能*工程、機(jī)械電子工程納入機(jī)械類招生。高職??朴?jì)劃招生300人,與去年持平。
根據(jù)浙江省2017-2021年錄取情況,學(xué)校普通類本科專業(yè)生源主要集中在特殊類型招生控制線上下30分左右,師范類、醫(yī)學(xué)類等優(yōu)勢(shì)熱門專業(yè)一般在特殊類型招生控制線下10分左右完成招生計(jì)劃。
◆ 6.5萬(wàn)名之前,大膽填報(bào),進(jìn)入該校傳統(tǒng)特色的師范教育類專業(yè)錄取希望很大。
◆ 7.5萬(wàn)名之前,醫(yī)學(xué)類等熱門專業(yè)錄取希望很大。
◆ 8.5萬(wàn)名之前,專業(yè)選擇余地很大,語(yǔ)言文學(xué)類、經(jīng)濟(jì)管理類等選考科目不限的專業(yè)錄取希望很大。
◆ 9.5萬(wàn)名之前,理工大類的專業(yè)錄取希望很大。
◆ 10.5萬(wàn)名之前,建議主要選擇往年錄取分?jǐn)?shù)相對(duì)較低的專業(yè)。
◆ 11.5萬(wàn)名之前,建議沖一沖,尤其是選考科目要求一門必選的專業(yè),如要求單選物理、單選化學(xué)的專業(yè)。
普通類一段線上考生,歡迎填報(bào)該校高職專科專業(yè),根據(jù)2021年錄取情況,該校高職專科專業(yè)在普通類一段線上完成招生計(jì)劃,建議做好志愿保底工作。
◆ 648分左右鼓勵(lì)填報(bào)浙江大學(xué)代碼涉農(nóng)涉洋專業(yè);
◆ 655分左右鼓勵(lì)填報(bào)浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院代碼專業(yè)和浙江大學(xué)代碼普通專業(yè)。
以上就是大學(xué)路整理的2022年高考在浙江省招生學(xué)校預(yù)估分?jǐn)?shù)線相關(guān)內(nèi)容,想要了解更多信息,敬請(qǐng)查閱大學(xué)路。
高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國(guó)
2021年08月05日 09:55高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國(guó)
2021年08月05日 10:05高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國(guó)
2021年08月05日 10:25高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國(guó)
2021年08月05日 10:30高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國(guó)
2021年08月05日 11:08高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國(guó)
2021年08月05日 11:18高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國(guó)
2021年08月05日 11:38高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國(guó)
2021年08月05日 11:43高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國(guó)
2021年08月05日 12:23高職是高等教育發(fā)展中的一個(gè)類型,肩負(fù)著為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)與發(fā)展培養(yǎng)人才的使命;同時(shí),高等職業(yè)教育也是我國(guó)
2021年08月05日 12:33教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問(wèn)題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國(guó)普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
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時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問(wèn)題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問(wèn)題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
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