各地本科院校數(shù)量統(tǒng)計排名 用國家統(tǒng)計局網(wǎng)站查詢2018年普通本科院校學校數(shù)量是...

網(wǎng)友一：雖然我自己也是本科生，但是我從來沒把自己當回事兒，因為身邊的學霸太多了，感覺自己走到哪真的都很普通。說到本科學歷只占4%的數(shù)字的時候，我嚇了一跳。我05年參加高考，我們班88個人（在我們年級是大班，普班72個學生）。

其中考上重點大學的22人（包括211, 985院校 ），考上 普通本科 的16人，三本院校的6人（我們那一年好像是剛開始有三本，都是家里條件還比較不錯的，花錢上的），大專院校的有11個（正規(guī)學校的大專專業(yè)或者是正規(guī)的大專?？疲?，高職類6個（也就是現(xiàn)在俗稱的野雞學校）！

看到官方這個數(shù)字我自己默默的算了一下。作為 80后 的第一代，我們從小學到初中到高中，再到大學！以后每一個階段都會刷下一半的人。假設從小學開始有100個同學的話，那么最后走到大學里邊的也只有25個。這25個里面，有本科生應該在5個左右。讓我覺得4%這個數(shù)字應該還算是比較準確的。

網(wǎng)友二：

21世紀， 大學擴招 ，這十來年，大學生突然多了起來。導致畢業(yè)生感覺大學生遍地都是。其實就全體國民來看，并不多。主要是四十歲以上的國民里，存量大學生太少。擴招的后果是，八成大學生集中在22--40歲年齡段。特別是30歲左右的。這是一種短期爆發(fā)的結(jié)果。

我們那時候，一百個學生一年級學生，能到五年級的，能有90個，剩下10個不是留級了，就是中途退學了。因為那時候，期末考試不及格就不能升年級，有的人一個小學要讀七八年。

網(wǎng)友三：

從公開數(shù)據(jù)來看，2018年我國總?cè)丝?3.95億，目前僅查到2017年我國勞動人口為90199萬，計算出目前我國大學畢業(yè)生數(shù)量占全國勞動年齡人口比例為11.87％，可以說這個比例已經(jīng)很能說明問題了，換句話說，十個求職者中，就有一個是大學生。當然了碩士畢業(yè)生和博士畢業(yè)生的比例還沒有達到1％，擁有研究生學歷的依然是社會最稀缺的人才。

坦白說我并不喜歡“遍地都是”這個形容，雖然國內(nèi)大學生人數(shù)達到10％左右的比例，但是畢竟是接受了國家的 高等教育 ，國家的未來是要交在這些人身上的，只有這一大批人發(fā)揮出應有的能量， 中華民族 的偉大復興才能早一天到來。

網(wǎng)友四：

其實原因很簡單，基本上就這幾點。：第一，5%這數(shù)據(jù)是全體中國人，也就是說中年人，老人，和沒到18歲的孩子也包括。你平時不會傻到去問一個10歲小孩讀大學沒，而中國，中老年人因為時代的原因讀大學的很少，比例自然就被沖下來了。

第二：大學擴招，年輕一代人讀大學的比例大幅度上升，你都在與你的同齡人競爭自然感覺本科不如狗。

第三：現(xiàn)在渠道多了統(tǒng)招，自考，留學，大專，成教，運程等等大把渠道拿證書也都叫大學生。

網(wǎng)友五：

起初，看到這個數(shù)據(jù)，有點不太相信，因為，滿大街都是大學生啊，我們單位將近400人，入門門檻就得是本科，但查看數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)還真是不到4%！

官方數(shù)據(jù)顯示，從 恢復高考 到2017年，40年間累計畢業(yè)的大學生，總數(shù)達11518.2萬人，粗略按照其中三本以上占一半，?？粕家话?，也就是說，本科生有5759.1萬人左右。 看起來的確是很多，但是中國的人口139008萬人，大學生占據(jù)總?cè)丝诘谋壤坏?%，而本科生只占4.43%

截至2020年6月30日，全國高等學校共計3005所，其中：普通高等學校2740所，含本科院校1258所、高職（?？疲┰盒?482所；成人高等學校265所。本名單未包含港澳臺地區(qū)高等學校。

從1977年恢復高考以來，40年累計畢業(yè)的大學生，總共是11518.2萬人，粗略按照其中三本以上占一半，?？粕家话?，也就是說，本科生有5759.1萬人左右。

擴展資料：

本科大學的性質(zhì)

1、正規(guī)性

本科院校（包括公辦和民辦）都是國家教育部審批、納入國家統(tǒng)一招生計劃的高校，高等學校學生均由教育部電子注冊學籍。本科層次畢業(yè)生一般都頒發(fā)雙證：畢業(yè)證、學位證，普通高校畢業(yè)生同時核發(fā)就業(yè)報到證，其學歷和文憑均為國家承認。

2、公益性

為大家的“公共利益”服務的，充分體現(xiàn)了高等院校的公益性。

3、多元性

辦學形式是多元化的，不但有公辦大學、民辦大學、獨立學院、還有中外合作辦學等多元的辦學形式，充分體現(xiàn)了高等院校的多元性。

4、變化性

各學校之間是可以互相轉(zhuǎn)化的，不是固定一成不變的，充分體現(xiàn)了高等院校之間的可變化性。

參考資料來源： 百度百科-全國高等學校名單

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截止2022年全國大約有2.91億大學生。

根據(jù)2021年教育事業(yè)統(tǒng)計數(shù)據(jù)結(jié)果顯示，全國共有各級各類學校52.93萬所，在校生2.91億人，專任教師1844.37萬人，勞動年齡人口平均受教育年限10.9年。

2021屆全國普通高校畢業(yè)生總?cè)藬?shù)為909萬，比去年增加35萬人。年一季度以來， 國民經(jīng)濟 呈持續(xù)穩(wěn)定恢復態(tài)勢，為穩(wěn)就業(yè)奠定了堅實基礎，但疫情對就業(yè)的深層次影響仍在繼續(xù)，2021屆高校畢業(yè)生就業(yè)形勢依然復雜嚴峻。

全國大學生職業(yè) 規(guī)劃意義

大一新生從入學開始，就尋找適合自身發(fā)展職業(yè)所需知識、技能、興趣、愛好，給自己盡早進行明確定位，最終實現(xiàn)個體與職業(yè)的匹配，體現(xiàn)個體價值的最大化。就業(yè)指導專家指出，大一新生只要擁有一顆未雨綢繆的心，深入了解自我，做好職業(yè)定位。

明確自己的人生目標，就會找到 職業(yè)生涯規(guī)劃 的內(nèi)在源動力，給自己的未來畫上完美一筆。業(yè)生涯規(guī)劃對于大一新生而言，主要是提升自身知識、技能。大一是大學的開端，是影響大學其他3年甚至未來求職的關鍵一年，所以進入大學的第一步，新生一定要走好，這樣才可為以后就業(yè)打下基礎。

1258所。截至2018年6月30日，全國高等學校共計3005所，其中：普通高等學校2740所，含本科院校1258所、高職?？圃盒?482所，成人高等學校265所。以上就是用國家統(tǒng)計局網(wǎng)站查詢2018年普通本科院校學校數(shù)量和其他?？频臄?shù)據(jù)。