圖像處理專業(yè)院校排名 視覺傳達專業(yè)大學排行榜

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院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：080705

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有較高思想道德、文化修養(yǎng)、敬業(yè)精神和社會責任感，具有健康的體 魄和良好的心理素質(zhì)，具備光電信息科學與工程方面知識和能力的寬基礎、高素質(zhì)、有創(chuàng)新意識 和實踐能力的工程科學人才。本專業(yè)學生應在光電信息科學與工程領域各研究方向上（光電子 方向、光電信息方向和技術光學方向）具有寬厚的理論基礎、扎實的專業(yè)基礎知識、熟練的實驗 技能，并具有綜合運用光學科學理論和技術分析解決工程問題的基本能力。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習光電信息科學與工程的基本理論和基本知識，接受光電信息 系統(tǒng)分析、設計和研究方法等方面的基本訓練，具有研究、設計、開發(fā)、集成及應用光電信息系統(tǒng) 的基本能力，培養(yǎng)學生具備光電信息科學的研究和工程技術研發(fā)，以及產(chǎn)品的設計、生產(chǎn)、*和 服務或工程項目的施工、運行和維護能力。本專業(yè)特別注重培養(yǎng)學生終生學習和在工程實踐中 學習的能力，使學生具有工程科技創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)的意識。本專業(yè)學生畢業(yè)后能在光電信息科學與 工程相關領域從事研究、設計、開發(fā)、應用和管理等工作。本專業(yè)學生在學習過程中接受工程技 術基礎、科學研究等多方面綜合能力的訓練，培養(yǎng)過程突出以光子和電子為信息基本載體的信息 特征，體現(xiàn)信息產(chǎn)業(yè)高速發(fā)展、學科交叉的趨勢。

畢業(yè)生應具備以下幾個方面的知識和能力：

1．具有良好的工程職業(yè)道德、追求卓越的態(tài)度、強烈的愛國敬業(yè)精神、社會責任感和豐富的 人文科學素養(yǎng)；

2．具有從事工程工作所需的數(shù)學和其他相關的自然科學知識以及一定的經(jīng)濟管理知識；

3．具有良好的質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康、安全和服務意識；

4．掌握扎實的工程基礎知識和本專業(yè)的基本理論知識，熟悉本專業(yè)領域內(nèi)l―2個專業(yè)方 向或有關方面的專業(yè)知識，了解本專業(yè)的學科前沿和發(fā)展趨勢；

5．具備綜合運用所學基礎理論和專業(yè)知識分析并解決工程實際問題的能力，具有一定計算 機相關知識和較強的計算機應用能力；

6．具有較強的創(chuàng)新意識和進行光電信息系統(tǒng)研究、設計、開發(fā)以及系統(tǒng)運行和維護的初步 能力，具有較強的實踐和動手能力；

7．具有自主獲取知識的能力，了解本專業(yè)領域的技術標準和相關行業(yè)的政策、法律和法規(guī)， 具有較強的自學能力、分析能力和鑒別能力；

8．具有較好的組織管理能力、較強的交流溝通、環(huán)境適應和團隊合作的能力；

9．具有一定的國際視野和跨文化環(huán)境下的交流、競爭與合作的初步能力，掌握一門外國語， 具有較好的聽、說、讀、寫能力，能較順利地閱讀本專業(yè)的外文書籍和資料。

主干學科：光學工程。

核心知識領域：本專業(yè)核心知識領域由光電信息基礎類知識、光電信息技術和工程類知識、 光電子技術類知識組成。光電信息基礎類知識領域包括物理、光學和光學技術、電子與信息技術 等核心基礎知識；光電信息技術和工程類知識領域包括光電信息技術、光電儀器原理和光電檢測 技術、光纖與光通信技術、光電傳感與系統(tǒng)等知識；光電子技術類知識領域包括光電子技術、激光 原理、光電子材料與器件等知識。

核心課程示例：

示例一：工程光學及實驗（136學時）、光電檢測技術及系統(tǒng)（48學時）、光纖技術（48學時）、 光電圖像處理（48學時）、光電信息綜合實驗（4周）、光電信息物理基礎（48學時）、通信原理(48 學時)、激光原理（32學時）、信息光學（32學時）、光學系統(tǒng)CAD（48學時）、光電傳感器應用技 術（32學時）、量子光學基礎（32學時）。

示例二（方向一為偏重經(jīng)典光學，方向二為偏重現(xiàn)代光學）：工程光學及光學基礎實驗(184 學時)、激光技術及應用（48學時）、光學測量（48學時）、光電信息導論（英語授課）（40學時）、 光電檢測技術（48學時）、光電系統(tǒng)設計（3周）、薄膜光學（方向一）（32學時）、光度與色度學 （方向一）（48學時）、光纖技術與應用（方向一）（48學時）、像質(zhì)評價技術（方向一）（32學時）、 光學CAD課程設計（方向一）（3周）、傳感器原理（方向二）（48學時）、光纖通信理論基礎（方向 二）（48學時）、信息物理基礎（方向二）（48學時）、現(xiàn)代成像技術（方向二）（32學時）、光電傳感 器設計實驗（方向二）（1周）、傅里葉光學（48學時）、光學零件工藝學（4周）、實用圖像處理方 法及軟件（48學時）、視頻技術基礎（48學時）、微機接口技術（32學時）、微機接口技術實驗 （32學時）、誤差理論與數(shù)據(jù)處理（48學時）。

示例三：儀器零件設計（56學時）、互換性與測量技術基礎（48學時）、誤差理論與儀器精度 （學時）（40學時）、儀器*工藝學（32學時）、工程光學及實驗（144學時）、光電檢測技術(56 學時)、數(shù)字圖像處理（48學時）、光學測量（48學時）、激光原理及應用（40學時）、儀器光學概論 （48學時）、光學設計及CAD（48學時）、光學儀器總體設計概論（48學時）、光學零件加工技術 （48學時）、薄膜光學與技術（32學時）、微納*技術（學時）、光通信技術基礎（32學時）、光 電子技術及器件（32學時）、光學信息處理技術（32學時）、干涉測試技術（32學時）、傅里葉光 學（32學時）。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：金工實習或電工實習、專題實驗或綜合實驗、課程設計、畢業(yè)實習或生 產(chǎn)實習、畢業(yè)設計（論文）、科技實驗與創(chuàng)新和社會實踐等。

主要專業(yè)實驗：應用光學實驗、物理光學實驗、激光實驗、光電技術實驗、光電信息綜合實驗等。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：工學學士或理學學士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《信息光電子學》、《電路模擬電子技術》、《工程電磁場理論》、《固態(tài)電子學》、《光電探測與信號處理》、《光纖光學》、《光學程序設計》、《近代光學》、《信號和系統(tǒng)》、《光電檢測技術》、《近代光學量測技術》、《傳感器原理》、《激光技術》、《光纖通信》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：光電儀器、光學工程、光通信技術、光電信息技術、光電檢測與光通信、光電工程。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

工業(yè)類企業(yè)：光學工程、光電儀器和精密儀器的設計與*、光學零件的加工、產(chǎn)品研發(fā)、工程技術、質(zhì)量管理、生產(chǎn)經(jīng)營。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

光電信息科學與工程專業(yè)就業(yè)方向

光電信息科學與工程專業(yè)學生畢業(yè)后在科研院所、相關公司、企業(yè)從事產(chǎn)品研發(fā)、質(zhì)量管理工作的光電子和光信息專業(yè)的工程技術人員;中等專業(yè)學校、技校、高等職業(yè)學校教師;各相關企事業(yè)單位技術及管理人員和*機關、事業(yè)單位公務員及繼續(xù)攻讀碩士學位。畢業(yè)生主要擔任相關企、事業(yè)單位從事光電儀器、精密儀器的設計、*，光學零件的加工、鍍膜、刻劃，以及生產(chǎn)組織、經(jīng)營等工作;也可在高校、科研單位、部隊從事教學、科研工作光學工程等工作。

光電信息科學與工程專業(yè)就業(yè)前景

光電信息技術是由光學、光電子、微電子等技術結(jié)合而成的多學科綜合技術，涉及光信息的輻射、傳輸、探測以及光電信息的轉(zhuǎn)換、存儲、處理與顯示等眾多的內(nèi)容。光電信息技術廣泛應用于國民經(jīng)濟和國防建設的各行各業(yè)。近年來，隨著光電信息技術產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，對從業(yè)人員和人才的需求逐年增多，因而對光電信息技術 基本知識的需求量也在增加。光電信息技術以其極快的響應速度、極寬的頻寬、極大的信息容量以及極高的信息效率和分辨率推動著現(xiàn)代信息技術的發(fā)展，從而使光電信息產(chǎn)業(yè)在市場的份額逐年增加。在技術發(fā)達國家，與光電信息技術相關產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)值已占國民經(jīng)濟總產(chǎn)值的一半以上，從業(yè)人員逐年增多，競爭力也越來越強。

對應職業(yè)（崗位）

對應職業(yè)（崗位）

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：080714T

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

專業(yè)代碼：080714T

授予學位：工學學士

修學年限：四年

開設課程：

主干學科：電子科學與技術、計算機科學與技術。 主要課程：電路分析原理、電子線路、數(shù)字電路、算法與數(shù)據(jù)結(jié)構、計算機基礎等。

相近專業(yè)：

電子科學與技術 光信息科學與技術 信息安全 光電子技術科學 電信工程及管理 電子商務及法律 信息與計算科學

主要實踐教學環(huán)節(jié)

包括生產(chǎn)實習、畢業(yè)論文等，一般安排10--20周。

培養(yǎng)目標

本專業(yè)旨在培養(yǎng)能適應電子信息科學飛速發(fā)展，具有良好的知識結(jié)構和適應能力，能在電子技術、電子信息科學及電子信息產(chǎn)業(yè)等相關領域從事設計*、科研開發(fā)，應用研究與技術管理等工作的高級理論和技術人才。

專業(yè)培養(yǎng)要求

本專業(yè)學生主要學習電子信息科學與技術領域及相關專業(yè)的基本理論和基本知識，具有堅實的數(shù)理基礎，受到良好的科學思維、科學實驗和初步科學研究的訓練，系統(tǒng)掌握電子信息科學與技術的基礎理論與基本技能。

畢業(yè)生具備的專業(yè)知識與能力

1.掌握數(shù)學、物理等方面的基本理論和基本知識；2.掌握電子信息科學與技術、計算機科學與技術等方面的基本理論、基本知識和基本技能與方法；3.了解相近專業(yè)的一般原理和知識；4.熟悉國家電子信息產(chǎn)業(yè)政策及國內(nèi)外有關知識產(chǎn)權的法律法規(guī)；5.了解電子信息科學與技術的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動態(tài)，以及電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況；6.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法；7.具有一定的技術設計，歸納、整理、分析實驗結(jié)果，撰寫論文，參與學術交流的能力。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《模擬電路基礎》、《電磁場與電磁波技術》、《傳感器技術與應用》、《單片機系統(tǒng)原理》、《數(shù)字電路邏輯設計》、《無線傳感器網(wǎng)絡》、《SQLSERVER數(shù)據(jù)庫應用技術》、《半導體物理學》、《電路分析原理》、《DSP技術及應用》、《光纖傳感技術》、《高頻電子線路》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：嵌入式、汽車電子、通信技術、物聯(lián)網(wǎng)技術、電子信息工程、移動通信技術、真空電子技術、船舶電子電氣工程。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

電子類企業(yè)：產(chǎn)品設計、生產(chǎn)*、產(chǎn)品裝配、設備調(diào)試、產(chǎn)品檢測、設備運行、設備維修、生產(chǎn)管理、維護管理； 通信類企業(yè)：系統(tǒng)開發(fā)、技術支持、通信技術、信息處理。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

對應職業(yè)（崗位）

對應職業(yè)（崗位）

其他信息：

電子信息類專業(yè)包括電子信息工程、電子科學與技術、通信工程、微電子科學與工程、光電信息科學與工程、信息工程等。 電子信息工程專業(yè) 電子信息工程專業(yè)是一個電子和信息工程方面的專業(yè)。該專業(yè)學生主要學習信號的獲取與處理、電廠設備信息系統(tǒng)等方面的專業(yè)知識，受到電子與信息工程實踐的基本訓練，具備設計、開發(fā)、應用和集成電子設備和信息系統(tǒng)的應用基本能力。 電子科學與技術專業(yè) 電子科學與技術專業(yè)是一個基礎知識面寬、應用領域廣泛的綜合性專業(yè)。在學院多學科交叉背景下，該專業(yè)培養(yǎng)基礎深厚、專業(yè)面寬，具有自主學習能力、創(chuàng)新意識的綜合型人才。 通信工程專業(yè) 通信工程專業(yè)培養(yǎng)具備通信技術、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等方面的知識，能在通信領域中從事研究、設計、*、運營及在國民經(jīng)濟各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā)、應用通信技術與設備的高級工程技術人才。 微電子科學與工程專業(yè) 微電子科學與工程專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具有扎實的數(shù)理基礎和電子技術基礎理論，掌握新型微電子器件和集成電路分析、設計、*的基本理論和方法；具備本專業(yè)良好的實驗技能，能在微電子及相關領域從事科研、教學、科技開發(fā)、工程技術、生產(chǎn)管理與行政管理等工作的高級專門人才。 光電信息科學與工程專業(yè) 光電信息科學與工程專業(yè)是根據(jù)教育部在2012年9月下發(fā)文件，將原屬于電子信息科學類的光信息科學與技術、光電子技術科學專業(yè)與原屬于電氣信息類的信息顯示與光電技術、光電信息工程、光電子材料與器件五個專業(yè)統(tǒng)一修訂后的專業(yè)名稱。 信息工程專業(yè) 信息工程專業(yè)學生主要學習各種類型模擬與數(shù)字信息傳輸過程、信息的采集與處理相關技術、協(xié)議、傳輸安全等內(nèi)容，具備從事通信網(wǎng)絡一般設計、調(diào)試的基本能力，具備信息電子采集系統(tǒng)設計、信息處理和網(wǎng)絡安全基礎設計的基本能力。 廣播電視工程專業(yè) 廣播電視工程專業(yè)主要學習廣播電視技術、多媒體技術以及相關基礎理論等方面的知識。主要是以視音頻技術為核心，并與計算機科學、通信技術、網(wǎng)絡技術、視聽藝術等學科融合的復合型專業(yè)，重點培養(yǎng)廣播電視行業(yè)所需要的高素質(zhì)綜合型專業(yè)技術人才。 水聲工程專業(yè) 該專業(yè)主要學習水聲工程方面的知識，應具有扎實的聲振基礎理論知識，掌握水聲學科的特點和發(fā)展方向，具備從事水聲工程應用基礎研究的能力。 電子封裝技術專業(yè) 電子封裝技術是一門新興的交叉學科，涉及到設計、環(huán)境、測試、材料、*和可靠性等多學科領域。部分開設院校將其歸為材料加工類學科。 集成電路設計與集成系統(tǒng)專業(yè) 該專業(yè)培養(yǎng)掌握集成電路基本理論、集成電路設計基本方法，掌握集成電路設計的EDA工具，熟悉電路、計算機、信號處理、通信等相關系統(tǒng)知識，從事集成電路及各類電子信息系統(tǒng)的研究、設計、教學、開發(fā)及應用，具有一定創(chuàng)新能力的高級技術人才。 醫(yī)學信息工程專業(yè) 醫(yī)學信息工程是一門以信息科學和生命科學為主的多學科交叉與融合的新興綜合性學科；是電子、計算機、通信、智能儀器、傳感檢測、醫(yī)學儀器以及生物學、現(xiàn)代醫(yī)學等在生命科學中的應用與融合。 電磁場與無線技術專業(yè) 電磁場與無線技術專業(yè)培養(yǎng)社會緊缺的射頻與無線技術相關領域的高技術人才。 電波傳播與天線專業(yè) 電波傳播與天線專業(yè)是旨在培養(yǎng)具有堅實數(shù)學物理基礎，掌握現(xiàn)代電子信息科學技術的基本理論、基本知識和實驗技能，能運用計算機等現(xiàn)代工具對無線電系統(tǒng)及信息獲取進行分析、設計和綜合應用的高級專門人才的專業(yè)。 電子信息科學與技術專業(yè) 電子信息科學與技術專業(yè)是一個寬口徑的專業(yè)，包括電子科學技術和信息科學技術兩項內(nèi)容，學習內(nèi)容涉及電子學、信息技術、計算機三大知識板塊，其培養(yǎng)方向有些院校涉及三個方向，如無線通訊、圖像傳輸與處理、信息電子技術等，有的院校則涵蓋兩個專業(yè)方向，如通信與電子系統(tǒng)和信號與信息處理。 電信工程及管理專業(yè) 電信工程及管理專業(yè)是面向信息行業(yè)，寬口徑的交叉學科。該專業(yè)根據(jù)現(xiàn)代信息社會需求，培養(yǎng)既具有通信技術、通信系統(tǒng)和信息網(wǎng)方面的基礎知識，又具備管理理論基礎知識，能在通信領域中從事運營、管理，能開拓國際市場的高素質(zhì)復合型人才。 應用電子技術教育專業(yè) 應用電子技術教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，具備電子信息科學與技術的基本理論和基本知識，受到嚴格的科學實驗訓練和科學研究初步訓練，能在電子信息科學與技術、計算機科學與技術及相關領域和行政部門從事科技開發(fā)、產(chǎn)品設計、生產(chǎn)技術或管理工作的電子信息科學與技術高級專門人才。

其他信息：

視覺傳達設計為傳播特定事物通過可視形式的主動行為，主要通過用視覺來向人們傳達各種信息，以字型編排、繪畫、平面設計、插畫、顏色等二度空間的影像表現(xiàn)。視覺傳達設計是現(xiàn)代商業(yè)服務的藝術，包括廣告設計、包裝設計、企業(yè)形象設計等方面，以文字、圖形、色彩為基本要素的藝術創(chuàng)作，在精神文化領域以其獨特的藝術魅力影響著人們的日常生活。

Top1加州藝術學院：建于1961年，位于美國加利福尼亞州洛杉磯，是加利福尼亞州授予認證的高等院校。該校目前是美國最前衛(wèi)的純藝術學院之一。加州藝術學院是迪士尼動畫的發(fā)源地，培養(yǎng)出很多好萊塢頂尖人才，并為好萊塢表演動畫結(jié)合電腦科技呈現(xiàn)的先驅(qū)者之一，其多媒體、視覺傳播、攝影、雕塑等領域在全美國名列前茅。學校可頒發(fā)視覺、表演和文學等領域的藝術學學士和碩士學位，開設的主要專業(yè)包括藝術、美術、平面設計、攝影與媒體、多媒體、視覺傳達、攝影、雕塑、電影、動畫和表演等。

Top2紐約視覺藝術學院：紐約視覺藝術學院的全部校區(qū)位于紐約市區(qū)曼哈頓，地處全美國最中心的文化藝術中心地區(qū)，橫跨紐約市區(qū)東西兩岸。學校匯集享有國際盛譽的藝術家及其當今各大領域的專業(yè)人士

師資力量雄厚。SVA 其優(yōu)越的地理位置為學生提供了更好的藝術創(chuàng)作平臺和自我提升的空間，為學生提供了良好的學習環(huán)境，培育學生的創(chuàng)新能力及實驗能力，促使學生養(yǎng)成強烈的自我認知感并有意識地樹立明確的發(fā)展目標。SVA的室內(nèi)設計專業(yè)有強大內(nèi)部外部資源，地處紐約，美國乃至世界上最大的城市，室內(nèi)設計市場廣闊，學生能有機會接觸室內(nèi)設計最新的技術理論，并實踐他們自己的藝術想法。校友：JoWalker

室內(nèi)設計的領軍人物;RalphOttaiano。

Top3倫敦藝術大學成立于1986年，是全世界最優(yōu)秀的藝術學院之一，將世界上最著名的致力于藝術、設計及其它相關活動的六所學院聯(lián)合起來，。倫敦傳媒學院是倫敦藝術大學的6所學院中的一所。是全世界最優(yōu)秀的藝術學院之一，將世界上最著名的致力于藝術、設計及其它相關活動的六所學院聯(lián)合起來，這五所專業(yè)學院是：倫敦傳媒學院、倫敦時裝學院、坎伯韋爾藝術學院、切爾西藝術與設計學院、中央圣馬丁藝術與設計學院、溫布爾登藝術學院。中央圣馬丁至今仍是世界最受推崇的藝術與教育機構之一，在當代藝術、時裝、工業(yè)設計、視覺傳達、三維設計和表演藝術方面有強大的研究和教育部門。

Top4卡內(nèi)基梅隆大學，坐落在賓夕法尼亞州的匹茲堡，是一所享譽世界的私立頂級研究型大學，該校擁有全美頂級計算機學院和戲劇學院，該校面積不大，卻擁有全美第一所計算機學院和戲劇學院，該校的藝術學院、商學院、工學院、公共管理學院以及計算機、心理學、統(tǒng)計學、應用數(shù)學、決策科學、計算生物學等都在全美名列前茅，卡內(nèi)基梅隆大學的視覺傳達設計在美國其它視覺傳達設計院校排名第一。因為杰出的表現(xiàn)，卡內(nèi)基梅隆大學被評選為新常春藤(new ivies)之一。其計算機科學研究和 麻省理工學院 并列全美第一。其工學院卡內(nèi)基理工學院排名全美第六，全世界科技領域大學排名第七。

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：130502

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有國際設計文化視野、中國設計文化特色、適合于創(chuàng)新時代需求，集 傳統(tǒng)平面（印刷）媒體和現(xiàn)代數(shù)字媒體，在專業(yè)設計領域、企業(yè)、傳播機構、大企業(yè)市場部門、中等 院校、研究單位從事視覺傳播方面的設計、教學、研究和管理工作的專門人才。 培養(yǎng)要求：本專業(yè)要求學生具有為國學習的思想和為社會服務的理念，了解專業(yè)相關的法律 法規(guī)，具有較為系統(tǒng)的視覺傳播專業(yè)理論和專業(yè)知識。學生應在設計創(chuàng)新，語言、文字表達能力， 社會交流溝通能力等方面得到全面鍛煉，并符合國家考級的外語水平。本專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格為應用 型創(chuàng)意人才。 根據(jù)市場、中等設計學校和研究機構的需要，畢業(yè)生應具備以下三個方面的能力： 1．在專業(yè)能力結(jié)構方面，要注重創(chuàng)意、美學、技術表現(xiàn)三方面能力的培養(yǎng)。創(chuàng)新時代創(chuàng)意為 先，美學質(zhì)量和技術表現(xiàn)是完善創(chuàng)意的重要組成部分，因此要從理論課程、基礎課程和專業(yè)課程 三個模塊中建立起一個體現(xiàn)這個培養(yǎng)方向的正確指導思想，即課程教學的核心理念要貫穿于創(chuàng) 新教學之中，在培養(yǎng)學生創(chuàng)意能力的同時提高其美學和技術能力。 2．在專業(yè)素質(zhì)結(jié)構方面，要求學生不僅有很強的創(chuàng)意能力，還應具備較好的創(chuàng)意解說能力、 文字語言的表達能力和很好的社會溝通能力。這四種能力是專業(yè)素質(zhì)不可缺少的組成部分，因 為設計不僅要有個性化，更要注重通過語言、文字、行為和作品與人溝通、與市場和社會溝通。 3．在綜合知識結(jié)構方面，要求學生除了已確定的本科專業(yè)知識外，同時具有一定的文學素 養(yǎng)，以提高設計的創(chuàng)意想象能力，具有一定的數(shù)學、物理知識，使設計具有理性的思維方式和有條 理地進行邏輯思維的能力，具有一定的外語水平，具有廣闊的視野和交流能力，以及掌握軟件應 用、獲取信息和文獻檢索的能力。 主干學科：藝術學、設計學、傳播學、美學、心理學。 核心課程：中外設計藝術史、藝術概論、大眾傳播學、廣告學、美學、消費心理學、公共關系學、 裝飾與圖案、圖形創(chuàng)意、文字與版式、平面（印刷）設計與印刷*、展示與陳設、數(shù)字媒體設計與 *、企業(yè)形象、品牌形象策劃等。 主要實踐性教學環(huán)節(jié)：本專業(yè)總體實踐教學體系是將專業(yè)核心課程與實踐教學內(nèi)容密切地 聯(lián)系在一起，一是課程教學和上機熟悉軟件結(jié)合，二是應用性專業(yè)除了研究性課題外，結(jié)合社會、 企業(yè)的項目課題進行實踐訓練，為學生積累就業(yè)經(jīng)驗。 主要專業(yè)實驗：在傳統(tǒng)車間培養(yǎng)學生的動手能力，如在紙藝車間、木工車間、模型加工車間和 金屬加工車間進行相關設計*和材料實驗。 修業(yè)年限：四年。 授予學位：藝術學學士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內(nèi)容

專業(yè)教學主要內(nèi)容

《插圖基礎》、《平面與立體構成》、《字體與版式設計》、《數(shù)學圖像技術》、《基礎表現(xiàn)》、《設計造型基礎》、《包裝設計》、《日用陶瓷設計》、《廣告招貼設計》、《展示設計》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：青瓷、廣告設計、環(huán)境設計、印刷設計、二維數(shù)碼設計、平面藝術設計、數(shù)碼媒體藝術、會展與展示設計、影視與數(shù)字特效設計。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

廣告類企業(yè)：廣告設計； 快消類企業(yè)：包裝設計； 會展類企業(yè)：展示設計； 各類企事業(yè)單位：平面設計、網(wǎng)頁設計、標志設計、海報設計。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

視覺傳達設計專業(yè)就業(yè)前景：

21世紀是知識信息的時代，隨著科技的發(fā)展，媒體發(fā)生了巨大變化，現(xiàn)有兩大視覺媒體，印刷出版物媒體與信息互聯(lián)網(wǎng)媒體。人與人之間需要信息傳遞。通過色彩、文字、圖形、形態(tài)手段在視覺媒體中傳達信息、傳遞理念、傳遞商業(yè)促銷目的，達到促銷、展示、認知等作用。因此這方面的人才顯的越來越重要。視覺傳達設計經(jīng)歷了商業(yè)美術、工藝美術、印刷美術設計、裝潢設計、平面設計等幾大階段的演變，最終成為以視覺媒介為載體，利用視覺符號表現(xiàn)并傳達信息的設計。視覺傳達是當代新興起的一個學術概念，視覺就是我們所看到的，傳達則是通過某種形式表達出來。

我是中國美術學院視覺傳達設計專業(yè)的，據(jù)我了解，這個專業(yè)畢業(yè)后的就業(yè)前景是最好的，因為能做的工作真的很多很多，你可以做廣告啊（去廣告公司）、書籍裝幀設計（去出版社、雜志社、報社等）、網(wǎng)頁設計（去網(wǎng)絡公司，或者是隨便什么公司現(xiàn)在都應該有網(wǎng)站的，可以負責網(wǎng)頁*網(wǎng)站維護）、做視頻、動畫、電視廣告等（可以去電視臺、媒體等做剪輯*啦），攝影（當攝影記者或者去相館做攝影處理等），還有現(xiàn)在很火的會展設計等等等等?？傊畬W視傳是很好的~~眼界會很開闊，知道的東西也會很多，當然現(xiàn)在學這個的人也很多，想做好還是要看自己的能力，學歷學校的都沒什么用，特別是在大城市，你的能力才是公司最看重的，這也是我們老師經(jīng)常強調(diào)的，還有就是要學好英語~!

視覺傳達設計專業(yè)就業(yè)方向：

學生在畢業(yè)后可以在廣告公司、設計公司的平面設計部門擔任平面設計師；在電視臺、報社、雜志社、大型網(wǎng)站等媒體單位的平面設計部門擔任美術編輯；在企事業(yè)單位的策劃部門擔任平面設計師等。

對應職業(yè)（崗位）

對應職業(yè)（崗位）

圖像處理專業(yè)碩士前景

其他信息：

全國共有20所開設視覺傳達設計專業(yè)的大學參與了2016視覺傳達設計專業(yè)大學排名，其中排名第一的是中國美術學院，排名第二的是清華大學，排名第三的是廣西藝術學院，以下是視覺傳達設計專業(yè)大學排名2016具體榜單，供大家參考：

以上就是大學路整理的圖像處理專業(yè)院校排名 視覺傳達專業(yè)大學排行榜相關內(nèi)容，想要了解更多信息，敬請查閱大學路。