河南農(nóng)業(yè)大學(xué)專業(yè)排名 最好的專業(yè)有哪些 好不好

河南農(nóng)業(yè)大學(xué)源自1902年創(chuàng)辦的河南大學(xué)堂，先后經(jīng)歷了河南高等學(xué)堂、河南高等學(xué)校、河南公立農(nóng)業(yè)專門學(xué)校、國立第五中山大學(xué)農(nóng)科、河南大學(xué)農(nóng)學(xué)院等辦學(xué)階段。1952年全國院系調(diào)整時重新獨立建制，更名為河南農(nóng)學(xué)院。2012年11月成為國家林業(yè)局與省*共建高校。2013年5月學(xué)校牽頭的河南糧食作物協(xié)同創(chuàng)新中心入選國家首批“2011計劃”。

那么河南農(nóng)業(yè)大學(xué)的優(yōu)勢專業(yè)都有哪些，下面丑瓜網(wǎng)[]小編就給出河南農(nóng)業(yè)大學(xué)最好專業(yè)排行榜：

計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

共有41人認(rèn)為河南農(nóng)業(yè)大學(xué)的計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.2[滿分5.0]。下面是計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)的詳細(xì)介紹：

專業(yè)介紹：機(jī)械電子工程專業(yè)俗稱機(jī)電一體化，是機(jī)械工程與自動化的一種，也是最有前途的一種方向。機(jī)械電子工程專業(yè)包括基礎(chǔ)理論知識和機(jī)械設(shè)計*方法，計算機(jī)軟硬件應(yīng)用能力，能承擔(dān)各類機(jī)電產(chǎn)品和系統(tǒng)的設(shè)計、*、試驗和開發(fā)工作。機(jī)械電子系統(tǒng)早已在我們的日常生活中廣泛應(yīng)用。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可進(jìn)入企業(yè)、科研院所、*機(jī)關(guān)、高等院校等部門,從事機(jī)電系統(tǒng)設(shè)計、計算機(jī)輔助設(shè)計與*、電氣控制、工程設(shè)計與開發(fā)、控制系統(tǒng)設(shè)計等方向的理論研究、試驗測試、產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)管理等工作。

園藝技術(shù)專業(yè)

共有38人認(rèn)為河南農(nóng)業(yè)大學(xué)的園藝技術(shù)專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是園藝技術(shù)專業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：具有觀賞植物商品化生產(chǎn)、經(jīng)營和管理能力，適應(yīng)園藝植物生產(chǎn)、園藝植物養(yǎng)護(hù)管理、小區(qū)綠化美化、插花與盆景*、農(nóng)業(yè)技術(shù)開發(fā)與推廣、園林設(shè)計與施工等崗位工作需要的高素質(zhì)、高職能、高級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

就業(yè)方向：畢業(yè)生可在各級園林企事業(yè)單位，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣部門，現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)園區(qū)，園藝場，花木公司、公園、園藝產(chǎn)品流通等單位和部門從事生產(chǎn)經(jīng)營及管理工作，并可從事自營實體的生產(chǎn)、經(jīng)營及管理工作。

金融管理專業(yè)

共有33人認(rèn)為河南農(nóng)業(yè)大學(xué)的金融管理專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.0[滿分5.0]。下面是金融管理專業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：金融管理專業(yè)充分發(fā)揮了我國高等教育自學(xué)考試的優(yōu)勢，同時吸收西方有關(guān)領(lǐng)域的新知識、新方法，主要培養(yǎng)和造就適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要、德才兼?zhèn)?，具有一定?chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和實際工作能力的金融管理方面應(yīng)用性、職業(yè)性的專業(yè)人才。

就業(yè)前景：金融是價值流通的取向，當(dāng)下金融產(chǎn)品有很多，例如銀行、基金、保險、證券、信托等，都是屬于金融的一部分。隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們都想著將閑余的資金投入到金融行業(yè)中，以獲得更多的額外收益。有需求就會有發(fā)展，從事金融行業(yè)、協(xié)助廣大人群了解金融知識、辦理金融業(yè)務(wù)的專業(yè)人才在當(dāng)下越來越吃香。

人力資源管理專業(yè)

共有22人認(rèn)為河南農(nóng)業(yè)大學(xué)的人力資源管理專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.4[滿分5.0]。下面是人力資源管理專業(yè)的詳細(xì)介紹：

主要課程：管理學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理信息系統(tǒng)，統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、財務(wù)管理、市場營銷、經(jīng)濟(jì)法、人力資源管理、組織行為學(xué)、勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)。

就業(yè)方向：人力資源的發(fā)展方向，是在開發(fā)實用型人才的同時培養(yǎng)創(chuàng)造性人才，尤其是要培養(yǎng)貼近市場脈搏、應(yīng)用高科技參與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的人才。在近十年內(nèi)，企業(yè)里最缺乏的人才是，將理論轉(zhuǎn)變?yōu)槌晒陌最I(lǐng)、技能嫻熟而出色的藍(lán)領(lǐng)以及能創(chuàng)新的各類人才。

汽車運用技術(shù)專業(yè)

共有16人認(rèn)為河南農(nóng)業(yè)大學(xué)的汽車運用技術(shù)專業(yè)不錯，推薦就讀指數(shù)為4.8[滿分5.0]。下面是汽車運用技術(shù)專業(yè)的詳細(xì)介紹：

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)掌握汽車運用技術(shù)專業(yè)必備的理論知識和技能，從事汽車維修、檢測和汽車運輸?shù)裙ぷ鞯母呒壖夹g(shù)應(yīng)用性專門人才。

就業(yè)方向:技術(shù)工程師、汽車鼓風(fēng)機(jī)電機(jī)技術(shù)員、汽車技術(shù)支持、汽車技術(shù)工程師、汽車維護(hù)技術(shù)員、汽車檢測與維修技術(shù)等。

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