環(huán)保專業(yè)大專院校排名 河北環(huán)境工程學院王牌專業(yè) 比較好的特色專業(yè)名單 - ...

1、南京鐵道職業(yè)技術學院是經江蘇省人民*批準成立、教育部備案的一所省屬公辦?？茖哟蔚娜罩破胀ǜ咝?，是軌道交通行業(yè)辦學歷史最悠久、影響力最大的高職院校之一，是長三角地區(qū)唯一一所軌道交通高校。

2、蘇州市職業(yè)大學是經江蘇省人民*批準、教育部備案，由蘇州市人民*主辦的全日制普通高職院校，前身為創(chuàng)辦于1911年的蘇州工業(yè)專科學校。

3、無錫職業(yè)技術學院是一所國有公辦的省屬全日制普通高等職業(yè)院校，坐落在風景秀美、人杰地靈的太湖之濱——江蘇省無錫市。

4、蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術學院（以下簡稱學院）是一所江蘇省省屬全日制公辦?？茖哟纹胀ǜ咝＃吧硎?911年美國基督教會創(chuàng)辦的博習醫(yī)院護士學校，深耕醫(yī)學教育領域已有110年之久，早在1958年即組建蘇州醫(yī)學?？茖W校。

5、蘇州農業(yè)職業(yè)技術學院始建于清光緒三十三年（1907年），初名為蘇州府官立農業(yè)學堂。學院現有西園路校本部、東山校區(qū)和相城校區(qū)等三個校區(qū)，占地面積1616畝。

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全國哪些大學環(huán)境工程方向的大氣污染控制做的比較好些

①
環(huán)境工程比較好的學校：浙江大學，北京大學，清華大學、同濟大學、哈爾濱工業(yè)大學、北京師范大學、南京大學、南開大學……
②
首先說明一下：學習的課程和學校確定的培養(yǎng)方向有很大的關系，所以學校之間的差異也會比較大！
以下內容摘自浙江大學網站：
環(huán)境科學專業(yè)
是文、理、工交叉與綜合的朝陽專業(yè)，依托于環(huán)境科學與工程一級學科。培養(yǎng)具有良好環(huán)境意識與素質，掌握一定環(huán)境學科基礎理論知識，具備初步調查、評價、分析環(huán)境問題、環(huán)境規(guī)劃管理決策、優(yōu)化設計環(huán)境污染控制方案等能力的國家需求的復合型環(huán)保人才。
本專業(yè)的核心課程《環(huán)境化學》于2004年列為國家級精品課程。污染控制化學、環(huán)境污染化學等研究方向在國內具有重要地位和影響；污染控制新材料新技術原理、土壤有機污染的化學與生物修復等研究達到國際先進水平。
優(yōu)秀畢業(yè)生可免試攻讀研究生或碩博聯讀研究生。畢業(yè)生可到環(huán)保研究機構、認證、咨詢機構、大中型企事業(yè)、 *** 部門等單位工作。隨著國際社會和我國 *** 對環(huán)境問題越來越重視，各類有關環(huán)境的規(guī)范法規(guī)日趨嚴格，本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)領域、地域范圍也正在不斷拓展。
主要課程：環(huán)境化學、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境影響評價、環(huán)境物理學、環(huán)境毒理學、環(huán)境法學、環(huán)境管理學、環(huán)境污染修復、水污染控制原理與技術、大氣污染控制原理與技術、固體廢棄物污染控制原理與技術、噪聲污染控制原理與技術。
環(huán)境工程專業(yè)
本專業(yè)依托于環(huán)境科學與工程一級學科，是我國高等院校中最早設立的環(huán)境類專業(yè)之一，以國內一流的學科和師資力量，培養(yǎng)基礎扎實，知識面寬，適應性強，具有一定環(huán)境污染控制，環(huán)境監(jiān)測與評價，環(huán)境規(guī)劃與管理等能力的高階工程技術人才。大多數畢業(yè)生可選擇繼續(xù)深造，也可前往高等學校、科研院所、 *** 部門及企事業(yè)單位工作。
在《2004年中國大學評價》中，本專業(yè)排名全國第二。在廢水生物處理與資源化、大氣污染控制、環(huán)境污染控制化學、環(huán)境生態(tài)工程、清潔生產等研究領域特色鮮明，綜合實力名列全國前茅。
主要課程：過程工程原理、環(huán)境微生物學、水污染控制工程、大氣污染控制工程、環(huán)境監(jiān)測、土建工程概論、給水排水工程、環(huán)境工程裝置設計。
資源環(huán)境科學專業(yè)
是以學科交叉為鮮明特色的理學類專業(yè)，培養(yǎng)既具備較扎實的資源與環(huán)境學科理論基礎、又具有環(huán)境資源分析與測試、環(huán)境資源調查與評價、環(huán)境資源管理與綜合利用等能力的復合型人才。
本專業(yè)依托農業(yè)資源利用一級學科，是我國首批博士學位授予單位，目前國內本領域的10多名杰出青年基金獲得者和跨世紀人才，超過2/3是我們的畢業(yè)生，辦學質量一直處于國內領先水平。
本專業(yè)的學生就業(yè)口徑寬，適應性強，可到資源、環(huán)境、生態(tài)、土地、資訊管理等眾多領域的 *** 部門和企事業(yè)單位從事教學、科研、管理和生產等工作。天貓美國普衛(wèi)欣提示：霧霾天氣出行記得做好防護。
主要課程：普通地質學、自然資源學概論、環(huán)境學概論、土壤學、土地資源學、環(huán)境生態(tài)學、環(huán)境資源資訊系統(tǒng)、環(huán)境分析技術、土壤肥料分析技術、農產品質量檢測。
③
環(huán)境工程的大多數畢業(yè)生可選擇繼續(xù)深造，也可前往高等學校、科研院所、 *** 部門及企事業(yè)單位工作。
環(huán)境科學的畢業(yè)生就業(yè)口徑寬，適應性強，可到資源、環(huán)境、生態(tài)、土地、資訊管理等眾多領域的 *** 部門和企事業(yè)單位從事教學、科研、管理和生產等工作。

大氣污染控制工程是環(huán)境科學的重點嗎

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環(huán)境工程比較好的學校：浙江大學，北京大學，清華大學、同濟大學、哈爾濱工業(yè)大學、北京師范大學、南京大學、南開大學……
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首先說明一下：學習的課程和學校確定的培養(yǎng)方向有很大的關系，所以學校之間的差異也會比較大！
以下內容摘自浙江大學網站：
環(huán)境科學專業(yè)

是文、理、工交叉與綜合的朝陽專業(yè)，依托于環(huán)境科學與工程一級學科。培養(yǎng)具有良好環(huán)境意識與素質，掌握一定環(huán)境學科基礎理論知識，具備初步調查、評價、分析環(huán)境問題、環(huán)境規(guī)劃管理決策、優(yōu)化設計環(huán)境污染控制方案等能力的國家需求的復合型環(huán)保人才。
本專業(yè)的核心課程《環(huán)境化學》于2004年列為國家級精品課程。污染控制化學、環(huán)境污染化學等研究方向在國內具有重要地位和影響；污染控制新材料新技術原理、土壤有機污染的化學與生物修復等研究達到國際先進水平。

優(yōu)秀畢業(yè)生可免試攻讀研究生或碩博聯讀研究生。畢業(yè)生可到環(huán)保研究機構、認證、咨詢機構、大中型企事業(yè)、 *** 部門等單位工作。隨著國際社會和我國 *** 對環(huán)境問題越來越重視，各類有關環(huán)境的規(guī)范法規(guī)日趨嚴格，本專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)領域、地域范圍也正在不斷拓展。

主要課程：環(huán)境化學、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境影響評價、環(huán)境物理學、環(huán)境毒理學、環(huán)境法學、環(huán)境管理學、環(huán)境污染修復、水污染控制原理與技術、大氣污染控制原理與技術、固體廢棄物污染控制原理與技術、噪聲污染控制原理與技術。

環(huán)境工程專業(yè)

本專業(yè)依托于環(huán)境科學與工程一級學科，是我國高等院校中最早設立的環(huán)境類專業(yè)之一，以國內一流的學科和師資力量，培養(yǎng)基礎扎實，知識面寬，適應性強，具有一定環(huán)境污染控制，環(huán)境監(jiān)測與評價，環(huán)境規(guī)劃與管理等能力的高階工程技術人才。大多數畢業(yè)生可選擇繼續(xù)深造，也可前往高等學校、科研院所、 *** 部門及企事業(yè)單位工作。

在《2004年中國大學評價》中，本專業(yè)排名全國第二。在廢水生物處理與資源化、大氣污染控制、環(huán)境污染控制化學、環(huán)境生態(tài)工程、清潔生產等研究領域特色鮮明，綜合實力名列全國前茅。

主要課程：過程工程原理、環(huán)境微生物學、水污染控制工程、大氣污染控制工程、環(huán)境監(jiān)測、土建工程概論、給水排水工程、環(huán)境工程裝置設計。

資源環(huán)境科學專業(yè)

是以學科交叉為鮮明特色的理學類專業(yè)，培養(yǎng)既具備較扎實的資源與環(huán)境學科理論基礎、又具有環(huán)境資源分析與測試、環(huán)境資源調查與評價、環(huán)境資源管理與綜合利用等能力的復合型人才。

本專業(yè)依托農業(yè)資源利用一級學科，是我國首批博士學位授予單位，目前國內本領域的10多名杰出青年基金獲得者和跨世紀人才，超過2/3是我們的畢業(yè)生，辦學質量一直處于國內領先水平。

本專業(yè)的學生就業(yè)口徑寬，適應性強，可到資源、環(huán)境、生態(tài)、土地、資訊管理等眾多領域的 *** 部門和企事業(yè)單位從事教學、科研、管理和生產等工作。天貓美國普衛(wèi)欣提示：霧霾天氣出行記得做好防護。

主要課程：普通地質學、自然資源學概論、環(huán)境學概論、土壤學、土地資源學、環(huán)境生態(tài)學、環(huán)境資源資訊系統(tǒng)、環(huán)境分析技術、土壤肥料分析技術、農產品質量檢測。
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環(huán)境工程的大多數畢業(yè)生可選擇繼續(xù)深造，也可前往高等學校、科研院所、 *** 部門及企事業(yè)單位工作。
環(huán)境科學的畢業(yè)生就業(yè)口徑寬，適應性強，可到資源、環(huán)境、生態(tài)、土地、資訊管理等眾多領域的 *** 部門和企事業(yè)單位從事教學、科研、管理和生產等工作。
客觀的告訴你，至少到現在為止，本專業(yè)本科就業(yè)還是有一定難度！基本上第一選擇都是上研！客觀的告訴你，至少到現在為止，本專業(yè)本科就業(yè)還是有一定難度！基本上第一選擇都是上研?。ㄟ@是現在很多專業(yè)的現狀，本人是蘭州大學2005級環(huán)境科學與工程系的學生，本人電子郵件shenq2lijh@126.,想了解更詳細可以聯絡我。）

考研院校中：哪些有大氣污染控制方向？學校哪些好些呢？

華僑大學大氣還是很強的
主要研究nox 、co2、 voc等的控制技術有四五個基金與大氣有關吧
雖然我不做大氣
考起來也不是很難

《大氣污染控制工程》的先修課程有哪些

《大氣污染控制工程》課程大綱
一、課程的性質和任務
1．課程性質：《大氣污染控制工程》的是化學工程與工藝專業(yè)的一門重要課程，本課程系統(tǒng)簡明的闡述了大氣污染的基本原理和基本知識的基礎上，還討論了大氣污染氣象學，大氣擴散模式，顆粒污染物和SO2、NOX等氣態(tài)污染物的各種控制技術的基本理論知識、工作原理、設計計算，使學生掌握大氣污染的概念、大氣擴散、常用的較為成熟的大氣污染控制技術理論與設計，理論聯絡實際，提高分析和解決問題的能力。
2. 課程任務：通過教學活動，使學生掌握大氣污染控制工程的基本概念、基本理論、基本的計算方法，提高學生分析問題和解決問題的能力，為從事專業(yè)工作、科學研究和環(huán)境管理等打下良好的基礎。
二、課程教學的基本要求
本課的教學環(huán)節(jié)包括：課堂講授、學生自學、習題、答疑、期末考試。通過上述環(huán)節(jié)，要求學生掌握大氣環(huán)境污染控制的關鍵技術，了解顆粒污染物和SO2、NOX等氣態(tài)污染物的污染控制工程的基本理論、大氣污染氣象學的基本知識、大氣污染物擴散濃度計算方法、主要污染物的控制技術與工藝等。本課程課堂講授32學時（具體按當年教學計劃而定），考核方式為可采取閉卷考試、開卷考試、撰寫課程論文的形式進行。
總評成績：考試占90％、平時作業(yè)占10%
三、課程教學內容
（一） 緒論 1.大氣污染
2.大氣污染控制的主要內容 3.大氣污染綜合防治 教學要求：
1、要求深刻理解與熟練掌握大氣污染的概念，大氣污染物常見的分類及形式。 2、要求了解我國大氣污染及廢氣治理的現狀，掌握大氣污染綜合防治措施。
潔凈燃燒技術 1.燃料的種類 2.燃料的燃燒過程
3.燃燒過程中主要污染物的形成機制
4.潔凈燃燒技術
5.燃燒過程污染物排放量的計算 教學要求：
1、掌握燃料燃燒的性質及影響燃料燃燒的主要因素及煤的成分的表示方法及相關的計算
2、理解燃燒過程中SOX、顆粒物等污染物的形成與控制。 3、掌握燃燒過程中所需要的理論空氣量與煙氣量的計算。
（三） 煙氣的排放 1. 影響煙氣擴散的因素 2. 污染物濃度的估算 3. 煙氣抬升高度 教學要求：
了解大氣層的結構及氣溫、氣溼、氣壓、風等主要氣象要素的含義及表示方法和大氣邊界層中風隨高度的變化。
2、掌握氣溫直減率和大氣穩(wěn)定度的概念，兩者關系，及對大氣擴散的影響。 3、理解逆溫的定義，種類以及與大氣污染的關系。 4、掌握點源的高斯擴散模式及濃度估算。 5、掌握煙囪的設計計算。 6、了解廠址選擇。
7、理解特殊氣象條件下的擴散模式及城市和山區(qū)的擴散模式及線源和面源擴散模式。
顆粒物染物控制技術基礎 1. 除塵技術基礎 2. 慣性除塵器 3. 溼式除塵器 4. 過濾式除塵器 5. 電除塵器 6. 除塵裝置的選擇 教學要求：
1、了解顆粒的粒徑的定義方法及其物理性質。
2、掌握粉塵粒徑分布的定義、表示方法及凈化裝置技術性能的表示方法及計算。 3、理解顆粒捕集運動過程中受到各種外力（阻力、重力、離心力、電場力等）作用時的受力和運動情況。
4、掌握重力沉降室的工作原理，效能，設計計算。
5、掌握旋風除塵器的工作原理，效能，設計計算及選型及電除塵器的工作原理，結構，除塵過程，驅進速度和捕集效率的計算公式及其設計。
6、理解慣性除塵器的工作原理，結構形式。
7、掌握溼式除塵器的除塵機理，文丘里洗滌器的設計及過濾式除塵器的工作原理，效能，設計。
氣態(tài)污染物控制技術 1. 氣態(tài)污染物的凈化方法 2. 煙氣脫硫技術
3. 煙氣中氮氧化物凈化技術 4. 含氟廢氣的凈化技術
5. 含揮發(fā)性有機物廢氣凈化技術 6. 其他廢氣凈化技術 教學要求：
1、掌握凈化氣態(tài)污染物的方法，吸收、吸附、催化轉化、燃燒等的原理及工藝裝置 2、掌握干法和溼法凈化煙氣中二氧化硫的技術 3、掌握煙氣中氮氧化物的凈化技術 4、掌握揮發(fā)性有機物的廢氣凈化技術 5、了解其他廢氣的凈化技術
工業(yè)通風技術 1. 通風技術概述 2. 集氣罩
3. 通風系統(tǒng)中的風口 4. 通風管道和通風機 5. 凈化系統(tǒng)的保護 教學要求：
1、理解工業(yè)通風與排氣的基本概念 2、理解集氣罩的基本型別，設計原則。 3、掌握凈化系統(tǒng)的保護。

什么是大氣污染控制工程

大氣污染控制工程是環(huán)境工程專業(yè)的一門必修的專業(yè)課程，內容涉及大氣污染物擴散、污染氣象學基礎知識；氣體除塵技術及各種除塵凈化裝置的工作原理、效能特點和設計選型；煙氣脫硫脫硝及空氣凈化, 利用吸收、吸附和催化轉化法凈化氣態(tài)污染物的基本原理和典型工藝流程等。教學力求理論聯絡實際，注意培養(yǎng)學生分析問題和解決問題的能力, 使學生能應用本課程中所學的基本理論和控制方法對實際的大氣污染控制工程問題進行分析，提出控制方案, 進行裝置選型和工藝設計計算, 為學生畢業(yè)后從事大氣污染控制工程研究、設計、技術管理等工作奠定必要的基礎。
詳情請見：
:douban./subject/1260605/

我是學環(huán)境工程的大四學生，準備考研，但不知道選哪個研究方向，是水污染控制好還是大氣污染控制好？

建議你考一個環(huán)境工程師資格證，比較值錢。

環(huán)境工程專業(yè) ！大氣污染控制和固體廢物那個好一點？

環(huán)境工程一個朝陽產業(yè)，環(huán)境工程學科是一個有潛力的學科，不過從就業(yè)角度來看，是十分嚴峻的，方向如下：
專業(yè)分為水、氣、固廢、噪聲等方向，按順序起步由早到晚，水處理的技術已近接近成熟，大氣和固廢在研究方面很有潛力。
從就業(yè)來看：
1、大專院?！厴I(yè)后考研讀博留校，搞研究開發(fā)做老師，工資可高可低，主要看個人和學校
2、研究院所——國企型和地方型，具體我不是太了解，可以查查，不過類似大專院校
3、國有公司——穩(wěn)穩(wěn)地干幾年，一般會由基層走向中層再入高層，相當于甲方乙方中的甲方
4、私營企業(yè)——主要看個人能力能不能進去，也得個3-5年才能在公司獨攬專案，這時也就混出頭了，收入還可以
5、外企——這個對語言、學歷、實踐經驗要求都較高，收入自然也可以，不過能力還是最重要的
我是大三的學生，給你如下幾點建議：
1、如果學就熱愛這個專業(yè)，努力學好大學里面的基礎課程；
2、如果只是想就業(yè)時找個理想的工作，建議趁大一換個專業(yè)（大學調專業(yè)不是特別難，事在人為）
3、學好技術類的技能，如掌握AUTOCAD、SolidWorks等軟體的使用是特別有好處的，不難，多用就好
4、多實踐、多參觀、多問老師學長，如果可以的話最好找那種做這個專業(yè)的老校友，向他們取經
5、所謂能力就是專業(yè)技能，包括這些軟體的使用，對一些知識的熟悉情況，比如一些引數的范圍，方法的優(yōu)缺點等

中國哪些大學環(huán)境工程考水污染控制工程

華中科大，中國地質

大氣污染控制技術有哪些？

大氣污染控制可以分為大氣除塵，除雜，除臭，消毒等
除塵有布袋除塵、靜電除塵、噴淋等
除雜為廢氣處理，如脫硫，有溼法、半干法、干法
除臭有生物除臭、生物濾塔除臭、活性炭除臭等

常規(guī)的大氣污染控制有哪些因子

煙塵、粉塵、揚塵
總懸浮顆粒物、可吸入顆粒物
二氧化硫、氮氧化物、氟化物、硫化物...

一、河北環(huán)境工程學院王牌專業(yè)介紹 省級示范專業(yè)（高職?？疲涵h(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境工程、視覺傳播設計與*
二、河北環(huán)境工程學院簡介
地理位置：河北環(huán)境工程學院坐落在氣候宜人、環(huán)境優(yōu)美的避暑圣地河北省秦皇島市北戴河區(qū)，擁有得天獨厚的區(qū)位優(yōu)勢。東距秦皇島市委市*6公里，西距北戴河火車站3公里，南距北戴河海濱9公里，北距秦皇島經濟技術開發(fā)區(qū)12公里。秦皇島是河北省省轄市，是全國文明城市，是中國首批沿海開放城市之一，是北方重要的對外貿易口岸。位于華北地區(qū)、冀東北部、南臨渤海、北依燕山、東接葫蘆島、西接唐山、北接承德，處于環(huán)渤海經濟圈中心地帶，是東北與華北兩大經濟區(qū)的結合部，擁有世界第一大能源輸出港——秦皇島港。秦皇島因秦始皇求仙駐蹕而得名，協(xié)辦過1990年北京亞運會和2008年北京奧運會，是中國唯一協(xié)辦過奧運會和亞運會的城市。秦皇島還是中國第二批低碳試點城市；第一批國家智慧試點城市；2012年******魅力城市200強之一；十大最佳休閑城市之一；全國第一批無障礙設施建設示范創(chuàng)建城市；中國最幸福城市20強之一，在地級市中排名第一位。

發(fā)展歷程：學院前身中國環(huán)境管理干部學院被社會譽為環(huán)保系統(tǒng)的“黃埔軍?！?、環(huán)保人才的“綠色搖籃”。學院是1981年經國家城鄉(xiāng)建設環(huán)境保護部批準、教育部備案的一所以培養(yǎng)環(huán)境保護專業(yè)人才為主的高等學校，是我國最早開展環(huán)境教育的高校之一。2016年3月經教育部批準學院正式升格為全日制普通應用型、技術技能型本科院校，是目前全國唯一一所以環(huán)境教育為辦學特色的本科高校，是河北省人民*和生態(tài)環(huán)境部共建高校，是中美應用技術教育“雙百計劃”首批試點高校，是中國生態(tài)產教聯盟理事長單位，是中美產教融合+高水平應用型高校建設第三批建設高校。全國人大環(huán)境與資源委員會原主任曲格平教授和國家發(fā)改委原副主任解振華先生曾先后兼任學院院長。學院在中國環(huán)保事業(yè)發(fā)展的各個歷史階段都發(fā)揮了重要作用，辦學歷史見證了我國環(huán)境保護事業(yè)的發(fā)展歷程。

學院現狀：現有全日制在校生10000余人。設有環(huán)境科學系、環(huán)境工程系、生態(tài)學系等14個教學單位；設有環(huán)境教育研究所、環(huán)境監(jiān)察與應急管理研究中心、環(huán)境法咨詢與服務中心等9個研究所。學院構建了“環(huán)境科學與工程類”、“環(huán)境保護支撐類”、“環(huán)境人文藝術教育類”三大專業(yè)群，形成了“環(huán)境類專業(yè)齊全強勢、非環(huán)境類專業(yè)特色優(yōu)勢”的專業(yè)建設格局。設有環(huán)境科學、環(huán)境工程、環(huán)境生態(tài)工程等19個本科專業(yè)，專科專業(yè)38個，其中環(huán)境類本?？茖I(yè)近20個，涵蓋了環(huán)境保護工作的各個領域和環(huán)境保護工作的全過程?！碍h(huán)境管理專業(yè)”、“環(huán)境監(jiān)察專業(yè)”、“生態(tài)保護專業(yè)”是學院的首創(chuàng)專業(yè)，具有深厚的辦學底蘊和廣泛的影響。先后建成了2門國家級精品資源共享課程、2門國家級精品課、1門省級精品資源共享課程、10門省級精品課、3個省級示范專業(yè)、2個省級優(yōu)秀教學團隊和2個中央財政支持的實習實訓基地。

學院現有教職工520人，其中，高級職稱教師186人，博士48人。教師中有河北省教學名師1名，省市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者20余名，秦皇島市首批市管優(yōu)秀專家2名，河北省第三批青年拔尖人才1人，入選河北省“三三三”人才第三層次6人，秦皇島市級專業(yè)技術拔尖人才3名，11名專家、教授被西北農林科技大學、哈爾濱體育學院、 燕山大學 、石家莊鐵道大學、 河北農業(yè)大學 等知名大學聘為博士研究生導師和碩士研究生導師。

2014年10月，學院整體搬入北戴河新校區(qū)，一座與學院辦學特色高度契合的生態(tài)環(huán)保示范性校園正式全面投入使用。學院校園總占地665.12畝，總規(guī)劃校舍建筑面積21.5萬平方米，現已建成投入使用15.6萬平方米?，F有教學儀器設備總值近7000萬元，共有紙質館藏圖書70萬冊。擁有數量充足、設備完善、環(huán)境仿真的校內外實習實訓室（基地），其中“環(huán)境監(jiān)測與治理技術實訓基地”、“環(huán)境藝術設計實訓基地”為中央財政支持的國家實習實訓基地，“電子廢水處理技術實驗室”是與富士康科技集團合作建立的實驗室，特別是在學院建設的中國與荷蘭*合作項目、由荷蘭*資助的水處理技術實驗室——中荷水處理示范研究培訓中心已成為中外合作典范。

人才培養(yǎng)：建校38年來，學院在河北省委省*和生態(tài)環(huán)境部的正確領導下，始終不渝為國家的環(huán)境保護事業(yè)和地方經濟發(fā)展服務，形成了鮮明的環(huán)境教育特色，在環(huán)保系統(tǒng)崗位培訓、環(huán)境專業(yè)成人教育、高等職業(yè)教育中取得了優(yōu)異的成績。學院是生態(tài)環(huán)境部確定的全國5個環(huán)保培訓基地之一，有近6000名地（市）、縣級環(huán)保局長在學院接受了崗位培訓，2.8萬余名環(huán)保在職干部在學院接受了繼續(xù)教育；累計為社會培養(yǎng)各類大專學歷畢業(yè)生3萬余人，全日制畢業(yè)生就業(yè)率一直在90%以上，畢業(yè)生以“高度的敬業(yè)精神、過硬的業(yè)務技術、較強的責任意識和良好的團隊協(xié)作精神”受到用人單位的廣泛認可和媒體高度關注。

科學研究：學院編寫了我國第一部環(huán)保大型工具書《環(huán)境保護通論》（修訂三次，很長一段時間環(huán)保系統(tǒng)干部人手一冊）；出版了我國第一套環(huán)境管理專業(yè)系列教材（11本）和第一套環(huán)保局長崗位系列教材（5本）。近年來，學院建立起了“以科學研究與成果轉化為主體”的科技服務體系。現有院級科研團隊12個。2010年以來，教師主持廳（局）級以上科研項目500余項，其中?。ú浚┘?0余項，國家自然基金項目1項，教學改革研究項目100余項；獲得廳（局）級以上科研和教學成果獎100余項，其中?。ú浚┘壱陨?3項；發(fā)表學術論文1400余篇，其中核心期刊及以上論文近700余篇，被三大檢索收錄論文240余篇；獲得專利100余項；完成咨詢報告70余項；出版學術著作、教材120多部，其中90﹪以上為環(huán)境類教材。十一五以來，有11種教材被列入國家規(guī)劃教材，《環(huán)境經濟學》被評為“2008年度普通高等教育精品教材”。

社會服務：學院以環(huán)保行業(yè)和地方需求為出發(fā)點，推動校地合作、校企合作、校校合作，促進行業(yè)區(qū)域發(fā)展和創(chuàng)新體系建設。與河北、新疆和沈陽、秦皇島等50多個環(huán)保廳局建立了戰(zhàn)略合作關系，完成了環(huán)境保護部門、地方*大量的課題研究，在秦皇島市、盤錦市等10個城市的環(huán)境規(guī)劃方面發(fā)揮了“思想庫”和“智囊團”的作用，得到當地*部門的充分認可；與秦皇島市人大常委會、秦皇島市人民檢察院、衡水市人大常委會、山海關區(qū)人民*共建校地合作基地4個；與中持(北京)環(huán)保發(fā)展有限公司、北控水務集團、河北先河環(huán)保有限公司等共建校企合作實驗室17個，主動為企業(yè)提供環(huán)保技術與管理咨詢上千次；與清華大學、 哈爾濱工業(yè)大學 、 燕山大學 等共建校校合作實驗室3個。與此同時，作為秦皇島市首家就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓基地，學院通過開設SYB創(chuàng)業(yè)培訓班，幫助近千名城鄉(xiāng)居民實現就業(yè)，受到社會各界廣泛贊譽。

文化傳承創(chuàng)新：學院始終堅持“人才培養(yǎng)與環(huán)境教育并重，科學知識與環(huán)境素質”兼修的理念，依托環(huán)境教育品牌優(yōu)勢，實施大學生綠色人文素質教育工程，逐步形成了與環(huán)境教育專業(yè)相融合的綠色校園文化。學院一批有影響力的環(huán)境保護專家和環(huán)境教育專家，他們?yōu)閷W院的建設與發(fā)展發(fā)揮了重要作用。曲格平、劉天奇、張坤民、解振華等老一輩領導和專家的言傳身教，至今深深激勵著新一代學院人為國家環(huán)境保護事業(yè)獻身的信心和決心。

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1、南京鐵道職業(yè)技術學院是經江蘇省人民*批準成立、教育部備案的一所省屬公辦專科層次的全日制普通高校，是軌道交通行業(yè)辦學歷史最悠久、影響力最大的高職院校之一，是長三角地區(qū)唯一一所軌道交通高校。

2、蘇州市職業(yè)大學是經江蘇省人民*批準、教育部備案，由蘇州市人民*主辦的全日制普通高職院校，前身為創(chuàng)辦于1911年的蘇州工業(yè)專科學校。

3、無錫職業(yè)技術學院是一所國有公辦的省屬全日制普通高等職業(yè)院校，坐落在風景秀美、人杰地靈的太湖之濱——江蘇省無錫市。

4、蘇州衛(wèi)生職業(yè)技術學院（以下簡稱學院）是一所江蘇省省屬全日制公辦?？茖哟纹胀ǜ咝?，前身是1911年美國基督教會創(chuàng)辦的博習醫(yī)院護士學校，深耕醫(yī)學教育領域已有110年之久，早在1958年即組建蘇州醫(yī)學?？茖W校。

5、蘇州農業(yè)職業(yè)技術學院始建于清光緒三十三年（1907年），初名為蘇州府官立農業(yè)學堂。學院現有西園路校本部、東山校區(qū)和相城校區(qū)等三個校區(qū)，占地面積1616畝。

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