華南師范大學(xué)研究生論壇 華南師范大學(xué)集成電路工程考研難度

華南師范大學(xué)集成電路工程（專碩）專業(yè)考研難度取決于很多因素，比如考研錄取分?jǐn)?shù)線、專業(yè)排名、學(xué)校排名，考研錄取比例、招生人數(shù)、學(xué)校知名度等等很多因素，而且難度的大小直接影響到考生是否能夠考研成功，所以考研難度大小是考研過(guò)程中不可忽略的一個(gè)因素。華南師范大學(xué)集成電路工程（專碩）專業(yè)排名是不可忽略的一個(gè)因素，專業(yè)排名靠前，專業(yè)熱門意味著競(jìng)爭(zhēng)的激烈，勢(shì)必會(huì)增加考研的難度。另外跨專業(yè)也會(huì)增加考研的難度，尤其是文科跨理科報(bào)考研究生，對(duì)于只有一年復(fù)習(xí)的考研來(lái)說(shuō)，難度還是很大的。希望考生通過(guò)與研究生師哥師姐交流、考研論壇交流、百度知道交流、考研群里交流等多種渠道，一定要在確定報(bào)考院校和專業(yè)之前對(duì)華南師范大學(xué)集成電路工程（專碩）專業(yè)考研難度進(jìn)行一個(gè)全面的分析，只有這樣才可能最終成功的成為研究生。

最近假期工作在家，我也突然多出很多時(shí)間，在把自己考編經(jīng)歷梳理完后，因機(jī)緣巧合，今天也抽出時(shí)間梳理我的考研之路了。

記得剛進(jìn)華師的時(shí)候，每天從研公寓走路去西門都感覺(jué)充滿了喜悅和不真實(shí)，好像飄在天上，因?yàn)閷?shí)現(xiàn)了自己的愿望，所以幸福感滿滿！雖然轉(zhuǎn)眼三年就過(guò)去了，時(shí)光如梭，但是這種感覺(jué)，至今還是記憶猶新~~~回顧考研之路，在論壇真是學(xué)習(xí)了很多，今天把經(jīng)驗(yàn)貼發(fā)出來(lái)，希望給大家提供一點(diǎn)借鑒。

一、擇校

1.真正開始投入精力的是從大三寒假開始。大三寒假之時(shí)，其余的雜事基本完畢，可以全身心投入考研大業(yè)了。我知道，很多時(shí)候選擇比努力更重要，所以在選擇學(xué)校時(shí)慎之又慎，寧愿抽出一整個(gè)寒假的時(shí)間。首先我確定報(bào)考的院校層次，是985？211？還是普通一本？經(jīng)過(guò)考慮后，我認(rèn)為自己水平考到985真是難于上青天。畢竟二本學(xué)生到985跨度太大，我的能力未知，不敢輕易犯險(xiǎn)。這次考研結(jié)果一出，證明我當(dāng)初的想法是對(duì)的，我的英語(yǔ)只有48分，達(dá)不到大多數(shù)985要求的單科55+甚至60+的要求，再說(shuō)985專業(yè)課的題對(duì)我來(lái)說(shuō)太難了。但我又不甘心只考個(gè)一本，雖然這樣更讓人有底，但我為了今后做研究的想法，還是對(duì)高層次學(xué)府情有獨(dú)鐘。于是，我選定了211院校。那么下一步，我就是確定211院校中其中的一所了。這個(gè)時(shí)候，我先考慮地域。因?yàn)榇蠖鄶?shù)考研人都知道，考研院校分A區(qū)和B區(qū)，且又有水區(qū)、旱區(qū)之分。經(jīng)過(guò)搜尋網(wǎng)上經(jīng)驗(yàn)可知，北京、江浙滬這些地方是“重旱區(qū)”，難度系數(shù)最大，又聽聞初試過(guò)了復(fù)試要看本科院校或十分重視英語(yǔ)，像我這種二本的、英語(yǔ)差的學(xué)生只能對(duì)它們敬而遠(yuǎn)之了。插一句，做這個(gè)決定我還是有點(diǎn)惋惜的，因?yàn)槲以?a target="_blank" href="/academy/detail/749.html" title="南京師范大學(xué)">南京師范大學(xué)當(dāng)作第一備選（喜愛(ài)南京）并購(gòu)*了南師大版中國(guó)古代史的教材。我列出了一批可能選擇的院校，如西北大學(xué)、西南大學(xué)、云南大學(xué)、華中師范大學(xué)等十所211院校，分別對(duì)其院校專業(yè)進(jìn)行大規(guī)模查詢。如果學(xué)弟學(xué)妹們要問(wèn)查詢渠道的話，我推薦幾個(gè)必備渠道：該院校專業(yè)往年招生簡(jiǎn)章及專業(yè)介紹（官網(wǎng)）、青史考研幫、長(zhǎng)孫博歷史學(xué)考研、考研幫、百度貼吧等。要大量搜集往屆考生的經(jīng)驗(yàn)貼和介紹帖，最好問(wèn)一問(wèn)該校專業(yè)的研究生學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。這項(xiàng)工作不容易，并且考驗(yàn)?zāi)愕呐袛嗔?，要從海量信息中提煉有用的信息的能力，這個(gè)我沒(méi)法教你。我對(duì)每個(gè)學(xué)校專業(yè)經(jīng)過(guò)細(xì)致了解后，又考慮自己的偏好和其他因素，便一個(gè)一個(gè)地排除，最后留下了華南師范大學(xué)。

要說(shuō)在寒假期間我只做了選擇學(xué)校的工作嗎？也沒(méi)有。我還瀏覽了一遍中國(guó)史的課本，并把書中可能出現(xiàn)的名詞解釋圈起來(lái)，以長(zhǎng)孫博和仝晰綱的名詞解釋作為參考，它們之中沒(méi)有出現(xiàn)的或者不全的我都上百度查詢并寫成長(zhǎng)孫博三段論的形式，也算初步知道名詞解釋是怎么回事了。當(dāng)然，由于當(dāng)時(shí)沒(méi)經(jīng)驗(yàn)，我寫了很多后來(lái)看來(lái)完全不會(huì)考的名詞解釋，所以很多也沒(méi)在之后的備考中用上。都是摸著石頭過(guò)河的。除了弄懂名詞解釋外，我在查詢中發(fā)現(xiàn)仝晰綱的名詞解釋太雜，最終在正式備考時(shí)決定舍棄仝晰綱的書。

二、正式備考

1.英語(yǔ)

以下將從單詞、閱讀、作文等模塊，給大家分享我考研英語(yǔ)科目的備考經(jīng)驗(yàn)。

（1）單詞

建議最開始拿紙質(zhì)的單詞書本背，推薦的有《戀練有詞》《考研英語(yǔ)紅寶書考研英語(yǔ)詞匯》，最好選擇兩本以上的單詞書本來(lái)背，可以相互補(bǔ)充。我從年初正式準(zhǔn)備考研到12月份，

都是每天固定要背單詞，不管背多背少，反正一定要反復(fù)去記憶。

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紙質(zhì)單詞書不方便的話也可以用背單詞APP，我用的是APP，APP上的諧音、聯(lián)想、串詞記憶法最吸引我，輕松可以將單詞、讀音、意思都聯(lián)合記憶，背單詞過(guò)程中也變得有趣了;另外墨墨背單詞主打的一個(gè)功能就是“艾賓浩斯遺忘曲線”，它會(huì)將所背單詞分為認(rèn)識(shí)、模糊、忘記三類，根據(jù)你的每日學(xué)習(xí)情況，決定你第二天要復(fù)習(xí)的單詞數(shù)量，高效抗遺忘。

（2）閱讀

相信大家看過(guò)許多關(guān)于英語(yǔ)閱讀經(jīng)驗(yàn)帖都提到最重要的建議就是——反復(fù)刷真題(李旭老師也這么跟我們說(shuō)的，說(shuō)明刷真題是真理!)

我的經(jīng)驗(yàn)就是把歷年的英語(yǔ)真題反復(fù)刷，有人可能會(huì)覺(jué)得做那么多遍不會(huì)記住答案嗎?其實(shí)不會(huì)的，因?yàn)槲以?jīng)一題做了三遍還錯(cuò)了三次......考研英語(yǔ)真題做多了其實(shí)可以逐漸摸索出出題人的出題思路，自己會(huì)逐漸熟悉這種思路，甚至可以預(yù)判出出卷人所設(shè)考點(diǎn)的段落位置。

這里補(bǔ)充一下英語(yǔ)閱讀的講解視頻，李旭老師的網(wǎng)課有對(duì)歷年真題的每篇閱讀進(jìn)行解析，但是如果閱讀就一直錯(cuò)很多或者英語(yǔ)基礎(chǔ)很不好的，建議多聽些李旭老師對(duì)于閱讀題的分類和講解，老師歸納的那些方法技巧我覺(jué)得很受用，也比較節(jié)省時(shí)間。

（3）針對(duì)小作文方面有很多類型：道歉信、介紹信、邀請(qǐng)函等等，大家可以按照類型去背范文，再根據(jù)背的內(nèi)容整理了小作文的框架。

另外在作文方面還有個(gè)小tip，就是在考試前可以多積累幾句方便套用的高級(jí)句式，比如倒裝句或者是固定的短語(yǔ)，相信能幫助你在無(wú)數(shù)篇平淡無(wú)奇的考研英語(yǔ)作文中脫穎而出!這個(gè)時(shí)候我還是依舊記憶如新，回想自己每天在圖書館外面邊吃早餐邊背單詞，邊做閱讀真題邊抓耳撓腮的時(shí)候。

2.政治

政治復(fù)習(xí)我是8月底開始的。個(gè)人覺(jué)得政治要提分最關(guān)鍵的是選擇題，也就是說(shuō)打好基礎(chǔ)很重要。很多同學(xué)說(shuō)這次的政治選擇題跟以往有點(diǎn)不同，不過(guò)我在做題的時(shí)候還是能感覺(jué)到，選擇題基本上都是肖秀榮老師精講精練上出現(xiàn)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)。

（1）9-10月：徐濤老師的強(qiáng)化班課程搭配肖秀榮老師的精講精練

徐濤老師的課直接從強(qiáng)化班聽起（1.75倍或者2倍），大概每天聽一章的內(nèi)容，可以根據(jù)時(shí)間自行調(diào)整。因?yàn)樾鞚蠋煹恼n和肖秀榮老師的書有些許出入，所以要注意在書上做好補(bǔ)充。

在這個(gè)階段我的做法是，聽完一章的課，就把書上相關(guān)內(nèi)容仔細(xì)地再過(guò)一遍，然后第二天再做那一章的1000題（因?yàn)槲矣X(jué)得當(dāng)天做題，印象比較深刻，檢測(cè)意義不大）。精講精練過(guò)完一遍之后也不用再過(guò)第二遍了，會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，做1000題的時(shí)候有不記得的知識(shí)點(diǎn)再翻書就好。另外，我聽從徐濤老師的建議，自己歸納了一些知識(shí)點(diǎn)（譬如，毛主席的著作有哪些，*會(huì)議有哪些，我覺(jué)得對(duì)于加深記憶很有幫助，可以邊聽課邊歸納，不會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間）。

（2）10-11月：徐濤老師的沖刺背誦筆記，肖老師的1000題

大概9月底10月初的時(shí)候徐濤老師的沖刺背誦筆記就會(huì)出版（有的同學(xué)也選擇了腿姐的背誦筆記），拿到?jīng)_刺背誦筆記以后每天背1-2章的知識(shí)點(diǎn)，個(gè)人覺(jué)得這本書很有用，能精準(zhǔn)快速的背誦選擇題知識(shí)點(diǎn)。在這段時(shí)間肖老師的1000題要接著做。到真正考試前1000 題我大概過(guò)了3遍，沖刺背誦筆記背了2遍。

（3）11-12月：肖8，肖老師的講真題

開始做肖8之前，我的1000題已經(jīng)過(guò)完3遍，也不再看了。肖8到手了之后，每天做一套就可以。關(guān)于肖八的用法，我覺(jué)得是選擇題＞分析題，馬原的分析題要自己先分辨到底用了哪些原理，其他的分析題過(guò)一遍即可，不用背（如果時(shí)間充足的想背也行）。肖老師還有一本講真題，包括了近10年的真題，在肖4到手，就做肖8和講真題（要注意有些知識(shí)點(diǎn)在以前的提法跟現(xiàn)在有點(diǎn)不一樣，如果做真題的時(shí)候碰到不用過(guò)多糾結(jié)，以最新的為主，這些在真題解析里肖老師也有提醒）。在這段時(shí)間，也可以穿插背誦徐濤老師的那本背誦筆記。

（4）12月-考試前：肖4

肖4出版之后就著手背誦，根據(jù)自己的背誦速度來(lái)調(diào)整每天背誦的內(nèi)容，分析題背肖4就足夠了，不用擔(dān)心說(shuō)會(huì)不會(huì)被反押題，事實(shí)證明你只要背了就有東西寫，而且分析題也拉不開差距，重點(diǎn)是要學(xué)會(huì)結(jié)合材料。在考試前我做的事情就是背肖4，過(guò)肖4肖8的選擇題，沒(méi)有做任何其他老師的模擬題了，每個(gè)老師出題風(fēng)格不一樣，做的多了其實(shí)也容易亂。如果考試那年有很多中央會(huì)議要開的，可以看一下肖老師的形勢(shì)與政策。

3.專業(yè)課

（1）2月底到7月初，第一階段。

這個(gè)漫長(zhǎng)的階段主要任務(wù)是打基礎(chǔ)?；A(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。歷史方面，我早已根據(jù)招生簡(jiǎn)章*好了教材，后來(lái)又*了當(dāng)年的長(zhǎng)孫博名詞解釋和范無(wú)聊論述題。聽說(shuō)今年范無(wú)聊又出了名詞解釋，我不知道質(zhì)量如何，學(xué)弟學(xué)妹們自己看著*吧。

我在開始準(zhǔn)備第二天就開始每天抽出兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)背誦名詞解釋，以加深了解，如果死看一定是記不住的。同時(shí)每天再抽出兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)看教材，邊看邊做筆記，把線索和簡(jiǎn)要內(nèi)容寫在筆記本上。俗話說(shuō)好記性不如爛筆頭嘛，這樣與名詞解釋的背誦結(jié)合起來(lái)，更能加深記憶。第一遍看課本，我追求全面，爭(zhēng)取重要內(nèi)容和細(xì)節(jié)都能看到，后面自己再去篩選哪些東西對(duì)考試有利。因?yàn)槲矣行v史知識(shí)的基礎(chǔ)，所以復(fù)習(xí)起來(lái)歷史并沒(méi)有那么難以進(jìn)行。因?yàn)檫@段時(shí)間本科課程很多，必須去的課上我往往讀歷史課本。

（2）7月初到10月初，第二階段。

這個(gè)階段從暑假開始，任務(wù)是鞏固加強(qiáng)。在歷史方面，我在七月基本把名詞解釋背完一遍了，教材也看完一遍了。那么，下一步怎么辦？我有些迷茫，但我知道只有去做了才知道對(duì)不對(duì)，于是馬上我開始背論述題。那么名詞解釋怎么辦呢？我怕我忘記，便又重新背一遍，這樣每天投在歷史背誦的時(shí)間就是4個(gè)小時(shí)。這次背名詞解釋快多了，因?yàn)橐郧氨尺^(guò)就有印象。課本看完了，筆記的體系整理好了，下一步怎么辦？我就讀一些別的教材，補(bǔ)充我的筆記。我把讀到的新觀點(diǎn)和部分學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)加在我的筆記之中。這次的復(fù)習(xí)進(jìn)度快多了，因?yàn)橛星耙浑A段打下的基礎(chǔ)。到了九月中旬，第二遍讀課本正式結(jié)束，此時(shí)距離下鄉(xiāng)還有半個(gè)多月的時(shí)間。于是我根據(jù)教程上的專題，整理出各個(gè)朝代的專題通史，如“中國(guó)宰相制度演變”、“中國(guó)古代賦稅制度演變”等，共11個(gè)專題。雖然這樣是為了論述題的答題，但寫的字?jǐn)?shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)論述題的字?jǐn)?shù)。我把每個(gè)朝代的制度整理的相當(dāng)詳細(xì)，這也算是自己在寫的時(shí)候再記一遍，可以說(shuō)是融合了名詞解釋和論述題的記憶。到10月9號(hào)下鄉(xiāng)之前，我已經(jīng)把論述題和名詞解釋背完，專題也整理完畢，此時(shí)的我背誦已經(jīng)問(wèn)題不大了。但是距離上考場(chǎng)還有距離——把背誦的東西落實(shí)到紙面上。

（3）10月初到12月，第三階段。

這個(gè)階段從下鄉(xiāng)開始，到考研結(jié)束，主要任務(wù)是沖刺，做最后的拼搏。在歷史方面，我的任務(wù)就是把背過(guò)的東西寫在紙上。但我剛下鄉(xiāng)時(shí)候比較迷茫，再加上事情很多，心神擾亂，并沒(méi)有開展這項(xiàng)工作，只是每天看一看《文獻(xiàn)學(xué)概要》這本書，并查找一些名詞延伸為名詞解釋。我知道華南師范大學(xué)歷史最后一道大題有句讀，但沒(méi)有專門練習(xí)的書，我也不清楚自己的實(shí)力。幸好有我一個(gè)備考中文的朋友，她給我推薦了一本《大一國(guó)文》，里面都是繁體豎版無(wú)標(biāo)點(diǎn)的古文，適合練習(xí)。

我做了十幾篇后，發(fā)現(xiàn)了自己可以標(biāo)對(duì)百分之七八十的內(nèi)容，也學(xué)會(huì)了許多不認(rèn)識(shí)的繁體字，差不多能上考場(chǎng)了，就放棄了繼續(xù)練習(xí)。下一步我抽出時(shí)間來(lái)，進(jìn)行名詞解釋和論述題的背寫。這個(gè)時(shí)候最重要的書就是陳峰院長(zhǎng)編寫的《綱要》，因?yàn)槊恳徽鹿?jié)后面都有名詞解釋和論述題的作業(yè)。我主要根據(jù)里面出的題，再加上我自己增加的題，每天抽出一晚上的時(shí)間來(lái)背寫。我給自己下了嚴(yán)令，一定要在12月9日下鄉(xiāng)結(jié)束前完成所有的背寫，給自己留出收尾的時(shí)間。最后終于成功實(shí)現(xiàn)。在11月底的時(shí)候，距離考研只有一個(gè)月的時(shí)間了。我認(rèn)為我還欠缺對(duì)專題制度演變內(nèi)容和文獻(xiàn)學(xué)名詞解釋的熟誦，于是我就進(jìn)入了最用功的半個(gè)月——每天五點(diǎn)起床，稍微洗漱一下就開始背制度演變和文獻(xiàn)學(xué)的東西。這也是建立在之前自己已經(jīng)整理過(guò)的基礎(chǔ)上。到下鄉(xiāng)結(jié)束，我終于基本上背完了這些內(nèi)容，并基本背寫完名詞解釋和論述題，可以收尾了。收尾的10天時(shí)間，我不再起很早，每天就是背一背感覺(jué)還不熟的地方，并根據(jù)歷年真題進(jìn)行模擬考試，保證考試的時(shí)候不慌張。一切準(zhǔn)備就緒了，只等著考場(chǎng)上的最后一擊了。

最后祝大家考研順利！