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今天,大學路小編為大家?guī)砹硕瑠W、袁隆平院士論文等被選入2022年高考語文試題閱讀材料!,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
今天上午,2022年全國高考語文科目開考。從教育部教育考試院了解到,今年該院共命制全國甲卷、全國乙卷、新高考I卷、新高考II卷4套高考語文試卷。其中,全國甲卷實用類文本閱讀材料選用了袁隆平科技論文《雜交水稻培育的實踐和理論》和對袁隆平雜交水稻研究方法進行總結的《科學研究中的創(chuàng)造性思維與方法》,第5題選項的設置逐步深入,引導學生學習袁隆平不盲目迷信學術成說、勇于質疑、銳意創(chuàng)新的優(yōu)秀品質,培養(yǎng)綜合能力和創(chuàng)新思維。
“2022年適逢中國共青團成立100周年,高考語文試題緊扣時代主題,關注青年的成長,反映根植于中國特色社會主義偉大實踐的社會主義先進文化,引導青年學生將個人命運與國家命運緊密結合,鼓勵青年熱愛祖國、堅定信念、砥礪奮進、勇于創(chuàng)新,以實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢為使命,不負時代,不負韶華,不負黨和人民的殷切期望,在全面建設社會主義現(xiàn)代化國家新征程上,譜寫壯麗的青春之歌?!毕嚓P命題專家表示。
以新時代偉大成就激發(fā)青年愛國熱情
**在紀念五四運動100周年大會上的講話中指出:“對新時代中國青年來說,熱愛祖國是立身之本、成才之基?!?nbsp;相關命題專家指出,試題展現(xiàn)新時代社會主義現(xiàn)代化建設的歷史性成就,反映中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍,堅定學生“四個自信”,激發(fā)學生愛國熱情,引導學生將愛國熱情轉化為實際行動,在國家高質量、跨越式發(fā)展中貢獻青春、建立功勛。
全國乙卷作文圍繞“北京:雙奧之城”組織信息,從兩次奧運比賽成績到兩次奧運舉辦時的綜合國力,多方面呈現(xiàn)體育精神、社會進步、科技創(chuàng)新和國家發(fā)展。
雙奧之城,閃耀世界。兩次奧運會,都顯示了中國體育發(fā)展的新高度,展示了中國綜合國力的跨越式發(fā)展,也見證了你從懵懂兒童向有為青年的跨越。親歷其中,你能感受到體育的榮耀和國家的強盛;未來前行,你將融入民族復興的澎湃春潮。卓越永無止境,跨越永不停歇。
請結合以上材料,以“跨越,再跨越”為主題寫一篇文章,體現(xiàn)你的感受與思考。
北京冬奧會、冬殘奧會是中國人民愛國熱情的激揚展示,是新時代建設偉大成就的體現(xiàn)。試題以表格和數(shù)據的形式,直觀呈現(xiàn)我國綜合國力的跨越式發(fā)展,激發(fā)學生的愛國熱情,引導學生體會冬奧精神的深刻內涵,體會奧運會成功舉辦背后的國家力量和制度優(yōu)勢,將愛國和愛黨、愛社會主義高度統(tǒng)一。
新高考II卷語言文字運用I選取“天宮課堂”的素材?!疤鞂m”是我國獨立自主建造的空間站,彰顯了科學技術發(fā)展的卓越成就,使青少年對祖國的自豪驕傲油然而生。“天宮課堂”通過地面和天空的現(xiàn)場連線,演示失重環(huán)境下獨特的物理現(xiàn)象,以新奇的形式激發(fā)青少年求知欲望,引導他們立足當代中國現(xiàn)實,結合當今時代條件,面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來,追逐自己的“飛天夢”。
以榜樣力量堅定青年理想信念
**在慶祝中國共產主義青年團成立100周年大會上的講話中指出:“志存高遠方能登高望遠,胸懷天下才可大展宏圖?;馃岬那啻海枰獔远ǖ睦硐胄拍??!?nbsp;相關命題專家介紹,試題引導青年堅定信念、緊跟黨走,早立志、立大志,踐行“請黨放心、強國有我”的誓言,讓理想信念在創(chuàng)業(yè)奮斗中升華。
新高考II卷的作文題,選擇不同行業(yè)奮發(fā)有為的人物典型,要求學生以“選擇·創(chuàng)造·未來”為主題寫一篇文章。
中國共產主義青年團成立100周年之際,中央廣播電視總臺推出微紀錄片,介紹一組在不同行業(yè)奮發(fā)有為的人物。他們選擇了自己熱愛的行業(yè),也選擇了事業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的方向,展示出開啟未來的力量。
有位科學家強調,實現(xiàn)北斗導航系統(tǒng)服務于各行各業(yè),“需要新方法、新思維、新知識”。她致力于科技攻關,還從事科普教育,培育青少年的科學素養(yǎng)。有位攝影家認為,“真正屬于我們的東西,是民族的,血脈的,永不過時”。他選擇了從民族傳統(tǒng)中汲取養(yǎng)分,通過照片增強年輕人對中國文化的認同。有位建筑家主張,要改變“千城一面”的模式,必須賦予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再過幾代人仍然感覺美好”的建筑作品。
復興中學團委將組織以“選擇·創(chuàng)造·未來”為主題的征文活動,請結合以上材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的認識與思考。
無論是以“新方法、新思維、新知識”攻克難關的科學家,辯證看待民族傳統(tǒng)和世界思潮的攝影家,還是立足當前問題提出解決方案的建筑家,人生目標不同,職業(yè)選擇不同,但都將個人價值的實現(xiàn)置于祖國建設的大局中。試題展示了新時代人才的精神面貌和風采,引導學生見賢思齊,“立志而賢則賢”,把小我融入祖國的大我、人民的大我之中。既鼓勵青年正視現(xiàn)實問題,做好個人的事業(yè)規(guī)劃,也鼓勵青年爭當偉大理想的追夢人,爭做偉大事業(yè)的生力軍。
以民族振興激勵青年擔當作為
“時代總是把歷史責任賦予青年”,青年要勇挑重擔,勇克難關,勇斗風險,在擔當中歷練,在盡職中成長,在國家發(fā)展的美好愿景中繪就青春的彩色畫卷。相關命題專家指出,試題引導青年學生擔當新時代賦予的歷史責任,施展抱負、建功立業(yè),迸發(fā)青春能量。
全國乙卷文學類文本閱讀選取左翼作家蕭紅在抗戰(zhàn)時期寫的書信《“九一八”致弟弟書》。在信中蕭紅并未沉溺于傷感的往事,而是對弟弟這樣的愛國青年滿懷希冀。她堅信,“中國有你們,中國是不會亡的”,字里行間充滿著對祖國深沉的愛。第9題充分挖掘蕭紅對青年命運的觀察和思考,要求學生分析蕭紅對弟弟先后在上海和山西的兩段生活的不同感受,引導當代青年保持初生牛犢不怕虎的勇毅和越是艱難越向前的剛健,敢于負重,勇于實踐。新高考Ⅰ卷語言文字運用I選用關于中國探月工程首任總指揮欒恩杰事跡的材料。欒恩杰為了祖國的國防和航天事業(yè),甘做螺絲釘,服從安排,到祖國最需要的崗位上,克服科學研究中的重重困難,不怕失敗、艱苦奮斗,為中國科技發(fā)展和國防事業(yè)做出了巨大貢獻,引導青年把青春的汗水揮灑在祖國最需要的地方。
以科學創(chuàng)新引導青年創(chuàng)造未來
“青年是整個社會力量中最積極、最有生氣的力量,國家的希望在青年,民族的未來在青年?!鼻嗄晟砩霞耐兄h的期望、人民期待、民族重托。相關命題專家介紹,試題引導學生努力掌握科學文化知識,培養(yǎng)科學精神,培育創(chuàng)新能力。
記者注意到,全國甲卷實用類文本閱讀材料,選用袁隆平科技論文《雜交水稻培育的實踐和理論》和對袁隆平雜交水稻研究方法進行總結的《科學研究中的創(chuàng)造性思維與方法》。袁隆平通過觀察、分析和研究,“對水稻無雜種優(yōu)勢的觀念提出了質疑”,探索“三系法”秈稻雜交路線,最終成功培育出雜交水稻。第5題選項的設置逐步深入,引導學生學習袁隆平不盲目迷信學術成說、勇于質疑、銳意創(chuàng)新的優(yōu)秀品質,培養(yǎng)綜合能力和創(chuàng)新思維。全國乙卷實用類文本閱讀的三則材料分別選自楊振寧的《對稱與物理》、尹傳紅《由雪引發(fā)的科學實驗》和肯尼思?利布雷希特《冰的形態(tài)發(fā)生:雪晶中的物理學》,介紹了科學家對雪花六瓣原因的探索和雪花形成的物理學知識。第6題要求分析開普勒關于雪花的思考對科學研究的意義和帶來的啟示,引導學生開闊思路,善于從生活中發(fā)現(xiàn)科學問題,養(yǎng)成良好的科學觀察習慣,運用科學思維探尋現(xiàn)象背后的本質。
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本文目錄一覽袁隆平的事跡材料1,為什么袁隆平不是黨員看到提問;忽發(fā)奇想。何種原因令提問者有此疑惑2,
2022年10月26日 21:18教育部:推動有條件的地方優(yōu)化學前教育班額和生師比
時間:2024年11月12日教育部:嚴格幼兒園教師資質條件,把好教師入口關
時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風問題、侵害幼兒權益要依法嚴肅追究責任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
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時間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風問題、侵害幼兒權益要依法嚴肅追究責任
時間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責任
時間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達90.8%
時間:2024年11月12日2020大學路版權所有 All right reserved. 版權所有
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