2023年寧夏院校招生 寧夏2023年高考報(bào)名人數(shù)

2023寧夏高考報(bào)名人數(shù)如下：

1、河南131萬人

2、山東80萬人

3、河北83萬人

4、四川77萬人

5、廣東70、2萬人

6、湖南65、5萬人

7、廣西61萬人

8、安徽60、1萬人

9、江西57萬人

10、貴州47、8萬人

11、湖北46萬人

12、江蘇40、6萬人

13、云南38、3萬人

14、浙江36萬 人

15、山西33、7萬人

16、陜西32、3 萬人

17、重慶31、4萬人

18、遼寧19、1萬人

19、新疆22萬人

20、甘肅24、7萬人

21、福建21、8萬人

22、內(nèi)蒙古18、5萬人

23、黑龍江18、2萬人

24、吉林12、5萬人

25、寧夏7、8萬人

26、天津6、8萬人

27、北京5、4萬人

28、上海5、1萬人

29、青海5、6萬人

30、海南6、3萬人

31、西藏3、2萬人

上述統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)根據(jù)各省公布的高考報(bào)名數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)而來，數(shù)據(jù)僅供參考，不代表最終參加考試的人數(shù)。各省高考實(shí)際參加考試人數(shù)要低于高考報(bào)名人數(shù)，這是因?yàn)楦呖紙?bào)名人數(shù)中有一部分通過參加高職院校單招考試已經(jīng)被提前錄取，還有一部分考生由于參加某個(gè)學(xué)科競賽已經(jīng)被提前保送錄取。

未來，隨著我國的人口變化和教育發(fā)展，高考報(bào)名人數(shù)的省際差距可能會(huì)逐漸縮小。但目前來看，各省高考報(bào)名人數(shù)的差異，在較長時(shí)間內(nèi)仍將存在并對高校選擇與分配產(chǎn)生影響。這也增加了高考制度優(yōu)化和高校招生制度改革的難度與復(fù)雜性。

根據(jù)2023年全國高考報(bào)名情況分析，提出以下幾點(diǎn)建議措施

1、完善高考政策與制度：要根據(jù)各省高考報(bào)名特點(diǎn)，設(shè)計(jì)差異化的高考政策，如報(bào)名時(shí)間、報(bào)名方式、考試內(nèi)容與方案等。對人數(shù)過多或過少的省份，要采取定向調(diào)控措施，引導(dǎo)高考報(bào)名人數(shù)朝理想狀態(tài)發(fā)展。

2、做好高考報(bào)名管理：各省要提前做好高考報(bào)名準(zhǔn)備，制定詳細(xì)的報(bào)名工作流程與方案。要加強(qiáng)報(bào)名情況的統(tǒng)計(jì)與監(jiān)測，掌握報(bào)名人數(shù)與結(jié)構(gòu)變化情況，有針對性地做出響應(yīng)調(diào)整。

3、引導(dǎo)高考生科類與專業(yè)選擇：各省教育主管部門要根據(jù)區(qū)域內(nèi)高校專業(yè)設(shè)置與辦學(xué)方向，采取有效措施，引導(dǎo)高考生根據(jù)興趣與能力選擇適當(dāng)?shù)目祁惻c專業(yè)學(xué)習(xí)。這有助于高考報(bào)名與錄取情況的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

4、加強(qiáng)高校招生計(jì)劃與政策銜接：高校要密切關(guān)注各省高考報(bào)名情況變化趨勢，根據(jù)報(bào)名人數(shù)與結(jié)構(gòu)，適當(dāng)調(diào)整招生專業(yè)方向與規(guī)模。要與各省教育主管部門加強(qiáng)對接，共同研究高考報(bào)名與招生之間的銜接機(jī)制，實(shí)現(xiàn)政策和機(jī)制上的有效銜接。

考研調(diào)劑是指，考生各科單科分?jǐn)?shù)和總分均達(dá)到國家線，但是沒有達(dá)到報(bào)考院校目標(biāo)專業(yè)的復(fù)試線，從而需要自主聯(lián)系選擇同專業(yè)的其它院校，進(jìn)行投檔的過程?？佳姓{(diào)劑條件可查看教育部印發(fā)《2023年全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定》通知。寧夏高?？佳姓{(diào)劑條件是什么？一起關(guān)注一下~

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寧夏2023年高考報(bào)名人數(shù)：1291萬。

高考新規(guī)：

一、報(bào)考：

已考不讓考，不可兩地考，殘疾公平考。

1、教育部規(guī)定“有大學(xué)學(xué)歷的在校生不可報(bào)考高考”以上規(guī)定中，填補(bǔ)新規(guī)則“或已被高等學(xué)校錄取并保留入學(xué)資格的學(xué)生”。

2、隨遷考生不能在“流入”“流出”地同時(shí)考試。隨遷考生在當(dāng)?shù)貐⒓痈呖?，流入”“流出”任選其一，不得在兩地同時(shí)高考。具體按當(dāng)?shù)厥∈懈呖嫁k法執(zhí)行。

3、殘疾考生參加考試明文規(guī)定，考試公平按照《高考統(tǒng)一考試規(guī)定》要求，全國各省市高考點(diǎn)，都要為殘疾考生提供平等，公平的考試環(huán)境和合理的便利措施。

二、命題：

全國卷統(tǒng)一成大趨勢。

全國卷增至26個(gè)省市區(qū)，京、津、滬、浙、蘇單獨(dú)。除北京、天津、江蘇、上海、浙江等5個(gè)省份單獨(dú)命題外，全國26個(gè)省份均采用全國卷。全國考試一張卷教育公平日趨完善。

以上數(shù)據(jù)出自有途網(wǎng)。

高考考試改革：

取消加分：

2015年1月1日年起，高考逐步取消體育特長生、奧賽等6項(xiàng)加分項(xiàng)目。2018年3月21日，全面取消體育特長生、中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽、科技類競賽、省級優(yōu)秀學(xué)生、思想政治品德有突出事跡等全國性高考加分項(xiàng)目。

取消分科：

2018年3月27日，山東省*召開新聞發(fā)布會(huì)，山東夏季高考將自2020年起取消文理分科，高中生可自主選擇3門等級考試科目。

改革試點(diǎn)：

2014年9月，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》。除語數(shù)外3個(gè)主要科目外，其他3門選考科目，上海采用“6選3”模式，即從思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物6個(gè)科目中自主選擇3科作為考試科目。

浙江則采取“7選3”模式，除了以上所提到的6科，還多了“技術(shù)（含通用技術(shù)和信息技術(shù)）”這項(xiàng)科目。浙滬兩地外語考試均提供兩次考試機(jī)會(huì)，兩地高中生可選擇其中較好的一次成績計(jì)入高考總分。