高考分?jǐn)?shù)線江西這么高 為什么江西高考分?jǐn)?shù)線這么高?是因?yàn)榇蠹铱嫉亩继?..

江西高考分?jǐn)?shù)線全國(guó)來說高。

有關(guān)江西2022高考分?jǐn)?shù)線，匯總?cè)缦拢?

1、2022年江西省理科本科一批錄取分?jǐn)?shù)線為509分；文科本科一批錄取分?jǐn)?shù)線為529分。

2、2022年江西省理科本科二批錄取分?jǐn)?shù)線為440分：文科本科二批錄取分?jǐn)?shù)線為472分。

3、2022年江西省理科?？婆浫》?jǐn)?shù)線為150分；文科?？婆浫》?jǐn)?shù)線為150分。

2022江西今年繼續(xù)沿用傳統(tǒng)文理分科的高考政策，高考滿分750分，語(yǔ)數(shù)外每科各150分，文科綜合和理科綜合滿分都是300分。

江西高考滿分分?jǐn)?shù)及考試科目：

2022江西省高考滿分750分，各考試科目分值如下，文科考試科目語(yǔ)文150分、文科數(shù)學(xué)150分、外語(yǔ)150分、文綜300分；理科考試科目語(yǔ)文150分、理科數(shù)學(xué)150分、外語(yǔ)150分、理綜300分。

考試科目為：文史類（含兼報(bào)藝術(shù)、體育類）考生考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)（含聽力30分）、文科（政治、歷史、地理）綜合；理工類（含兼報(bào)藝術(shù)、體育類）考生考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)（含聽力30分）、理科（物理、化學(xué)、生物）綜合。

不同地區(qū)的教育水平存在差異， 高考學(xué)子之間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是地域之間的競(jìng)爭(zhēng)（省內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)），而不是全國(guó)性競(jìng)爭(zhēng)。全國(guó)大部分省份都用全國(guó)卷，地區(qū)不同分配的試卷就不同。

江西省的教育質(zhì)量相比于其他地區(qū)，處于中游水平，而且每年參加省內(nèi)參加高考的學(xué)子較多，競(jìng)爭(zhēng)比較激烈。江西省省內(nèi)優(yōu)質(zhì)高校較少，外省的本科院校給予江西省的招生計(jì)劃不多，造成了本科錄取分?jǐn)?shù)線高于其他省份的現(xiàn)象。

高考的政策已是如此，公平程度也得到了大家的認(rèn)可，所以各省的考生們還是要努力學(xué)習(xí)，取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)才是最終目的。

報(bào)志愿方法

一、利用“自分差”與“兩線差”海選學(xué)校

關(guān)于用“自分差”與“兩線差”海選學(xué)校，筆者在本文的第一部分“知己必知六大要素”之高考考分情況中有過這樣的結(jié)論：凡“自分差”小于“兩線差”（特殊情況除外）的均應(yīng)予以舍棄；只有當(dāng)“自分差”大于“兩線差”的才有必要作進(jìn)一步的預(yù)測(cè)。

換句話說，就是要眼睛向下，選擇“兩線差”在“自分差”以內(nèi)的學(xué)校。這實(shí)際上是“海選”學(xué)校的基本方法與技巧。

二、利用“分?jǐn)?shù)線”報(bào)志愿應(yīng)注意的問題

1、不能簡(jiǎn)單、機(jī)械地照套以往的錄取分?jǐn)?shù)。

2、透過現(xiàn)象看本質(zhì)，透過分?jǐn)?shù)看特殊。

因?yàn)榻鞯娜俗x書比較刻苦，但是一般的江西考生會(huì)的其他特色不多，比如彈鋼琴，吉他咯之類的，在外適應(yīng)能力并不比其他省要強(qiáng)，

普通高校招生錄取工作共分六個(gè)錄取批次，歷時(shí)41天。全國(guó)在贛招生的普通高校錄取，而且我省考生總數(shù)為349590名，其中本科錄取考生158856名，高職(專科)錄取考生190734名。

按科類分為文史類99479名，理工類156852名，藝術(shù)類26727名，體育類4326名，“三校生”4546名，高職單招、保送生等特殊類單招57660名，所以按照錄取分?jǐn)?shù)線來看，錄取率增高了很多。

江西高考分?jǐn)?shù)線的高低與當(dāng)年試卷的難易程度以及考生考試的分?jǐn)?shù)有關(guān)。 試卷一簡(jiǎn)單考高分的人就多，高分的人多了而本科等各個(gè)院校也有錄取人數(shù)限制，所以分?jǐn)?shù)線也就跟著高了。

每一年的分?jǐn)?shù)線都會(huì)根據(jù)這一年的試卷難度以及考生數(shù)量還有考生最后的成績(jī)來評(píng)判的，每一年的一本分?jǐn)?shù)線的上升說明考生的能力越來越高，學(xué)校的教育質(zhì)量也越來越好，高考的競(jìng)爭(zhēng)壓力是非常大的，學(xué)生也越來越努力，我們應(yīng)該也要不斷的努力學(xué)習(xí)，提升自己。

分?jǐn)?shù)線上升和高考的難易程度息息相關(guān)，有時(shí)候高考的難度降低過后許多人的分?jǐn)?shù)都提上來了，這時(shí)候也需要來調(diào)控分?jǐn)?shù)線來保證升學(xué)率達(dá)到一個(gè)平衡，還有就是考生比以前更多了，在這種情況下也要提高分?jǐn)?shù)線。