今天,大學(xué)路小編為大家?guī)砹撕思夹g(shù)專業(yè)就業(yè)方向 核工程與核技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向是什么?就業(yè)前景怎么樣?...,希望能幫助到廣大考生和家長,一起來看看吧!
基本學(xué)制:四年 | 招生對象: | 學(xué)歷:中專 | 專業(yè)代碼:082201
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)具有核工程與核技術(shù)基礎(chǔ)知識,能在相關(guān)領(lǐng)域從事核工程與核技術(shù)方 面的研究、設(shè)計、*、運行、應(yīng)用和管理工作,并具有創(chuàng)新意識的科技人才。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)核工程、核技術(shù)及相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)理論,接受核工程及核技 術(shù)方面的實踐訓(xùn)練,具有開展核工程、核技術(shù)相關(guān)研究、實驗、設(shè)計建造、運行、管理的能力。
畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識和能力:
1.具有較扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ),較好的人文社科和藝術(shù)素養(yǎng)及外語綜合運用能力;
2.較系統(tǒng)地掌握本專業(yè)領(lǐng)域?qū)拸V的技術(shù)理論基礎(chǔ)知識,了解本專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、趨勢和需求;
3.了解本領(lǐng)域的法律、法規(guī)、標(biāo)準(zhǔn)和導(dǎo)則,具備良好的工程職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng);
4.通過較系統(tǒng)的專業(yè)實驗和實踐訓(xùn)練,初步具備解決工程實際問題的能力。
主干學(xué)科:核科學(xué)與技術(shù)、物理學(xué)、動力工程與工程熱物理。
核心知識領(lǐng)域:原子核物理、核反應(yīng)堆物理、核反應(yīng)堆熱工水力學(xué)、核電廠系統(tǒng)與運行、輻射 探測及核信息處理、核電子學(xué)、輻射防護(hù)與核安全。
主要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié):金工實習(xí)、電工實習(xí)、電子實習(xí)、專業(yè)認(rèn)識實習(xí)、生產(chǎn)實習(xí)、社會實踐、 課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計(論文)等,一般安排夏季學(xué)期。
主要專業(yè)實驗:核物理實驗、輻射探測實驗、反應(yīng)堆熱工水力實驗、控制與測量儀表實驗等。
修業(yè)年限:四年。
授予學(xué)位:工學(xué)衡蘆叢學(xué)士。
職業(yè)能力要求
職業(yè)能力要求
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
專業(yè)教學(xué)主要內(nèi)容
《流體機(jī)械》、《反應(yīng)堆物理》、《反應(yīng)堆結(jié)構(gòu)與材料》、《核安全基礎(chǔ)》、《反應(yīng)堆熱工水力學(xué)》、《工程分析程序設(shè)計》、《工程熱力學(xué)與傳熱學(xué)》、《核反應(yīng)堆安全分析》、《核反應(yīng)堆物理》、《汽輪機(jī)原理》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):核電站。
專業(yè)(技能)方向
專業(yè)(技能)方向
*、事業(yè)單位:核電工程、核技術(shù)開發(fā)、核動力工程、核供熱研究、輻射防護(hù)、運行管理。
職業(yè)資格證書舉例
職業(yè)資格證書舉例
繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)舉例
就業(yè)方向
就業(yè)方向
由于核能源將成為中國未來能源的綠色支柱,核工程與核技術(shù)專業(yè)畢業(yè)生深受社會歡迎,就業(yè)前景良好。畢業(yè)生一般在醫(yī)療、衛(wèi)生、國防、工業(yè)、農(nóng)業(yè)的*部門、規(guī)劃部門和經(jīng)濟(jì)管理部門,核電工程的科研設(shè)計單位、工礦企業(yè)、高等院校等從事研究、規(guī)劃、設(shè)計、施工、核電廠運行管理及設(shè)備*、研發(fā)、技術(shù)咨詢等工作。核工程與核技術(shù)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后亦可在核電站、核動力和核供熱以及常規(guī)火力電站等領(lǐng)域從事研究、設(shè)計、建造、運行與管理等工作。還可以從事核電設(shè)備*企業(yè)的技術(shù)開發(fā)工作;核工程設(shè)計院和研究院的設(shè)計和科研工作;核電工程公司的技術(shù)咨詢與管理工作。這是一個目前就業(yè)率較高的一個專業(yè),主要原因是核工業(yè)在我國正處于一個發(fā)展時期,現(xiàn)在該方面的專業(yè)人才較少,而開設(shè)此專業(yè)的高校和每年的畢業(yè)生人數(shù)不多,絕大多數(shù)畢業(yè)生生都能找到專業(yè)對口的工作。
對應(yīng)職業(yè)(崗位)
對應(yīng)職業(yè)(崗位)
就業(yè)方向上是在核工程和核技術(shù)研究、設(shè)計、*、運行、應(yīng)用和管理的高級工程技術(shù)人員。 本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)工程熱物理、核工程與核技術(shù)基礎(chǔ)理論,接受核工簡答程與核技術(shù)實踐培訓(xùn),具備從事核工程實驗研究、設(shè)計與施工、運行管理等工作的基本能力和核技術(shù)。
再者從事與現(xiàn)代物理技術(shù)和信息技術(shù)(IT)密切相關(guān)的領(lǐng)域和部門 。包括環(huán)境、醫(yī)療、衛(wèi)生、國防、工農(nóng)業(yè)、核電工程、核電、核供熱等科研設(shè)計單位(站、廠、所、所)的*部門、規(guī)劃部門和經(jīng)濟(jì)管理部門以及常規(guī)火電廠、工礦企業(yè)、大專院校從事研究、規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)、 核電站 運行管理及設(shè)備*、研發(fā)、技術(shù)咨詢等工作。
其次從事 核動力 工程與核能利用、核技術(shù)與應(yīng)用等。 除研究核物理和核反應(yīng)堆物理與工程外,還研究輻射探測與核電子學(xué)、核材料學(xué)、 核醫(yī)學(xué) 、等離子體物理和聚變工程、 粒子加速器 物理和同步輻射光子科學(xué)等。進(jìn)入大學(xué),很多敗咐閉物理知識要從零開始學(xué)習(xí),更加深入。電磁學(xué)、力學(xué)、熱學(xué)和 量子力學(xué) 等課程是必不可少的?;A(chǔ)課程結(jié)束后,還將學(xué)習(xí)核電子學(xué)、加速器物理、反應(yīng)堆物理等核心專業(yè)課程。
要知道的是核技術(shù)的應(yīng)用越來越廣泛,如醫(yī)療衛(wèi)生產(chǎn)品的高效消毒和滅菌 。然而,核能是一把 雙刃劍 。在為人類創(chuàng)造財富的同時,也可能帶來毀滅:前蘇聯(lián) 切爾諾貝利 核泄漏造成的恐慌陰影仍籠罩在人們的腦海中。由于核能技術(shù)的特殊性,我國各高校開設(shè)的“核工程與核技術(shù)專察裂業(yè)”涵蓋知識面廣、知識密集、技術(shù)先進(jìn)、自動化程度高等特點,所以對于專業(yè)的要求很強(qiáng)。
其實‘核’在我們的生活中無處不在,生活中很多食物都是通過一定劑量的輻射照射或者等離子體殺菌處理,來殺滅寄生蟲卵和致病菌,從而延長保質(zhì)期。人們在醫(yī)院檢查身體拍的X光片、“CT”、“核磁共振”,公共場所常見的“安檢儀”都是對核輻射以及成像技術(shù)最直觀的應(yīng)用。 核工程與核技術(shù)專業(yè)簡介 核工程與核技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)能在核技術(shù)、反應(yīng)堆、核電站、輻射防護(hù)及相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域從事應(yīng)用研究、基礎(chǔ)研究、教學(xué)、管理等的專門人才;要求畢業(yè)生具有良好的數(shù)理基礎(chǔ)和核技術(shù)、核電站工程等的專門理論,具有較深入的專業(yè)知識和熟練的專業(yè)實驗技能,掌握核工程與核技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)知識體系,掌握相關(guān)的工程技術(shù)知識,包括工程制圖、機(jī)械電工、電子技術(shù)、計算機(jī)等;咐櫻要求了解本專業(yè)各方向的理論前沿、研究動態(tài)、應(yīng)用前景以及相關(guān)技術(shù)、產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r,能夠適應(yīng)核技術(shù)、核工程、輻射防護(hù)等學(xué)科的發(fā)展。 課程體系:《流體機(jī)械》、《反應(yīng)堆物理》、《反應(yīng)堆結(jié)構(gòu)與材料》、《核安全基礎(chǔ)》、《反應(yīng)堆熱工水力嘩歲學(xué)》、《工程分析程序設(shè)計》、《工程熱力學(xué)與傳熱學(xué)》、《核反應(yīng)堆安全分析》、《核反應(yīng)堆物理》、《汽輪機(jī)原理》 部分高校按以下專業(yè)方向培養(yǎng):核電站。 就業(yè)方向:*、事業(yè)單位:核電工程、核技術(shù)開發(fā)、核動力工程、核供熱研究、輻射防護(hù)、運行管理。 核工程與核技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向有哪些 核科技是高科技密集領(lǐng)域,專業(yè)涉及諸多交叉學(xué)科。所以“核工程與核技術(shù)”專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)領(lǐng)域比較寬泛。 主要包括核醫(yī)學(xué)影像、核探測和核電子學(xué)等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域、加速器醫(yī)療和核藥、核電和能源、食品農(nóng)業(yè)、核技術(shù)工業(yè)應(yīng)用等領(lǐng)域。具體就業(yè)單位除了傳統(tǒng)的核科技、核工程部門外,一般集中在與近代物理技術(shù)和信息技術(shù)(IT)密切相關(guān)的部門。 比如工業(yè)、環(huán)保等*規(guī)劃和管理部門,科研設(shè)計研究所和高校,高新技術(shù)企業(yè)、國有核電集團(tuán)等,主要從事規(guī)劃、設(shè)計、研究和管理等工作。 核工程與核技術(shù)專業(yè)就業(yè)前景如何 核電作為一種清潔能源,與傳統(tǒng)能源相比,核燃料體積小,1000克的鈾相當(dāng)于1000噸的標(biāo)準(zhǔn)煤 核電產(chǎn)生過程中沒有溫室氣體產(chǎn)生,環(huán)境負(fù)荷極小。我國核電建設(shè)從上世紀(jì)70年代起步至今,發(fā)展迅猛,但在整個電力供應(yīng)中所占比例仍然較低。 作為國家一重大科技專項,預(yù)計不久的將來,核電站將在神州大地遍地開花,這將是迎接我國21世紀(jì)核電大發(fā)展的戰(zhàn)斗命令和前進(jìn)的號角,而發(fā)展核電的光榮與使命,永遠(yuǎn)屬于核工程與核技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生們。 近幾年該專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)率在85%左右,重點名牌高校就業(yè)率在95%左右。這是一個目前就業(yè)率較高的一個專業(yè),主要原因是核工業(yè)在我國正處于一個發(fā)展時期,現(xiàn)在該方面的專業(yè)人才較少,而開設(shè)此專業(yè)的高校和每年的畢業(yè)生人數(shù)不多,絕大多數(shù)畢業(yè)生生都能找到專業(yè)對口的工作。
核工程類專業(yè)就業(yè)方向如下:
1、傳統(tǒng)的核科技、核工程部門。
2、與近代物理技術(shù)和信息技術(shù) (IT) 密切相關(guān)的領(lǐng)域與部門。3、具體方向:在環(huán)境、醫(yī)療、衛(wèi)生、國防、工業(yè)、農(nóng)業(yè)的*部門、規(guī)劃部門和經(jīng)濟(jì)管理部門,核電工程的科研設(shè)計單位(站、廠饑納、院、所),核動力和核供熱以及常規(guī)火力電站、工礦企業(yè)、高等院校從事研究、規(guī)劃、設(shè)計、施工、核電廠運行管理及設(shè)備*、研發(fā)、技術(shù)咨詢工作。
材料補(bǔ)充:
核工程與核技術(shù)主要研究旅大工程熱物理、核工程、核技術(shù)方面的基本知識和技能,進(jìn)行核工程及核技術(shù)方面的研究、設(shè)計、*、應(yīng)用。
例如:核電站的建立和運行、核供熱裝置的研究設(shè)計、核武器的設(shè)計*、核搖射的控制和防護(hù)。該專業(yè)需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要包括:《流體機(jī)械》、拆肢豎《反應(yīng)堆物理》、《反應(yīng)堆結(jié)構(gòu)與材料》、《核安全基礎(chǔ)》,《反應(yīng)堆熱工水力學(xué)》、《工程分析程序設(shè)計》、《工程熱力學(xué)與傳熱學(xué)》、《核反應(yīng)堆安全分析》、《核反應(yīng)堆物理》、《汽輪機(jī)原理》。
核工程主要培養(yǎng)具有核工程與核技術(shù)基礎(chǔ)知識,能在相關(guān)領(lǐng)域從事核工程與核技術(shù)方面的研究、設(shè)計、*、運行、應(yīng)用和管理工作,并具有創(chuàng)新意識的科技人才。
培養(yǎng)要求:本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)核工程、核技術(shù)及相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)理論,接受核工程及核技術(shù)方面的實踐訓(xùn)練,具有開展核工程、核技術(shù)相關(guān)研究、實驗、設(shè)計建造、運行、管理的能力。
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時間:2024年06月25日2020年廣元高考志愿填報時間,廣元高考志愿填報咨詢教育機(jī)構(gòu)
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