長春大學網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)在哪個校區(qū) 長春光華學院總共有幾個校區(qū)(各專業(yè)新生在哪個校區(qū))...

長春大學謹寬液在長春朝陽區(qū)。 學校總占地面積102萬平方米，有20個教學院部，60個本科專業(yè)，8個碩士學位授權(quán)一級學科，12個碩士專業(yè)學位授權(quán)點。專業(yè)涵蓋經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、藝術(shù)學十大學科門類?，F(xiàn)有全日制在校學生巧辯19451人。

學?，F(xiàn)有專任教師902人，其中正高級132人，副高級362人；具有博士學位的教師278人，碩士學位的教師474人。學校有中央直接聯(lián)系高級專家、國家有突出貢獻專家、國務(wù)院特殊津貼獲得者、教育部新世紀人才、全國技術(shù)能手、省高級專家、省拔尖創(chuàng)新人才、省有突出貢獻專家、長白山學者、長白山技能名師等各類高層次人才50人次。

長春大學學科建設(shè)情況。

學校在國家和省級教學成果獎評選中，獲國家級獎2項，省級獎46項?，F(xiàn)有國家級特色專業(yè)2個，省級特色專業(yè)8個；國家級一流專業(yè)建設(shè)點5個，省級一流專業(yè)建設(shè)點15個；國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)1個；吉林省特色高水平學科8個，其中優(yōu)勢特色學科7個、新興交叉學科1個。

以上內(nèi)容參祥物考 長春大學——學校簡介

樓上的不要倚老*老，山西大學畢竟是個二本，大學又不是比歲數(shù)，人家安徽大學還是個一本都沒發(fā)話呢。
我覺得改名好不好要經(jīng)過時間的驗證，吉林大學改回為東北人民大學存在形象能夠得到較大提升的可能性

中國大學改名NB的：

北京鋼鐵學院——〉北京科技大學（原名“北京鋼鐵學院”，曾經(jīng)是京城當年著名的八大院校之一，在大煉鋼鐵年代紅極一時，最終隨著鋼鐵行業(yè)的萎縮而走向無法替代的衰敗。）

北京商學院——〉北京工商大學（北京人都知道，這就是一爛校。但偏偏校名取得不錯，又是“北
京”又是“工商”，結(jié)果成了每年分數(shù)線最高的一般本科學校之一。有一年在某省竟然創(chuàng)下了近630分最低錄取線的夸張紀錄。幸好04年被教育部黃牌警告了一
下，可以讓人對其提高點警惕。）

北京冶金機電學院——〉北方工業(yè)大學（學校前身是創(chuàng)辦于1946年的國立北平高級工業(yè)職業(yè)學校，1978年開始辦本科，后更名北京冶金機電?？茖W校，1978年升格為本科并更名北京冶金機電學院，1985年更名北方工業(yè)大學。） 嘻嘻網(wǎng)

北京經(jīng)濟學院、北京財貿(mào)學院合并——〉首都經(jīng)濟貿(mào)易大學（明顯是抄襲對外經(jīng)濟貿(mào)易大學的牌子，還冠了個“首都”來標榜自己。近年來生源不錯，看來牌子效益還是有用。）

北京機械工業(yè)學院、北京信息工程合并——〉北京信息科技大學（看看其招牌——“北京”首都，
還有熱門的“信息”、“科技”、“大學”，能上的都上了！雖然現(xiàn)在還帶“籌”字！可以預見其將來招生特好！學校本來就很小，還分成6個小校區(qū)，北京人都知
道就是破本科，連研究生院都沒有。）

北方交通大學——〉北京交通大學（1923年更名為北京交通大學。后定名為北方交通大學。官
方說恢復校名的目的是為了突出學校地處首都北京的地理位置，其實無非就是利用北京相對上海、西安的地位優(yōu)勢，來提高自身和上海交通大學、西安交通大學等知
名高校的競爭力。改名的效果是立竿見影的，之后招生形勢一片大好。首都的學校嘛！吃香?。。?

海淀走讀大學——〉北京城市學院（因為“走讀”在今天已經(jīng)屬于過時的詞語，改名比較合適！可是人家還是管它叫“海跑兒”!） 嘻網(wǎng)

上海市業(yè)余工業(yè)大學——〉上海第二工業(yè)大學、上海東滬職業(yè)技術(shù)學院合并——〉上海第二工業(yè)大學（別以為它和以前的已并入上海大學的上海工業(yè)大學有什么關(guān)系！很奇怪的是它以前是成人高校時是這個校名，高等職業(yè)院校時也是這個校名，現(xiàn)在升為本科了還是這個校名。）

上海機械學院——〉華東工業(yè)大學、上海機械高等?？茖W校合并——〉上海理工大學（幾易校名，“面孔”每變一次，考生的報考熱情就高漲一次。2003年7月，又收編了上海醫(yī)療器械高等?？茖W校和上海出版印刷高等?？茖W校。）

上海交通大學機電分校、華東紡織工學院分院合并——〉上海工程技術(shù)大學（來過你就會疑問這個是中學還是大學?。?

上海商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院——〉上海商學院（高職升本科是眾多職業(yè)技術(shù)學院夢寐以求的！但是能成就職業(yè)技術(shù)學院——〉商學院輪鬧這個捷徑的學校不多！憑著“上海商學院”這個金字招牌，還愁生源嗎？）

河北財經(jīng)學院、河北經(jīng)貿(mào)學院、河北商業(yè)高等?？茖W校合并——〉河北經(jīng)貿(mào)大學（被騙進去的學生說偶們都是眼淚?。。?

四川工業(yè)學院、成都師范高等?？茖W校合并——〉西華大學（本想改名“四川工業(yè)大學”，上頭不同意，叫“華西大學”又不夠格，所以只好改了如今這個名。）

四川輕化工學院、自貢師范高等?？茖W校、自貢高等?？茖W校、自貢教育學院合并——〉四川理工學院（自貢的幾所?？圃盒Ｒ缓喜?，如此改名，成都理工大學能開心的起來嗎？）

成都氣象學院——〉成都信息工程學院（簡稱“成信”，我覺得其實一點都不“誠信”，氣象為核心的學校干嘛用“信息工程”這個時髦詞??？而且有點傍“成都電訊工程學院”的感覺。）

成都地質(zhì)學院——〉成都理工學院——〉成猜兄都理工大學（先去掉冷門“地質(zhì)”，升溫成“理工”，緊接著是“大學”！三級跳，也是功德圓滿?。?

西南工學院、綿陽經(jīng)濟技術(shù)高等專科學校合并——〉西南科技大學（表面上看和“西南交大”是同
等檔次了！按常規(guī)，科技大學應該是理工科為強項，但是追溯其兩個前身，西南工學院前身為四川建材學校，是中專，綿經(jīng)高專表面看是搞經(jīng)濟的，前身一直是搞農(nóng)
業(yè)的。但是這么一湊就是當今最熱門的“科技大學”了。）

西南師范大學、西南農(nóng)業(yè)大學合并——〉西南大學（一合并兩個比較弱勢的詞語“師范”、“農(nóng)業(yè)”就消失了！實在是夠“徹底”!） 嘻嘻網(wǎng)

西昌農(nóng)業(yè)高等穗桐襲?？茖W校、西昌師范高等?？茖W校、涼山大學、涼山教育學院合并——〉西昌學院（有點遺憾的是，這么好的地理條件，改名叫“西昌航空航天學院”才是最理想的嘛?。?

貴陽師范高等?？茖W校、貴陽金筑大學——〉貴陽學院（貴陽金筑大學是高職，貴陽師范高等專科學校由中專改制來還沒多少時日，兩所爛得不能再爛的學校一合并成了以省會名字命名的本科，高校合并老宣稱“強強聯(lián)合”，可這哪是什么強強聯(lián)合?。窟@分明是一個窮人收留一個乞丐嘛?。?

中南工業(yè)大學、湖南醫(yī)科大學、長沙鐵道學院合并——〉中南大學（英文Central South University 縮寫是CSU 反恐大學 NB吧?。?

湖南商業(yè)高等?？茖W校、湖南省商業(yè)管理干部學院合并——〉湖南商學院（一個?？?成人高校成了湖南的“商學院”！加上又在首府長沙市！擴建！趕快擴建！否則招來得學生肯定把校園撐垮了?。?

岳陽師范學院——〉湖南理工學院（該校更名時間：2003-02）

株洲工學院——〉湖南工業(yè)大學（又是一個地方成省的！這樣的校名招生豈是一個“火”字了得？其前身株洲工學院還是蠻出名的，它是目前我國唯一一家以包裝為辦學特色的高校，”。所以現(xiàn)在湖工大仍樂于稱自己是株洲工學院。該校更名時間：2006-02-14）

郴州師專、郴州醫(yī)專、郴州教育學院、郴州師范——〉湘南學院（四個?？埔缓喜⒊闪吮究屏耍€有了個好校名?。?嘻嘻網(wǎng)

鄭州糧食學院——〉鄭州工程學院——〉河南工業(yè)大學（“農(nóng)業(yè)”搞起“工業(yè)”也在行，真能夠騙的?。?

焦作礦業(yè)學院——〉焦作工學院——〉河南理工大學（兩級跳：地方名變省名，工學院變理工大學。該校更名時間：2004-05）

洛陽工學院——〉河南科技大學（改名后可是氣派多了，只是有一所學校很生氣，即地處鄭州郊區(qū)
的鄭州科技學院，洛陽工學院原先因為在地理位置上遜于鄭州科技學院，招生時的號召力自然弱于鄭州科技學院了，而洛工一改名，不但掛上了省級院校的招牌，還
成為了“大學”，鄭州科技學院能不生氣嗎？）

河北地質(zhì)學院——〉石家莊經(jīng)濟學院（變的太離譜了吧！地質(zhì)——〉經(jīng)濟；絕對冷門變成絕對熱門！以前怎么說也還是地質(zhì)部直屬的，一下子非要扯到經(jīng)濟上？一個字“強”?。?

北京煤炭干部管理學院分院——〉華北礦業(yè)高等?？茖W校——〉華北科技學院（這個學校是典型的
騙子，該校主頁上寫著：“通信地址：北京東燕郊206信箱”，讓人感覺學校是在北京的，導致渴望去首都“深造”的學子們熱情高漲??！結(jié)果錄取分數(shù)線居高不
下。其實學校根本不在北京而在河北一個叫燕郊的鎮(zhèn)，但是在招生簡章都寫著校址：北京市。按照官方資料所述：“學院地處河北省燕郊經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，地理位置
優(yōu)越，交通方便快捷，距天安門35公里，距首都機場25公里，北京市930路公共汽車直達學院?！?
莘莘學子們寒窗苦讀就是為了“進京”，你就不能在北京*個小破校舍給他們熏陶一下？真是太會騙了?。?

沈陽工業(yè)學院——〉沈陽理工大學（名字還像是比以前響些，但是要和同省的大連理工比，差了十萬八千里?。?

雞西礦業(yè)學院——〉黑龍江礦業(yè)學院——〉黑龍江科技學院（學校原本位于偏僻的雞西，改名為
“黑龍江科技學院”后，招生還是上不來，師資流失也很嚴重，不過教育部的文件指出“高等學?？梢缘酵獾剞k學。”俗話說：“樹挪死，人挪活。”禁令一開，困
擾黑龍江科技學院地域環(huán)境多年的難題，立刻有了靈丹妙藥。黑龍江科技學院從邊城雞西——老爺嶺之麓的群山中搬遷出來，目標是省城哈爾濱。改校更名時間：
2000-01）

南京氣象學院——〉南京信息工程大學（原是一所以氣象為核心的學校，氣象學還是不錯的，其他專業(yè)一塌糊涂，卻拿信息工程做門面？真是驢唇不對馬嘴?。?

南京經(jīng)濟學院、江蘇財經(jīng)高等?？茖W校、江蘇經(jīng)濟管理干部學院合并——〉南京經(jīng)濟學院——〉南
京財經(jīng)大學（這么個極品校名聽上去感覺跟中央財大、上海財大一個檔次吧？錄取分數(shù)差不多是一個檔次了，如果高分考生滿懷信心進去后，發(fā)現(xiàn)這其實不過是幾年
前一本的南京經(jīng)濟學院+一個?？平K財經(jīng)高等?？茖W校+一個成人高校江蘇經(jīng)濟管理干部學院合并后的產(chǎn)物而已，會不會痛心疾首呢？） 嘻

江蘇理工大學（原江蘇工學院）、鎮(zhèn)江醫(yī)學院、鎮(zhèn)江師范?？茖W校合并——〉江蘇大學（江蘇大學？是不是理所當然的覺得在南京？呵呵！在鎮(zhèn)江呢！江蘇大學這個名稱曾經(jīng)被南京大學短暫的使用過2個月！所以我們可以稱其為“江工江蘇大學”以示區(qū)別！）

南通醫(yī)學院、南通工學院、南通師范學院合并——〉南通大學（還好簡稱“通大”，要是叫“南大”那就熱鬧了。該校更名時間：2004-05）

東南大學、南京鐵道工學院、南京交通高等?？茖W校、南京地質(zhì)學校合并——〉東南大學（其中原
東南大學是中央直管、教育部直屬的全國重點大學，是“985”工程和“211”工程重點建設(shè)的大學之一，雖然歷史很悠久，學校也不錯，但是卻不為大家所熟
知，因為福建的“東南衛(wèi)視”知名度很高，導致很多人以為東南大學在福建。和東南大學合并的那幾所院?？刹皇且粋€量級的，中專也有，典型的“借殼上市”。）

蘇州城市建設(shè)環(huán)境保護學院、蘇州鐵道師范學院合并——〉蘇州科技學院（組建的這個
蘇州科技學院是過渡性的，按照原定計劃要籌建“蘇州科技大學”，可惜“籌”了6年了，還沒動靜。03年向教育部正式行文，申請更名為“蘇州城市大學”，還
是沒反應。當年兩校分別直屬鐵道部、建設(shè)部，地方管不著，2000年兩校關(guān)系同時劃歸地方，但終歸不是地方的親兒子，自然受不到重視，造成如今尷尬局面。
很多由原本由部直屬的高校劃歸地方的時候也遇到了類似問題。該校更名時間：2001-09）

揚州師范學院、江蘇農(nóng)學院、揚州工學院、揚州醫(yī)學院、江蘇
水利工程專科學校、江蘇商業(yè)?？茖W校合并——〉揚州大學（合并時間為1992年，以自己是“是全國率先進行合并辦學的高?！睘闃s，辦學歷史也追溯到了
1902年。幾所普通高校中專合并后成的江蘇省屬高校，竟然在武書連大作《2007年中國大學排行榜》中排列第57名，遙遙領(lǐng)先于中南財經(jīng)政法大學、哈爾
濱工程大學、江蘇大學。武老師你怎么還不承認你收了排名費呢？做人不能太xx了。）

山東農(nóng)機化學院——〉山東工程學院、淄博學院合并——〉山東理工大學（越來越“?！保@只是淄博的地方院校。但是這個ID的分量在山東都能排上前三??！不知道我是不是該呼吁下“警惕冒牌的理工大學”。）

青島海洋大學——〉中國海洋大學（地方性名稱變中國了！肯定很多人不滿，不過該校原本就是原
國家教委直屬的全國13所重點院校之一，在海洋類院校中屬于當之無愧的龍頭老大，但名字抬頭是“青島”，美則美已，卻也失之小家子氣，改為“中國”后，雄
渾大氣呼之欲出，也是名至實歸。）

青島大學、青島醫(yī)學院、山東紡織工學院、青島師范?？茖W校合并——〉青島大學（合并前的青島
大學就是1985年在青島職業(yè)大學基礎(chǔ)上建立的，1993年與青島醫(yī)學院、山東紡織工學院、青島師范專科學校合并于合并。并99年起，相繼并入山東紡織工
業(yè)干部學校、青島醫(yī)學院附屬醫(yī)院護士學校、外經(jīng)貿(mào)部青島療養(yǎng)院、青島高級職業(yè)學校、民辦青島華文語言專修學院等一些職業(yè)中專，民辦專修學校。新青大=青大
+紡院+紡織干校+師專+職業(yè)中專+護校+青醫(yī)+華文?！扒鄭u大學”這個名稱讓外地考生充滿了美好的幻想，很多人甚至會認為此青島大學跟“國立青島大學”
有著歷史淵源。事實上青島大學與老山大及其衍生體濟南山大和海洋學院沒有直接關(guān)系，老山大也從沒有向新組建的青島大學注入師資。就是扯上青島醫(yī)學院那也是
和國立山東大學有關(guān)系，與“國立青島大學”照樣沒關(guān)系。在原山東大學和國立青島大學的歷史沿革的問題上，山大，海大的校史專家已達成共識，遵照教育部的大
學歷史從主體起算的原則，共同擁有原山東大學和青島大學的歷史，有海洋大學80周年校慶時山東大學校長展?jié)难葜v為佐證。青島大學官方網(wǎng)站上“歷史沿革”
這一項顯示“正在建設(shè)中......”，這是在山東大學、中國海洋大學的強烈反對下撤除了原本那些盜用“國立青島大學”的校史。歸根結(jié)底，青島職業(yè)大學一
開始就不能使用青島大學這個名稱混淆視聽。篡改校史，不止青島大學一家，已經(jīng)變成一個普遍現(xiàn)象了，教育部辦公廳還因此下發(fā)了《關(guān)于校史和校慶問題的通知》。）

湛江水產(chǎn)學院——〉湛江海洋大學——〉廣東海洋大學（改來改去反正都在水里游！又可以騙更多的外省的水魚進來了?。?

淮南煤炭學校——〉淮南礦業(yè)學院——〉淮南工業(yè)學院——〉安徽理工大學（一路升級！順！這歷史一追溯可真讓人揪心。當然這個省屬院校不在合肥，而是在淮南。）

達縣師范高等?？茖W?！?a target="_blank" href="/academy/detail/1791.html" title="四川文理學院">四川文理學院（終于知道達縣是四川的了！現(xiàn)在達縣叫達州了。）

常德師范高等?？茖W校、常德高等?？茖W校合并——〉常德師范學院——〉湖南文理學院（99年那會兒升級的，03年又升級了。）

錦州師范學院、遼寧商業(yè)高等專科學校合并——〉渤海大學（渤海雖然是最小的海，但是在大學中，這是“氣勢”最大的名了。出去找工作人家以為是民辦，只好加句，原來的錦州師范學院。開下了拿海做校名的先河，黃海、東海、北?！@些好ID趕緊搶注啊。）

赤峰民族師范高等?？茖W校、赤峰教育學院、內(nèi)蒙古電視大學赤峰分校、赤峰衛(wèi)生學校，內(nèi)蒙幼兒師范學校部分合并——〉赤峰學院（這么多中專，大專合并還成了本科，牛?。?

鷺江職業(yè)大學——〉廈門理工學院（高職一下子升格為本科，“職業(yè)”變成“理工”，“鷺江”變“廈門” ，何止“?！弊帜芰T了的?。?

彭城職業(yè)大學、徐州經(jīng)濟管理干部學院合并——〉徐州工程學院（成人大學變本科！豈是“牛”字
了得！據(jù)說當初教育部專家組進行評估時，需要高校提供評估材料，于是，該校贈送專家組每人一臺價值一萬的筆記本電腦，所有的評估材料都存在在電腦里面，便
于專家組在任何時間地點查閱，評估結(jié)束后，評估材料全部由專家組帶走，便于復查。最終，評估圓滿通過，皆大歡喜。）

金陵職業(yè)大學、南京農(nóng)業(yè)?？茖W校合并——〉金陵科技學院（真是毀了“金陵”美名，金陵仍是南
京最雅致的別稱，該校起名“金陵科技學院”，也許是想沾“金陵大學”的光，金陵大學是國內(nèi)歷史悠久的著名教會大學之一，是現(xiàn)在南京大學的源頭之一。它的前
身是創(chuàng)辦于1888年的匯文書院，是美國基督教會在華早期創(chuàng)立的一所學校。） 嘻嘻網(wǎng)

浙江大學（20世紀50年代初期“院系調(diào)整”，浙大損失慘重，南方最好的理學部被整體調(diào)往復
旦大學等學校，工學部實力減至原來的七分之二，浙大文學部、農(nóng)學部、醫(yī)學部被分為三所單科性學校，即杭州大學、浙江農(nóng)業(yè)大學、浙江醫(yī)科大學。）——〉浙江
大學、杭州大學、浙江農(nóng)業(yè)大學、浙江醫(yī)科大學——〉浙江大學（著名數(shù)學家蘇步青院士、著名生物學家貝時璋院士、著名物理學家王淦昌院士，著名遺傳學家談家
楨院士等老浙大人不愿浙大分崩離析，遂上書中央，幾經(jīng)周折，浙大幾大學部終于回歸，于1998年9月重新組建為今日的浙江大學。）

杭州應用工程學院——〉浙江科技學院（2001年才升本，但是沾了“科技”的光，招生就業(yè)上硬是把浙江林學院等擁有近50年本科歷史的實力派高等院校比下去了。 備注：浙江高校中有50年本科歷史的院校沒有幾所。）

杭州電子工業(yè)學院——〉杭州電子科技大學（名稱沒變，簡稱還是“杭電”，又有“科技”，又是“大學”，皆大歡喜啊?。?

浙江美術(shù)學院——〉中國美術(shù)學院（中國美院簡稱“國美”，所以還得解釋一下：我們不是*電器那個。不過杭州本地人稱呼“美院”。）

山東礦業(yè)學院、山東煤炭教育學院合并——〉山東科技大學（山東礦業(yè)學院、山東煤炭教育學院1999年合并而成山東科技大學，2001年3月山東省財政學校再并入。“礦院”+“煤院”再加個中專咋就“科技”了呢？學校成了“山科大”?。?

哈爾濱工業(yè)大學重型機械學院——〉東北重型機械學院——〉燕山大學（讓人想到“燕京大學”，
誤以為是北京的大學呢！河北秦皇島的！好像河北的大學很愛跟北京套近乎！當然這是人家優(yōu)勢??！之前默默無聞，不過自從06年最具轟動效應的網(wǎng)絡(luò)事件誕生在
這所學校后，該校堪稱“06年網(wǎng)絡(luò)最知名大學”?。?

山東化工學院——〉青島化工學院——〉青島科技大學（第一次第一次毫無意義，第二次影響巨大，騙了好多的高分生啊！典型的一所中專水平學校，據(jù)說是花大錢去北京*了這頂科技大學的帽子。*呀!）

馬鞍山鋼鐵學院——〉華東冶金學院——〉安徽工業(yè)大學（先是小地方變大，再變小。終究就那點貨色嘛！） 嘻嘻網(wǎng)

武漢化工學院——〉武漢工程大學（該校73年左右建立，00年入學一學生稱，武漢的出租車司機不知道在哪？00-04年，該校終于出了幾次名：校北門衛(wèi)生狀況上了N次楚天都市報，校南門是武漢各校有名的紅燈區(qū)，校食堂因衛(wèi)生被處罰N次……）

武漢水利電力大學宜昌分校、湖北三峽學院合并——〉三峽大學（上述兩校于2000年合并，而
原湖北三峽學院是由原宜昌師范高等?？茖W校、宜昌醫(yī)學高等?？茖W校、宜昌職業(yè)大學于1996年合并而成。教育部官員曾經(jīng)批評，某校短短幾年時間從中專升格
為大專，大專升格為本科，想必指的就是該校。）

重慶商學院、渝州大學——〉重慶工商大學（現(xiàn)在可是“名校”了。06年有個叫周家亮的大三學
生退學了，理由是“看不起學?！?。在全國激起教育改革討論浪潮。之前該校法學院一學生不滿學校亂收費行為，將學校一紙訴狀告到重慶南岸區(qū)法院。第一次，學
校拒絕出庭，法官決定不審了；第二次，法院連訴訟通知書都不敢發(fā)，告訴學生，你算了，你斗不過的。你回學校后，學校應該會稍微收斂點的！不，學校更過分，
專升本暴利的事就出在這之后！這個學生怎樣了呢？按理說，他已經(jīng)成為公開人物了，學校不敢輕易動他吧！又錯了，首先學校以開除威脅他撤訴，該同學還是不
撤。第二次，學校直接找到他家中。從未見過世面，且不知道真相的農(nóng)村老父母害怕了，顫顫抖抖地拿起*告訴孩子不要和學校斗，好好聽學校話，乖乖讀書。孝
順的學生怕父母擔心，最終撤訴了。事情還沒完，撤訴后，學校以該生曠課嚴重將其開除?。∪绻闆r屬實這樣的學校是應該被“看不起”?。?

福建高級工業(yè)專門學校、福建中華職業(yè)大學合并=福建職業(yè)技術(shù)學院+福建建筑?？茖W校合并——〉福建工程學院（2002年才合并成為本科的，校慶上說我們“110周年”了?。?

西安冶金建筑學院——〉西安建筑科技大學（這個改名應該還不錯，一是去掉了冶金這個此，便于招生；二是突出了建筑，哪個時候建筑和流行；最重要的是變成大學了。不過學校里有的系改名就太沒意思了，純粹是為了騙人招生的目的。包括采礦、選礦專業(yè)的礦產(chǎn)系改為能源工程系。）

宜春師專、宜春醫(yī)專、宜春農(nóng)專、宜春市職工業(yè)余大學合并——〉宜春學院（招生弄虛作假，肆意
擴大招生，用金錢**招生。一般班級有將近20個是非正常錄取——都是*的或通過關(guān)系進來的。已經(jīng)被教育部出示黃牌警告，04年也被教育部限制招生。不過
他自己號稱“江西省學科門類最為齊全的新型本科大學”）

天津職業(yè)技術(shù)師范學院——〉天津工程師范學院（該校是培養(yǎng)職業(yè)技術(shù)學院教師的師范院校，掛著“職業(yè)技術(shù)”無可厚非的事情，但是這幾個字導致很多人誤以為其是“職業(yè)技術(shù)學院”。改吧！招生很快就上來了！其實本質(zhì)還是沒變的?。Υ烁拿е斫夂蜔o奈吧?。?

湛江醫(yī)學院——〉廣東醫(yī)學院（該校更名時間：1992年）

云南財貿(mào)學院——〉云南財經(jīng)大學

長春光華學院 總共有2個校區(qū)，分別為A校區(qū)和B校區(qū)。
一、長春光華學院總共有幾個校區(qū)
A校區(qū)地址為高羨啟吉林省長春市二道區(qū)武漢路3555號、B校區(qū)地址為吉林省長春經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)武漢路3555號。

二、長春光華學院簡介
長春光華學院 ，原 長春大學 光華學院，2000年建校。2004年被教育部首批確認為本科層次獨立學院，2013年經(jīng)教育部批準轉(zhuǎn)設(shè)為獨立設(shè)置的民辦普通本科院校，2015年評為吉林省向應用型本科院校整體轉(zhuǎn)型試點高校、2017年被吉林省教育廳確定為專業(yè)碩士立項建設(shè)單位，2019年順利通過教育部本科教學工作合格評估、被評為吉林省轉(zhuǎn)型發(fā)展示范高校、吉林省本科人才培養(yǎng)改革示范高校。學校的綜合實力和辦學水平居同類高校前列，在2022“校友會中國 民辦大學 排名（Ⅱ類）”中位列第12位，穩(wěn)居“中國頂尖應用型大學”行列。

學校辦學宗旨：一切為學生健康成長服務(wù)，辦學生滿意的大學；努力為社會建設(shè)與發(fā)展服務(wù)，辦社會歡迎的大學。

學校核心理念：因務(wù)實而閃光 因思想而升華

學科專業(yè)結(jié)構(gòu)合理 師資隊伍條件優(yōu)越

學校坐落在風景秀美的長春經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)，現(xiàn)設(shè)有商學院、管理學院、電氣信息學院、機械工程學院、外國語學院、文學與新聞傳播學院、電影學院、視覺藝術(shù)設(shè)計學院、現(xiàn)代教育學院、馬克思主義學院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院、基礎(chǔ)教研部、公共外語教研部、公共體育教研部14個院（部），現(xiàn)有本科專業(yè)44個、?？茖I(yè)8個，分屬經(jīng)、管、工、文、藝、理、教育7個學科門類，全日制在校生1.2萬余人。

學校持續(xù)推進“人才強校工程”和“教師養(yǎng)德修為工程”，逐步建設(shè)了一支由國務(wù)院特殊津貼獲得者戚如、全國優(yōu)秀教師、吉林省高級專家、吉林省教書育人楷模、吉林省教學名師、吉林省拔尖創(chuàng)新人才、吉林省突出貢獻專家、博士生導師、碩士生導師等高層次人才和“雙師雙能型”教師為代表的師資隊伍。

學?，F(xiàn)有國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點3個，國家級一流本科課程1門，省級一流本科專業(yè)建設(shè)點11個，省級特色高水平專業(yè)4個，省級品牌專業(yè)1個，省級特 色專業(yè)建設(shè)點3個，省級優(yōu)秀教學團隊5個，省級實驗教學示范中心3個，省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)2個，省級一流本科課程5門，省級精品在線開放課程 9 門，省級“金課”建設(shè)項目3個，省級精品課、優(yōu)秀課30門，省級課程思政教學改革“學科育人示范課程”2門，獲批省級課程思政課程建設(shè)項目2個，省級課程思政教學研究中心建設(shè)項目1個?，F(xiàn)有省級工程研究中心1個，省級高校創(chuàng)新團隊1個，省級人文社科重點研究基地1個，省級高等教育研究基地2個，省級高校新型智庫1個，省級重點實驗室2個等，共計16個省級科研平臺。

學校教師先后獲得國家級教學成果二等獎2項，省級教學成果特等獎2項，省級教學成果獎7項，二等獎4項，三等獎3項；吉林省科技進步一等獎3項、二等獎1項；吉林省社會科學優(yōu)秀成果一等獎1項、二等獎3項；吉林省教育科學優(yōu)秀成果一等獎9項、二等獎17項。

大力實施優(yōu)質(zhì)教育人才培養(yǎng)特色鮮明

多年來，學校逐步培育和形成了鮮明的辦學特色和育人特色，構(gòu)建了以強能力、重素質(zhì)為特征的優(yōu)質(zhì)教育體系，深入實施六大工程：一是以適合的教育為特征的人才培養(yǎng)模式構(gòu)建工程，二是以課堂教學改革為核心的教學模式改革工程，三是以兩個全覆蓋為特點的第二課堂活動工程，四是以合作教育為依托的培養(yǎng)渠道建設(shè)工程，五是以六大能力為目標的能力建設(shè)工程，六是以養(yǎng)成教育為抓手的素質(zhì)教育工程。通過實施優(yōu)質(zhì)教育體系，使學生們成長為胸中有志、心中有情、眼中有活、身上有勁兒、腹中有才、伸手能做、張嘴能說，特長鮮明、全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

學校實施以學生學習產(chǎn)出為中心的大規(guī)模課堂教學改革，通過問題導向、任務(wù)驅(qū)動、分組學習，課外完成任務(wù)作業(yè)，學生實行“學思練做用”綜合性學習，教學效果明顯提高；大力加強第二課堂，通過豐富多彩的教育教學活動，明顯增加了學生培養(yǎng)的時間和空間，有效強化了學生的專業(yè)興趣、實踐能力、個性特長、創(chuàng)新精神；實施能力工程，著力培養(yǎng)學生的專業(yè)核心能力、計算機與網(wǎng)絡(luò)應用能力、應用寫作能力、外語應用能力、表達交流能力與合作共事能力；大力開展學生養(yǎng)成教育和教師養(yǎng)德修為工程，師生同修互動派晌，同頻共振。