今天，大學(xué)路小編為大家?guī)砹巳肆Y源管理專業(yè)學(xué)習(xí)哪個大學(xué)
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人力資源管理專業(yè)大學(xué)研究生招生有中國人民大學(xué)，對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)。
1、中國人民大學(xué)
學(xué)校前身是1937年成立的陜北公學(xué)，以及后來的華北聯(lián)合大學(xué)和華北大學(xué)。
1949年12月16日，中央人民*政務(wù)院通過了《關(guān)于成立中國人民大學(xué)的決定》。
1950年10月3日，以華北大學(xué)為基礎(chǔ)合并組建的中國人民大學(xué)正式開學(xué)，成為新中國創(chuàng)辦的第一所新型正規(guī)大學(xué)。
1954年，被確定為以社會科學(xué)為主的綜合大學(xué)和首批全國重點(diǎn)大學(xué)。
1960年，被確定為綜合性全國重點(diǎn)大學(xué)。
2017年入選國家“雙一流”建設(shè)名單。
2、對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)
學(xué)校前身為高級商業(yè)干部學(xué)校，創(chuàng)建于1951年。
1953年，更名為北京對外貿(mào)易?？茖W(xué)校。
1954年，中國人民大學(xué)貿(mào)易系對外貿(mào)易專業(yè)并入北京對外貿(mào)易?？茖W(xué)校，成立北京對外貿(mào)易學(xué)院。
1984年，更名為對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)。
2000年6月，原中國金融學(xué)院與原對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)合并成立新的對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)，劃歸教育部管理。
3、復(fù)旦大學(xué)
復(fù)旦大學(xué)前身是1905年創(chuàng)辦的復(fù)旦公學(xué)，是中國最早由民間自主創(chuàng)辦的高等學(xué)校之一。
1952年院系調(diào)整后，學(xué)校成為以文理基礎(chǔ)教學(xué)和研究為主的綜合性大學(xué)。察咐上海醫(yī)科大學(xué)前身是1927年創(chuàng)辦的國立第四中山大學(xué)醫(yī)學(xué)院，是國人自主創(chuàng)辦的第一所國立高等醫(yī)科院校。
2000年，復(fù)旦大學(xué)與上海醫(yī)科大學(xué)合并，組建新的復(fù)旦大學(xué)。
以下幾個學(xué)校人力資源管理專業(yè)比較好：
一、南開大學(xué)
南開大學(xué)，簡稱南開，肇始于1904年，正式成立于1919年，是由嚴(yán)修、張伯苓秉承教育救國理念創(chuàng)辦的綜合性大學(xué)。新中國成立后，經(jīng)歷高等學(xué)校院系調(diào)整，成為文理并重的全國重點(diǎn)大學(xué)。
二、西南財經(jīng)大學(xué)
西南財經(jīng)大學(xué)，坐落于有天府之國之稱的國家歷史文化名城成都市，由中華人民共和國教育部直屬，位列“211工程”，入選“2011計劃”、“985工程優(yōu)勢學(xué)科創(chuàng)新平臺”，是以經(jīng)濟(jì)學(xué)管理學(xué)為主體伍閉、金融學(xué)為重點(diǎn)的全國重點(diǎn)大學(xué)，者畢也是國家教育體制改革試點(diǎn)高校。
三、中國人民大學(xué)
中國人民大學(xué)，簡稱“人大”，學(xué)校的前身是1937年誕生于抗日戰(zhàn)爭烽火中的陜北公學(xué)，以及后來的華北聯(lián)合大學(xué)和華北大學(xué)。
四、北京大學(xué)
北京大學(xué)，創(chuàng)辦于1898年，初名京師大學(xué)堂，是中國第一所國立綜合性腔嫌裂大學(xué)，也是當(dāng)時中國最高教育行政機(jī)關(guān)。
是國家培養(yǎng)高素質(zhì)、創(chuàng)造性人才的搖籃、科學(xué)研究的前沿和知識創(chuàng)新的重要基地和國際交流的重要橋梁和窗口。
五、首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)
首都經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)簡稱“首經(jīng)貿(mào)”，創(chuàng)建于1956年，是由原北京經(jīng)濟(jì)學(xué)院和原北京財貿(mào)學(xué)院于1995年3月合并、組建的北京市屬重點(diǎn)大學(xué)
基本學(xué)制：四年 | 招生對象： | 學(xué)歷：中專 | 專業(yè)代旁圓碼：120206
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)需要，具備人文精神、科學(xué)素養(yǎng)和誠信品質(zhì)，具備經(jīng) 濟(jì)、管理、法律及人力資源管理等方面的知識和能力，能夠在營利性和非營利性組織從事人力資 源管理以及教學(xué)、科研方面工作的應(yīng)用型、復(fù)合型專業(yè)人才。
培養(yǎng)要求：本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及人力資源管理方面的基本理論和基本知 識，接受人力資源管理方法與技能的基本訓(xùn)練，具有分析和解決人力資源管理問題的基本能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力：
1．掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)及人力資源管理的基本理論和基本知識；
2．掌握人力資源管理的定性、定量分析方法；
3．具有較強(qiáng)的語言與文字表達(dá)、人際溝通、組織協(xié)調(diào)及領(lǐng)導(dǎo)的基本能力；
4．熟悉與人力資源管理有關(guān)的方針、政策及法規(guī)；
5．了解本學(xué)科理論前沿與發(fā)展動態(tài)；
6．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定科學(xué)研究和實際工作能力。
主干學(xué)科：工商管理、法學(xué)、公共管理。
核心課程：組織行為學(xué)、組織與工作設(shè)計、勞動關(guān)系與勞動法、招聘與人才測評、績效管理、薪 酬與福利、培訓(xùn)與人力資源開發(fā)等。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)：專業(yè)實習(xí)（含課程實習(xí)、畢業(yè)實習(xí)等）。
修業(yè)年限：四年。
授予學(xué)位：管理學(xué)學(xué)士。
職業(yè)能力要求
職業(yè)能力要求
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
《公司組織與管理》、《人力資源會計》、《人力資源招聘與錄用》、《應(yīng)用心理與管理》、《培訓(xùn)與開發(fā)管理》、《金融會計學(xué)》、《勞動關(guān)系管理》、《員工關(guān)系管理》、《勞動關(guān)系與勞動法規(guī)》、《人力資源信息化管理》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng)：發(fā)制品、國際人力資源管理。
專業(yè)（技能）方向
專業(yè)（技能）方向
各類企事業(yè)單位：招聘專員、人力資源開發(fā)、員工考核、員工培訓(xùn)、薪酬管理、勞動關(guān)系管理； 獵頭類公司：獵頭。
職業(yè)資格證書舉運(yùn)沒塌例
職業(yè)資格證書舉例
繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例
就業(yè)方向
就業(yè)方向
就業(yè)方向：企事業(yè)單位及其咨詢機(jī)構(gòu)人力資源管理相關(guān)崗位，從事招聘、人力資源開發(fā)、考核、薪酬管理、員工培訓(xùn)、辦公室文秘等工作。
對應(yīng)職業(yè)（崗位）
對應(yīng)職業(yè)（崗位）
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其他信息：
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貴州2020年自考人力資源管理（專升本）專業(yè)計劃
120206人力資源管理（專升本）專業(yè)計劃序號課程代碼課程名稱分類學(xué)分100015英語（二）公共基礎(chǔ)
2020年08月24日 16:08
人力資源管理事務(wù)專業(yè)畢業(yè)出來干什么？
每個人都有自己的選擇和人生，很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo)，想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等
2021年07月28日 10:41
人力資源管理事務(wù)專業(yè)畢業(yè)出來干什么？
每個人都有自己的選擇和人生，很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo)，想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等
2021年07月30日 01:43
中職人力資源管理事務(wù)專業(yè)學(xué)出來有什么前途?
每個人都有自己的選擇和人生，很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo)，想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等
2021年08月05日 17:06
中職人力資源管理事務(wù)專業(yè)主要學(xué)什么?
每個人都有自己的選擇和人生，很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo)，想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等
2021年08月06日 05:49
人力資源管理事務(wù)專業(yè)畢業(yè)出來干什么？
每個人都有自己的選擇和人生，很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo)，想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等
2021年08月11日 02:00
人力資源管理事務(wù)專業(yè)就業(yè)方向有哪些？
每個人都有自己的選擇和人生，很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo)，想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等
2021年08月11日 14:47
人力資源管理事務(wù)專業(yè)畢業(yè)出來干什么？
每個人都有自己的選擇和人生，很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo)，想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等
2021年08月13日 01:47
人力資源管理事務(wù)專業(yè)就業(yè)方向有哪些？
每個人都有自己的選擇和人生，很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo)，想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等
2021年08月13日 23:10
人力資源管理事務(wù)專業(yè)畢業(yè)出來干什么？
每個人都有自己的選擇和人生，很多同學(xué)一開始就有明確的目標(biāo)，想要學(xué)習(xí)一門自己喜歡的技術(shù)。隨著國家多中等
2021年08月31日 02:17
教育部：推動有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比
時間：2024年11月12日
教育部：嚴(yán)格幼兒園教師資質(zhì)條件，把好教師入口關(guān)
時間：2024年11月12日
教育部：教職工存在師德師風(fēng)問題、侵害幼兒權(quán)益要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任
時間：2024年11月12日
教育部：教師存在師德師風(fēng)問題，損害幼兒身心健康的，要依法追究責(zé)任
時間：2024年11月12日
教育部：2023年全國普惠性幼兒園覆蓋率達(dá)90.8%
時間：2024年11月12日
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廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院開設(shè)專業(yè)有哪些（專業(yè)目錄一覽表）
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南方醫(yī)科大學(xué)專業(yè)有哪些（專業(yè)目錄一覽表）
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廣東農(nóng)工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)有哪些（專業(yè)目錄一覽表）
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廣東新安職業(yè)技術(shù)學(xué)院專業(yè)有哪些（專業(yè)目錄一覽表）
時間：2024年06月20日2020大學(xué)路版權(quán)所有 All right reserved. 版權(quán)所有
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