2023年福建省院校專業(yè) 福州職業(yè)技術學校錄取線2023

2023年福建高考志愿填報規(guī)則如下：

普通類。設本科提前批、本科批和高職（?？?批3個批次。

本科提前批設常規(guī)志愿和1次征求志愿。常規(guī)志愿設1個第一志愿和3個平行且有順序排列的參考志愿，征求志愿設8個平行且有順序排列的志愿。每個志愿均為院校專業(yè)組志愿，均設6個專業(yè)志愿和是否服從專業(yè)調劑欄目。

本科批設常規(guī)志愿和2次征求志愿。常規(guī)志愿設40個平行且有順序排列的院校專業(yè)組志愿，每次征求志愿均設20個平行且有順序排轎鍵顫列的院校專業(yè)組志愿。每個院亮圓校專業(yè)組志愿均設6個專業(yè)志愿和是否服從專業(yè)調劑欄目。考生不得重復填報同一個“院校專業(yè)組”志愿，即考生填報的“院校專業(yè)組”志愿均須為不同的“院校專業(yè)組”。

高職（?？?批設常規(guī)志愿和2次征求志愿。常規(guī)志愿設40個平行且有順序排列的專業(yè)志愿，每次征求志愿均設20個平行且有順序排列的專業(yè)志愿。第十一條藝術類。設本科提前批、本科批和高職（?？?批3個批次。

藝術本科批分為省考階段和校考階段依次進行投檔錄取。省考階段指使用我省藝術類專業(yè)省級統(tǒng)考成績并執(zhí)行我省統(tǒng)一投檔原則進行錄取的階段，校考階段指使用?？汲煽儾?zhí)行招生院校對外公布的規(guī)則進行錄取的階段。

在填報志愿時，考生填報的院校、專業(yè)必須符合本科批次或者高職高專批次的要求；在本科批次志愿中，考生的成績只能作為本科批次院校計劃的投檔依據，不能作為高職高專批次的投檔依據；

同理，在高職高專批次志愿中，考生的成績只能作為高職高專批次院校計劃的投檔依據，不能作為本科批次的投檔依據；在院校計劃的填報提前批次和本一批次時，考生必須按照要求在規(guī)定的時間內進行填報；

在填報時，如果考生對其所填報的志愿順序有變動，必須在規(guī)定的時間內進行調整。希望這些信息能夠幫助到你對福建省新高考閉敗志愿填報規(guī)則有更清晰的認識。

2023年福州科技職業(yè)技術學院高職分類考試分數線已經公布

其中，面向高中畢業(yè)生：應用英語專業(yè)最低投檔分數線為402分；大數據技術專業(yè)最低投檔分數線為309分。

福州科技職業(yè)技術學院簡介：

福州科技職業(yè)技術學院（Fuzhou Science and Technology College）創(chuàng)建于2001年，是經福畢笑鉛建省教育部備案全日制民辦普通高等職業(yè)院校。 2001年，福州科技專修學院創(chuàng)建。

是一所院校類型為理工類的，民辦?？圃盒！W院較好專業(yè)：商務英語、會計、國際金融、國際商務、報關與國際貨運。

2023年福州科技職業(yè)技術學院高職分類考試招生學費學費嚴格按照福州市物價局核定的收費標準執(zhí)行，學費每人每學年8000元/人，住宿費每人每學年1200元/人。

學校坐落于福州市大學城，面積1122.08畝（其中水域面積約180畝，預留地400畝），建筑總面積約19.14萬平方米；設有9個二級學院，招生專業(yè)36個；有教職工500多人，全日制高職在校生9000多人，各類成人學歷在校生9400多人。

學校設有阿里巴巴大數據學院、機器人學院、機電工程學院、交通工程學院、建筑工升槐程學院、國際教育學院、商學院、文化創(chuàng)意學院、特殊教育學院等9個二級學院。學校由1958年成立的福州業(yè)余大學、1959年成立的福州工人業(yè)余大學和手好成立于1979年的福州廣播電視大學組建。

學校為首輪全國高職高專院校人才培養(yǎng)工作水平評估優(yōu)秀學校，教育部現(xiàn)代學徒制試點單位，榮獲全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，全國職業(yè)院校實習管理50強，全國畢業(yè)生就業(yè)典型經驗高校，成功承辦全國高職高專校長聯(lián)席會議。

2018年年會，入選會議主席團成員單位，連續(xù)8年獲得福建省高等職業(yè)院校技能大賽團體一等獎，2017、2018年并列全國職業(yè)院校技能大賽第16、19名。

福建省2023年高考本科分數線物理類為431分；歷史類為453分。

普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試（Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges），簡稱“高考”，是合格的高中畢業(yè)生或具有同等學歷的考生參加的選拔性考試。

普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試。教育部要求各?。▍^(qū)、市）考試科目名稱與全國統(tǒng)考科目名稱相同的必須與全國統(tǒng)考時間安排一致。

參加考試的對象一般是全日制普通高中畢業(yè)生和具有同等學歷的中華人民共和國公民，招生分理工農醫(yī)（含體育）、文侍卜悄史（含外語和藝術）兩大類。普通高等學校根據考生成績，按照招生章程計劃和擴招，德智體美勞全面衡量，擇優(yōu)錄取。

2015年，高考逐步取消體育特長生、奧林匹克競賽等6項加分項目。2016年，教育部嚴禁宣傳“高考狀元”、“高考升學率”，加強對中學高考標語的管理，堅決杜絕任何關于高考的炒作。

高考閱卷：

普通高考的閱卷是實施網上閱卷的方法，當考試結束的時候，省教育考試院將試卷答題卡全部收集起來，先召開閱卷大會，然后將在指定的一所普通高校內的計算機辦公大樓組織人員展開閱卷。

答題卡是先拆封后進行掃描錄入計算機系統(tǒng)，這一部分將由公安機關單位負責（確保答題卡內老渣容能順利掃描進計算機系統(tǒng)不被泄露出去），試卷進行切割，選擇題部分由工作弊桐人員將標準答案錄進系統(tǒng)。

由計算機自動判別，解答題和作文部分實行的是人工評分的方式只要是考生回答有理都能獲分。閱卷結束的時候，省教育考試院將試卷答題卡重新裝訂密封進行保管，任何人不得查看，3年后進行銷毀處理。

高考試卷的所有客觀題批改都是由電腦完成，所有的主觀題都實行雙評制度，如果兩位老師給出的分數差距超出了閾值，那就會自動啟動三評程序，如果三評老師給出的分值也超出了閾值，則將啟動仲裁程序。

2023年福建春招的學校如下：

福建船政交通職業(yè)學院、純帶黎明職業(yè)大學、漳州職業(yè)技術學院、 福建信息職業(yè)技術學院福州職業(yè)技術學院、福建林業(yè)職業(yè)技術學院、閩西職業(yè)技術學院、泉州醫(yī)學高等?？茖W校、廈門海洋職業(yè)技術學院、廈門城市職業(yè)學院。

春招的概念：

春招是部分院校在春季開展招生工作，學生可以進行報讀。它的區(qū)別就在于和弊滾傳統(tǒng)夏秋季（八九月）招生時間。當然相對應的招生對象就不同，夏秋季是全面招生，春季在招生人數和專業(yè)上就會有限制。但是學習時間和文憑應該和夏秋季專業(yè)是一樣的，只是畢業(yè)時間可能會提前。

春季高考與傳統(tǒng)的夏季高考不盡相同，其主要特點有兩個方面：首先，高校有了更多的自*。在招生計劃上有調節(jié)權，生源質量好、學校條件許可，可適當擴大招生名額。其次，考生有了更多的選擇權。除由國家承認學歷的各類高等學校和高中階段各類學校在校學生外，凡符做卜蘆合有關規(guī)定者均可在夏季高考之外再選擇參加春季高考。

春招，即普通高等學校春季招生，相對于秋季招生來說春招生具有同等國家認可的學歷，春招生于當年3月入學，于一月份畢業(yè)，春招只限在北京，上海，安徽和內蒙古地區(qū)，相對于秋招，春招的招生名額很少，除上海外，其他三地已于04年后停止了春招。隨著上海春招的生源名額不斷減少，春招也已成為了歷史！

2023年福建專升本報考類別共設置文史哲法類、教育類、森渣理工類1、理工類2、農林生物醫(yī)藥類、醫(yī)學類、經管類、藝術類等8個類別。

本次專升本招生考試調整的背景和意義是

我省現(xiàn)行的普通高校專升本招生考試方案實施多年，已不適應當前經濟社會發(fā)展對人才培養(yǎng)的需要；招考專業(yè)類別與現(xiàn)行本科、?？茖I(yè)類別不相符，部分考試科目和考試內容難以滿足當前本科院校對高職畢業(yè)生的培養(yǎng)要求，也不適應當前高職院校的教學實際。

為貫徹落實全國職業(yè)教育大會精神、《國家職業(yè)教育改革實施方案》和《深化新時代教育評價改革總體方案》，按照教育部關于做好專升本招考工作的部署要求，我省主動適應經濟社會發(fā)展需求，積極搭建專升本“立交橋”，助力高職學生成才成長。

在充分借鑒江蘇、浙江、江西、上海等十余個省市做法的基礎上，省教育廳組織專家深入調研、多次論證，從報考類別、考試科目此隱悄、考試內容等方面進行調整優(yōu)化，形成了新的專升本考試方案。

省教育廳在今年4月發(fā)布的2022年專升本考試招生工作文件中就已明確提出：對原專升本20個報考類別進行調整優(yōu)化，調整后的報考類別以及相應的考試科目、考試說明等將于今年下半年公布，2023年開始實行。

此次改革堅持立德樹人和職業(yè)教育培養(yǎng)目標，遵循人才培養(yǎng)規(guī)律，積極探索大類報考攜禪，壓縮專業(yè)考試科目，把考試重點放在公共基礎和專業(yè)基礎上，主要檢測學生進入本科院校應該掌握的核心知識和解決問題的核心能力，注重考察學生的可持續(xù)學習能力。

此次調整的目的在于以考試改革帶動課程改革、引導教學改革，引導高職階段學生安心完成專業(yè)學習，保證職業(yè)教育階段培養(yǎng)目標的落實，同時實現(xiàn)學、考、招以及本?？圃盒Ｖg教學有機銜接，為本科院校進一步擴大優(yōu)質生源。