333院校專業(yè)排名 教育學(xué)考研學(xué)校排名

2、華東師范大學(xué)（25:1）

師范院校中的NO.2，地處上海，非自劃線985，華東師大教育學(xué)部擁有兩個重點科學(xué)研究基地――課程與教學(xué)研究所、基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所；華東師大是屬于統(tǒng)考311，學(xué)碩招收人數(shù)個位數(shù)3-8，整體難度較大，從近幾年311的出題風(fēng)格看，明顯和10年之前的記憶為本的考察不同，現(xiàn)在更強(qiáng)調(diào)能力為本；

3、浙江大學(xué)（15-20:1）

教育史是國家重點學(xué)科，浙大單科線60分，對學(xué)生的綜合能力要求比較高，招收人數(shù)5位以下，教原所占分值較大，整體更加接近311統(tǒng)考；考察知識點都是比較重要的概念、理論和方法，不存在偏題怪題，考察較為細(xì)致，重要的是知識點有重復(fù)出現(xiàn)，所以歷年真題以及講解答案很重要。

二、211+教育學(xué)TOP10+熱門地區(qū)=四星半難度

1、西南大學(xué)（10-15：1）

六大教育部直屬211師范學(xué)校；學(xué)碩考試科目是自命題666，要注意西南大學(xué)教育專碩一門是333另一門是904心理學(xué)基礎(chǔ)；其中課程與教學(xué)論，學(xué)前教育也是它的國家重點專業(yè)，報錄比也在10：1以上，教原占90分，分值最重，外教史考察分值最少，考試題目愈來愈靈活，更注重對學(xué)生綜合能力的考查。

2、華中師范大學(xué)（12：1）

武漢排名大三的學(xué)校，學(xué)碩每年招生名額在70名左右，在19年實現(xiàn)自命題改考704，第一年退出統(tǒng)考會出現(xiàn)兩種情況。一是很多人不敢報華中了，分?jǐn)?shù)線下跌，二是第一年自主命題一般題目會稍容易，有一些比較中意他的學(xué)校仍然會去考。

3、南京師范大學(xué)（15：1）

作為南京地區(qū)為數(shù)不多的人文社科類院校之一，教育學(xué)的專業(yè)必然是南師大王牌專業(yè)。教育學(xué)原理和學(xué)前教育學(xué)是國家重點學(xué)科，課程與教學(xué)論也是國家重點培育學(xué)科，全國領(lǐng)先?？荚嚳颇?20非統(tǒng)考，大于統(tǒng)考難度?？碱}結(jié)合教育熱點，多關(guān)注教育事件。

4、東北師范大學(xué)（10：1）

教育學(xué)直屬，專業(yè)實力雄厚，“東師培訓(xùn)”享譽(yù)全國，教育學(xué)原理等科目都是國家重點學(xué)科，是在東北地區(qū)一直具有很高影響力的高校。考試科目非統(tǒng)考代碼628，題型內(nèi)容非常靈活，和社會熱點相關(guān)，都要求將知識和實際相結(jié)合談看法，非常考察大家的知識儲備和分析運(yùn)用知識的能力。

5、蘇州大學(xué)（15：1）

前身為江蘇師范學(xué)院教育學(xué)系也有教育師范的底子，在江蘇整體的難度略小于南師，因為南師大競爭太激烈，而且招生也比較少，把握性不大，蘇大可能是一個更好的選擇。

三、211+教育學(xué)TOP15+相對冷門地區(qū)=四星難度

1、陜西師范大學(xué)（12：1）

專業(yè)課統(tǒng)考311，地理位置不是那么占優(yōu)勢，但是學(xué)科實力沒話說，被譽(yù)為西北地區(qū)“教師的搖籃”。陜西師范大學(xué)現(xiàn)屬于教育部直屬六所高校之一，其師資及社會認(rèn)可度（尤其在西北地區(qū)）是非常強(qiáng)的，在國內(nèi)就業(yè)是完全滿足的。

2、湖南師范大學(xué)（12：1）

被譽(yù)為“湖南師大第一院”，“湖南師大門戶”。其前身是創(chuàng)辦于1938年的國立師范學(xué)院教育系。但由于地理位置相對不是太熱門，整體考研難度在9大師范中相對偏低，學(xué)碩退出了統(tǒng)考，自命題科目749，湖南師范大學(xué)比較特殊，不考教育研究方法，還要考一門學(xué)校教育學(xué)。

四、普統(tǒng)本科+教育學(xué)強(qiáng)勢學(xué)科+一二線城市=三星半

1、山東師范大學(xué)（15：1）

山師在全國第四輪學(xué)科評估中，教育學(xué)學(xué)科獲得了 B+等次，并入選山東省一流學(xué)科。

作為教育強(qiáng)省每年的報考熱度都在增加，18年，山東師范大學(xué)教育學(xué)科教學(xué)（英語）、教育學(xué)原理報考人數(shù)超過350人，難度持續(xù)上漲；專業(yè)課是統(tǒng)考311。

2、河南大學(xué)（10：1）

作為河南地區(qū)為數(shù)不多的大學(xué)，學(xué)碩專碩招收人數(shù)還比較可觀，也是統(tǒng)考311，進(jìn)國家線可以進(jìn)復(fù)試。

同等水平的學(xué)校，還有各大省屬重點大學(xué)，比如川師，福師，江西師范，浙師，杭師等等，但由于地區(qū)熱度不同，報考難度各異。

以上就是小編為大家整理的部分院校教育學(xué)的考研情況排名。教育學(xué)這門專業(yè)總的來說有優(yōu)勢也有劣勢。對于不考數(shù)學(xué)的同學(xué)來說，這是一個值得考慮的專業(yè)；其次，就業(yè)前景較好，不管是在教師行業(yè)還是國家公務(wù)員福利都還是不錯的；

但每年考研人數(shù)劇烈增加下，競爭越來越激烈，這就要求決定要考教育學(xué)的同學(xué)們做好充分的準(zhǔn)備，尤其是在專業(yè)課上的復(fù)習(xí)一定要把握重點和別人拉開差距。

研究生招生目錄上會有專業(yè)課代碼，如果你考的是教育學(xué)，你的專業(yè)課代碼前寫的是311，你就是參加的教育學(xué)統(tǒng)考。

311具體內(nèi)容包括：

教育學(xué)原理 約100分。

中外教育史 約100分。

教育心理學(xué) 約40分。

教育研究方法 約30分。

試卷題型結(jié)構(gòu)。

單項選擇題 45小題，每小題2分，共90分。

辨析題 3小題，每小題15分，共45分。

簡答題 5小題，每小題15分，共75分。

分析論述題 3小題，每小題30分，共90分

二、什么是333？

333是院校自主命題的教育學(xué)綜合專業(yè)課代碼。

1、333教育綜合的具體內(nèi)容包括。

教育學(xué)原理(約60分)。

中國教育史(約30分)。

外國教育史(約30分)。

教育心理學(xué)(約30分)。

2、333教育綜合試題都是主觀題，題型結(jié)構(gòu)包括：

名詞解釋題(6小題共30分)。

簡答題(4小題共40分)。

分析論述題(4小題共80分)。

3、由各招生院校自主命題。部分學(xué)校有指定參考書目。去學(xué)校官網(wǎng)查看。

三、統(tǒng)311考和333自主命題的區(qū)別：

統(tǒng)考由國家出題，地區(qū)閱卷，參考國家線劃線錄取。自主命題由所考學(xué)校出參考書，所考學(xué)校出題，所考學(xué)校閱卷，有的學(xué)校參考國家線劃線錄取，有的學(xué)校自己劃線錄取。

四、自主命題復(fù)習(xí)參考

有的自主命題學(xué)校的參考書和311一樣，那么你可以參考311進(jìn)行復(fù)習(xí)。有的學(xué)校給了有參考書，那么就要以學(xué)校的參考書為主。有的學(xué)校是沒有參考書的，那么最好是參考311復(fù)習(xí)。

333教育綜合滿分150分，主要考教育學(xué)原理，中國教育史，外國教育史，教育心理學(xué)的內(nèi)容。全日制教育碩士的參考書目333教育綜合-勤思獨家整理:

教育學(xué)原理
王道俊、郭文安主編：《教育學(xué)》，人民教育出版社2009年
中國教育史
孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學(xué)出版社2009年版,,王炳照等著：《簡明中國教育史》，北京師范大學(xué)出版社2007年版
外國教育史
張斌賢主編，王晨副主編：《外國教育史》，教育科學(xué)出版社2008年
教育心理學(xué)
1、張大均主編：《教育心理學(xué)》，人民教育出版社2005年

2、陳琦、劉儒德主編：《教育心理學(xué)》，高等教育出版社2005年
另：配指導(dǎo)參考習(xí)題資料《333通關(guān)寶典》

全國最好的職業(yè)學(xué)校排名如下：

1、深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

2、淄博職業(yè)學(xué)院。

3、天津職業(yè)大學(xué)。

4、廣州番禺職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

5、長沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

6、無錫職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

7、寧波職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

8、南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

9、山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

10、江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院師資力量

截至2022年6月，學(xué)院有從事五年制高職教育的專任教師17793人，具有碩士及以上學(xué)位教師7470人，占比42%，正高級職稱教師277人，副高級以上職稱教師7262人，占比41%；具有“雙師”素質(zhì)教師10042人，占比56%，有省級“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象6人。

以上內(nèi)容參考 百度百科-江蘇聯(lián)合職業(yè)技術(shù)學(xué)院