湖南材料學科排名院校 長沙理工大學專業(yè)排名一覽表

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其他信息：

1、湖南大學是歷史悠久、聲譽斐然的著名大學，現(xiàn)為教育部直屬全國重點大學，國家“211工程”、“985工程”重點建設高校。學校起源于中國古代四大書院之一、創(chuàng)建于公元976年的岳麓書院。歷經(jīng)宋、元、明、清等時勢zhidao變遷，始終保持著文化教育的連續(xù)性，歷時千年、弦歌不絕。1903年書院改制為湖南高等學堂，1926年正式定名湖南大學。先后經(jīng)湖南高等學堂、省立湖南大學、國立湖南大學、湖南大學、中南土木建筑學院等時期，滄桑礪洗、春華秋實。深刻反映了中國教育制度的變遷，成版為中國高等教育發(fā)展史的一個縮影。被譽為“千年學府，百年名校”。

2、

3、湖南大學3星以上的專業(yè)：法學、材料科學與工程、測控技術與儀器、車輛工程、電氣工程及其權自動化、工程力學、化學工程與工藝、環(huán)境工程、建筑學、軟件工程、通信工程、土木工程、自動化、工商管理、會計學、保險學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、金融學、經(jīng)濟學、化學、廣播電視編導。

院校專業(yè)：

長沙理工大學城南學院是經(jīng)教育部批準由長沙理工大學按新機制、新模式與社會力量合作舉辦的本科層次的獨立學院。學院座落在長沙理工大學美麗的金盆嶺校區(qū)，具有得天獨厚的資源優(yōu)勢和一流的辦學條件。這里功能完整，設施齊全，環(huán)境優(yōu)雅，文化底蘊深厚，交通方便，是一個讀書學習的好地方。,學院自 2002年成立以來，在母體學校、上級主管部門及社會各界的大力支持下取得了飛速發(fā)展，辦學實力不斷增強，辦學水平和教育質量穩(wěn)步提高，辦學影響逐步擴大，畢業(yè)生得到用人單位和社會認可，就業(yè)率處于獨立學院前列，考研錄取率達到全國高校平均水平，大部分學生入學分數(shù)線接近或超過二本線，已具有良好的辦學基礎和發(fā)展平臺。2010年被評為全國先進獨立學院。,學院實行董事會領導下的院長負責制。設有土木工程（建筑、道路、橋梁、隧道）、水利水電工程、港口與航道工程、電氣工程及其自動化、熱工過程自動化、熱能與動力工程、汽車服務工程、機械設計*及自動化、藝術設計、工程管理、物流工程、計算機科學與技術、通信工程、電子信息工程、會計學、金融學、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、英語、法學、新聞學、市場營銷和財務管理等 31個本科專業(yè)和專業(yè)方向。在校本科生7000余人。,學院招生計劃納入國家普通高等教育招生計劃，面向全國招生。學生在校期間，與長沙理工大學本科學生共享師資、設備、就業(yè)網(wǎng)絡等優(yōu)質資源。學生學習期滿，成績合格，頒發(fā)長沙理工大學城南學院本科文憑及相應的學士學位。條件成熟者還可到與長沙理工大學對口合作的國外高校去深造，或報考碩士研究生。,學院在辦學過程中始終堅持全面發(fā)展的人才觀、注重特色的質量觀和以人為本的教育觀，按照 “全面發(fā)展，突出專長，強化實踐，著重應用”的人才培養(yǎng)目標，不斷深化教育教學改革，推進素質教育，實施“5+1+2”人才培養(yǎng)模式，構建學校、家庭、社會三位一體育人體系，創(chuàng)新大學生思想政治教育和校園文化建設，扎實培養(yǎng)學生的基礎素質和實踐能力，努力造就適應二十一世紀社會經(jīng)濟發(fā)展需要的應用型高級工程技術人才和管理人才，積極為國家和地區(qū)經(jīng)濟建設和社會發(fā)展服務，為交通、電力、水利等行業(yè)建設服務，為科教興國作貢獻。已產(chǎn)生良好的育人效應和強烈的社會反響，教育教學成果多次被《中國教育報》、《中國青年報》、《湖南日報》、《瀟湘晨報》、《長沙晚報》等主流媒體報道。,面向未來，學院將本著 “質量立校、人才興校、特色強校、立足湖南、面向全國”的原則，充分依托長沙理工大學學科專業(yè)優(yōu)勢和資源優(yōu)勢，強化教育教學管理，注重“因材施教，學以致用”，以滿足廣大學子及社會的需求。同時，發(fā)揮和交通、電力、水利行業(yè)聯(lián)系緊密的優(yōu)勢，積極推行校企合作，吸引相關企業(yè)參與辦學，探索具有自身特點的辦學模式，形成城南學院的鮮明辦學特色。,我們堅信：一條嶄新的鋪滿鮮花的道路已經(jīng)展現(xiàn)在我們面前，我們將承朱張之緒，取歐美之長，華實并茂，蘭芷齊芳，振我民族！揚我國光！

其他信息：

風能與動力工程 是 新能源科學與工程專業(yè)為2011年教育部批準開設的本科專業(yè)，2012年將原有的風能與動力工程和新能源科學與工程合并統(tǒng)一改為“新能源科學與工程”。主要學習新能源的種類和特點、利用的方式和方法、應用的現(xiàn)狀和未來的發(fā)展趨勢。具體內(nèi)容涉及風能、太陽能、生物質能、核電能等等。各開設高校根據(jù)自己學校的學科設置和專業(yè)特點不同，導致在具體的學科方向上不同。 風能與動力工程專業(yè)介紹 培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具有進行風力發(fā)電機組及風電場的設計、*、運行、試驗研究、項目投資管理的基本能力，具有一定的創(chuàng)新能力、較強的實踐能力和良好的發(fā)展?jié)摿Φ母呒墝ｉT人才。 主要課程：力學、電學、工程圖學、計算機、機械設計自動控制理論、材料學、風能動力工程概論、風力空氣動力學、風力發(fā)電原理、風電機組監(jiān)控與控制、風能資源測量與評估、風電機組原理與設計、風電場電氣設計與控制、風電場運行與維護、風力發(fā)電項目開發(fā)等。 就業(yè)方向：風能與動力工程專業(yè)畢業(yè)生可從事發(fā)電公司、設計院、風力發(fā)電設備*企業(yè)、風電場等單位從事風能資源測量與評估，風力發(fā)電機組設計與*以及風電場的設計、施工、運行與維護等工作，也可從事動力工程、電氣工程及機械工程等相關領域的專門技術工作。 風能與動力工程專業(yè)就業(yè)方向 新能源科學與工程專業(yè)在課程內(nèi)容體系的設置上緊密結合培養(yǎng)目標要求，既注重“厚基礎”，突出基本理論與方法，又注重“寬方向”，豐富課程知識結構。注重學生“知識結構”的構建和“能力結構”的形成。并且風能與動力工程專業(yè)屬于國家“十二五”期間重點發(fā)展的領域，具有很好的就業(yè)前景。 國內(nèi)僅有十幾所高校開設了相關專業(yè)，所以畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，可在風能、太陽能、生物質能等新能源和節(jié)能減排領域的企事業(yè)單位、高等院校和*部門從事技術研發(fā)、工程設計、新能源科學教育與研究、新能源管理等相關工作。