測量學院校排名 全國遙感專業(yè)學校排名

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：081202

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備遙感科學、空間科學、電子科學、信息科學和計算機科學的基本知 識和基本理論，能在測繪、國土、國防、林業(yè)、農業(yè)、海洋、資源、環(huán)境、交通和規(guī)劃等領域從事傳感 器的集成與設計、遙感數(shù)據(jù)獲取與處理、專題信息提取、遙感數(shù)據(jù)建模與反演、數(shù)字化測繪和遙感 信息服務等方面的生產、開發(fā)、科研、教學和管理工作，并具有創(chuàng)新能力的復合型工程技術人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)學生主要學習遙感傳感器原理、遙感對地觀測機理、遙感數(shù)據(jù)分析處理和 遙感技術應用等基本理論和基本知識，接受遙感傳感器集成、遙感野外數(shù)據(jù)采集、遙感影像判讀 與解譯、遙感專題制圖、航空航天測繪、數(shù)據(jù)處理算法設計與實現(xiàn)、遙感應用綜合實踐等方面的基 本訓練，掌握遙感數(shù)據(jù)獲取、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)分析、地形測繪、專題信息提取及應用的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．掌握遙感科學與技術專業(yè)涉及的數(shù)學、物理、地理、電子、計算機、信息與通信工程等學科 的相關基本理論和基本知識；

2．掌握傳感器的集成、遙感對地觀測數(shù)據(jù)的獲取、遙感數(shù)據(jù)處理與分析、遙感數(shù)據(jù)的應用等 技術；

3．具有利用遙感數(shù)據(jù)進行專題信息提取、遙感數(shù)據(jù)建模與反演、數(shù)字化測繪和遙感信息服 務的初步能力；

4．熟悉測繪、遙感、航空航天和計算機等領域國家科學技術政策、知識產權、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn) 略等有關政策與法規(guī)；

5．了解本學科相關領域的理論前沿和應用前景，能熟練閱讀本專業(yè)的英文技術文獻，具有 一定的英語寫作和交流能力；

6．具有一定的科學研究、實際工作和創(chuàng)新能力，有較強的團隊合作意識。

主干學科：測繪科學與技術、計算機科學與技術、信息與通信工程。

核心知識領域：本專業(yè)的知識體系由通識教育、專業(yè)教育和綜合教育3部分構成。通識教育 包含人文社會科學、自然科學、管理科學、外語、計算機信息技術、體育和實踐訓練等；專業(yè)教育包 含專業(yè)基礎、專業(yè)理論知識、專業(yè)實驗與實踐訓練等，涵蓋物體幾何與輻射特性、電磁波及其大氣 傳輸、衛(wèi)星軌道與遙感平臺、傳感器成像機理、影像獲取與傳輸、空間數(shù)據(jù)處理與分析和地理空間 信息等核心知識領域；綜合教育包括思想品德教育、專業(yè)實踐教育、社情國情教育，通過開展各種 學術交流和社會實踐活動，拓展學生國際視野，提高人文素養(yǎng)和專業(yè)素質。

核心課程示例：

示例一：誤差理論與數(shù)據(jù)處理（45學時）、遙感物理基礎（36學時）、攝影測量基礎（72學 時）、數(shù)字圖像處理（45學時）、遙感原理與應用（54學時）、遙感圖像解譯（36學時）、地理信息系 統(tǒng)原理（45學時）、GPS原理及其應用（45學時）、航空與航天數(shù)據(jù)獲?。?5學時）；成像傳感器原 理（72學時）、微波遙感（36學時）、遙感應用模型（45學時）；數(shù)字攝影測量（72學時）、近景攝影 測量（45學時）、激光雷達數(shù)據(jù)處理與應用（36學時）；空間數(shù)據(jù)庫（54學時）、空間分析（45學 時）、網(wǎng)絡GIS（54學時）。

示例二：地圖學（56學時）、遙感原理及應用（40學時）、攝影測量學（40學時）、地理信息系 統(tǒng)原理（48學時）、遙感解譯與制圖（32學時）、遙感數(shù)字圖像處理（40學時）、數(shù)字攝影測量(24 學時)、全球定位系統(tǒng)原理及應用（40學時）、微波遙感（40學時）、普通地質學（32學時）、自然地 理與地質學（40學時）、地質遙感（32學時）、國土資源遙感（32學時）、遙感應用模型（48學時）。

示例三：遙感原理與方法（54學時）、微波遙感（36學時）、高光譜與高空間分辨率遙感(36 學時)、數(shù)字攝影測量（45學時）、GIS原理（45學時）、氣象學與氣候學（45學時）、大氣物理與大 氣探測（45學時）、地學數(shù)理方法（45學時）、人文地理（45學時）、自然地理（45學時）、遙感地學 分析（36學時）、大氣遙感（45學時）、雷達與衛(wèi)星氣象學（45學時）、3S氣象應用（36學時）。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：測量學綜合實習、數(shù)字圖像處理課程實習、傳感器原理課程實習、遙感 影像判讀與解譯實習、遙感原理及應用課程設計、定量遙感基礎實習、地理信息系統(tǒng)原理課程實 習、遙感專題圖*和畢業(yè)設計（論文）等。

主要專業(yè)實踐能力：地物光譜及相關數(shù)據(jù)的野外采集、數(shù)據(jù)處理算法設計與實現(xiàn)、航空航天 測繪產品生產、遙感應用綜合實踐設計與實現(xiàn)、生產項目設計與管理。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：工學學士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內容

專業(yè)教學主要內容

《地理信息系統(tǒng)原理》、《傳感器技術與應用》、《航空與航天攝影》、《攝影測量基礎》、《近景攝影測量》、《大地測量學基礎》、《地圖學基礎》、《數(shù)字圖像處理》、《遙感圖像處理與解譯》、《遙感物理基礎》

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

測繪類企業(yè)：攝影測量、工程測繪、地圖繪制、圖像處理； IT類企業(yè)：3S技術、遙感系統(tǒng)研發(fā)、空間信息系統(tǒng)建設。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

其實遙感科學與技術就在我們身邊，天氣預報里風云變化的氣象云圖，歐美大片中間諜衛(wèi)星的監(jiān)控拍攝，工程地質勘測中堤壩選址和道路選線，以及地震災害中的地質預測，水利工程中的水文地貌識別等等，都包含了遙感科學與技術，許多發(fā)達國家已將其列為優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略目標。在我國，遙感科學與技術也已得到廣泛應用，為國家決策、資源調查、環(huán)境保護、災害監(jiān)測、重大工程、國防建設等提供著信息和技術保障。

遙感技術*了空間、電子、光學、計算機、生物學和地學等科學的新成就，是現(xiàn)代高新技術領域的重要組成部分。自從1972年美國顆地球資源技術衛(wèi)星發(fā)射成功并獲取了大量地球表面的衛(wèi)星圖像后，遙感技術就開始在世界范圍內迅速發(fā)展和廣泛應用。遙感技術的出現(xiàn)揭開了人類從外層空間觀測地球的序幕，為人類認識國土、開發(fā)資源、監(jiān)測環(huán)境、研究災害以及分析全球氣候變化等提供了新的途徑。

就業(yè)前景

20世紀90年代以來，環(huán)境遙感技術應用越來越廣。從陸地的土地覆被變化，城市擴展動態(tài)監(jiān)測評價，土壤侵蝕與地面水污染負荷產生量估算，生物棲息地評價和保護，工程選址以及防護林保護規(guī)劃和建設。到水域的海洋和海岸帶生態(tài)環(huán)境變遷分析，海面懸浮泥沙、葉綠素含量、黃色物質、海上溢油、赤潮以及熱污染等的發(fā)現(xiàn)和監(jiān)測，珊瑚和紅樹林的現(xiàn)狀調查與變化監(jiān)測，堤壩的規(guī)劃與水沙平衡分析，水下地形地遙調查以及水域初級生產率的估算。再到大氣環(huán)境遙感中的城市熱島效應分析，大氣污染范圍識別與定量評價，大氣氣溶膠污染特征參數(shù)化，全球水、氣和化學元素等的循環(huán)研究，全球環(huán)境變化以及重大自然災害的評估等，幾乎覆蓋了整個地球系統(tǒng)。

隨著科學技術的進步，光譜信息成像化，雷達成像多極化，光學探測多向化，地學分析智能化，環(huán)境研究動態(tài)化以及資源研究定量化，大大提高了遙感技術的實時性和運行性，使其向多尺度、多頻率、全天候、高精度和高效快速的目標發(fā)展。

總之，遙感技術在環(huán)境科學領域有廣泛應用，隨著科學的進步，遙感技術會越來越先進，其所發(fā)揮的作用也會越來越大。

二、遙感科學與技術專業(yè)就業(yè)方向

該專業(yè)畢業(yè)生可在測繪、遙感、地質、水利、交通、農業(yè)、林業(yè)、冶金、電力、石油、醫(yī)學、機械、礦山、煤炭、國防、軍工、城建、環(huán)保、文物保護、航空攝影、航空航天、電子技術應用等行業(yè)和部門從事攝影測量與遙感方面的生產、設計、規(guī)劃和管理及有關教學、科研和工程管理工作。

對應職業(yè)（崗位）

對應職業(yè)（崗位）

院校專業(yè)：

基本學制：四年 | 招生對象： | 學歷：中專 | 專業(yè)代碼：081402

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的數(shù)學、物理學、化學、地質學、地球物理學、信息科學等基礎 知識，重點掌握地震法、電與電磁法、重力法、磁法、測井、化探、遙感地質等方面的專業(yè)知識，能夠 根據(jù)不同勘查目的的需要進行數(shù)據(jù)的野外采集、室內處理、地質解釋及信息服務，培養(yǎng)能在工程 建設、資源和能源勘探、環(huán)境評價以及地質減災防災等領域從事相關勘查工程技術方法和設備的 研發(fā)、信息服務、管理以及教學等方面的高級勘查工程技術人才。

培養(yǎng)要求：本專業(yè)畢業(yè)生要求掌握數(shù)學、物理學、化學、外語、計算機、地質學等基礎知識的基 礎上，系統(tǒng)學習勘查地球物理（簡稱物探）、勘查地球化學（簡稱化探）、遙感地質等方面的基本理 論和基本知識，接受工程師的基本訓練，具有良好的文化素質、心理素質和身體素質，具備進行地 球信息采集、數(shù)據(jù)處理及地質應用的基本能力。

畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1．熟悉黨和國家的各項方針和政策，理解中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，具有較強的社會服務意識 和責任感，良好的職業(yè)道德，遵守學術道德規(guī)范和保證職業(yè)誠信；

2．掌握從事勘查技術與工程領域工作所需的數(shù)學、物理學、化學等自然科學知識和計算機 信息技術的基礎知識；

3．系統(tǒng)掌握地震法、電與電磁法、重力法、磁法、測井、化探、遙感地質的原理、方法與技術；

4．接受到良好的勘查技術的工程訓練，具有一定的解決實際問題的能力，能夠根據(jù)各種地 質勘查的需要優(yōu)選工作方法和設計工作方案，具有進行物探、化探及遙感數(shù)據(jù)的采集、處理及地 質解釋的實際工作能力；

5．了解國內外資源勘查與工程勘察新技術及其發(fā)展動態(tài)，具有利用現(xiàn)代信息技術進行資料 查詢和文獻檢索的能力；

6．了解本專業(yè)及相關行業(yè)的技術標準、相關行業(yè)的政策、法律和法規(guī)，具有在本專業(yè)及相關 領域從事管理工作的能力；

7．具有一定的國際視野、較強的交流、競爭和團隊合作的能力；

8．具有較強的創(chuàng)新意識和初步的創(chuàng)新能力。

主干學科：地質資源與地質工程。

核心知識領域：地質學基礎、信息與計算科學基礎、場論基礎、地震勘探、電與電磁法勘探、重 力勘探、磁法勘探、放射性物探、地球化學勘探原理與方法、遙感原理與地質應用。前3個核心知 識領域構成本專業(yè)的專業(yè)基礎，后7個核心知識領域構成專業(yè)理論知識，涵蓋每種方法的原理、 數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)處理及解釋。

核心課程示例：

示例一：地質學基礎（120學時）、地球物理場論（96學時）、數(shù)字信號處理基礎（48學時）、放 射性與地熱勘探（64學時）、重磁勘探原理與方法（48學時）、電法勘探原理與方法（48學時）、地 震勘探原理與方法（48學時）、鉆井地球物理原理與方法（48學時）、近代物理實驗（48學時）、電 子技術（80學時）、重磁勘探數(shù)據(jù)處理與解釋（32學時）、鉆井地球物理數(shù)據(jù)處理與解釋（32學 時）、電法勘探數(shù)據(jù)處理與解釋（32學時）、地震勘探數(shù)據(jù)處理與解釋（32學時）、工程與環(huán)境地球 物理（48學時）。

示例二：地球物理學概論（40學時）、普通地質學（48學時）、測量學（40學時）、礦物巖石學 （48學時）、構造地質學（48學時）、數(shù)字信號處理（48學時）、彈性波理論基礎（48學時）、電磁場 理論（32學時）、位場理論（32學時）、遙感導論（40學時）、重力勘探（32學時）、磁法勘探（32學 時）、電法勘探原理（40學時）、地震勘探原理（40學時）、地球物理勘探實驗（24學時）、重磁資料 處理與解釋（32學時）、電法資料處理與解釋（40學時）、地震資料采集與處理（56學時）、地震勘 探資料解釋（32學時）、地球物理測井（56學時）、遙感導論（40學時）。

示例三：電路與模擬電子技術（72學時）、數(shù)字電子技術（56學時）、信號分析與處理（72學 時）、普通地質與構造地質（64學時）、沉積巖與沉積相（48學時）、彈性力學（40學時）、地震勘探 原理（60學時）、地球物理測井概論（64學時）、重力和磁法和電法物探（32學時）、地震波動力學 （56學時）、地震資料數(shù)字處理（64學時）、油藏地球物理（48學時）。

主要實踐性教學環(huán)節(jié)：室內教學實驗、野外地質基礎實習、野外專業(yè)教學實習、生產實習、畢 業(yè)設計（論文）等。

主要專業(yè)實驗：地球物理儀器認識與操作類實驗、巖土物性測定類實驗、巖石標本認識類實 驗、典型地質體正演模擬類實驗、物化探與遙感地質數(shù)據(jù)采集、處理方法類實驗。

修業(yè)年限：四年。

授予學位：工學學士。

職業(yè)能力要求

職業(yè)能力要求

專業(yè)教學主要內容

專業(yè)教學主要內容

《工程地質學》、《測井資料地質解釋》、《地震勘探原理》、《測井資料綜合解釋與數(shù)字處理》、《地層傾角測井》、《測井儀器》、《工程巖土學》、《綜合錄井與氣測》、《數(shù)字信號處理基礎》、《沉積巖與沉積相》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：物探、鉆探工程、勘查地球物理。

專業(yè)（技能）方向

專業(yè)（技能）方向

工程類企業(yè)：資源勘探、巖土工程、鉆井工程、油田開發(fā)、樁基工程、基坑工程、工程勘查、水工設施建設。

職業(yè)資格證書舉例

職業(yè)資格證書舉例

繼續(xù)學習專業(yè)舉例

就業(yè)方向

就業(yè)方向

就業(yè)方向

勘查技術與工程專業(yè)學生畢業(yè)后可到資源勘查、工程勘查、管理等單位從事各類資源勘查與評價、管理及工程勘查、設計、施工與監(jiān)理等方面工作。

就業(yè)崗位

地質工程師、技術工程師、項目經(jīng)理、深化設計師、地質環(huán)境工程師、無線通信設計工程師、照明電氣工程師、電氣工程師、網(wǎng)絡現(xiàn)場工程師、高級地質工程師、電梯安裝經(jīng)理、節(jié)能工程師等。

對應職業(yè)（崗位）

對應職業(yè)（崗位）

全國遙感專業(yè)學校排名

其他信息：

人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃專業(yè)要學習的課程，主要包括：測量學、地圖學、自然地理學、水文與水資源學、普通生態(tài)學、遙感技術、地理信息系統(tǒng)、植物學、經(jīng)濟地理學、土地資源學、計算機輔助規(guī)劃設計、管理學原理、城鎮(zhèn)工程綠化技術、建筑工程制圖、土地評價與管理、建筑設計、城市規(guī)劃原理、城鎮(zhèn)總體規(guī)劃、城鎮(zhèn)控制性規(guī)劃、村鎮(zhèn)規(guī)劃、城鎮(zhèn)園林綠地規(guī)劃、區(qū)域分析與規(guī)劃、土地利用規(guī)劃等。

材料補充：

人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃是普通高等學校本科專業(yè)，屬于地理科學類專業(yè)。該專業(yè)培養(yǎng)具備人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理的基本理論、知識和技能，具有創(chuàng)新精神和實踐能力，接受嚴格科學思維的訓練和良好的專業(yè)技能訓練，立足于宏觀、中觀區(qū)域規(guī)劃和土地管理，從事城鄉(xiāng)建設與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃的研究、教學、開發(fā)或應用的高素質復合型專業(yè)人才。其就業(yè)崗位主要包括：規(guī)劃設計、國土資源評價及資源信息化管理、環(huán)境評價及管理、城鄉(xiāng)建設與管理、城鄉(xiāng)規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃、土地利用規(guī)劃等。