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2019豬年春節(jié)已過完,家長如何正確引導(dǎo)孩子管理好壓歲錢?(附對策)

更新:2020年02月28日 13:02 大學(xué)路
高考是一個是一場千軍萬馬過獨(dú)木橋的戰(zhàn)役。面對高考,考生總是有很多困惑,什么時候開始報(bào)名?高考體檢對報(bào)考專業(yè)有什么影響?什么時候填報(bào)志愿?怎么填報(bào)志愿?等等,為了幫助考生解惑,大學(xué)路整理了2019豬年春節(jié)已過完,家長如何正確引導(dǎo)孩子管理好壓歲錢?(附對策)相關(guān)信息,供考生參考,一起來看一下吧2019豬年春節(jié)已過完,家長如何正確引導(dǎo)孩子管理好壓歲錢?(附對策)

2019豬年春節(jié)引導(dǎo)孩子管理好壓歲錢

  壓歲錢在許多人的記憶里都是這樣的東西:往往只在手里過幾秒或者枕頭底下放一宿,還沒花大頭,就再也沒見到了。

  有人在網(wǎng)上張貼“史上最大騙局”即“爸媽先幫你把紅包存起來”,引發(fā)網(wǎng)友瘋狂轉(zhuǎn)貼。
  隨著生活水平的不斷提高,壓歲錢也呈現(xiàn)出水漲船高之勢。作為父母,又該如何管理孩子的壓歲錢呢?今天課外輔導(dǎo)網(wǎng)小編這個問題,詳細(xì)為大家支招,快來看看吧!


  如今,隨著人們生活水平的提高,過年時父母、長輩給孩子的紅包也越來越厚。 有些父母為了避免壓歲錢對孩子產(chǎn)生不良影響,干脆把壓歲錢全部“收繳”,或是幫忙保管,者是用來補(bǔ)貼家用。
  這樣處理雖然干凈利索,卻很難得到孩子的認(rèn)同,容易激起他們的逆反心理,在父母和子女之間形成矛盾。那么父母該如何處理孩子的壓歲錢呢?
  其實(shí),父母首先應(yīng)該讓孩子明白,壓歲錢并非是“不勞而獲”。別人給了自己壓歲錢,父母也給了對方的孩子壓歲錢,這個錢,說到底還是父母的勞動所得。讓孩子明白了壓歲錢的性質(zhì)之后,就可以通過教會他們正確管理和使用自己的壓歲錢,借以培養(yǎng)他們的金錢觀和理財(cái)觀了。
  01
  下面教育專家提出幾點(diǎn)建議:
  家長將壓歲錢作為一個金錢觀、消費(fèi)觀、價值觀教育的機(jī)會和平臺,既體現(xiàn)對孩子的尊重,也引導(dǎo)孩子的心理成長。
  1.可以以家庭為單位組織一次旅游,以孩子想去的地方為目的地,孩子用壓歲錢作為自己旅游的費(fèi)用。這樣孩子既擁有使用壓歲錢的主動性,又能收獲到消費(fèi)的精神價值和充實(shí)感。
  2.制定家庭“小管家”計(jì)劃。孩子對于家庭事務(wù)其實(shí)有著強(qiáng)烈的擔(dān)當(dāng)意向,只是常常被家長的不信任和過度保護(hù)所打擊?!靶」芗摇庇?jì)劃即讓孩子“做主”,家長和孩子指定的一個星期,從孩子的壓歲錢里劃定一定的數(shù)額范圍,讓孩子負(fù)責(zé)全家的基本生活支出和采*。
  讓孩子完全“做主”,家長不干涉只建議。此種方式既讓孩子體會到擔(dān)當(dāng)?shù)目鞓?,也可以讓孩子知道“柴米油鹽貴”,生活是需要“精打細(xì)算”的。
  3.引導(dǎo)孩子使用自留壓歲錢自行購*學(xué)習(xí)文具、課外讀物等。
  4.家長不妨帶孩子一起去銀行,以孩子的名字單獨(dú)設(shè)立一個銀行賬戶。這樣能讓孩子從小意識到理財(cái)是自己生活中的一部分,幫助其樹立理財(cái)責(zé)任感,形成積累財(cái)富的良好習(xí)慣,從而有益于孩子成年后的家庭理財(cái)。
  5.在提出建議并且在孩子接受的前提下,把其中一部分錢作為孩子的學(xué)費(fèi)。
  6.家長還可以引導(dǎo)孩子用壓歲錢去做一些公益的事情,比如捐助災(zāi)區(qū)、幫助有困難的人或群體。
  7.家長可根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn),教導(dǎo)他們制定消費(fèi)計(jì)劃、記錄開支情況,培養(yǎng)良好的消費(fèi)管理習(xí)慣。

  02
  各年級孩子壓歲錢攻略:
  一二年級:帶上孩子去存錢
  處于低年級的孩子,金錢意識還不強(qiáng)烈。但是,家長不能因?yàn)檫@樣就自作主張地將錢直接存起來,而是要和孩子商量。
  如果孩子選擇把錢存起來,家長可以為孩子單獨(dú)“開戶”,借機(jī)讓孩子了解錢財(cái)?shù)母拍睢?
  同時,家長可以把壓歲錢中的“零頭”交給孩子,可以給孩子準(zhǔn)備一個存錢罐或者小抽屜,讓孩子自行保管,讓孩子對于“金錢”有更多的認(rèn)識。
  三四年級:合理分配錢財(cái)
  當(dāng)孩子到了三四年級,平常會想著在小*鋪*些零食、小玩具,甚至?xí)胍?一些大件的東西。恰巧在過年孩子會有“不菲的收入”,這時父母就應(yīng)該對孩子進(jìn)行引導(dǎo)。
  比如當(dāng)孩子想要*東西時,可以先讓他把想*的東西羅列出來,父母和孩子一同思考,哪些東西是必須要*的,哪些東西是可以以后再*的,這能讓孩子分清哪些東西是“需要的”,哪些是“想要的”,讓孩子學(xué)會控制自己的欲望。
  五六年級:使用金錢時學(xué)會計(jì)劃
  對于五六年級的孩子,即將面臨小學(xué)畢業(yè),父母引導(dǎo)孩子把壓歲錢存起來,作為畢業(yè)旅游、興趣愛好地培養(yǎng)等未來活動的資金。
  這樣把壓歲錢與教育結(jié)合起來,不但滿足了孩子對于消費(fèi)的欲望,也鍛煉了孩子的自控能力。
  初中以后:學(xué)會合理分配錢財(cái)
  孩子到了初中進(jìn)入了青春期,切不可使孩子形成錯誤的金錢觀,以為“金錢是萬能的”,“有錢能使鬼推磨”。
  父母可以引導(dǎo)孩子將壓歲錢分成不同的部分,做成計(jì)劃表,嚴(yán)格按照計(jì)劃來花錢,至于不同部分如何分配,可讓孩子自己決定。


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