在寧夏，中考總分為750分，其中包括語文、數(shù)學(xué)、英語三科共450分，另外300分為綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)分。根據(jù)寧夏招生政策，考生需要在總分中達(dá)到一定的分?jǐn)?shù)線才能進(jìn)入高中。
具體來說，寧夏高中分為普通高中和中等職業(yè)學(xué)校兩種類型。對(duì)于普通高中，分?jǐn)?shù)線在500分以上，而對(duì)于中等職業(yè)學(xué)校，分?jǐn)?shù)線在350分以上。因此，考生需要在中考中獲得至少500分的總分才能進(jìn)入寧夏的普通高中。
當(dāng)然，分?jǐn)?shù)線的高低還與當(dāng)年的招生情況和考生人數(shù)有關(guān)，因此具體的分?jǐn)?shù)線會(huì)在招生政策發(fā)布后公布。建議考生密切關(guān)注官方發(fā)布的招生政策和分?jǐn)?shù)線，以便及時(shí)了解自己的錄取情況。
除了分?jǐn)?shù)線外，考生還需要符合高中招生的其他條件，如報(bào)名規(guī)定、體檢等要求?？忌鷳?yīng)當(dāng)認(rèn)真閱讀寧夏當(dāng)年的招生政策，并按照要求準(zhǔn)備相關(guān)材料，以提高自己的錄取機(jī)會(huì)。
總之，要想進(jìn)入寧夏的普通高中，考生需要在中考中獲得至少500分的總分，同時(shí)還需滿足其他招生條件?？忌鷳?yīng)當(dāng)認(rèn)真?zhèn)淇迹⒚芮嘘P(guān)注官方招生政策，以便及時(shí)了解錄取情況。
2022年咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線：
一、咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022錄取分?jǐn)?shù)線（在本?。?
咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022年在陜西?。ㄆ胀悓？婆┳畹弯浫》?jǐn)?shù)分別為：理科339分、文科401分。
二、咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院2022錄取分?jǐn)?shù)線（在外省市）
1、在云南?。ㄆ胀悓？婆┳畹弯浫》?jǐn)?shù)分別為：理科309分、文科415分
2、在廣西?。ㄆ胀悓？婆┳畹弯浫》?jǐn)?shù)分別為：理科255分、文科244分
3、在寧夏（普通類?？婆┳畹弯浫》?jǐn)?shù)分別為：理科315分、文科396分
4、在青海省（普通類?？婆┳畹弯浫》?jǐn)?shù)分別為：理科278分、文科325分
5、在重慶市（普通類?？婆┳畹弯浫》?jǐn)?shù)分別為：物理類366分、歷史類329分
三、咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線一覽表2022（官方最新發(fā)布）
包含2022年咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院在各省市錄取的最低分、最低位次、省控線等。
省份科目最低分最低位次省控線 山西（?？婆? 理科 347 - 130 文科 392 - 130 甘肅（高職（專科）批R段） 理科 309 96916 160 文科 395 36676 160 云南（?？婆? 理科 309 159263 200 文科 415 98668 200 四川（?？婆? 理科 322 255584 150 文科 406 120391 150 廣西（?？婆? 理科 255 202505 180 文科 244 142205 180 寧夏（?？婆? 理科 315 31364 150 文科 396 13248 150 青海（?？婆? 理科 278 24709 150 文科 325 11640 150 貴州（?？婆? 理科 259 197844 180 文科 344 109871 180 重慶（?？婆? 物理類 366 98350 180 歷史類 329 57985 180 河北（?？婆? 物理類 392 219970 200 歷史類 313 159539 200 安徽（專科批） 理科 319 252769 200 文科 219 164275 200 陜西（?？婆? 理科 339 133246 150 文科 401 49176 150 江西（?？婆? 理科 150 253137 150 文科 312 97205 150 附：咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)始于1937年，2004年經(jīng)陜西省人民*批準(zhǔn)，教育部備案，由原陜西省乾縣師范學(xué)校、彬縣師范學(xué)校、儀祉農(nóng)業(yè)學(xué)校和咸陽市
體育運(yùn)動(dòng)學(xué)校、衛(wèi)生學(xué)校、技工學(xué)校等6所學(xué)校合并而成，是咸陽市人民*直屬的唯一一所全日制公辦普通高等學(xué)校。學(xué)院為省級(jí)示范高職院校、全國(guó)文明單位、全國(guó)綠化模范單位、國(guó)家節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)示范單位和中國(guó)特色“雙高計(jì)劃”高水平專業(yè)群建設(shè)單位。全日制在校學(xué)生20000多名。
學(xué)院所在地灃西新城為周秦漢唐等13朝代古都，周朝大學(xué)——辟雍所在地。東臨灃河，南望秦嶺，西鄰西安交大創(chuàng)新港，北依渭河，西寶高速、福銀高速、西安地鐵1號(hào)線緊鄰學(xué)院。距西安咸陽國(guó)際機(jī)場(chǎng)、西安北客站、西安大雁塔廣場(chǎng)、秦都高鐵站半小時(shí)車程。學(xué)院歷經(jīng)80多年的發(fā)展，形成了厚德強(qiáng)能、育人惠民的校訓(xùn)，求實(shí)創(chuàng)新、和諧奉獻(xiàn)的校風(fēng)，精講多練、言傳身教的教風(fēng)，勤學(xué)苦練、礪志成才的學(xué)風(fēng)，艱苦創(chuàng)業(yè)、奮進(jìn)圖強(qiáng)的咸陽職院精神，先后為社會(huì)培養(yǎng)了10萬多名技術(shù)技能人才，為地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)。
對(duì)
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】中國(guó)計(jì)量大學(xué)專升本專業(yè)介紹：漢語言文學(xué)專業(yè)已經(jīng)公布，從培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)特色、主要課程及就業(yè)去向幾個(gè)方面分別做了詳細(xì)的講解，詳情如下：
中國(guó)計(jì)量大學(xué)專升本專業(yè)介紹：漢語言文學(xué)專業(yè)
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培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)在夯實(shí)漢語言文學(xué)“三基”(基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能)基礎(chǔ)上，突出語言綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)，按培養(yǎng)梯次以文秘寫作、新聞寫作、文學(xué)創(chuàng)作與評(píng)論等方面的專門訓(xùn)練來打造學(xué)生的基本素質(zhì)與技能，并特別強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)。通過這一途徑，培養(yǎng)具有良好價(jià)值體系、認(rèn)知思維與人文素養(yǎng)，在口頭語言和書面語言表達(dá)方面有一定特長(zhǎng)的實(shí)用型中文通識(shí)人才。專業(yè)培養(yǎng)在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中具有發(fā)展彈性和潛在張力的人才，可從事文學(xué)創(chuàng)作評(píng)論、新聞傳播、文化宣傳和文秘事務(wù)處理，也可以為語文教育提供后備師資力量。
主干課程
中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、文學(xué)概論、美學(xué)概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學(xué)概論、文學(xué)鑒賞與評(píng)論、小說創(chuàng)作理論、秘書理論與實(shí)務(wù)、新聞理論與寫作、創(chuàng)意寫作、中國(guó)古典詩詞寫作技巧、文學(xué)創(chuàng)作心理學(xué)等。
就業(yè)方向
本專業(yè)培養(yǎng)的畢業(yè)生系統(tǒng)掌握了中國(guó)語言文化基礎(chǔ)知識(shí)，能夠處理各類中國(guó)語言文字材料并析解中外文學(xué)現(xiàn)象，具備一定的文學(xué)創(chuàng)新素養(yǎng)和文化實(shí)踐能力，進(jìn)而成為適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)需要的高級(jí)應(yīng)用型人才和專門人才。能在文學(xué)藝術(shù)、新聞傳媒、文化宣傳等領(lǐng)域以及*機(jī)關(guān)、各類企事業(yè)單位，從事漢語言文學(xué)教學(xué)或科研、文學(xué)創(chuàng)作與評(píng)論、新聞采編、網(wǎng)絡(luò)編輯和出版、文化創(chuàng)意和宣傳、文化活動(dòng)組織和管理工作。同時(shí)，漢語言文學(xué)專業(yè)對(duì)人性與社會(huì)的解讀、文學(xué)理論知識(shí)和寫作能力的專業(yè)訓(xùn)練，也有利于學(xué)生在國(guó)公、研究生選拔考試和出國(guó)留學(xué)申請(qǐng)中獲得相對(duì)優(yōu)勢(shì)。
教授談專業(yè)介紹
1、漢語言文學(xué)專業(yè)的歷史與現(xiàn)狀怎樣?
漢語言文學(xué)專業(yè)是中國(guó)大學(xué)史上最早開設(shè)的專業(yè)之一，出現(xiàn)于19世紀(jì)末;是我國(guó)高校中文系的主干專業(yè)。最早設(shè)立這一專業(yè)的是
北京大學(xué)中國(guó)文學(xué)系(簡(jiǎn)稱中文系)，其前身為京師大學(xué)堂的中國(guó)文學(xué)。1910年3月31日，京師大學(xué)堂分科大學(xué)成立“中國(guó)文學(xué)門”，正式作為文科的一個(gè)教學(xué)建制。這是我國(guó)最早的中文系，其建立標(biāo)志著中國(guó)語言文學(xué)開始成為現(xiàn)代的一門獨(dú)立學(xué)科，這之后較早設(shè)立漢語言文學(xué)專業(yè)的高等學(xué)府還有
北京師范大學(xué)中文系、
復(fù)旦大學(xué)中文系等，其間這一學(xué)科在研究和教學(xué)中曾涌現(xiàn)過魯迅、胡適、劉半農(nóng)、沈從文、王力、王瑤、廢名、鐘敬文、啟功等大批著名學(xué)者，對(duì)中國(guó)人文科學(xué)做出了極大貢獻(xiàn)。
20世紀(jì)80年代后，漢語言文學(xué)專業(yè)發(fā)展更快。一些師范類高校要為中學(xué)語文教學(xué)培養(yǎng)師資開設(shè)該專業(yè)，綜合類大學(xué)文學(xué)院、中文系也普遍設(shè)有這一專業(yè)。即使專業(yè)針對(duì)性較強(qiáng)的學(xué)校如
中國(guó)人民公安大學(xué)，也設(shè)有中文系。一個(gè)多世紀(jì)以來，漢語言文學(xué)專業(yè)培養(yǎng)了一大批知名學(xué)者、教授、作家、劇作家和新聞?dòng)浾摺?
2、中國(guó)計(jì)量大學(xué)的漢語言文學(xué)專業(yè)怎樣?畢業(yè)后能勝任什么方向的工作?
中國(guó)計(jì)量大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)是省一流專業(yè)，于2006年得到浙江省教育廳批準(zhǔn)，正式面向全國(guó)招生，第一屆招收本科生39人;至2023年招生兩個(gè)班共80人，2023年開始另招生專升本兩個(gè)班86人。近幾年來，專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線一直位居全校專業(yè)首位。本專業(yè)在夯實(shí)漢語言文學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能的基礎(chǔ)上，突出語言綜合運(yùn)用能力的培養(yǎng)。學(xué)生到大三以后，將根據(jù)其愛好與未來就業(yè)意向選擇分流，分別向文學(xué)和文秘兩個(gè)方向發(fā)展，從而按培養(yǎng)梯次進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，以文秘寫作、新聞寫作、文學(xué)創(chuàng)作與評(píng)論等課程來打造學(xué)生基本素質(zhì)與技能，并特別強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，以培養(yǎng)跨學(xué)科、實(shí)用型的中文通識(shí)人才，在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中具有發(fā)展彈性和潛在張力，可從事文秘、新聞傳播與文化創(chuàng)意工作;也可從事文學(xué)創(chuàng)作和文藝評(píng)論工作;還可以從事教學(xué)與專業(yè)研究工作。
3、 漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)研究對(duì)象是什么，能學(xué)到什么具體技能?
漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)和研究的課程一般分為三類：一是必修的大學(xué)公共課程，二是必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程，三是各校根據(jù)專業(yè)教師的治學(xué)專長(zhǎng)開設(shè)的專業(yè)和學(xué)科選修課。比如古典文學(xué)方面專門針對(duì)杜甫、李白、蘇軾、李清照等著名作家而設(shè)的作家個(gè)案研究專題講座，或針對(duì)某些作品展開研究的專題講座、某種文體或思想流派研究等。在現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文藝?yán)碚?、戲劇、語言等幾個(gè)方面，也會(huì)開設(shè)和專業(yè)相配合的一系列的選修課程，同學(xué)們可以根據(jù)自己的興趣有側(cè)重地進(jìn)行選修。
漢語言文學(xué)專業(yè)由于歷史悠長(zhǎng)，前人的研究及今人的開拓所積累下來的知識(shí)很多，對(duì)漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)有很大幫助?，F(xiàn)在，許多學(xué)校的漢語言文學(xué)專業(yè)針對(duì)學(xué)生畢業(yè)后多從事與文字處理有關(guān)的工作這一客觀現(xiàn)實(shí)，大都開設(shè)了中文信息處理方面的課程，幫助學(xué)生掌握辦公自動(dòng)化方面必需的技能。學(xué)生通過專業(yè)學(xué)習(xí)，不但可以豐富語文知識(shí)，打下良好的理論基礎(chǔ)，而且可以培養(yǎng)分析問題和解決問題的能力，提高寫作水平，畢業(yè)生在文字工作方面能得心應(yīng)手。
4、漢語言文學(xué)專業(yè)的本科核心課程、特色課程有哪些?
核心課程：中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、中國(guó)古代文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、文學(xué)概論、美學(xué)概論、現(xiàn)代漢語、古代漢語、語言學(xué)概論、基礎(chǔ)寫作、新聞理論與寫作等。
中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)：本課程旨在指導(dǎo)學(xué)生掌握現(xiàn)當(dāng)代作家作品的基礎(chǔ)上能夠?qū)χ袊?guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史有一個(gè)整體性的闡釋，通過對(duì)中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)的思潮流變和作家創(chuàng)作的研究來揭示現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)發(fā)展的動(dòng)因與特征。通過學(xué)習(xí)，應(yīng)使同學(xué)全面了解中國(guó)文學(xué)領(lǐng)域自“五四”文學(xué)運(yùn)動(dòng)至今在文學(xué)思潮、文學(xué)運(yùn)動(dòng)與文學(xué)創(chuàng)作等方面的總體狀況。
中國(guó)古代文學(xué)：本課程旨在指導(dǎo)學(xué)生掌握古代作家作品的基礎(chǔ)上，能夠?qū)χ袊?guó)古代文學(xué)史有一個(gè)整體性的闡釋，通過對(duì)中國(guó)古代文學(xué)的發(fā)展流變和作家創(chuàng)作的研究，揭示古代文學(xué)發(fā)展的脈絡(luò)與特征。通過學(xué)習(xí)，應(yīng)使學(xué)生全面了解中國(guó)古代文學(xué)領(lǐng)域自先秦至魏晉南北朝、唐宋、元明清文學(xué)在文體發(fā)展、文學(xué)思潮、作者與文學(xué)創(chuàng)作等方面的總體狀況。
外國(guó)文學(xué)：課程內(nèi)容涵蓋古希臘文學(xué)至20世紀(jì)西方文學(xué)，通過系統(tǒng)講授外國(guó)文學(xué)史上的重點(diǎn)作家、作品以及重要文學(xué)現(xiàn)象、文藝思潮，使學(xué)生全面掌握外國(guó)文學(xué)的發(fā)展脈絡(luò)。
文學(xué)概論：該課程為漢語言文學(xué)專業(yè)文學(xué)類課程提供基本概念范疇和方法論支持，是學(xué)習(xí)其它文學(xué)類課程、提高人文素質(zhì)諸如應(yīng)用能力、審美能力和創(chuàng)新能力的最為重要的基礎(chǔ)理論課程之一。具體地說，學(xué)生通過這門課程的學(xué)習(xí)所能獲得的能力包括：理論思維能力，分析文學(xué)現(xiàn)象及相關(guān)社會(huì)現(xiàn)象的能力，解讀文學(xué)文本及相關(guān)社會(huì)文本的能力，文學(xué)批評(píng)及相關(guān)社會(huì)批評(píng)的能力。
美學(xué)概論：作為一門哲學(xué)學(xué)科，學(xué)生通過美學(xué)理論這門課程的學(xué)習(xí)所獲得的能力，首先是自由生存和超越生存，即指導(dǎo)人生進(jìn)入理想的境界;其次是以此指導(dǎo)藝術(shù)活動(dòng)，使自我的專業(yè)的或非專業(yè)的藝術(shù)活動(dòng)更合規(guī)律性和目的性;再次是指導(dǎo)自我的社會(huì)生活，即促進(jìn)人際關(guān)系的和諧、美化自己的生活、促進(jìn)人的全面發(fā)展、調(diào)節(jié)人與自然的關(guān)系等;第四，培養(yǎng)提升理論思考的興趣和能力，獲得人生智慧。
古代漢語：本課程要求結(jié)合一定數(shù)量的典范文言文的閱讀學(xué)習(xí)，積累古代漢語文言作品主要是先秦諸子散文的文學(xué)背景常識(shí)。通過古漢語各項(xiàng)基本知識(shí)的學(xué)習(xí)，積累古代漢語在文字、詞匯、語法、音韻、古漢語工具書等層面的語法知識(shí)和常見的古代漢語特特語言現(xiàn)象知識(shí)。
語言學(xué)概論：講授關(guān)于人類語言的本質(zhì)、結(jié)構(gòu)、發(fā)展、分類以及記錄語言的符號(hào)系統(tǒng)——文字等方面的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本方法，以提高學(xué)生的語言理論水平和語言分析能力。
基礎(chǔ)寫作：通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)掌握寫作學(xué)基礎(chǔ)理論，在此基礎(chǔ)上了解寫作的常用技巧和表達(dá)手法，能夠資助創(chuàng)作詩歌、散文、小說、劇本，能夠了解新聞寫作特征，并能熟練撰寫各類報(bào)導(dǎo)，以期其日后就業(yè)爭(zhēng)得新聞傳媒方面的工作機(jī)會(huì)。掌握實(shí)用文體寫作，學(xué)生了解并掌握各類評(píng)論、論述文字的寫作技巧，直接為他們的畢業(yè)論文撰寫及畢業(yè)后研究生學(xué)習(xí)作鋪墊。
新聞理論與寫作：通過門課程的學(xué)習(xí)，了解和掌握馬克思主義新聞?dòng)^指導(dǎo)下的中國(guó)特色社會(huì)主義新聞理論，知曉新聞的起源、本源與來源、新聞的要素與特征、新聞學(xué)的主要理論模式，了解新聞的自由與法治的關(guān)系，領(lǐng)會(huì)新聞宣傳、新聞?shì)浾撆c新聞的黨性原則，理解新聞事業(yè)的重要性，掌握具體的新聞寫作專業(yè)技巧，以期能夠指導(dǎo)步入業(yè)界后的新聞實(shí)踐。
特色課程：秘書理論與實(shí)務(wù)、小說創(chuàng)作理論、創(chuàng)意寫作、中國(guó)古典詩詞寫作技巧、文學(xué)創(chuàng)作心理學(xué)等。
5、漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生可以做什么具體工作?
漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生一般口頭語言和書面表達(dá)能力良好，思維活躍，對(duì)社會(huì)與人性有一定的認(rèn)識(shí)，可以勝任很多工作?？梢栽谛侣剛鞑ヮI(lǐng)域，例如報(bào)社、雜志社、出版社及電視臺(tái)、廣播電臺(tái)等單位找到記者、編輯等適合的工作，也可在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位的文秘、宣傳部門發(fā)揮自己的寫作特長(zhǎng)，在影視文化、互聯(lián)網(wǎng)、特別是社會(huì)新興的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)從事文化活動(dòng)創(chuàng)意推廣與傳播工作。如果學(xué)生對(duì)人性和文學(xué)之美有了解的興趣，并具有一定的寫作能力，較強(qiáng)的分析、研究能力，對(duì)文學(xué)及寫作又比較感興趣，可以選報(bào)該專業(yè)。
由于漢語言文學(xué)專業(yè)主要培養(yǎng)掌握漢語和中國(guó)文學(xué)方面的基本知識(shí)，受到有關(guān)理論、發(fā)展歷史、研究現(xiàn)狀等方面的系統(tǒng)教育和業(yè)務(wù)能力的基本訓(xùn)練，是語言文字工作的專門人才，故也可以在科研機(jī)關(guān)、高等院校從事研究、教學(xué)工作，有的還可從事對(duì)外漢語教學(xué)?？傊陙恚瑵h語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)形勢(shì)一直比較平穩(wěn)，穩(wěn)中向好。
6、漢語言文學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，可能遇到的困難是什么?
在實(shí)際生活中，漢語言文學(xué)專業(yè)具有極強(qiáng)的實(shí)際應(yīng)用性。我們?cè)趯?duì)待漢語言文學(xué)教育時(shí)要客觀正視，要意識(shí)到漢語言文學(xué)的重要性，也要認(rèn)清其發(fā)揚(yáng)和傳承人類精神風(fēng)貌、傳承社會(huì)發(fā)展的重要意義。但是漢語言文學(xué)既有語言學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，又有文化積累的特點(diǎn)。既需要大量的積累和扎實(shí)的語言基本功，包括豐富的詞匯量、嫻熟的語法功底、篇章閱讀能力，還需要獨(dú)立思考和理論思辨能力、口頭表達(dá)和書面寫作能力。部分學(xué)生缺乏對(duì)所學(xué)專業(yè)的系統(tǒng)性了解和對(duì)未來職業(yè)的規(guī)劃理念，還停留在高中階段的死記硬背階段，忽視了批判思維和文化內(nèi)蘊(yùn)的培養(yǎng)，這可能會(huì)給學(xué)習(xí)帶來困難;但通過應(yīng)適性強(qiáng)化訓(xùn)練，這些難題可以克服。
7、社會(huì)生活中有哪些問題需要通過漢語言文學(xué)專業(yè)的知識(shí)和方法來解決?
多讀，善思，會(huì)述，能行，這是漢語言文學(xué)的立身之本?？傮w上講，漢語言文學(xué)專業(yè)設(shè)立的意義是多方面的;社會(huì)各級(jí)單位和組織都需要文秘，文化策劃和文字處理工作的人員。同時(shí)，漢語言文學(xué)專業(yè)既注重“道”的熏陶和培養(yǎng)，也重視“術(shù)”的強(qiáng)化訓(xùn)練，所以漢語言文學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生具有寬闊的視野，宏大胸襟和深厚的文化內(nèi)涵，在社會(huì)組織中一般承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)者的重要角色。
8、漢語言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)、升學(xué)去向怎么樣?
本專業(yè)學(xué)生近年來就業(yè)率一直保持在99%以上，考取公務(wù)員和研究生比例也逐年增高。專業(yè)就業(yè)率高，就業(yè)待遇豐厚。值得注意的是，漢語言文學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生在畢業(yè)后進(jìn)行的3年和5年調(diào)查中，顯示其工資薪酬和就業(yè)前景排名在眾多理工科專業(yè)之上，畢業(yè)生對(duì)漢語言文學(xué)專業(yè)的就業(yè)滿意度、師資滿意度和課程開設(shè)滿意度均位居全校前列。2020屆有十余位同學(xué)考入北大、華師大、浙大、廈大、華中師大等國(guó)內(nèi)頂尖高校以及
香港中文大學(xué)等境外高校的文學(xué)、新聞學(xué)專業(yè)研究生。
9、社會(huì)上是否存在對(duì)漢語言文學(xué)專業(yè)認(rèn)識(shí)的誤區(qū)?
認(rèn)為百無一用是書生，漢語言文學(xué)專業(yè)手無縛雞之力，既沒有學(xué)到高深的公式和定理，也沒有學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng)，只會(huì)耍嘴皮子和筆桿子，這些說法是沒有依據(jù)的偏見，片面矮化漢語言文學(xué)的功能和作用。實(shí)際上，實(shí)際上，當(dāng)代社會(huì)更需要坐下能寫、站起來能說的人才;人才不但要掌握操作技能，更要會(huì)述、善寫。沒有書面和口頭表達(dá)能力，一切都無從談起，而一個(gè)人的語言表達(dá)能力更是其內(nèi)在素養(yǎng)的綜合表現(xiàn)。
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【 #中考# 導(dǎo)語】 從岳陽市教育局了解到，2021年湖南岳陽市直普通高中招生工作方案已經(jīng)發(fā)布，為方便考生了解情況，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立2021年岳陽市市直普通高中招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：王德華
副組長(zhǎng)：程岳華
成員：何坡根唐建國(guó)魯啟明胡考峰王德
胡亞君倪嘯李靜童來金李俊
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡(jiǎn)稱中招辦）設(shè)市教育體育局基礎(chǔ)教育科，何坡根同志兼任辦公室主任。
二、招生范圍及計(jì)劃
1.招生范圍。市直普通高中面向市區(qū)（市直、岳陽樓區(qū)、岳陽經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)和南湖新區(qū)）初中學(xué)校招生；民辦普通高中生源不足的，經(jīng)市教育體育局批準(zhǔn)，可在本市其他縣區(qū)統(tǒng)籌調(diào)劑，安排招生。在岳陽市外就讀初中、沒有參加我市初中學(xué)業(yè)水平考試的學(xué)生不得參加市直普通高中錄取。
2.招生計(jì)劃。各普通高中學(xué)校自主申報(bào)招生計(jì)劃后，按國(guó)家普職分流、化解大班額和新高考改革的要求，由市教育體育局根據(jù)各普通高中學(xué)?；巨k學(xué)條件和師資情況核定并統(tǒng)一下達(dá)招生計(jì)劃（見附件1）。
三、招生程序
（一）招生考試。普通高中招生（含自主招生）文化考試與初中學(xué)業(yè)水平考試合二為一。普通高中招生以學(xué)生學(xué)業(yè)水平十科考試成績(jī)作為錄取的主要依據(jù)，并將考查科目成績(jī)和綜合素質(zhì)評(píng)定結(jié)果作為重要依據(jù)，未達(dá)到初中畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（即全市統(tǒng)一考試十科平均成績(jī)合格，考查各科成績(jī)合格，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)合格）的學(xué)生不得錄取為普通高中學(xué)生。高中學(xué)校不得以招生為目的另行組織文化考試。
（二）志愿填報(bào)。學(xué)生在2021年岳陽市市區(qū)高中階段招生網(wǎng)（網(wǎng)址
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，以下簡(jiǎn)稱中招網(wǎng)）上填報(bào)志愿。每名學(xué)生可填報(bào)提前批志愿，第一、第二、第三志愿共三類志愿。根據(jù)普職協(xié)調(diào)發(fā)展的要求，學(xué)生還可自主填報(bào)三所中職學(xué)校。沒有填報(bào)網(wǎng)上志愿和沒有按時(shí)填報(bào)網(wǎng)上調(diào)劑志愿的學(xué)生視為自動(dòng)放棄高中錄取資格，不予錄取。
（三）招生錄取。普通高中學(xué)校招生錄取由中招辦組織實(shí)施，按照先省級(jí)示范性高中后一般普通高中、先提前批次后普通文化生的錄取順序，分批次進(jìn)行網(wǎng)上錄取，同一類別學(xué)校按模擬錄取分?jǐn)?shù)線從高到低依次錄取。錄取結(jié)果通過中招網(wǎng)和錄取學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布，學(xué)生可登錄查詢。
（四）報(bào)到注冊(cè)。新生須在錄取學(xué)校規(guī)定的時(shí)間到校報(bào)到。高中學(xué)校根據(jù)中招辦網(wǎng)上下發(fā)的錄取名冊(cè)接受學(xué)生報(bào)名，生源學(xué)校、招生學(xué)校及學(xué)籍管理部門根據(jù)學(xué)籍管理規(guī)定辦理相應(yīng)畢業(yè)、升學(xué)和注冊(cè)手續(xù)。未按時(shí)到校報(bào)到的，視為主動(dòng)放棄普通高中入學(xué)資格，一律不予注冊(cè)普通高中學(xué)籍。
四、錄取原則及辦法
按照“公開、公平、公正”和“雙向選擇、擇優(yōu)錄取”原則，分提前批、普通文化生和調(diào)劑批三類依次進(jìn)行招生錄取。
（一）提前批
指標(biāo)生、自主招生、宏志生、特色課程班四類學(xué)生參加提前批錄取。參加提前批錄取的學(xué)生必須通過相關(guān)測(cè)試、資格審查或面試并填報(bào)提前批志愿，每名學(xué)生只能填報(bào)一類提前批次志愿。被提前批次錄取的學(xué)生不再參加后續(xù)其他批次錄取，未錄取的學(xué)生按其志愿參加后續(xù)普通文化生錄取。提前批中指標(biāo)生、自主招生、宏志生、特色課程班各類計(jì)劃未錄滿的，不進(jìn)行調(diào)劑錄取，所空缺計(jì)劃在對(duì)應(yīng)學(xué)校的普通文化生錄取計(jì)劃中補(bǔ)足。
1.指標(biāo)生。將省級(jí)示范性高中招生計(jì)劃(不含自主招生、特色課程班學(xué)生)的60%，按比例分配到市區(qū)各初中學(xué)校。各初中學(xué)校指標(biāo)生人數(shù)=省級(jí)示范性高中指標(biāo)生人數(shù)÷市區(qū)初中考生總數(shù)×該校考生總數(shù)（見附件2）。享受指標(biāo)生政策的學(xué)生必須自七年級(jí)入學(xué)起為畢業(yè)學(xué)校的在籍學(xué)生，并在畢業(yè)學(xué)校實(shí)際在籍并就讀滿三學(xué)年。不符合指標(biāo)生資格條件的學(xué)生經(jīng)查實(shí)后，取消其指標(biāo)生資格。各初中學(xué)校依據(jù)指標(biāo)生資格條件進(jìn)行指標(biāo)生資格初審，并依據(jù)本校學(xué)生中考成績(jī)從高分到低分征求學(xué)生意愿確定指標(biāo)生名單。中考十科總分相同時(shí)，語文、數(shù)學(xué)、英語三科總成績(jī)高的優(yōu)先錄??；再相同時(shí)，根據(jù)中考考查和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)擇優(yōu)錄取。經(jīng)各初中學(xué)校征求學(xué)生意愿后確定的指標(biāo)生名單須在校內(nèi)公示三天，公示無異議后，學(xué)生網(wǎng)上填報(bào)指標(biāo)生志愿，提前預(yù)錄。指標(biāo)生設(shè)定最低錄取控制線，十科總分低于志愿學(xué)校普通文化生錄取分?jǐn)?shù)線95%的不予錄取。
2.自主招生。自主招生由各招生學(xué)校制定招生方案，報(bào)中招辦審批后實(shí)施。自主招生學(xué)校須通過校園網(wǎng)、公告等形式向社會(huì)公示招生計(jì)劃和測(cè)試辦法。參加自主招生的學(xué)生可在6月20日前到相關(guān)學(xué)校自主報(bào)名參加一至兩所學(xué)校（每校限報(bào)一個(gè)項(xiàng)目）的專業(yè)測(cè)試，在中招網(wǎng)上對(duì)應(yīng)填報(bào)一至兩所學(xué)校的自主招生志愿。相關(guān)測(cè)試時(shí)間由招生學(xué)校在6月21日～25日期間自主安排。測(cè)試結(jié)束后，各招生學(xué)校須將測(cè)試成績(jī)符合本校招生條件的學(xué)生名單報(bào)中招辦導(dǎo)入招生系統(tǒng)并通知考生所在學(xué)校及考生，同時(shí)將名單在學(xué)校網(wǎng)站公示三天。未參加相應(yīng)學(xué)校自主招生專業(yè)測(cè)試的學(xué)生不得填報(bào)自主招生志愿，不得參加錄取。
自主招生實(shí)施分類錄取。省級(jí)示范性高中先確定各類自主招生的文化成績(jī)?nèi)雵謹(jǐn)?shù)線，再按專業(yè)成績(jī)從高分到低分依次提前錄??；一般高中先確定各類自主招生的專業(yè)成績(jī)?nèi)雵謹(jǐn)?shù)線，再按文化成績(jī)從高分到低分依次錄取。自主招生錄取設(shè)定最低文化成績(jī)?nèi)雵刂凭€，省級(jí)示范性高中不得低于中考總分的70%，一般高中不得低于中考總分的60%。
3.宏志生。岳陽市第五中學(xué)在招生計(jì)劃內(nèi)招收品學(xué)兼優(yōu)、家庭貧困、須統(tǒng)一資助就讀的學(xué)生。凡戶口在市區(qū)范圍、低保家庭或經(jīng)濟(jì)困難家庭的學(xué)生持書面申請(qǐng)及戶口所在地辦事處證明于6月25日前到岳陽市第五中學(xué)申請(qǐng)，學(xué)校審核后，將符合申請(qǐng)條件的名單上報(bào)，中招辦根據(jù)學(xué)生志愿，按中考總分從高到低在提前批次錄取。錄取為宏志生的學(xué)生中考成績(jī)不得低于該校普通文化生錄取線。
4.特色課程班。岳陽市十五中特色課程班的招生由學(xué)生在6月25日前到招生學(xué)校報(bào)名，參加學(xué)校組織的面試，學(xué)校將面試合格名冊(cè)匯總報(bào)中招辦，中招辦根據(jù)學(xué)生志愿，按中考總分從高到低在提前批次錄取，錄取特色課程班的學(xué)生中考成績(jī)不得低于該校普通文化生錄取線的80%。
（二）普通文化生
普通文化生。錄取時(shí)以考生初中學(xué)業(yè)水平考試十科總分為主要依據(jù)，按學(xué)生志愿順序從高分到低分依次錄??；十科總分相同時(shí)，語文、數(shù)學(xué)、英語三科總成績(jī)高的優(yōu)先錄?。辉傧嗤瑫r(shí)，根據(jù)中考考查和綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)擇優(yōu)錄取。市外國(guó)語學(xué)校初高中六年一貫制課改班，由學(xué)校根據(jù)批準(zhǔn)的方案組織學(xué)生直升入學(xué)。
（三）調(diào)劑批
所有已填志愿均未被錄取、填報(bào)了“服從調(diào)劑”志愿且分?jǐn)?shù)達(dá)到相應(yīng)普通高中錄取控制線的學(xué)生可參與調(diào)劑錄取。參與調(diào)劑錄取的學(xué)生須在7月8日8:00～20:00填報(bào)最多兩所學(xué)校的調(diào)劑志愿。中招辦將符合調(diào)劑條件且填報(bào)了調(diào)劑志愿的學(xué)生從高分到低分調(diào)劑至相應(yīng)的由于被錄取學(xué)生未報(bào)到而導(dǎo)致招生計(jì)劃未完成的學(xué)校，調(diào)劑人數(shù)為學(xué)校未完成的計(jì)劃數(shù)。
五、工作要求
（一）規(guī)范招生宣傳。招生宣傳由中招辦歸口管理。中招辦在岳陽教育體育網(wǎng)站和“岳陽教育體育”微信公眾號(hào)開設(shè)岳陽市市直普通高中招生專欄，公布招生政策、方案、程序和辦法等，統(tǒng)一審定并印發(fā)《2021年岳陽市市區(qū)高中招生宣傳冊(cè)》，由初中學(xué)校發(fā)放至每位初中畢業(yè)生。各高中學(xué)校不得另行印發(fā)其他招生宣傳材料，不得進(jìn)入初中學(xué)校進(jìn)行招生宣傳。
（二）加強(qiáng)志愿管理。志愿填報(bào)前，中招辦公布市區(qū)初中學(xué)業(yè)水平考試5分段人數(shù)統(tǒng)計(jì)情況，由學(xué)生根據(jù)個(gè)人實(shí)際，在中招網(wǎng)上自主填報(bào)志愿，經(jīng)確認(rèn)后由學(xué)生家長(zhǎng)在紙質(zhì)志愿表上簽字確認(rèn)，志愿經(jīng)確認(rèn)簽字后不能更改。各初中學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)考生填報(bào)志愿的指導(dǎo)與培訓(xùn)，嚴(yán)禁任何學(xué)校和個(gè)人干擾、限制和強(qiáng)迫學(xué)生選報(bào)志愿。
（三）規(guī)范招生程序。市直普通高中招生工作在市直普通高中招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。各學(xué)校要嚴(yán)格按照市直普通高中招生工作日程表（見附件3）安排招生工作。高中學(xué)校要嚴(yán)格按中招辦規(guī)定程序操作，不準(zhǔn)借學(xué)科競(jìng)賽或其他名義提前錄取新生。初中學(xué)校要準(zhǔn)確及時(shí)報(bào)送考試、考查和志愿等方面的資料，不得拖延，不得瞞報(bào)、漏報(bào)和誤報(bào)。烈士子女，符合條件的公安英模子女、因公犧牲和傷殘的公安民警子女、現(xiàn)役軍人子女、因公犧牲和傷殘的軍人子女、國(guó)家綜合性消防救援隊(duì)伍人員子女，符合政策的高層次人才子女可按政策享受優(yōu)待入學(xué)，由學(xué)生法定監(jiān)護(hù)人出具戶籍證明和書面申請(qǐng)報(bào)告，相關(guān)部門提供文件依據(jù)并出具優(yōu)撫證明材料，由學(xué)生畢業(yè)學(xué)校統(tǒng)一報(bào)中招辦審核相關(guān)證件、證明，按省級(jí)教育行政部門規(guī)定的招生入學(xué)政策落實(shí)優(yōu)待入學(xué)。同一考生如符合多項(xiàng)加分或優(yōu)惠條件的，只能取其中一項(xiàng)計(jì)入錄取。
（四）加強(qiáng)學(xué)籍管理。嚴(yán)格按照計(jì)劃組織招生。嚴(yán)格按招生錄取名冊(cè)注冊(cè)，未經(jīng)統(tǒng)一審批招收的學(xué)生一律不予注冊(cè)。嚴(yán)禁自主招生的特長(zhǎng)生、特色課程班身份錄取的學(xué)生進(jìn)校就讀后轉(zhuǎn)為普通文化生。嚴(yán)禁學(xué)校以借讀的名義接收未經(jīng)統(tǒng)一審批錄取的學(xué)生和已被其他學(xué)校錄取的學(xué)生。學(xué)校不得接收未達(dá)到當(dāng)年本校錄取分?jǐn)?shù)線的學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)。嚴(yán)禁出現(xiàn)人籍分離、空掛學(xué)籍、學(xué)籍造假等現(xiàn)象，嚴(yán)禁同時(shí)或者交叉注冊(cè)普通高中學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)?！半p重學(xué)籍”，嚴(yán)禁為違規(guī)跨區(qū)域招收的學(xué)生和違規(guī)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)接。
（五）嚴(yán)肅工作紀(jì)律。教育行政部門和學(xué)校要增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，充分利用教育網(wǎng)站等形式宣傳招生政策，利用陽光服務(wù)平臺(tái)熱情接待和及時(shí)處理來信來訪。教育系統(tǒng)干部教師要正確引導(dǎo)學(xué)生和家長(zhǎng)填報(bào)志愿，帶頭*違規(guī)擇校行為。招生工作人員要嚴(yán)格遵守廉政紀(jì)律。嚴(yán)禁中介招生和**生源行為，嚴(yán)防招生腐 敗現(xiàn)象。
（六）強(qiáng)化監(jiān)督檢查。招生工作全過程置于紀(jì)檢監(jiān)察的監(jiān)督之下，同時(shí)暢通舉報(bào)渠道，廣泛接受社會(huì)監(jiān)督，設(shè)立舉報(bào)*（紀(jì)檢監(jiān)督舉報(bào)*：8805579，8805881，市中招辦：8805521）。加強(qiáng)招生錄取工作的督促檢查，嚴(yán)肅查處招生過程中的違紀(jì)違規(guī)行為。
附件：
1.2021年岳陽市市直普通高中學(xué)校招生計(jì)劃
2.2021年岳陽市市直省級(jí)示范性普通高中指標(biāo)生分配表
3.2021年岳陽市市直普通高中招生工作日程安排表
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