小孩注意力不集中案例分析，六大妙招提升兒童注意力

高考是一個是一場千軍萬馬過獨木橋的戰(zhàn)役。面對高考，考生總是有很多困惑，什么時候開始報名？高考體檢對報考專業(yè)有什么影響？什么時候填報志愿？怎么填報志愿？等等，為了幫助考生解惑，大學路整理了小孩注意力不集中案例分析，六大妙招提升兒童注意力相關信息，供考生參考，一起來看一下吧

如何提升兒童注意力如何訓練小孩注意力

　小孩注意力不集中案例分析，六大妙招提升孩子專注力。說起孩子注意力不集中，相信很多家長都很苦惱！針對這個問題，下面課外輔導網(wǎng)小學家教班老師特為大家講述一個真實的案例，一起看看注意力不集中的危害性！

　　浩浩是一名8歲的孩子，也是爸媽和老師眼中的“有問題”孩子，經(jīng)常上課不專心聽講、課下一做作業(yè)什么也不會，遇到期中/期末考試，做的小測試經(jīng)常只有六七十分……為此，班主任經(jīng)常不是微信提醒家長，就是課下找家長談話。
　　浩浩爸媽也很苦惱，打也打過，罵也罵過，就是沒什么效果。一邊是繁忙的工作，一邊是注意力不集中、老出狀況的孩子，浩浩爸爸媽媽因此都患上嚴重的焦慮癥！
　　像浩浩的情況非常常見，作為一名孩子家長，在孩子成長的過程中，你是不是也遭遇過這樣的情況？面對孩子的注意力不集中，上課不認真、成績差時，你是不是也經(jīng)常責罵孩子，認為是孩子的錯：為什么別人都能注意力集中，認真聽課，成績優(yōu)異，為什么就你注意力不集中，成績跟不上……
　　經(jīng)過各方面專家多年的臨床研究發(fā)現(xiàn)，孩子注意力不集中分為兩類：
　　第一類，少部分孩子注意力不集中是因為大腦較同齡人發(fā)育輕度遲緩，大腦的5-羥色胺這種神經(jīng)遞質和去甲腎上腺素（NA）代謝轉運方面出現(xiàn)問題，導致孩子大腦額葉功能不佳，額葉主管注意功能和計劃功能，孩子注意力就會出現(xiàn)問題。
　　第二類，部分大腦發(fā)育正常的孩子也存在著注意功能缺失，而這主要是父母在孩子的成長過程中，沒有科學有效的引導和培養(yǎng)孩子的注意功能，從而也導致這些孩子不能夠在課堂上和在家的課程學習當中注意力集中，所以學習成績不好。
　　所以，科學評估孩子的注意功能非常重要。早發(fā)現(xiàn)和幫助孩子養(yǎng)成良好的注意功能，是孩子能夠完成學業(yè)的保障，如果經(jīng)過反復的訓練也無法讓孩子集中注意了，那么也可以帶孩子到?？崎T診就診，及時鑒別開是否孩子大腦發(fā)育較慢，通過現(xiàn)代認知神經(jīng)科學的方法幫助和促進孩子大腦成長。
　　注意力不集中，危害究竟有多大？
　　孩子注意力不集中、作業(yè)拖拉、考試成績差，表面看似是小問題，事實上，卻往往隱藏著“大禍害”！
　　危害1
　　天才和庸才的差距
　　往往差在注意力
　　天才和庸才的差距，往往差在注意力根據(jù)國外的一項研究報告證實：98%的孩子智商都是差不多的，只有1%的孩子智商是天才，也只有1%的孩子智商是弱智，那為何在100個孩子當中，成績怎么懸殊那么大呢？最主要的原因就是注意力不集中，無法持續(xù)地學習與做事。
　　危害2 沒有注意力就沒有專注力
　　成為問題孩子的幾率大
　　沒有注意力就沒有專注力，成為問題孩子的幾率大 國外專注兒童教育的機構，通過調研得出：孩子長期的注意力不集中、好動不安、上課不專心、愛做小動作，會造成感覺綜合失調，他們在成長的過程中，更容易給家長添麻煩，惹事生非，甚至成為打架、逃學、早戀等問題孩子。
　　危害3
　　注意力不集中 影響人際關系
　　注意力不集中，影響人際關系 注意力不集中與人際關系也有關系？沒錯！經(jīng)常沖動任性、注意力不集中的孩子情緒不穩(wěn)定，容易與同學發(fā)生沖突，經(jīng)常搞小動作，還會造成師生關系不融洽；自控能力差，還會給孩子造成極大壓力，引發(fā)父子、母子之間關系惡化。
　　危害4
　　注意力不集中造成不自信
　　成功面前望而卻步
　　注意力不集中造成不自信，成功面前望而卻步 注意力不集中的孩子，任務完成的不好，考試成績差，得到的都是家長和老師的責罵，久而久之，孩子的自信心就會受到傷害，很多孩子一自卑就更加完成不好任務，往往還沒做事，就會出現(xiàn)悲觀、失望、膽小、怯懦等現(xiàn)象。
　　看到這里，你還會認為“孩子注意力不集中”沒有多大問題嗎？我國著名超強注意力研究與訓練專家提醒各位家長：良好的注意力是成功的保障，造成孩子學習成績差異的基本原因就在于注意力，家長一定要及早訓練孩子注意力，不要讓孩子造成終生遺憾！
　　一、家長不當做法，促使孩子注意力渙散絕大多數(shù)孩子都沒有注意力方面的問題。即便那些被認定為專注力很差的孩子，在某些情形，如玩電子游戲時，也可以一玩幾個小時。為什么孩子玩游戲如此專注，做別的事情就會三分鐘熱度，注意力渙散呢？問題出在父母身上：
　　1.當孩子玩得很專注的時候，家長干涉或打擾。家長總要詢問孩子：“你在干嗎呢？”或者干涉他：“這個不能這么玩，你看，要這樣！”有朋友或鄰居來了，要求孩子打招呼，若孩子不予理睬，就扣帽子：“沒禮貌！阿姨跟你說話呢，快回答阿姨！”還要一再地逗孩子玩。
　　2.為了省事，給孩子塞個*或者iPad，讓他自己玩。電子產(chǎn)品玩多了，會降低孩子對其他活動或者事物的興趣，他自然就會玩電子游戲很專注，做其他事情如坐針氈。
　　3.強求孩子專注地做我們認為對他成長有益的事。如，要求孩子從頭至尾完完整整讀一本書，讀書時不許跑來跑去，不許插嘴等。孩子活在當下，管不住自己，親子之間就會形成對立關系，促使孩子建立起一個習慣性的反應模式——但凡我們要他做什么，他就時刻準備逃跑。
　　4.對孩子期望值太高，給孩子負面的心理暗示。不顧孩子發(fā)展水平，以成人的眼光來衡量孩子專注的程度，給孩子貼負面標簽，導致孩子越來越不專注。
　　5.陪伴孩子時心不在焉，導致孩子安全感缺失。孩子覺得父母在敷衍他，致使內心不安寧，沒有心情將注意力集中在其他事物上。
　　6.家長擔心孩子興趣狹窄，急于改變孩子。當孩子很長時間都執(zhí)著于某項活動或者癡迷某些事物時，家長生怕孩子忽略了其他，急著將他的興趣轉移到其他事物。
　　二、活用6招，提升孩子專注力提升孩子的注意力也不必過于著急。家長只要反其道而行之，自然可以給孩子營造一個更有益于發(fā)展其專注力的環(huán)境：
　　1、給孩子營造一個安心的家庭環(huán)境。心安定了，孩子才會安心而享受地去做某些事情。否則，他只能惶恐地糾結于各種“不安心”因素，難以專注。
　　2、當孩子做某件事情很投入時，盡量不去打擾他。避免關注過度孩子，以免孩子形成依賴，缺乏自主性。當沒有人陪伴或者給孩子安排活動時，他就會內心惶恐，無所適從。當不得不打斷他的時候，走到他身邊，蹲下來，對他說：“我看你好專注呀（順便豎個大拇指）！對不起，現(xiàn)在我們……（陳述理由，告知后續(xù)的活動。）”如此，孩子覺得自己被尊重，他就不會因為被打斷而鬧情緒，內心就不會產(chǎn)生對抗的能量。他的心更安定，專注力自然就會發(fā)展得更好。
　　3、電子產(chǎn)品可以偶爾玩之，絕對不能當做電子保姆。盡量陪伴孩子投入地玩游戲，參與他的游戲，引領他玩得更深入、更長久、更有創(chuàng)意。孩子自然可以將注意力更長時間地集中于某項活動。
　　4、當孩子癡迷于某項活動或某個事物時，順應他的需求。當孩子對某項活動產(chǎn)生興趣時，為他提供更多與之相關的資訊、材料、可能的相關活動，讓他跟與其相關的事物關聯(lián)，并幫助他橫向或者縱向去拓展，發(fā)掘出更多有趣的元素，將探索的觸角伸向更多可能的方向。
　　并且，孩子從中習得了經(jīng)由一個點輻射或拓展的技巧，自然會更投入，在參與其他活動時也會以這種習慣性的模式，讓它變得更豐富、更有趣味，孩子注意力集中的時間自然會更長。
　　5、當孩子能力達不到或貌似不專注時，學會等待。沒有什么比一顆安定的心更能給孩子以滋養(yǎng)的了。以一顆安定的心去滋養(yǎng)另一顆稚嫩的心，讓他也趨于安定，孩子專注力的品質自然提升。
　　6、某些小游戲，也是拓展孩子專注力很好的練習。比如將某個小物件放在手心里倒騰，猜最后在哪只手里?；蛘哂幸庾R地引導孩子去關注某些事情，觀察某些事物的變化，如季節(jié)、光影、色彩等的變化。引領孩子享受這一切，并且不給他壓力，他的有意注意自然就會在這一類活動中獲得發(fā)展。
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