歷史沿革
上海理工大學(xué)以工學(xué)為主,工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,是一所上海市屬重點(diǎn)建設(shè)的應(yīng)用研究型大學(xué)、是上海市“高水平地方高校”建設(shè)試點(diǎn)單位。動(dòng)力工程和工程熱物理學(xué)科發(fā)展歷史有110年之久,從二十世紀(jì)10年代發(fā)展至今,擁有“動(dòng)力工程及工程熱物理”博士后流動(dòng)站,“動(dòng)力工程及工程熱物理”一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予權(quán),具有“熱能工程”、“制冷及低溫工程”、“動(dòng)力機(jī)械及工程”、“工程熱物理”、“流體機(jī)械及工程”、“化工過程機(jī)械”、“新能源科學(xué)與技術(shù)”等7個(gè)博士點(diǎn)和“流體力學(xué)”等8個(gè)碩士點(diǎn),以及“動(dòng)力工程”工程專業(yè)學(xué)位碩士點(diǎn)。在2016年教育部全國高校學(xué)科第四輪評(píng)估名列9/84、位列B+,整體水平居于全國前10-20%。作為上海市高水平大學(xué)一流學(xué)科重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科,在能源利用、開發(fā)及可持續(xù)性等方面開展相關(guān)的人才培養(yǎng)和科學(xué)研究,在國內(nèi)具有明顯優(yōu)勢(shì)和特色。2015年和2018年,“能源與動(dòng)力工程”、“新能源科學(xué)與工程”和“過程裝備與控制工程”3個(gè)本科專業(yè)先后通過德國ASIIN認(rèn)證,實(shí)現(xiàn)了本科專業(yè)ASIIN認(rèn)證全覆蓋。
學(xué)校高度聚焦先進(jìn)能源與儲(chǔ)能技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略,2020年3月組建上海理工大學(xué)先進(jìn)動(dòng)力研究院,并籌建儲(chǔ)能科學(xué)與工程專業(yè),提出突破學(xué)科專業(yè)壁壘,整合全校的教學(xué)和科研資源,物理、化學(xué)、材料、能源動(dòng)力、電力電氣等多學(xué)科多領(lǐng)域交叉融合、協(xié)同創(chuàng)新,培養(yǎng)一批兼具生產(chǎn)、研發(fā)和管理能力的高層次人才,為加快培養(yǎng)儲(chǔ)能領(lǐng)域“高精尖缺”人才提供師資保障,具有前瞻性,符合國家發(fā)展需求,并于2021年經(jīng)教育部批準(zhǔn)建設(shè)儲(chǔ)能科學(xué)與工程專業(yè)。
學(xué)科優(yōu)勢(shì)
上海理工大學(xué)面向能源革命戰(zhàn)略需求,為推進(jìn)我國儲(chǔ)能技術(shù)發(fā)展從試點(diǎn)建設(shè)向大規(guī)模產(chǎn)業(yè)應(yīng)用,近年來培育了一批高層次人才和高水平研究團(tuán)隊(duì),學(xué)科擁有強(qiáng)大的師資隊(duì)伍,目前共有154名教師,其中教授28名、副教授53名,高級(jí)職稱人數(shù)達(dá)到一半以上。學(xué)科在多年發(fā)展過程中,培育和引進(jìn)大批學(xué)科領(lǐng)軍人物,其中包含中國工程院和科學(xué)院院士2人(雙聘),百千萬人才工程國家級(jí)人選1名,國家有突出貢獻(xiàn)中青年專家2人,國務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員1人,教育部海外教學(xué)名師1人,上海市海外教學(xué)名師1名,享受國務(wù)院特殊津?qū)<?人,上海市領(lǐng)軍人才2人,全國優(yōu)秀科技工作者1人,教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃1人,上海市優(yōu)秀學(xué)科帶頭人計(jì)劃1人,中科院百人計(jì)劃1人,上海市人才發(fā)展基金獲得者3人,寶鋼獎(jiǎng)教育獎(jiǎng)6人,上海市浦江人才5人,上海市青年科技啟明星4人等。在教學(xué)成果方面,《葉輪機(jī)氣體動(dòng)力學(xué)基礎(chǔ)》獲全國高校優(yōu)秀教材特等獎(jiǎng),《低溫生物醫(yī)學(xué)技術(shù)》獲全國高校國家級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng);學(xué)院榮獲全國優(yōu)秀博士論文提名獎(jiǎng)、上海市優(yōu)秀博士學(xué)位論文、上海市優(yōu)秀教材一等獎(jiǎng)等教學(xué)成果獎(jiǎng)30多項(xiàng)。
培養(yǎng)目標(biāo)
面向國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展及儲(chǔ)能科學(xué)與工程領(lǐng)域的工業(yè)需求,重點(diǎn)服務(wù)于能源、動(dòng)力、電力、環(huán)境、石化、冶金、交通等行業(yè),儲(chǔ)能科學(xué)與工程專業(yè)致力于培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展,培養(yǎng)掌握儲(chǔ)能的工藝原理、裝備設(shè)計(jì)與*、智能控制等多學(xué)科綜合知識(shí),具有基礎(chǔ)厚、實(shí)踐強(qiáng)、能創(chuàng)新、國際視野寬的高素質(zhì)技術(shù)人才。
該培養(yǎng)目標(biāo)能夠反映學(xué)生畢業(yè)后5年左右在社會(huì)與專業(yè)領(lǐng)域預(yù)期取得的成就,具體可分解為5點(diǎn):
目標(biāo)1:具有正確人生觀、價(jià)值觀、世界觀和科學(xué)觀,有較高的思想道德、社會(huì)責(zé)任感、文化素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),富有求實(shí)創(chuàng)新意識(shí),具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。
目標(biāo)2:能夠綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、工程基礎(chǔ)知識(shí)與專業(yè)知識(shí)、計(jì)算機(jī)工具與實(shí)驗(yàn)技術(shù),提出、分析和解決儲(chǔ)能科學(xué)與工程領(lǐng)域中的設(shè)計(jì)、*、運(yùn)行維護(hù)、安全檢測(cè)和管理等方面的復(fù)雜工程問題。
目標(biāo)3:能夠跟蹤儲(chǔ)能科學(xué)與工程及其相關(guān)領(lǐng)域的前沿技術(shù),創(chuàng)新性地運(yùn)用現(xiàn)代工具從事相關(guān)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)、開發(fā)和生產(chǎn),具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通和表達(dá)能力,具有工程項(xiàng)目的管理能力。
目標(biāo)4:理解工程師的職責(zé),熟知工程規(guī)范,遵守職業(yè)操守,在工程實(shí)踐中,能自覺有效貫徹法律法規(guī)并綜合考慮環(huán)境、文化和可持續(xù)發(fā)展等因素對(duì)問題解決方案的影響。
目標(biāo)5:具有國際視野,具備自我提升和終生學(xué)習(xí)能力,能夠開展多學(xué)科、跨文化的技術(shù)交流,在專業(yè)發(fā)展方面表現(xiàn)出擔(dān)當(dāng)和進(jìn)步。
就業(yè)前景
2020年1月,我國教育部、國家發(fā)展改革委、國家能源局發(fā)布《關(guān)于印發(fā)
在以上海為中心的長(zhǎng)三角一體化經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)域,儲(chǔ)能相關(guān)產(chǎn)業(yè)迅猛發(fā)展,人才需求迫切。例如,上海電氣、特斯拉(上海)有限公司、上海氫楓能源技術(shù)有限公司、上海比亞迪股份有限公司、上海發(fā)電設(shè)備成套設(shè)計(jì)研究院有限責(zé)任公司等企業(yè)在儲(chǔ)能產(chǎn)業(yè)擴(kuò)大規(guī)模,急需聚合物電池軟膜材料研發(fā)、能量型動(dòng)力電池、分布儲(chǔ)能、車載動(dòng)力、局域電源、高溫儲(chǔ)能等相關(guān)儲(chǔ)能專業(yè)人才。
先進(jìn)教學(xué)體系
上海理工大學(xué)儲(chǔ)能科學(xué)與工程專業(yè)發(fā)展規(guī)劃:
①工程德育。堅(jiān)持“立德樹人”的根本任務(wù)和“育人為本”的建設(shè)理念,以人才培養(yǎng)為中心,發(fā)揮上海市本科教學(xué)教師激勵(lì)計(jì)劃和學(xué)院“學(xué)士導(dǎo)師”育人實(shí)效,完善“三全育人”長(zhǎng)效協(xié)作工作機(jī)制。
②高水平師資。動(dòng)力工程及工程熱物理及其他交叉學(xué)科經(jīng)過前期的上海市I類高原學(xué)科以及目前的上海市高水平大學(xué)一流學(xué)科建設(shè),在儲(chǔ)能科學(xué)與工程相關(guān)研究與教學(xué)上,已經(jīng)形成了一支結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的科研和教學(xué)團(tuán)隊(duì)。以高層次人才隊(duì)伍作為師資建設(shè)第一梯隊(duì),優(yōu)質(zhì)青年為學(xué)科發(fā)展的中堅(jiān)力量,優(yōu)化高層次人才和優(yōu)質(zhì)青年引進(jìn)政策,并根據(jù)發(fā)展需要進(jìn)一步加大學(xué)科發(fā)展的海內(nèi)外高層次人才引入。
③大力開展工程實(shí)踐教學(xué)。利用現(xiàn)有的學(xué)科基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)平臺(tái),開展基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)教學(xué):普通化學(xué)實(shí)驗(yàn)、大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)、金工實(shí)習(xí)、電工與電子實(shí)驗(yàn)、機(jī)械工程材料實(shí)驗(yàn)、材料力學(xué)實(shí)驗(yàn)、工程熱力學(xué)實(shí)驗(yàn)、工程流體力學(xué)實(shí)驗(yàn)、動(dòng)力工程測(cè)控實(shí)驗(yàn)、傳熱學(xué)實(shí)驗(yàn)等。完善儲(chǔ)能科學(xué)與工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)平臺(tái),新建儲(chǔ)能安全管理實(shí)驗(yàn)平臺(tái),進(jìn)一步開展學(xué)科專業(yè)系列實(shí)踐訓(xùn)練:儲(chǔ)能科學(xué)與工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)、儲(chǔ)能安全管理實(shí)驗(yàn)、能源動(dòng)力類計(jì)算機(jī)軟件實(shí)踐C、專業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐訓(xùn)練B、專業(yè)課程設(shè)計(jì)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。不斷提升工程人才培養(yǎng)質(zhì)量,構(gòu)筑拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)高地,著力培育儲(chǔ)能領(lǐng)域的卓越工程師。
④產(chǎn)教融合協(xié)同育人。創(chuàng)新工程教育人才培養(yǎng)組織模式,緊緊圍繞儲(chǔ)能產(chǎn)業(yè)需求培養(yǎng)卓越人才,進(jìn)一步推動(dòng)開放式辦學(xué),強(qiáng)化高校、地方*、行業(yè)協(xié)會(huì)、企業(yè)機(jī)構(gòu)等多元主體之間的協(xié)同育人。大力擴(kuò)寬實(shí)習(xí)廠家、精選規(guī)范實(shí)習(xí)綱要,彌補(bǔ)實(shí)習(xí)資金缺額,與儲(chǔ)能相關(guān)產(chǎn)業(yè)企業(yè)簽訂校外實(shí)踐教育基地的共建協(xié)議,開設(shè)“產(chǎn)學(xué)研基地”等多種合作方式,使學(xué)生能夠接受良好的工程實(shí)踐和科技創(chuàng)新訓(xùn)練。
⑤國際化辦學(xué)。與瑞典布羅斯大學(xué)、日本岡山大學(xué)、法國魯昂高等工程師學(xué)院、德國勃蘭登堡科特布斯工業(yè)大學(xué)大學(xué)等開展各類學(xué)術(shù)交流活動(dòng),每年將推薦優(yōu)秀學(xué)生赴國外大學(xué)交流學(xué)習(xí),并接受國外本科生來上海理工大學(xué)學(xué)習(xí)?;I備建設(shè)儲(chǔ)能國際實(shí)驗(yàn)室,采用全球領(lǐng)先的設(shè)備與裝置和技術(shù),為科研服務(wù),為學(xué)生參與最新科學(xué)實(shí)驗(yàn)服務(wù),為儲(chǔ)能行業(yè)國內(nèi)與國際交流服務(wù)。
實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
1、上海理工大學(xué)-上海理工大學(xué)附屬儲(chǔ)能中學(xué)將共建“先進(jìn)能源與儲(chǔ)能技術(shù)科普教育基地”。
2、上海理工大學(xué)能源動(dòng)力工程國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心
我在上理等你!
上海理工大學(xué)2022年在全國本科院校排名第137位,上海理工大學(xué)是一所以工學(xué)為主,工學(xué)、理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、藝術(shù)學(xué)等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的上海市屬重點(diǎn)應(yīng)用研究型大學(xué)。2018年,學(xué)校成為上海市“高水平地方高?!苯ㄔO(shè)試點(diǎn)單位。
上海理工大學(xué)2022年在全國本科院校排名第137位,本省大學(xué)排名第10位。
2022大學(xué)排名 | 學(xué)校名稱 | 省市 | 2022本省排名 | 類型 |
137 | 上海理工大學(xué) | 上海 | 10 | 理工 |
上海理工大學(xué)2021年全國本科大學(xué)排名第136位,2020年排名第144位,2019年排名第144位。
年份 | 排名 | 所在地排名 |
2021 | 136 | 上海(10) |
2020 | 144 | 上海(12) |
2019 | 144 | 上海(11) |
2018 | 154 | 上海(11) |
2017 | 171 | 上海(13) |
2016 | 169 | 上海(13) |
2015 | 158 | 上海(13) |
學(xué)校長(zhǎng)期依托、服務(wù)和引領(lǐng)行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展,是裝備*、醫(yī)療器械、出版印刷行業(yè)骨干高校。動(dòng)力工程及工程熱物理、光學(xué)工程、管理科學(xué)與工程等學(xué)科長(zhǎng)期居于國內(nèi)領(lǐng)先地位,在醫(yī)療器械和出版印刷兩大領(lǐng)域具有深厚的行業(yè)基礎(chǔ)。
青島理工大學(xué)位于山東省青島市,一些同學(xué)對(duì)于青島理工大學(xué)也是比較有意向,不過很多同學(xué)對(duì)于青島理工大學(xué)是
1970年01月01日 08:00長(zhǎng)沙理工大學(xué)坐落于湖南省長(zhǎng)沙市,不少同學(xué)也是比較認(rèn)可長(zhǎng)沙理工大學(xué),不過對(duì)于長(zhǎng)沙理工大學(xué)是幾本?長(zhǎng)沙理
1970年01月01日 08:00說到廣東省的大學(xué),比較知名的應(yīng)該屬中山大學(xué)和華南理工大學(xué)了!那么,問題來了,廣東省還有哪些一本大學(xué)呢
2020年07月11日 11:37很多同學(xué)在選擇學(xué)校的時(shí)候,對(duì)于學(xué)校都不是很了解,畢竟全國的大學(xué)很多,進(jìn)行選擇的時(shí)候也只是零星的了解。
2020年07月11日 10:35一些計(jì)劃報(bào)考桂林理工大學(xué)的同學(xué)們,對(duì)于桂林理工大學(xué)開設(shè)的專業(yè)表示存在疑問,一些同學(xué)咨詢小編桂林理工大
2020年07月10日 09:18我國有東華理工大學(xué)和東南大學(xué),其中東華理工大學(xué)并不是985院校,東南大學(xué)是985院校。大學(xué)路圓夢(mèng)網(wǎng)小
2021年10月08日 16:12浙江理工大學(xué)辦學(xué)歷史悠久,坐落在歷史文化名城--杭州市,占地面積2100余畝。浙江理工大學(xué)的前身--
2022年03月08日 10:15今天,大學(xué)路小編為大家?guī)Я巳A東理工大學(xué)全國排名第幾名(2021-2022最新),希望能幫助到廣大考生
2024年06月20日 07:20今天,大學(xué)路小編為大家?guī)Я松虾@砉ご髮W(xué)排名全國第幾名(2021-2022最新排名表),希望能幫助到廣
2024年06月20日 07:20今天,大學(xué)路小編為大家?guī)Я岁兾骼砉ご髮W(xué)排名全國第幾名(2021-2022最新排名表),希望能幫助到廣
2024年06月20日 06:20教育部:推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時(shí)間:2024年11月12日教育部:嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件,把好教師入口關(guān)
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:教師存在師德師風(fēng)問題,損害幼兒身心健康的,要依法追究責(zé)任
時(shí)間:2024年11月12日教育部:2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時(shí)間:2024年11月12日上海海洋大學(xué)排名全國第幾名(2021-2022最新排名表)
時(shí)間:2024年06月20日上海第二工業(yè)大學(xué)全國排名(2021-2022最新排名)
時(shí)間:2024年06月20日上海健康醫(yī)學(xué)院排名全國第幾名(2021-2022最新排名表)
時(shí)間:2024年06月20日中國人民解放軍海軍軍醫(yī)大學(xué)排名全國第幾名(2021-2022最新排名表)
時(shí)間:2024年06月20日上??萍即髮W(xué)全國排名(2021-2022最新排名)
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