山東2018高考分?jǐn)?shù)線 山東省歷年高考分?jǐn)?shù)線一覽表

更新:2023年04月20日 14:34 大學(xué)路

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2018年高考分?jǐn)?shù)線是多少

福建:

文史類:一批551分,二批446分,??聘呗殻?62

理工類:一批490分,二批378分,??聘呗殻?50

黑龍江:

理科一本:472分;文科一本:490分。

理科二本:353分;文科二本:406。

江蘇:

本一批次:文科337分,理科336分

本二批次:文科281分,理科285分

山東:

普通批:文505分,理435分

河南:

文科一本547,二本436分

理科一本499,二本374分

陜西:

文史類:一批518分,二批467分

理工類:一批474分,二批425分

湖北:

一本:文史類561分,理工類512分

二本:文史類441分,理工類375分

貴州:

一本:理工類484分,文史類575分

二本:理工類379分,文史類477分

吉林:

一本:文科542;理科533分

二本:文科432;理科405分

云南:

一本:文575,理530分

二本:文490,理430分

江西:

一本:文568,理527分

二本:文496,理447分

2018年山東省高考分?jǐn)?shù)線

2018年山東省高考分?jǐn)?shù)線文科是505分,理科是435分。

山東新高考基本架構(gòu):

1、山東省2020年夏季高考將實施“3+3”模式。招生院校將依據(jù)考試科目總成績,參考學(xué)生綜合素質(zhì)評價擇優(yōu)錄取。

2、同時采取“專業(yè)(類)+學(xué)?!狈绞?,實行平行志愿投檔,最大限度滿足考生志愿需求。所謂“3+3”模式,是指考生的高考總成績,由3門統(tǒng)一高考科目成績和自主選擇的3門普通高中學(xué)業(yè)水平等級考試科目成績組成。

3、科目總成績總分為750分。普通高中學(xué)業(yè)水平等級考試科目,分別是思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個科目。

4、學(xué)生可根據(jù)自身興趣、志向、優(yōu)勢和高等學(xué)校招生要求,從中自主選擇3個科目參加等級考試,但所選等級考試科目,必須在學(xué)業(yè)水平合格考試成績中達(dá)到合格。等級考試科目成績將按照相應(yīng)計分規(guī)則計算,總分為300分,且在當(dāng)年有效。

對于高考政策的理解:

1、給學(xué)生更大的自由選課。學(xué)生可根據(jù)自己的喜好選科,實現(xiàn)利益的最大化。在選課之前,要明確自己以后想要學(xué)習(xí)哪類專業(yè),或一定不會學(xué)習(xí)哪類專業(yè)。

2、綜合自己的喜好和各科目的成績,選擇自己適合的專業(yè)。題型變化多樣,語文考試更難。介于對山東省一模情況的了解,語文考試的閱讀量和題量均有加大,并出現(xiàn)了詩歌的閱讀理解這種新穎的題目,作文和生活結(jié)合的更加緊密。

3、其余科目的考試題量也均有加大,反套路的形式增強。更加注重素質(zhì)教育。

4、教育廳意圖打破“唯分?jǐn)?shù)論,實施“兩依據(jù)、一參考”的多元評價機制,兩依據(jù)為高考成績、高中學(xué)業(yè)水平測試成績,“一參考”為高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價。

山東省歷年高考分?jǐn)?shù)線一覽表

山東省歷年高考分?jǐn)?shù)線一覽表如下:

2016年山東文科平均錄取分?jǐn)?shù)在474分左右,理科平均錄取分?jǐn)?shù)在451分。2017年山東文科平均錄取分?jǐn)?shù)在483分左右,理科平均錄取分?jǐn)?shù)433在分。2018年山東文科平均錄取分?jǐn)?shù)在505分左右,理科平均錄取分?jǐn)?shù)在435分。

能夠利用“分?jǐn)?shù)線”查閱各高校及專業(yè)的歷史錄取信息,這只是志愿填報的第一步,重要的事情還在下面幾個方面:利用“自分差”與“兩線差”海選學(xué)校.

關(guān)于用“自分差”與“兩線差”海選學(xué)校,筆者在本文的第一部分“知己必知六大要素”之高考考分情況中有過這樣的結(jié)論:凡“自分差”小于“兩線差”(特殊情況除外)的均應(yīng)予以舍棄;只有當(dāng)“自分差”大于“兩線差”的才有必要作進(jìn)一步的預(yù)測。換句話說,就是要眼睛向下,選擇“兩線差”在“自分差”以內(nèi)的學(xué)校。這實際上是“海選”學(xué)校的基本方法與技巧。

利用“分?jǐn)?shù)線”報志愿應(yīng)注意的問題.不能簡單、機械地照套以往的錄取分?jǐn)?shù)透過現(xiàn)象看本質(zhì),透過分?jǐn)?shù)看特殊

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