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普通高校藝考招生是高校考試招生工作的重要組成部分,也是選拔培養(yǎng)藝術(shù)專業(yè)人才的重要途徑。9月24日,教育部印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的指導(dǎo)意見》(下稱《藝考指導(dǎo)意見》),對藝考改革提出了多項要求。
同一天,高校體育招生考試工作也迎來了變革。教育部聯(lián)合國家體育總局共同印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步完善和規(guī)范高校高水平運(yùn)動隊考試招生工作的指導(dǎo)意見》(下稱《體考指導(dǎo)意見》),對深化高校高水平運(yùn)動隊考試招生改革?作出相關(guān)部署。
上述兩項指導(dǎo)意見的發(fā)布引發(fā)輿論強(qiáng)烈關(guān)注。值得一提的是,這兩項指導(dǎo)意見均表示,無論是藝考生還是體考生,都必須提高文化成績,以扭轉(zhuǎn)“重專業(yè)輕文化”的局面。而兩項指導(dǎo)意見所透露出的改革最終目標(biāo),是到2024年時,基本形成促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的藝術(shù)人才選拔評價體系。
▲教育部官網(wǎng)截圖
扭轉(zhuǎn)“重專業(yè)輕文化”局面
體育生考一流大學(xué)文化成績須達(dá)本科線
未來三年,藝考考試將具體迎來哪些變化?體考又是否會影響體育特長生的升學(xué)機(jī)會?兩項指導(dǎo)意見下發(fā)后,教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人對文件做出詳細(xì)解讀。
針對藝考改革,上述負(fù)責(zé)人介紹了未來藝考改革的幾個主要方向。其一,在高校定位布局上,需緊密結(jié)合社會需求,綜合考慮學(xué)校辦學(xué)條件、畢業(yè)生就業(yè)狀況等,加強(qiáng)宏觀調(diào)控和評估指導(dǎo),對社會需求不足、培養(yǎng)質(zhì)量不高的專業(yè)予以調(diào)減或停止招生。
相關(guān)調(diào)查顯示,2020年,藝術(shù)類本科專業(yè)招生人數(shù)僅次于工學(xué)和管理學(xué),位居第三。然而,近三年,其本科畢業(yè)生初次就業(yè)率僅為60%,總體就業(yè)狀況與其他專業(yè)存在差距。另一方面,藝考招生對文化成績的要求一直低于普通考生。
基于此,在考試評價方面,提高文化分?jǐn)?shù)占比成為必經(jīng)之路。上述負(fù)責(zé)人指出,將進(jìn)一步完善“文化素質(zhì)+專業(yè)能力”相結(jié)合的考試評價方式,文化素質(zhì)使用高考文化課考試成績,專業(yè)能力使用藝術(shù)專業(yè)能力考試成績。
根據(jù)《藝考指導(dǎo)意見》要求,2024年起,藝術(shù)史論、戲劇影視文學(xué)等高校藝術(shù)類專業(yè),直接依據(jù)考生高考文化課成績、參考考生綜合素質(zhì)評價,擇優(yōu)錄??;使用省級統(tǒng)考成績作為專業(yè)考試成績的藝術(shù)類專業(yè),依據(jù)考生高考文化課成績和省級統(tǒng)考成績按比例合成的綜合成績進(jìn)行平行志愿擇優(yōu)錄取,其中高考文化課成績所占比例原則上不低于50%。
紅星新聞記者查詢發(fā)現(xiàn),按照現(xiàn)行要求,各省對藝考生文化課成績也均設(shè)置了最低標(biāo)準(zhǔn)。其中,對于保留二、三本批次的省份,文化線要求不低于二本線的70%;對于合并批次的省份,要求文化線不低于新二本線的75%。
此外,針對藝術(shù)專業(yè)技能要求不高的藝術(shù)類專業(yè),如藝術(shù)史論、戲劇影視文學(xué)等,將不再組織專業(yè)考試。對音樂、舞蹈、表演、美術(shù)、設(shè)計等其他藝術(shù)類專業(yè),將進(jìn)一步大力推進(jìn)省級統(tǒng)考,逐步實現(xiàn)全覆蓋,同時嚴(yán)格控制??挤秶鸵?guī)模。
▲南京藝術(shù)學(xué)院2019年本科藝術(shù)類專業(yè)招生考試考場外 圖據(jù)中新社
通過體育特長圓夢大學(xué)也曾是不少人的高考選擇。數(shù)據(jù)顯示,2021年,高水平運(yùn)動隊報名考生1.5萬人,錄取學(xué)生4000余人,共涉及足球、籃球、排球、沙灘排球、乒乓球、田徑、網(wǎng)球、羽毛球、游泳、武術(shù)、跆拳道、擊劍、棒球、冰雪等14個項目。
但未來,這條體育特長上大學(xué)的路,也許要相應(yīng)文化課成績的加持。
對于體考改革工作,相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,高校高水平運(yùn)動隊招生采取“文化考試+專業(yè)測試”相結(jié)合的考試評價方式,高校招生項目將逐步全部納入全國統(tǒng)考。為解決高水平運(yùn)動隊部分學(xué)生文化成績偏低的問題,將適度提高對報考考生的文化課成績最低要求。
根據(jù)《體考指導(dǎo)意見》,2024年起,招收高水平運(yùn)動隊的“世界一流大學(xué)建設(shè)高校”,對考生的高考成績要求須達(dá)到生源省份本科錄取最低控制分?jǐn)?shù)線;其他高校對考生的高考成績要求須達(dá)到生源省份本科錄取最低控制分?jǐn)?shù)線的80%。
“改革后,體育特長學(xué)生進(jìn)入高等學(xué)校攻讀學(xué)業(yè)的渠道仍是暢通的?!鄙鲜鲐?fù)責(zé)人說,除高校高水平運(yùn)動隊招生外,相關(guān)高校每年還通過運(yùn)動訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)單招、優(yōu)秀運(yùn)動員保送等多種渠道招收體育特長學(xué)生,近年來每年合計錄取學(xué)生超過10萬人。
改革之后,高中藝考、體考學(xué)子眾生相:
文化分低怕考不過,文化分高怕比較優(yōu)勢已不在
“看了新出臺的藝考改革文件,我覺得提高文化課成績的要求對我影響可能很大?!焙幽鲜№棾鞘心持袑W(xué)的高三學(xué)生小藝告訴紅星新聞記者,以她期望的目標(biāo)大學(xué)來看,她眼下的文化課成績或成為她走進(jìn)大學(xué)的一個“絆腳石”。
剛升入高二時,小藝就決定了走美術(shù)藝考進(jìn)大學(xué)的路。“一方面我喜歡畫畫,但更重要的是我文化課成績不理想,所以通過藝考可能會比我只憑文化課成績考的大學(xué)更理想?!毙∷囌f,所以自高二開始,她的學(xué)習(xí)重點(diǎn)便放在了突擊美術(shù)學(xué)習(xí)上,這也讓她本就不理想的文化課成績,耽誤得更多。
按照小藝原本的規(guī)劃,高三這一年的前半學(xué)期,她的重心是準(zhǔn)備美術(shù)聯(lián)考和??迹幕n學(xué)習(xí)主要放在高三下半學(xué)期。但政策出臺之后,由于其心儀的大學(xué)在全國排名靠前,文化課成績本就要求較高,再加上現(xiàn)有政策的規(guī)定,文化課分?jǐn)?shù)要求或許會更高。
距離明年高考看似還有一年,但小藝覺得自己的升學(xué)壓力陡然增大了。按照政策規(guī)定,大學(xué)錄取對文化成績和藝考專業(yè)能力測試都有所提升。小藝說:“我現(xiàn)在不僅要準(zhǔn)備藝術(shù)集訓(xùn),再提高美術(shù)成績,同時還要準(zhǔn)備文化課復(fù)習(xí),盡可能提高高考分?jǐn)?shù)?!毙∷囍毖?,如果文化課成績提不上來,她很擔(dān)心自己的藝考會“白考”。
相比于小藝因成績不夠選擇藝考的“窘境”,正在四川某高中就讀高三的小峰并未因提高分?jǐn)?shù)要求而擔(dān)心自己考不上大學(xué)。他擔(dān)心的是自己不會因文化課成績優(yōu)勢,考上頂尖的大學(xué)。
“我選擇做美術(shù)藝考生,是因為我從小就有畫畫的底子,外加成績還行,所以想通過藝考進(jìn)更好的學(xué)校?!毙》甯嬖V紅星新聞,自己的目標(biāo)院校是國內(nèi)頂尖的大學(xué),如果單靠文化成績升學(xué)有難度。外加自己愿意未來從事與美術(shù)有關(guān)的職業(yè),所以就決定通過藝考進(jìn)入好大學(xué),取得個讓人羨慕的文憑。
新政出臺后,小峰對此前的規(guī)劃有一些擔(dān)心。“提高文化課成績,一來所有藝考生都會突擊文化課,所以我的比較優(yōu)勢少了;另一方面目標(biāo)高校也可能提高錄取分?jǐn)?shù),我的不確定性也增加了?!?
為了應(yīng)對政策變化,小峰準(zhǔn)備和自己藝考的老師溝通,近期先縮短集訓(xùn)時間,抽出時間來補(bǔ)習(xí)文化課。在完成聯(lián)考校考后,進(jìn)一步強(qiáng)化文化課訓(xùn)練,開啟“刷題”模式。
藝考培訓(xùn)行業(yè)從業(yè)者:
文化課分高的藝體生占比極少,新政后高考捷徑將不在
“提高對文化課成績要求,于藝考生來說難度肯定提高。”一名從事藝考培訓(xùn)教育事業(yè)7年的行業(yè)人員李老師告訴紅星新聞,以其所在的省份情況為例,每年藝考生大致從高二暑假到第二年一月,用近半年時間參加專業(yè)集訓(xùn)。而這半年并沒有參加文化課學(xué)習(xí)的機(jī)會。待學(xué)生完成藝術(shù)類考試回到校園時,距離高考僅剩三個多月時間。
“要想在3個月里惡補(bǔ)文化課,現(xiàn)在并不是件容易事,更何況現(xiàn)在會提高文化課分?jǐn)?shù)要求。”李老師表示,根據(jù)其多年的藝考培訓(xùn)經(jīng)驗,過去通過惡補(bǔ),其所在學(xué)校藝考生文化課成績90%以上都能達(dá)標(biāo)。但其中文化課分?jǐn)?shù)比較高的藝考生,占比卻很低。
在李老師看來,體育、藝考改革并非意在增加高三學(xué)子的考試壓力,其用意更多在于遏制部分學(xué)生想通過體、藝考走捷徑的想法。“想在高三這一年或半年里,又提高藝考成績,又搞好文化課基本是不現(xiàn)實的,所以要想走藝體生的路,就要求你過去成績一直有保障,也需要你真的對藝術(shù)有興趣,而不是想著去鉆高考的空子?!?
李老師表示,過去的確有些學(xué)生完全因為文化課成績不理想,在高二臨時決定走藝考道路。但在新政策出臺后,他認(rèn)為這類現(xiàn)象將有很大緩解。“成績不好學(xué)藝體也沒用,成績好仍然選擇學(xué)藝術(shù),那才是真的想學(xué)?!?
在得知新的藝考政策后,李老師所在學(xué)校已經(jīng)第一時間向?qū)W生進(jìn)行了政策宣講?!翱吹贸鰜?,很多學(xué)生會緊張焦慮?!倍鵀榱藨?yīng)對新政策的影響,李老師告訴紅星新聞,其所在培訓(xùn)學(xué)校也將進(jìn)一步改革培訓(xùn)機(jī)制,爭取在藝術(shù)考試之前的半年,增加文化課補(bǔ)習(xí)時間,以盡量縮短藝考學(xué)生和普通高考學(xué)生的差距。
專家:改革目的是為了讓藝考回到藝考本身
維護(hù)高考公平
過去,因藝考、體考對文化成績要求偏低,被不少家長和考生視為通向大學(xué)的另一條便捷通道。有數(shù)據(jù)顯示,2002年藝考剛起步時,報考人數(shù)僅3.2萬人。而到2020年,這一數(shù)字卻飆升到了117萬,火爆程度可見一斑。
事實上,政策層面一直在為體、藝考報名降溫。紅星新聞記者梳理發(fā)現(xiàn),如在2006年,教育部出臺規(guī)定要求,各省藝術(shù)類專業(yè)本科錄取控制線不應(yīng)低于本省的第二批次本科錄取控制分?jǐn)?shù)線的60%,專科錄取控制分?jǐn)?shù)線可根據(jù)招生院校在本省安排的招生計劃數(shù)和考生的考試成績,綜合考慮后確定。
到了2008年,教育部進(jìn)一步明確藝術(shù)類高職(???錄取控制分?jǐn)?shù)線一般不應(yīng)低于本省(區(qū)、市)確定的高職(??疲┡巫畹弯浫】刂品?jǐn)?shù)線的70%。2019年的藝考的改革新方案中,??荚盒@^續(xù)減少,聯(lián)考成績逐漸取代??汲煽?,藝考生文化分比重加大,錄取線不斷提高,考試形式也轉(zhuǎn)變?yōu)楦⒅鼐C合能力。
中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉接受紅星新聞記者采訪時指出,從目前藝考火爆的現(xiàn)象可以看出,藝考已經(jīng)脫離了它原本的軌道,原本的藝考是想要那些有藝術(shù)素養(yǎng)的人有一個通道能夠獲得進(jìn)入一個好大學(xué),獲得更好的成長和發(fā)展。但目前有些人將藝考當(dāng)作高考招生制度的一個漏洞,通過這個漏洞,他們可以憑借較低的文化課分?jǐn)?shù)進(jìn)入一個好的大學(xué)。對于這一現(xiàn)象,需要通過不斷地改革高考招生制度來維護(hù)高考的公平、公正。
儲朝暉提到,此次《藝考指導(dǎo)意見》在藝考考試選拔的標(biāo)準(zhǔn)上發(fā)生變化,對藝考生的文化課成績要求更高了,同時也要求藝術(shù)類的考試更加嚴(yán)格。本次教育部對藝考改革也體現(xiàn)了藝術(shù)類考試與普通高考一樣是考生們平等、公正的一個進(jìn)入大學(xué)的通道。
面對網(wǎng)絡(luò)上對此次教育部印發(fā)的《藝考指導(dǎo)意見》提高對藝考生文化課成績的要求這一點(diǎn)的質(zhì)疑,儲朝暉稱藝考的目的并不是發(fā)展全才,相比于普通高考中單憑文化課分?jǐn)?shù)進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生,藝考政策仍舊是對藝考生有照顧的。此次藝考改革的目的是想讓藝考回歸藝考本身,保證藝考的純潔性,規(guī)范藝考程序,減少藝考過程中的灰色權(quán)力的運(yùn)作空間,來保證考試的公平、公正。
紅星新聞記者 楊雨奇 吳陽 實習(xí)生 艾小文
編輯 陳怡西
普通高校藝考招生是高??荚囌猩ぷ鞯闹匾M成部分,也是選拔培養(yǎng)藝術(shù)專業(yè)人才的重要途徑。9月24日,教育部印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)普通高等學(xué)校藝術(shù)類專業(yè)考試招生工作的指導(dǎo)意見》(下稱《藝考指導(dǎo)意見》),對藝考改革提出了多項要求。
同一天,高校體育招生考試工作也迎來了變革。教育部聯(lián)合國家體育總局共同印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步完善和規(guī)范高校高水平運(yùn)動隊考試招生工作的指導(dǎo)意見》(下稱《體考指導(dǎo)意見》),對深化高校高水平運(yùn)動隊考試招生改革作出相關(guān)部署。
上述兩項指導(dǎo)意見的發(fā)布引發(fā)輿論強(qiáng)烈關(guān)注。值得一提的是,這兩項指導(dǎo)意見均表示,無論是藝考生還是體考生,都必須提高文化成績,以扭轉(zhuǎn)“重專業(yè)輕文化”的局面。而兩項指導(dǎo)意見所透露出的改革最終目標(biāo),是到2024年時,基本形成促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的藝術(shù)人才選拔評價體系。
▲教育部官網(wǎng)截圖
扭轉(zhuǎn)“重專業(yè)輕文化”局面
體育生考一流大學(xué)文化成績須達(dá)本科線
未來三年,藝考考試將具體迎來哪些變化?體考又是否會影響體育特長生的升學(xué)機(jī)會?兩項指導(dǎo)意見下發(fā)后,教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人對文件做出詳細(xì)解讀。
針對藝考改革,上述負(fù)責(zé)人介紹了未來藝考改革的幾個主要方向。其一,在高校定位布局上,需緊密結(jié)合社會需求,綜合考慮學(xué)校辦學(xué)條件、畢業(yè)生就業(yè)狀況等,加強(qiáng)宏觀調(diào)控和評估指導(dǎo),對社會需求不足、培養(yǎng)質(zhì)量不高的專業(yè)予以調(diào)減或停止招生。
相關(guān)調(diào)查顯示,2020年,藝術(shù)類本科專業(yè)招生人數(shù)僅次于工學(xué)和管理學(xué),位居第三。然而,近三年,其本科畢業(yè)生初次就業(yè)率僅為60%,總體就業(yè)狀況與其他專業(yè)存在差距。另一方面,藝考招生對文化成績的要求一直低于普通考生。
基于此,在考試評價方面,提高文化分?jǐn)?shù)占比成為必經(jīng)之路。上述負(fù)責(zé)人指出,將進(jìn)一步完善“文化素質(zhì)+專業(yè)能力”相結(jié)合的考試評價方式,文化素質(zhì)使用高考文化課考試成績,專業(yè)能力使用藝術(shù)專業(yè)能力考試成績。
根據(jù)《藝考指導(dǎo)意見》要求,2024年起,藝術(shù)史論、戲劇影視文學(xué)等高校藝術(shù)類專業(yè),直接依據(jù)考生高考文化課成績、參考考生綜合素質(zhì)評價,擇優(yōu)錄?。皇褂檬〖壗y(tǒng)考成績作為專業(yè)考試成績的藝術(shù)類專業(yè),依據(jù)考生高考文化課成績和省級統(tǒng)考成績按比例合成的綜合成績進(jìn)行平行志愿擇優(yōu)錄取,其中高考文化課成績所占比例原則上不低于50%。
紅星新聞記者查詢發(fā)現(xiàn),按照現(xiàn)行要求,各省對藝考生文化課成績也均設(shè)置了最低標(biāo)準(zhǔn)。其中,對于保留二、三本批次的省份,文化線要求不低于二本線的70%;對于合并批次的省份,要求文化線不低于新二本線的75%。
此外,針對藝術(shù)專業(yè)技能要求不高的藝術(shù)類專業(yè),如藝術(shù)史論、戲劇影視文學(xué)等,將不再組織專業(yè)考試。對音樂、舞蹈、表演、美術(shù)、設(shè)計等其他藝術(shù)類專業(yè),將進(jìn)一步大力推進(jìn)省級統(tǒng)考,逐步實現(xiàn)全覆蓋,同時嚴(yán)格控制??挤秶鸵?guī)模。
▲南京藝術(shù)學(xué)院2019年本科藝術(shù)類專業(yè)招生考試考場外 圖據(jù)中新社
通過體育特長圓夢大學(xué)也曾是不少人的高考選擇。數(shù)據(jù)顯示,2021年,高水平運(yùn)動隊報名考生1.5萬人,錄取學(xué)生4000余人,共涉及足球、籃球、排球、沙灘排球、乒乓球、田徑、網(wǎng)球、羽毛球、游泳、武術(shù)、跆拳道、擊劍、棒球、冰雪等14個項目。
但未來,這條體育特長上大學(xué)的路,也許要相應(yīng)文化課成績的加持。
對于體考改革工作,相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,高校高水平運(yùn)動隊招生采取“文化考試+專業(yè)測試”相結(jié)合的考試評價方式,高校招生項目將逐步全部納入全國統(tǒng)考。為解決高水平運(yùn)動隊部分學(xué)生文化成績偏低的問題,將適度提高對報考考生的文化課成績最低要求。
根據(jù)《體考指導(dǎo)意見》,2024年起,招收高水平運(yùn)動隊的“世界一流大學(xué)建設(shè)高?!?,對考生的高考成績要求須達(dá)到生源省份本科錄取最低控制分?jǐn)?shù)線;其他高校對考生的高考成績要求須達(dá)到生源省份本科錄取最低控制分?jǐn)?shù)線的80%。
“改革后,體育特長學(xué)生進(jìn)入高等學(xué)校攻讀學(xué)業(yè)的渠道仍是暢通的?!鄙鲜鲐?fù)責(zé)人說,除高校高水平運(yùn)動隊招生外,相關(guān)高校每年還通過運(yùn)動訓(xùn)練、武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)單招、優(yōu)秀運(yùn)動員保送等多種渠道招收體育特長學(xué)生,近年來每年合計錄取學(xué)生超過10萬人。
改革之后,高中藝考、體考學(xué)子眾生相:
文化分低怕考不過,文化分高怕比較優(yōu)勢已不在
“看了新出臺的藝考改革文件,我覺得提高文化課成績的要求對我影響可能很大?!焙幽鲜№棾鞘心持袑W(xué)的高三學(xué)生小藝告訴紅星新聞記者,以她期望的目標(biāo)大學(xué)來看,她眼下的文化課成績或成為她走進(jìn)大學(xué)的一個“絆腳石”。
剛升入高二時,小藝就決定了走美術(shù)藝考進(jìn)大學(xué)的路。“一方面我喜歡畫畫,但更重要的是我文化課成績不理想,所以通過藝考可能會比我只憑文化課成績考的大學(xué)更理想?!毙∷囌f,所以自高二開始,她的學(xué)習(xí)重點(diǎn)便放在了突擊美術(shù)學(xué)習(xí)上,這也讓她本就不理想的文化課成績,耽誤得更多。
按照小藝原本的規(guī)劃,高三這一年的前半學(xué)期,她的重心是準(zhǔn)備美術(shù)聯(lián)考和??迹幕n學(xué)習(xí)主要放在高三下半學(xué)期。但政策出臺之后,由于其心儀的大學(xué)在全國排名靠前,文化課成績本就要求較高,再加上現(xiàn)有政策的規(guī)定,文化課分?jǐn)?shù)要求或許會更高。
距離明年高考看似還有一年,但小藝覺得自己的升學(xué)壓力陡然增大了。按照政策規(guī)定,大學(xué)錄取對文化成績和藝考專業(yè)能力測試都有所提升。小藝說:“我現(xiàn)在不僅要準(zhǔn)備藝術(shù)集訓(xùn),再提高美術(shù)成績,同時還要準(zhǔn)備文化課復(fù)習(xí),盡可能提高高考分?jǐn)?shù)。”小藝直言,如果文化課成績提不上來,她很擔(dān)心自己的藝考會“白考”。
相比于小藝因成績不夠選擇藝考的“窘境”,正在四川某高中就讀高三的小峰并未因提高分?jǐn)?shù)要求而擔(dān)心自己考不上大學(xué)。他擔(dān)心的是自己不會因文化課成績優(yōu)勢,考上頂尖的大學(xué)。
“我選擇做美術(shù)藝考生,是因為我從小就有畫畫的底子,外加成績還行,所以想通過藝考進(jìn)更好的學(xué)校?!毙》甯嬖V紅星新聞,自己的目標(biāo)院校是國內(nèi)頂尖的大學(xué),如果單靠文化成績升學(xué)有難度。外加自己愿意未來從事與美術(shù)有關(guān)的職業(yè),所以就決定通過藝考進(jìn)入好大學(xué),取得個讓人羨慕的文憑。
新政出臺后,小峰對此前的規(guī)劃有一些擔(dān)心?!疤岣呶幕n成績,一來所有藝考生都會突擊文化課,所以我的比較優(yōu)勢少了;另一方面目標(biāo)高校也可能提高錄取分?jǐn)?shù),我的不確定性也增加了?!?
為了應(yīng)對政策變化,小峰準(zhǔn)備和自己藝考的老師溝通,近期先縮短集訓(xùn)時間,抽出時間來補(bǔ)習(xí)文化課。在完成聯(lián)考??己?,進(jìn)一步強(qiáng)化文化課訓(xùn)練,開啟“刷題”模式。
藝考培訓(xùn)行業(yè)從業(yè)者:
文化課分高的藝體生占比極少,新政后高考捷徑將不在
“提高對文化課成績要求,于藝考生來說難度肯定提高?!币幻麖氖滤嚳寂嘤?xùn)教育事業(yè)7年的行業(yè)人員李老師告訴紅星新聞,以其所在的省份情況為例,每年藝考生大致從高二暑假到第二年一月,用近半年時間參加專業(yè)集訓(xùn)。而這半年并沒有參加文化課學(xué)習(xí)的機(jī)會。待學(xué)生完成藝術(shù)類考試回到校園時,距離高考僅剩三個多月時間。
“要想在3個月里惡補(bǔ)文化課,現(xiàn)在并不是件容易事,更何況現(xiàn)在會提高文化課分?jǐn)?shù)要求。”李老師表示,根據(jù)其多年的藝考培訓(xùn)經(jīng)驗,過去通過惡補(bǔ),其所在學(xué)校藝考生文化課成績90%以上都能達(dá)標(biāo)。但其中文化課分?jǐn)?shù)比較高的藝考生,占比卻很低。
在李老師看來,體育、藝考改革并非意在增加高三學(xué)子的考試壓力,其用意更多在于遏制部分學(xué)生想通過體、藝考走捷徑的想法。“想在高三這一年或半年里,又提高藝考成績,又搞好文化課基本是不現(xiàn)實的,所以要想走藝體生的路,就要求你過去成績一直有保障,也需要你真的對藝術(shù)有興趣,而不是想著去鉆高考的空子?!?
李老師表示,過去的確有些學(xué)生完全因為文化課成績不理想,在高二臨時決定走藝考道路。但在新政策出臺后,他認(rèn)為這類現(xiàn)象將有很大緩解。“成績不好學(xué)藝體也沒用,成績好仍然選擇學(xué)藝術(shù),那才是真的想學(xué)。”
在得知新的藝考政策后,李老師所在學(xué)校已經(jīng)第一時間向?qū)W生進(jìn)行了政策宣講。“看得出來,很多學(xué)生會緊張焦慮。”而為了應(yīng)對新政策的影響,李老師告訴紅星新聞,其所在培訓(xùn)學(xué)校也將進(jìn)一步改革培訓(xùn)機(jī)制,爭取在藝術(shù)考試之前的半年,增加文化課補(bǔ)習(xí)時間,以盡量縮短藝考學(xué)生和普通高考學(xué)生的差距。
專家:改革目的是為了讓藝考回到藝考本身
維護(hù)高考公平
過去,因藝考、體考對文化成績要求偏低,被不少家長和考生視為通向大學(xué)的另一條便捷通道。有數(shù)據(jù)顯示,2002年藝考剛起步時,報考人數(shù)僅3.2萬人。而到2020年,這一數(shù)字卻飆升到了117萬,火爆程度可見一斑。
事實上,政策層面一直在為體、藝考報名降溫。紅星新聞記者梳理發(fā)現(xiàn),如在2006年,教育部出臺規(guī)定要求,各省藝術(shù)類專業(yè)本科錄取控制線不應(yīng)低于本省的第二批次本科錄取控制分?jǐn)?shù)線的60%,??其浫】刂品?jǐn)?shù)線可根據(jù)招生院校在本省安排的招生計劃數(shù)和考生的考試成績,綜合考慮后確定。
到了2008年,教育部進(jìn)一步明確藝術(shù)類高職(???錄取控制分?jǐn)?shù)線一般不應(yīng)低于本省(區(qū)、市)確定的高職(??疲┡巫畹弯浫】刂品?jǐn)?shù)線的70%。2019年的藝考的改革新方案中,校考院校繼續(xù)減少,聯(lián)考成績逐漸取代校考成績,藝考生文化分比重加大,錄取線不斷提高,考試形式也轉(zhuǎn)變?yōu)楦⒅鼐C合能力。
中國教育科學(xué)研究院研究員儲朝暉接受紅星新聞記者采訪時指出,從目前藝考火爆的現(xiàn)象可以看出,藝考已經(jīng)脫離了它原本的軌道,原本的藝考是想要那些有藝術(shù)素養(yǎng)的人有一個通道能夠獲得進(jìn)入一個好大學(xué),獲得更好的成長和發(fā)展。但目前有些人將藝考當(dāng)作高考招生制度的一個漏洞,通過這個漏洞,他們可以憑借較低的文化課分?jǐn)?shù)進(jìn)入一個好的大學(xué)。對于這一現(xiàn)象,需要通過不斷地改革高考招生制度來維護(hù)高考的公平、公正。
儲朝暉提到,此次《藝考指導(dǎo)意見》在藝考考試選拔的標(biāo)準(zhǔn)上發(fā)生變化,對藝考生的文化課成績要求更高了,同時也要求藝術(shù)類的考試更加嚴(yán)格。本次教育部對藝考改革也體現(xiàn)了藝術(shù)類考試與普通高考一樣是考生們平等、公正的一個進(jìn)入大學(xué)的通道。
面對網(wǎng)絡(luò)上對此次教育部印發(fā)的《藝考指導(dǎo)意見》提高對藝考生文化課成績的要求這一點(diǎn)的質(zhì)疑,儲朝暉稱藝考的目的并不是發(fā)展全才,相比于普通高考中單憑文化課分?jǐn)?shù)進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生,藝考政策仍舊是對藝考生有照顧的。此次藝考改革的目的是想讓藝考回歸藝考本身,保證藝考的純潔性,規(guī)范藝考程序,減少藝考過程中的灰色權(quán)力的運(yùn)作空間,來保證考試的公平、公正。
紅星新聞記者 楊雨奇 吳陽 實習(xí)生 艾小文
編輯 陳怡西
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