2023年大學(xué)本科招生 2023年高考本科分?jǐn)?shù)是多少

2023年各大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線如下：

有教育領(lǐng)域的專家對(duì)2023年高考本科錄取分?jǐn)?shù)線進(jìn)行了預(yù)測(cè)。 大部分地區(qū)的本科預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)線在430分左右。 類似于河南、廣東等這類高考大省本科的錄取分?jǐn)?shù)線，可能相對(duì)來說會(huì)高一些， 達(dá)到450分左右。

高考簡(jiǎn)介：

普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試，簡(jiǎn)稱“高考”，是合格的高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷的考生參加的選拔性考試。普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試。教育部要求各省（區(qū)、市）考試科目名稱與全國(guó)統(tǒng)考科目名稱相同的必須與全國(guó)統(tǒng)考時(shí)間安排一致。

參加考試的對(duì)象一般是全日制普通高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)歷 的中華人民共和國(guó)公民，招生分理工農(nóng)醫(yī)（含體育）、文史（含外語和藝術(shù)）兩大類。普通高等學(xué)校根據(jù)考生成績(jī)，按照招生章程計(jì)劃和擴(kuò)招，德智體美勞全面衡量，擇優(yōu)錄取。

2015年，高考逐步取消體育特長(zhǎng)生、奧林匹克競(jìng)賽等6項(xiàng)加分項(xiàng)目。2016年，教育部嚴(yán)禁宣傳“高考狀元”、“高考升學(xué)率”，加強(qiáng)對(duì)中學(xué)高考標(biāo)語的管理，堅(jiān)決杜絕任何關(guān)于高考的炒作。

2017年4月7日教育部、中國(guó)殘聯(lián)關(guān)于印發(fā)《殘疾人參加普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試管理規(guī)定》的通知。

2022年，教育部發(fā)出《教育部關(guān)于做好2022年普通高校招生工作的通知》明確，2022年全國(guó)統(tǒng)考于6月7日舉行。

2023年高考本科分?jǐn)?shù)是多少如下：

2023高考總為750分，上海為粗燃畝660分。

2023年高考大部分省份考生總分750分。其中，語文、數(shù)學(xué)和英語是統(tǒng)考科目，每個(gè)科目各150分，計(jì)450分。物理、歷史、化學(xué)、政治、地理和生物是選考科目，每個(gè)科目各100分?？忌鷱闹性龠x擇3門考試科目，計(jì)300分。

新高考總分需要根據(jù)高考模式而定，具體的高考模式如下：

一、“3+1+2”新高考模式總分750分：“3”指的是：語文、數(shù)學(xué)、外語，這三門科目考試參加統(tǒng)一高考，由教育部考試中心統(tǒng)一命題，以原始成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī);

“1”指的是：物理和歷史，考生必須從物理和歷史兩個(gè)科目中選擇一科，由各省自主命題，以原始成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī);

“2”指的是：考生從化學(xué)、生物、地理和政治四門科目中選兩門，選考由各省命題，通過等級(jí)賦分的方式，將賦分后的成績(jī)計(jì)入考生總成績(jī)。

二、“3+3”新高考模式總分750分：第一個(gè)3：語文、數(shù)學(xué)、外語3門必考科目，每門滿分150分，段哪采用原始考分，總分450分;第二個(gè)3：另外3門選考科目通常滿分為100分，采用等級(jí)賦分，總分300分，所以總共滿分為750分

三、上海新高考總分660分：上海新高考總分660分滿分。語文、數(shù)學(xué)、外語每門滿分150分，上海選考科目單科滿分70分。選考科目有政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物，任選3門，每門70分，共210分。

新高考特點(diǎn)：

1、公平性

新高考改進(jìn)招生分配制度，保障入學(xué)公平。首先，新高考制度多種措施同時(shí)并行，大力推進(jìn)黨中央支援中部、西部地區(qū)的招生計(jì)劃，提高東部地區(qū)高校招收中西部地區(qū)考生的比例，將更多招生名額投向中部和西部。同時(shí)，關(guān)注像河南、山東這樣因人口眾多而導(dǎo)致入學(xué)機(jī)會(huì)偏低的省份。

其次，新高考制度關(guān)注農(nóng)村考生，實(shí)施農(nóng)村和貧困地區(qū)定向招生計(jì)劃以及重點(diǎn)大學(xué)農(nóng)村學(xué)生單獨(dú)招生計(jì)劃，定向招收邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)的農(nóng)村學(xué)生，提高重點(diǎn)大學(xué)錄取農(nóng)村學(xué)生的比例，讓邊遠(yuǎn)山村的學(xué)生能走出大山，用知識(shí)脫貧致富。最后，新高考制度規(guī)范高考加分政策。為改變加分項(xiàng)目過多、分值過高以及造假加分資格等問題，教育部出臺(tái)相關(guān)政策，規(guī)定取消多項(xiàng)加分項(xiàng)目，保留少部分補(bǔ)償性加分項(xiàng)目，同時(shí)對(duì)加分項(xiàng)目的分值進(jìn)行明確規(guī)定。

2、科學(xué)性

新高考改革考試評(píng)價(jià)方式，人才選拔更加科學(xué)。首先，除了統(tǒng)一高考外，新高考制度采用多元評(píng)價(jià)的錄取方式，改變了以前的“一考定終生”。在上海很多高校采用“高考成績(jī)60%+面試成績(jī)30%+高中學(xué)業(yè)水平合格性考試成績(jī)10%”的計(jì)分比例。在浙江，將高考成績(jī)、學(xué)業(yè)水平測(cè)試、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)三部分融合成一個(gè)成績(jī)，最后擇優(yōu)錄取。

這種選拔方式具有很強(qiáng)的科學(xué)性，有助于高校挖掘到優(yōu)秀有潛質(zhì)的學(xué)生。其次，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和學(xué)業(yè)水巖森平考試更加成熟。由于新高考制度將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和學(xué)業(yè)水平考試作為學(xué)生考學(xué)的重要依據(jù)，因此教育部出臺(tái)相關(guān)政策，要求學(xué)校將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)包括的五項(xiàng)內(nèi)容予以記錄，同時(shí)高校擴(kuò)大綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的試用范圍。

要求學(xué)業(yè)水平考試用等級(jí)的形式呈現(xiàn)，同時(shí)高校可提出選考科目要求。最后，高考自主招生更加順暢。針對(duì)自主招生考試中出現(xiàn)的問題，2014年教育部出臺(tái)政策規(guī)定，要求自主招生計(jì)劃控制在2%以內(nèi)、控制考核內(nèi)容、強(qiáng)化招生監(jiān)管、學(xué)校推薦改為學(xué)生自薦。同時(shí)，調(diào)整自主招生考核時(shí)間。

2023年全國(guó)高考錄取人數(shù)還沒有公布，參考2022年高考報(bào)名人數(shù)達(dá)到1193萬，但是錄取人數(shù)增長(zhǎng)緩慢，僅有1014.5萬，錄取率明顯低于2021年的93%。

2023年我國(guó)高考報(bào)名人數(shù)1291萬人，比2022年增加98萬人，創(chuàng)下歷史新高。全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)在2008年達(dá)到歷史最高峰1050萬之后逐漸回落，直至2014年止跌并連續(xù)10年增長(zhǎng)。最近兩年凈增報(bào)名人數(shù)更是迅速增加，2022年新增高考報(bào)名人數(shù)115萬，今年又新增近百萬，出現(xiàn)了一個(gè)新高峰。

2023年高考報(bào)名人數(shù)的增長(zhǎng)還有一個(gè)基礎(chǔ)生源層面的原因，一方面是適齡人口階段性波動(dòng)，一方面是高中教育的普及。3年前的2020年，全國(guó)普通高中招生876.4萬人，比上年增長(zhǎng)36.91萬人。中等職業(yè)招生644.7萬人，比上年增長(zhǎng)44.33萬人，兩者合計(jì)增長(zhǎng)達(dá)81.24萬人，基本逼近今年高考報(bào)名凈增長(zhǎng)人數(shù)。

考生選擇最多的專業(yè)

2022年考生和家長(zhǎng)在模擬志愿填報(bào)進(jìn)行專業(yè)選擇時(shí)，高頻選擇的本科專業(yè)前20包括工學(xué)（9個(gè)）、管理學(xué)（5個(gè)）、經(jīng)濟(jì)學(xué)（3個(gè)）、文學(xué)（2個(gè)），以及法學(xué)（1個(gè)）。排名居前的多為招生計(jì)劃投放量大的專業(yè)，如會(huì)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、英語、法學(xué)等。

與芯片相關(guān)的電子信息類專業(yè)高漲，如位于西北的西安電子科技大學(xué)，其熱門專業(yè)直逼頭部985高校錄取分?jǐn)?shù)。在老高考省份江西，西安電子科技大學(xué)最近7年錄取分?jǐn)?shù)線連年上漲，位次已經(jīng)從6637上升至4756，尤其是最近5年增幅最快，幾乎上升了2000個(gè)位次；2022年4756的位次，超過了多所985高校。

伴隨3年疫情的影響，社會(huì)明顯出現(xiàn)了“體制內(nèi)”熱現(xiàn)象，與之相關(guān)的師范與軍警校熱現(xiàn)象也表現(xiàn)突出。在安徽，教育部直屬的6所師范大學(xué)，無論文理投檔線，均不同程度超越了很多985高校，甚至是頭部985高校在當(dāng)?shù)氐匿浫》謹(jǐn)?shù)。

與計(jì)算機(jī)、電子信息和師范類、軍警類院校形成鮮明對(duì)比的是土木、外語等專業(yè)，這些專業(yè)和相關(guān)院校的錄取分?jǐn)?shù)出現(xiàn)連續(xù)滑坡。受以房地產(chǎn)為代表的建筑行業(yè)的低迷影響，全國(guó)范圍大部分高校土木專業(yè)分?jǐn)?shù)都出現(xiàn)了明顯的滑坡，錄取分?jǐn)?shù)（位次）出現(xiàn)了不同程度的下跌。

2023年本科考試要比任何一年往年來說要相對(duì)來說容易，容易一點(diǎn)。

大學(xué)本科是高等學(xué)歷教育的基本組成部分，一般招收普通高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者。修業(yè)年限大多數(shù)專業(yè)為四年，少數(shù)專業(yè)為五年（非全日制本科學(xué)歷教育的修業(yè)年限視情況而定）。

本科學(xué)歷主要分為全日制本科和非全日制本科兩種。全日制本科主要是由普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試錄取，在學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)歷類型為普通高等教育。非全日制本科通常為成人教育、網(wǎng)絡(luò)教育、開放教育和高等教育自學(xué)考試等。

截止2020年9月1日，全國(guó)共有普通高等學(xué)校2738所。其中，本科院校1270所，含本科層次職業(yè)學(xué)校21所（詳見全國(guó)高等學(xué)校名單）。

本科，大學(xué)本科的簡(jiǎn)稱，是學(xué)歷的一種。是高等教育的基本組成部分，學(xué)生畢業(yè)后一般可獲“學(xué)士”學(xué)位。高等教育自學(xué)考試本科是在總體上與一般普通高等學(xué)校本科同類專業(yè)水平相一致的自學(xué)考試專業(yè)類型。此類專業(yè)可分為分段式本科和一體式本科。

一、文史類
1.重點(diǎn)本科（第一批）：最低控制分?jǐn)?shù)線為511分。
2.普通本科（第二批）：最低控制分?jǐn)?shù)線為364分。
二、理工農(nóng)醫(yī)類
1.重點(diǎn)本科（第一批）：最低控制分?jǐn)?shù)線為488分。
2.普通本科（第二批）：最低控制分?jǐn)?shù)線為327分。
三、體育類
1.文科體育類本科：最低控制分?jǐn)?shù)線為308分。
2.理科體育類本科：最低控制分?jǐn)?shù)線為287分。
四、藝術(shù)類
1.教育部批準(zhǔn)的獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)類院校，由學(xué)校自行劃定錄取分?jǐn)?shù)線。
2.文科藝術(shù)類本科：最低控制分?jǐn)?shù)線為273分。
3.理科藝術(shù)類本科：最低控制分?jǐn)?shù)線為245分。
甘肅省
一本線：文科為485分、理科442分
二本線：文科425分、理科345分
專科批次線：文理科均為160分
江西省
2022年江西省文史、理工類各批次文化錄取控制分?jǐn)?shù)線為：
第一批本科文史類529分、理工類509分；
第二批本科文史類472分、理工類440分；
文史、理工類高職（?？疲?50分；
內(nèi)蒙古
寧夏
文科一本線487分，二本425分；
理科一本線412分，二本350分；
?？疲壕鶠?50分
讀?？朴谐雎穯?
很多人的眼里，?？茖W(xué)歷和本科學(xué)歷，具有天然的差距。一般情況下，?？谱x3年，本科讀4~5年，很多人天然地覺得，本科生更優(yōu)秀。實(shí)際上，國(guó)家對(duì)于?？粕彩欠浅Ｖ匾暤?，對(duì)于?？平逃卜e極大力支持。
另外，在就業(yè)市場(chǎng)上，?？粕灿幸幌兀?，?？粕淖饔梅浅Ｖ匾?。按照高等教育的規(guī)劃和分類，專科教育以培養(yǎng)技術(shù)型人才為主要目的。也就是說，?？频呐囵B(yǎng)目的，就是要讓大學(xué)生畢業(yè)后就能夠成為專才。
今天的中國(guó)，正處于大力發(fā)展工業(yè)化的階段，對(duì)專業(yè)型、技術(shù)型人才的需求，比以往任何時(shí)代都更迫切。中國(guó)的全面小康和現(xiàn)代化，沒有各行各業(yè)的專業(yè)人才，是很難實(shí)現(xiàn)的。因此，現(xiàn)階段而言，專科教育體系仍然是國(guó)家人才培養(yǎng)體系中重要的一環(huán)。
專科生有沒有出路，要看你選擇什么樣的學(xué)校，以及你一種什么樣的態(tài)度投入到大學(xué)生活中，如果你選擇的學(xué)校，在教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)管理上都比較差，在大學(xué)三年中沒有受到應(yīng)有的教育，畢業(yè)后很難找工作。
如果你在大學(xué)期間，沒有專注學(xué)習(xí)，沒有學(xué)深、學(xué)透、學(xué)精本專業(yè)的技能，畢業(yè)后，同樣很難在就業(yè)市場(chǎng)上受到青睞。但是，只要你選對(duì)了學(xué)校，選對(duì)了專業(yè)，并且在專業(yè)造詣上有成就，畢業(yè)后找工作，待遇照樣不輸于本科生。
法律依據(jù)：
《普通高等學(xué)校招生違規(guī)行為處理暫行辦法》第二條
本辦法所稱普通高等學(xué)校（以下簡(jiǎn)稱高校）招生，是指高校通過國(guó)家教育考試或者國(guó)家認(rèn)可的入學(xué)方式選拔錄取本科、?？茖W(xué)生的活動(dòng)。
高校、高級(jí)中等學(xué)校（含中等職業(yè)學(xué)校，以下簡(jiǎn)稱高中）、招生考試機(jī)構(gòu)、主管教育行政部門及其招生工作人員、考生等，在高校招生工作過程中，違反國(guó)家有關(guān)教育法律法規(guī)和國(guó)家高等教育招生管理規(guī)定的行為認(rèn)定及處理，適用本辦法。